请欣赏文明校园创建工作总结（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
文明校园创建工作总结 篇1
20xx年，由一而始，从一而终，我们继续在文明创建的路上，稳步行进，笃行不怠。这一年，在上级领导和教育主管部门的正确领导下，我校继续以人文科学管理、打造德育特色、提升文化内涵、提高教育质量为中心，继续深入扎实开展“思想育人，管理育人，环境育人，文化育人”的文明校园创建活动，形成了“和爱育人促发展，五育并举创文明”文明创建工作新格局。
一个核心为机制，文明创建开新局
一个核心，即“和以致远，爱以养正”的教育理念。学校工作紧紧围绕“和爱教育”设计课程实施，开展综合实践活动，形成全体教师“人人都是德育工作者”新局面。同时，学校坚持“以人为本，德育为先”的办学方针，融合陶行知“爱满天下“的教育思想，创建了“铁的纪律·爱的教育”的德育特色，赋予我校德育工作以新内涵，切实提高了德育工作的.实效性。
两条主线齐下力，德育工作有依据
两条主线，即“德育导师制+学生发展中心”。德育导师制是以班科任教师担任德育导师，学生发展中心则是以专业的心理教师、职业规划师为依托，二者互补对学生学习、生活、心理和生涯规划等方面给予关心与指导。编撰校本课程《中学生心理健康》、通过《高中生职业生涯规划》来帮助学生立足现在、展望未来生活。
三节三爱有阵地，生命安全勤教育
充分发挥课堂教学在德育教育中的主渠道作用，认真实施综合实践课程，深化“做一个有道德的人”“我的中国梦”“传承中华传统美德”主题实践活动；通过开展“三爱三节”活动，引导未成年人树立正确的道德价值观，提高环保节能意识；深入推进“我们的节日”主题活动，加强中华优秀传统文化教育；开展多项安全教育活动，强化生命安全、生存安全、交通安全、防诈骗等安全意识。
四轮驱动焕生机，校园文化有活力
四轮驱动，即“学生学习成长合作小组、学生社团活动、学生心理健康教育、定量+定性相结合的评价机制”。“学生学习成长合作小组”是德育导师制度的工作载体，重点突出对学生成长的关心；开展丰富多样的学生社团活动，以搭舞台展风采的方式促进学生个性化发展；关注学生的身心健康和生涯规划；以“定量+定性相结合的评价机制”作为教师对学生施爱及促进学生发展的评价标准。
五育并举有落地，和谐育人新风气
改革课间操，将五祖拳操、兔子舞、励志操、校园华尔兹、跑操等活动融入学生的大课间，促进了“阳光体育工程”活动的深入开展；加强劳动教育，多次开展“地理生物园开心农场劳动活动”，引导学生体会劳动精神，树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯；制定了《惠安一中师生读书计划》，每年举办一届“校园读书节”“校园合唱节”“科技文化艺术节”，使其成为扩大师生视野、提升师生精神境界、增强德育和美育氛围、提高师生人文素养的重要载体。
本年度文明校园创建，以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作，在全体师生的共同努力下，本次文明校园创建，取得了初步成效，文明创建氛围浓厚，活动开展有序进行，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面。
文明校园创建工作总结 篇2
创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安身立命、得到实惠的重要举措。在下级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建事情顺利开展。从组织机构、创建事情宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的首要举措和取得成效如下：
一、黉舍领导重视，组织机构健全
黉舍领导对创建文明校园事情十分重视，将“创文”事情摆上黉舍事情的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”事情，我校成立了“文明校园创建事情领导小组”。组长由XXX校长担任，副组长由xx副书记担任，成员由黉舍中层领导、班主任及家委会主任组成，明确事情目标，落实责任。
校领导靠上去亲身抓，协调和安排整个黉舍的“创文”事情，使“创文”事情的各项任务层层落实，任务明确。黉舍要求各个机构及相关职员严格按照制定的计划开展事情，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将事情责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。如＂“致全体居民朋友的.一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。
三、制定规章制度，保证创建事情顺利进行
为确保创建事情有序、有效的进行，规范广阔师生的行为举止，我校创建事情领导小组充分考虑了本校的详细情形，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广阔师生行为的要求规范化。黉舍把这些制度纳入于一样平常管理事情中，与评先评优事情结合起来，对创建文明校园事情起到了有力的促进作用。
四、采取有力措施，保证工作开展
（一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生惯。每周评比颁发“流动红旗”，建立典型，以促进黉舍的德育事情，使其跃上新台阶。
（二）黉舍积极组织学生加入社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、加入交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。
（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。
通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
