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文明校园考评方案 篇1
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分; 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分; 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分; 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决! (二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分) 1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分; (四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分); 1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分; 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决! (五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的`时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决! (六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机
提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行
如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有
由大队部负责贯彻执行，自9月1日起正式执行。
文明校园考评方案 篇2
一、评比目的
为了进一步增强学生的集体荣誉感，督促学生养成良好行为习惯，落实学校日常管理，促进学校学风班风建设，构建平安和谐校园，特制定本细则。
二、组织机构
1、学校成立由校长、书记、教导处、总务处、少先队组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年段文明班级工作。
2、学校大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则
（一）班级卫生
1、按时清洁教室、清洁区，做到：地面无果皮纸屑等杂物，讲台干净无粉笔灰，窗台无垃圾、灰尘；垃圾桶无各种食物包装袋；教室门口、环境区无污水、无垃圾、杂物；门窗玻璃、窗台、桌凳无灰尘。
2、劳动工具摆放整齐、合理，扫把和其他清洁用具按指定位置摆放。
3、讲台台面干净、教具、书本摆放整齐，讲台下无杂物。不在桌椅上乱写乱刻画。
4、清洁区卫生必须保持整洁。
5、放学时关好班级门窗，关闭电灯、电扇，饮水机电源。
（二）班队工作
1、认真制订班队活动计划，期末总结内容详实。
2、认真开展班级和中队活动，并做好活动记录。
3、在学校组织的班队活动专项检查中，组织规范、有序，独具特色。
4、如期更换黑板报，要求主题鲜明，内容充实，美观新颖。
5、积极参加学校少先队活动，校级兴趣小组训练，按时完成少先队下达的各项任务。
6、积极为学校红领巾广播站投稿。
（三）文明礼仪
1、班级学生穿戴整洁，少先队员佩戴红领巾，重要集会服装统一。
2、举止文明，不说脏话。见了客人优先问好，见了老师主动问好。
3、遵守规则，上下楼梯有秩序，做到轻步慢行，自觉靠右行，不拥不抢不打闹。
5、不随地大小便，不乱涂乱画，不随手扔垃圾，不从楼上扔杂物、吐口水，不向围墙外扔杂物。
6、不损坏学校公共财物，践踏花草及毁坏校园内的宣传栏、宣传牌等公共设施。（违者照价赔偿）
（四）安全
1、加强安全教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。
2、课间活动，做到不在教室、走廊、楼梯等场所追逐打闹、大声喧哗。
（五）集会间操路队静校
1、升旗、间操、其他集会活动做到：有序进出场，队伍整齐，动作规范，精神风貌良好。学生要求做到不无故缺勤，途中不聊天，做操时态度认真，动作规范。
2、做眼保健操及时认真，动作到位。
3、放学时，每班确定路队长，由路队长整队、点名后整齐有序的离开学校。
4、集会时必须保持会场安静，不吵闹、不起哄、不随意走动，
（六）课堂纪律
1、尊重任课教师，服从教师的.管理。班级内学习风气浓，上课纪律好。
2、学习用具配带齐全，能做到认真听讲，按时完成作业。
3、不迟到，不无故缺课。
以上六个方面作为评选文明班级的内容，由大队部巡查、值周人员抽查两方面结合，评比。学校最后审定，每月评选一次，并纳入本学期绩效考核。
注：
1、凡有学生严重违纪的班级取消当月评比资格。
2、出现重大不安全事故的班级取消当月评比资格。
3、有家长投诉的班级取消当月评比资格。
文明校园考评方案 篇3
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的.集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展月度文明班级评选活动。
二、考评项目
1、护导检查
2、班主任出勤
3、学校和级组专项抽查
4、班会课上课及备课检查
三、方法步骤
以级组为单位积分汇总，评选出月度文明班级。
四、项目权重及计分办法
1、护导检查（35分）
以级组的值日检查为依据，每周进行汇总，并将汇总结果交到政教处，每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及时跟操、治操。级组按时点名，周末统计备案，并将汇总结果交到政教处。每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。班主任要按学校要求参加会议以及各类大型活动，倘若班主任在此种情况下请假扣1分/人次，迟到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此项扣分在该项总分中扣除，扣完为止。
3、学校和级组专项抽查（15分）
政教处与级组将每月展开对各级组违纪学生进行专项检查，实行扣分，每班级每人次扣1分，扣完为止。
4、班会课上课及备课检查（15分）
班主任要按时召开班会课，旷课或安排与班会无关的内容，每次扣3分，此项扣分也在该项总分中扣除，扣完为止。班会备课每周及时上交，按时检查评分，班会备课未及时上交的每次扣3分，扣完为止。
每月末，各班级以上各项得分相加，排出最后名次，各级组前50%的班级为文明班级。
各级组要注意积累和保存原始材料，每次评比结束后要上报有关材料以备上级检查。
文明校园考评方案 篇4
创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，培育和践行社会主义核心价值观，提高科学管理水平，改善教书育人环境，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。
二、成立组织机构，有效保证创建工作。
1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由吴汝妹同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组：
组长：各年级组长
组员：各班班主任
3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。
4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。
5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。
三、以创建工作为契机，切实加强学校管理
1、要进一步加强校容校貌综合治理。认真抓好学校环境卫生，定期开展卫生大扫除，做到干净整洁、不留卫生死角。对学校基础设施要做到安全、通畅，无毁坏、侵占现象，无安全隐患。对校园周边环境整治要做到200米内无娱乐性、网络服务性场所和非法经营的摊点。
2、建立完善各项制度，建设民主安全校园。以推进校务公开制度为重点，切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利；严格执行收费公示制度，按照国家和省市规定的项目和标准收费，增加学校收费的透明度；始终把加强校园安全管理作为一项硬指标、硬任务，牢固树立安全工作无小事的责任意识，完善各项安全管理制度，加强人防、物防、技防“三防”体系建设，确保校园安全稳定。