文明校园创建工作总结 篇3
学校在文明校园创建活动领导小组的领导下，根据“一校两区，和谐共进；工匠模式，多元发展；产教融合，校企共建；助推民生，服务经济”的整体发展目标，不断致力于办学硬件的改善，管理水平的提升，办学理念的创新，助推学生发展、教师发展、学校发展，实现内涵发展、特色发展，现将20xx-20xx学年文明校园创建工作作如下总结：
一、领导班子建设
学校不断加强学习型、服务型、创新型党组织的建设，完善校长责任制，落实民主集中制，建设强有力的领导核心，高水平推进现代化学校建设进程。
强化党组织建设。制定《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任推进全面从严治党的实施细则》、《党务公开制度》、《支部委员会议事规则》，加强干部岗位廉政风险防控建设；开展“两学一做”学习系列活动，从严坚持“三会一课”、党员领导干部双重组织生活等制度，通过“集中学、比忠诚，讲党课、听心声，树典型、爱师生”等系列活动，着眼于增强党员意识，落脚于永做合格党员；进一步推进“交通好故事”宣讲工作，突出精品意识、凸显学校精神、弘扬学校文化，让“小故事”发挥大作用，体现党建思想工作“鼓舞人、引领人”；进一步深化党建品牌创建，总结提升“再小的声音，我也能听见”倾听师生心声活动；全面推进党员“亮身份、受监督、守承诺”活动，为学校发展提供强力支撑和组织保障。
健全校长负责制。建立校务委员会，发挥其在学校民主决策中的作用；健全教职工代表大会制度，与教职工利益直接相关事项必须经教代会讨论通过；实行校长办公会制度，研究和决策学校行政工作重大事项；教职工代表大会、学生代表大会制度健全，教师、学生在学校管理中的作用充分发挥；完善校务公开、党务公开制度，设置信息公告栏，公开校务、党务信息，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。
落实依法治校。聘请法律顾问协助处理法制事务，建立重大决策合法性审查机制和风险评估机制；开展教职员工、学生法治教育工作，增强教师、学生的公民意识和法制观念；保障师生权益, 学校依法与教师签订聘任合同，明确双方的权利义务；成立学术委员会等相对独立的学术评价组织，保障教师的研究、学习和学术自由；成立教师申诉调解委员会，及时调解处理教师申诉和意见建议等；建立相对独立的学生申诉处理机构，畅通学生权利的救济渠道。
二、思想道德教育
学校以社会主义核心价值观为德育工作的核心，落实社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑要求。编辑《追梦》社会主义核心价值观读本，在德育课堂进行社会主义核心价值观宣讲，组织“践行社会主义核心价值观”主题讲座，开展“我为社会主义核心价值观代言”系列升旗仪式和“青春中国梦”朗诵活动，开展开展了“站在人生新起点的思考——发展目标教育”“ 勿忘国耻，圆梦中华——中国人民抗日战争胜利70周年的沉思”等主题班会，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
学校以“唤醒心灵”为切入点，完善落实符合学校特点的德育框架体系。“唤醒心灵”系青岛市中职学校首批德育学校品牌，学校德育工作认真落实《中等职业学校德育大纲》、《中小学生守则》等文件，围绕学校“唤醒心灵”德育品牌，打造“一二三四五育德体系”，即构建一个德育网络，成立学校德育工作领导小组，形成学校、家庭、社会三位一体的德育体系；重点建设两支队伍：德育管理队伍、家长队伍，设立三大节日：技能节、体育节、艺术节，规划四项活动：情满校园、万名教师访万家、一二三职业体验活动、社团创客培训，着力实施五大主题教育：安全教育、心理教育、法制教育、传统文化教育、核心价值观教育。同时，根据教育主题科学规划活动载体，积极实施体验式德育。
引进向日葵心理健康研究院，培养学生阳光心态。学校建立了“交通心驿站”心理咨询室，教师与学生结对，成为学生成长导师，实行全员育人卡制度；家长学校和家长委员会发挥重要作用，有学校自己的校本课程和课题研究，是全国优秀家长学校实验基地；学校与法院、派出所、劳模和青春导师紧密合作，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的德育教育优势。
注重学生职业精神培育。每年组织“一二三职业体验活动” （即高一热爱专业、高二钻研专业、高三献身专业）系列活动，先后组织了师生赴企业参观调研、职业意识教育主题班会、主题征文及生涯生涯规划比赛、青春导师进课堂等活动，以此落实“唤醒心灵”教育， 引领学生职业生涯发展，《半岛都市报》和青岛网络媒体对此报道，引起社会关注。学校组织“劳模进校园”暨“青春导师讲坛”启动仪式，邀请全国劳动模范刘艺、皮进军、王炳交，学校优秀毕业生青岛元顺机动车检测站站长郭志强、青岛索尔汽车集团有限公司副总经理刘景龙为全校师生做了职业成长讲座。全面开展“青春导师进课堂”活动，定期开展“青春讲坛”。全校所有班级联系青春导师进行讲座和座谈，青春导师结合行业发展实施和自身成长的切身经历，帮助学生树立正确的人生观和择业观，收到良好的.教育实效。
三、活动阵地构建
学校广泛发掘育人资源，利用各种媒体和形式，拓展育人渠道和空间，服务学生成长。
庄严的升旗仪式是学生思想道德教育的大好契机。认真组织好每周升旗仪式，引领青年学生树立正确的人生观、价值观和远大的人生理想。训练旗手、护旗手，严格规范升旗程序；审阅主持人及国旗下讲话稿件，常抓不懈，力求在传统的形式下寻求内容上的新突破。本年度开展六大系列主题升旗仪式，“铭记历史、盛世同欢”演讲、青春中国梦、做新时代的雷锋、十八岁成人礼、责任与人生、传统文化等。
校园媒体宣传建设是学校文化宣传的主阵地。充分利用电子屏、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，对师生进行主题教育活动，营造团结一致、积极向上、文化氛围浓郁的校园环境。定期更换宣传栏及黑板报，做好“青春之声”广播电台播出工作，努力做到主题统一，形式多样。定期进行学生问卷调查，调整广播站节目安排，使之更加适合学生收听喜好，成为学生课余文化生活的重要组成部分。早间节目节目安排了天气预报、“一起说英语吧”、历史上的今天；充分利用午休时间设置《新闻大汇报》、《放松时间》、《身边的大明星》、《文学金字塔》、《温情点歌台》等栏目。
学生社团建设是校园文化建设的活力之源。认真做好学生社团建设，发挥学生社团在繁荣校园文化、促进人才成长中的积极作用。设立四个活动室作为学生社团专用室，制定、发布《社团登记表》、《社团活动安排表》、《社团活动记录表》等一系列制度，组建象棋社、绘画社、羽毛球社、音乐社、文学社、吉他社、乒乓球社、街舞社、Penbeat+转笔社等学生社团。其中未来文学社当选青岛市首批十佳学生社团，每学年出版社报《文学大篷车》两期、社刊《小作家》一期。
五四表彰树立身边的榜样。以“五四青年节”为契机，大力评选、表彰“班级十佳”、“级部十佳”、“校园十佳”、“十佳学生会干部”、“十佳学生社团（社长）”等，大力宣传优秀团员青年事迹，以榜样的力量感染教育学生，营造“比学赶超”的良好气氛。
四、教师队伍培养
学校全面实施“名师、名专业”双名牌战略，拥有省、市级优秀教师、教学能手、学科带头人、技术能手等称号的教师30余人，形成了优秀的教师群体。学校专业“双师型”教师达到100%，其中汽修专业教师23名全部达到技师以上职业资格。
深入开展师德教育活动。将九月份作为师德建设教育月，以立师德、树师风、争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为主题，开展系列教育活动；深入开展“万名教师访万家”和“情满校园”爱心帮扶、帮教系列活动；继续开展校“文明组室”、“优秀教职工”、“优秀教师”、“优秀班主任”等评选活动，利用校园网、微信、宣传册等形式宣传师德先进典型和组室先进典型，建立全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”育人工作机制，建立唤醒心灵育人卡，开展万名教师访万家和成长导师活动，落实每个教职员工都是德育工作者的要求。教师节召开表彰大会，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做学生喜爱、让人民满意的教师。
科学制定教师发展规划。结合学校五年规划，制定教师个人三年发展规划，从教育、教学、教研等维度规划职业生涯，目标明确、措施得力。认真及时完成各阶段的目标和任务。学校鼓励支持教师学习进修、开展教科研活动、参加各类教学比赛等，本学年先后委托同济大学组织微课程设计与制作培训，委托浙江大学组织德育管理专题培训班，为教师职业生涯的发展搭建平台。
有效实施培训六大工程。面向不同年龄段、不同层面的教师开展教师培训“六大工程”，即青年教师成长工程、中青年教师发展工程、专业教师专业素质提高工程（面向专业教师，主要任务是提技能）、名师工程、班主任培训工程和中层干部培训工程，学校出台了名师评选条例、建立名师库以及后备名师库，通过设立技能大师工作室，培养有教育思想和教学风格的优秀骨干教师，打造一支理念先进、视野开阔、能力卓越的高素质教师队伍。
关注教师身心健康。 建设教师社团，建立教工活动室，积极开展“茶歇”式教工文化沙龙活动。组织开展教工摄影、烘焙、健美操、太极拳、合唱、中餐、手工等社团活动添置体育活动器材，改善教师身体状况，调整教师心态，使教师以良好状态投入工作。
落实教师表彰激励。建立教师奖励机制，进一步修订《教师考核办法》，《班主任考核办法》，考核结果和职称晋升、评优挂钩，每年教师节组织表彰活动，树立先进典型，激发教职员工干事创业实现教育的使命感和责任感。
在20xx—20xx学年，学校有2名教师获得全国职业院校技能大赛优秀指导教师称号，2名教师获得山东省职业院校技能大赛优秀指导教师称号，1名教师获青岛市首席技师称号，2名教师获青岛市有突出贡献技师称号，3名教师获青岛市教学能手称号，2名教师入选青岛市职业教育名师培养工程，1名教师获全国信息化教学大赛三等奖，1名教师获青岛市信息化教学大赛一等奖，3名教师获市信息化课堂教学二等奖，3名教师获市信息化课堂教学三等奖，在青岛市“一课一优师，一师一优课” 评选活动中， 8名参赛教师全部获奖，张炜老师被七所学校邀请做师德报告，其先进事迹被《中国教育报》、《山东教育网》、《青岛新闻网》报道，孙青老师入选山东省最美教师评选，其先进事迹被山东教育台播出。
五、校园文化设计
加强校园文化建设，营造积极向上的育人氛围。认真落实青岛市《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》。充分挖掘教育资源，教学楼、教师办公楼分为企业文化区、专业文化区、师德师风区、名人警句区、典型示范区等不同区域，最大限度地实现文化建设的育人功能。
丰富学生课外生活。科学规划大课间活动，在全体学生中开设跆拳道训练课程；组织科技技能节、体育节、艺术节，春秋季田径运动会；因地制宜开设社团活动，切实落实“体育、艺术2+1”，逐步提升学生人文素养，增强学生集体归属感。
强化职业技能培训。实施理实一体化教学，科学设置专业教学训练模块，合理安排训练工位，确保学生技能训练质量。20xx年12月23日，职教研室组织专家对我校学生进行了技能抽测，抽测成绩合格率100%，良好率达到97%。在20xx年“上汽通用杯”汽车运用与维修国赛与汽车营销国赛中，汽车定期维护和车轮定位项目、汽车车身修复项目分别获得金牌，汽车维修基本技能项目获得银牌，汽车营销项目获得铜牌。学生参加本专业职业资格证书考核通过率稳中有升，20xx年通过率为91.5% 。鼓励学生考取第二个职业资格证书，20xx年26人报名12人通过，20xx年35人报名30人通过考试而取得第二个职业资格证书。
加强师生法制教育。开展了清明节、劳动节、端午节、暑假假前法制教育，进行《开学安全法制教育》《健康成长，远离打架斗殴》等专题教育，设计印发了“打击成本”的宣传彩页，开展“我做守法小公民”手抄报展评。学校与青岛市北法院少审庭开展了法制教育进校园活动，定期邀请市北法院少审庭法官为全校师生开展法制教育讲座，近年在校学生未发生违法犯罪现象。
培养学生创新能力。学校根据专业、师资、课程等实际情况，建立并挂牌了汽车彩绘创客工作坊、汽车科技创客中心、游艇帆船专业创客工作室三个校内创客教育工作室，为培养学生创业精神，学校组织汽车营销专业学生在校园内成立了“创业经营”兴趣小组，运用联办单位提供的资源、条件，在淘宝网上开了多家以销售专用工具、汽车美容产品、零配件为主的小店，锻炼了学生的创新创业能力。学校与青岛海贝游艇有限公司、青岛理工大学、青岛鲁亿雷讯电子科技有限公司分别合作开设了游艇制作、F1赛车、无人机三个社团，学生通过社团活动，自己动手制作了学校第一艘游艇“翔龙号”，第一辆赛车，第一架无人机。
积极开展“爱车先锋”职教义工进学校，进社区，进军营和进课堂活动，20xx年4月1日下午，学校“爱车先锋进社区”职教义工活动启动仪式在浮山新区锦鲤湖广场(劲松三路)启动，青岛职教义工市北联盟成立、登州路社区、沈阳路社区、人和路社区、潜艇第二支队、防空二旅、青岛边防支队市南大队、4中、43中、65中、47中等都留下“爱车先锋”的足迹。20xx年以来，“爱车先锋”志愿服务队走出去、请进来，共计开展服务活动近20次，服务社会车辆百余台，600多人次参与其中，一方面培养学生奉献社会的爱心，另一方面增强学生技能立身的自豪感，使学生会做人、会做事。《中国教育报》（20xx年4月19日）电子版）和《中国边防警察报》（20xx年5月14日）报道，社会影响好。
积极参加全国“文明风采”竞赛。建立参赛的长效机制，在第十二届全国中职学校文明风采竞赛中荣获1个一等奖、3个二等奖和3个优秀奖的优异成绩，学校获得优秀组织奖，李雁、于瑶、李玉霞、张起忠、刘江波、徐敏春、姜封祥、程璐、王玉兰、姜琳等10位教师获得全国优秀辅导教师。
注意建设网络德育。引导各班建立师生QQ群，班级空间，发挥网络教育的正能量。通过学生喜欢的形式，实施德育延伸，并注意加强管理，专人负责，现在全部班级都建有QQ群或人人网班级主页、班级博客等，实现了班主任与学生及家长的网上互动，加强了班主任与学生、家长的有效沟通，创新了德育工作方式。
六、校园环境规划
校园的整体环境功能齐全、安全有序、室外绿化、室内美化、环境净化，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一；强化校园及周边安全治理工作，开展环保教育和节约教育，打造美丽校园、绿色校园、安全校园。
提升办学硬件，实现两地办学。修缮南校区，增加教师活动室、食堂等，更新教师办公教学设备。密切与青岛地铁集团的合作，投资1700万元，按照规划保质保量做好北校区实训车间、食堂、宿舍楼、教学楼的维修建设工作，今年9月份13个班级搬到北校区上学，极大改善了学校的办学条件。
加强学校实训基地建设。建立省内一流的汽修实训基地，加强专业实训室管理，实施“6S”管理，责任到人；加强技能化教室的规划建设，创设功能复合齐全、校园文化和企业文化紧密结合的教学环境。
强化校园安全管理。落实《青岛交通职业学校安全管理制度及预案汇编》，使学校安全工作有规可循；加强安全队伍建设，落实“安全巡查、隐患排查和月报告制度实施方案”，实施定人定时检查，建立安全台账，及时消除安全隐患，做好监控设备和消防器材维护更新，形成完善的安全体系；落实“1515”安全教育机制，即班级放学前1分钟、周五放学前5分钟、节假日放学前15分钟实施安全教育；组织了开学第一课——安全教育活动，各班设立安全委员，建立班级110，实施定人定岗执勤，每周填报安全登记表；组织节假日前安全教育并下发家长信，与学生及家长签订安全公约。组织师生积极参加青岛市学校安全教育平台学习，安排网络安全课时、按时参加平台授课答题等;定期开展安全逃生演练，安全教育讲座等活动，每月组织应急疏散演练活动，930余名学生班主任和450住宿学生参与演习并在2分钟内安全撤离，撤离过程中无一人出现意外现象，提升了应急疏散和自救能力。加强校园周边环境整治，与登州路街道、人和路社区保持定期联系，与登州路派出所共建关系，维护校园周边良好秩序，近年未发生安全事故。
文明校园创建工作总结 篇4
近年来，学校以"创文明校园，办示范小学，建名牌学校"为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全县教育质量的楷模。在创建市级"文明校园"方面做了如下工作。
一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络
学校成立了"文明校园"创建工作领导小组，由校长刘金凤全面负责创建工作，工会、团委、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育;团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式;政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作;教务处主要抓好健康教育教学工作及负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。
在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，警校共建，形成全员教育模式;二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合;三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使"学生──教师、学校──家庭──社会"形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。
二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效
学校以"学会做人、学会求智、学会健美、学会生活"为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。
(一)突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动，做到每周一个主题，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。
(二)狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中小学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一严抓学生的仪容仪表和日常行为管理，要求班主任坚持上好班会、晨会，通过多种形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持"两打扫一保持"，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进"三室一厅"，在学生中开展了"勤奋学习、告别网吧"签名活动。
(三)细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传实践活动，教育学生做诚信青少年。悬挂公民道德规范内容的标语，让"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"这xx个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出"三点"策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成"十个好习惯"(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到"三别"(向粗鲁、陋习、坏事告别)、"四带"(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、"五无"(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了"文明诚信好学生"评比活动。
(四)抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的小学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的小学生。学校将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育;还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。
三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理
学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作;一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作;总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患;政教处负责学生的安全教育，增强防范意识;教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的`安全管理责任制;二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任;三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育;四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。
四、以"爱岗敬业"为主题，不断强化师德教育，着力塑造"敬业、爱生、博学、创新"的教师形象
一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展"师德标兵"评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，专任教师xx人中，大专学历xx人，教师学历达专科xx%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到部室管理人员，全部实行竞聘上岗。六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前我校有省级骨干教师1人，市级教学能手4人，县级教学能手13人。教师基本功训练和教学研究活动搞得有声有色，教师业务素质不断提高。发表作品论文100余篇，其中国家级32篇，省级论文18篇，县级论文xx篇，专著三本。
五、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作
学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持"以学习促进步、以团结求发展"的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。
党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，每年发展新团员300多名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力，学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为;学校实行了校务公开。
六、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围
学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下，学校想方设法筹措资金，用于改善学校基础设施建设，共购置图书xx册，购置教学仪器器材xx件，粉刷墙壁xx平方米，新增建室部2个，制作各种宣传版面横幅标语xx条(块)，维修了原多功能教室，安装了宽带网，保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。绿化覆盖面积xx平方。
文明校园创建工作总结 篇5
学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：
一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展
学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成
环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我来发展，我来靠一中生存”和“知识改变命运，教育成就未来”增强学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
3、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功之幸福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明人。
5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百知识教育系列”。主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的`育人功能。
6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意义、力量、内涵，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。
四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色
丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色：
1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。
我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增强学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。
大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
3、全员参与文明创建活动。
我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4、用先进文化孕育文明校园。
我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和文化、法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。
利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、读书讨论、观看电影光碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
6、把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中体现。
如果活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因而我校特别注意校园活动的建设，把活动视为校园文明创建的生命。
今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强学校精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。
文明校园创建工作总结 篇6
两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于XX年x月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。
2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次;05学年在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、XX市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。
2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。
3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。
四、环境建设好
1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作;投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室;投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。
2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的`一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求;进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等;进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。
五、安全教育好
1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。
2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。
3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识;通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育;开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。
六、创建形式好
1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色，文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实提升教师群体素质;组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。
2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地，并经常性开展活动;以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会;开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动;建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动;组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗(宣传窗)一板(黑板报)、一课(课堂)一动(活动)中。
3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流;积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢;实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系;改变“红领巾督察岗”检查方式，采用值周班轮流，规范实行“常规示范班”月考制度;改革学生德育评价形式，推行“我成长、我快乐”素质评价单，推出“五星少年”评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。
在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧;立足现在，我们充满自信;展望未来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满意的学校，办出让人民满意的教育。
文明校园创建工作总结 篇7
一年以来，周村区实验中学深研精学文明校园测评标准，把文明校园创建作为提升全校工作的总抓手，以创建推动学校发展，建设文明校园，培育文明公民。
一、正本清源，夯实思想道德根基
扎实开展政治理论学习，充分利用“学习强国”平台，开展强国知识竞赛等形式多样的学习活动，并将学习精髓融入教育教学，不断提高师生政治素养。积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，提升师生人文素养。
坚持立德树人，创新性的开展德育工作，《“五纵六横”德育体系奠基终身幸福发展》被评选为山东省优秀德育工作方案，《新时代“普职融通”综合高中加强劳动教育的实践探索》获山东省“深化高考改革提升育人质量”优秀成果评选一等奖。
开展形式多样的学雷锋志愿服务活动，人均志愿服务时长大于20小时，在社会上树起了文明实中的良好形象。
落实《中小学生守则》，扎实开展心理健康教育，积极承办淄博市暨周村区“阳光成长”心理健康教育活动。
二、气正风清，建设高效领导班子
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，严格落实党务公开制度；以建党100周年为契机，推动“头雁领航”党建品牌建设，创新项目《头雁领航引领新时代学校发展》充分发挥了党员干部的`榜样示范作用。制定并实施《周村区实验中学青年教师进处室挂职锻炼实施方案》，青年党员教师带头进处室锻炼。
开展“学党章 知党史”知识竞赛，庆祝建党100周年演讲比赛等活动，孙晓凤、尹娇等优秀党员表现突出。充分发挥“学习强国”、“灯塔在线”的育人作用，在意识形态工作中起到了很好的引领作用。
严格落实校长负责制和民主集中制。班子廉洁高效、决策科学；教代会制度健全、程序规范；重大事项集体决策、及时公开；设立校园开放日和校长接待日，不断提高群众满意度。
三、专业成长，铸造优秀教师队伍
狠抓师德师风建设，教师节表彰师德标兵11人。
完善教师培训制度，多措并举支持教师专业化成长，建立教师专业发展档案，实现教研与培训有机结合。
提升校本研修质量，利用《中国教育网》等网络学习平台开展教研活动，构建学习共同体。班主任队伍成长机制健全，待遇落实到位，学校在职称评定、评优评先等方面向班主任倾斜。深入实施全员育人导师制，开展“千名教师大家访”工作，密切家校联系。
四、传承创新，彰显多彩校园文化
加强文明创建组织领导，发优化文明创建工作。开展校园文明系列评选。组织升学礼、成人礼等新时代文明实践活动。开齐开足传统文化课程，中华经典诵读、戏曲等传统艺体项目进校园、“我们的节日”系列主题教育等文化传承活动丰富多彩。在责任石、融河和孔子文化园的基础上，结合新建教学实验楼主题文化设计（南楼红色传承；北楼家国情怀；中段温读齐文化。）进一步优化学校文化，发挥文化育人功能。不断丰富校园文化节、艺术节、体育运动会等活动，拓展育人渠道。
五、亮化美化，打造优美安全校园
落实门前“三包”，校园规划布局合理，校园内外环境整洁，园林化设计提升了绿化、美化、亮化效果。“三防一制”精准落实，校园安全保障到位，定期组织安全教育、安全演练，评为淄博市平安校园。校园周边环境优化，建设生态文明校园，开设课程，组织系列教育活动，加强环保教育和节约型校园建设。
六、多管齐下，丰富文明活动阵地
校内文化阵地齐全，积极开展丰富多彩的宣传教育活动。建立网络文明传播志愿者队伍，扎实推进微信公众号、微博等新媒体阵地建设，开展网络教育活动，引导学生文明上网。不断丰富课外活动阵地。充分利用校内少年宫、校外周村古商城等实践基地开展活动。建立家长委员会、家长学校，健全完善“三结合”教育网络，协同育人效果显著。
办文明校，创文明城，做文明人，共建文明社会，周村区实验中学一直在行动！