3、加强师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，融入教师职后培训管理的全过程。严格师德考核制度，完善奖惩机制，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。完善学生家长和社会参与的师德监督机制，每年征求家长对学校、对教师的评价意见，确保学生、家长对师德的满意率达到90%以上。继续治理“有偿家教”，努力营造风清气正的教育环境。
四、重视道德教育，营造文明校风。
1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念；“教育健康文明的孩子，培养和谐发展的学生”的办学宗旨；同时加强教师的.思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师新形象。
岁月静好
五、推进校务公开，健全民主管理。
1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。
2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。
3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。
六、营造安全、优美的校园环境。
1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日两小扫，一周一大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。
2、加强综合治理，创建“平安校园”。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
①完善领导值班制度，每日1名中层以上领导带班，每日7名教师值班，有效提高校园的安全程度。
②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全讲座，强化师生安全意识。
③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性。
④每学期初学校与班主任、教师签订安全目标责任书；给每位学生发放《安全小知识》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力。
⑤做好防灾疏散演练工作，落实应急避险措施。
⑥每逢周末、节假日组织好校园安全自查、保卫工作。
⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。
七、工作要求
学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。全校师生应统一思想认识，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗！
文明校园考评方案 篇5
班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：
一、评比内容
1．早上跑操和课间跑操（满分20分）
根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）
每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。
3．眼保健操（满分5分）
要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4．用膳纪律（满分5分）
主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5．晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）
人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6．寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）
执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）
按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）
自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分
1．班级学生出现好人好事加1-2分。
2．学校举行重大活动，班级表现突出的'加2-5分。
3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。
5．故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。
三、表彰及奖励
1．每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。
2．文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。
文明校园考评方案 篇6
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的'行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分; 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分; 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分; 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决! (二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分) 1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分; (四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分); 1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分; 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决! (五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决! (六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机
提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行
如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有
由大队部负责贯彻执行，自9月1日起正式执行。
文明校园考评方案 篇7
为了更进一步加强我校的校风学风建设，确保我校有一优良的育人环境，促进我校的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续实行层级管理，深入开展文明班级量化评比活动。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对同学们的要求为主要内容，根椐我校实际情况，分级进行文明班评比。特定如下评比细则：
一、各级值周教师根据《文明班级检查打分细则》量化算出本级各班每天得分（基本分为100分）及周总分平均分。
二、敢于维护集体荣誉、乐于助人、拾金不昧等好人好事，每人次奖2—5分，若拾到5元以上或价值高的物品及做了有一定影响的好人好事每人次奖5—20分。
三、在学校规定晚自修应到人数的基础上，每缺1人扣1分。
四、学生的考勤要客观公正，迟到早退的每人每次扣1分，旷课的每人每节扣2分（包括早读），若有特殊情况不能上课或迟到的，要把事情原因如实报告给任课老师。
五、政教处根据以上四项量化算出各班本周总分平均分。
六、把下列各项的奖扣分加入周总分平均分之和，算出各班的总分。
（1）点名要实事求是。在阶段评比中，若全勤率（包括早读）达100%，95%—99%，90%—94.9%，85%—89.9%，80%—84.9%，75%—79.9%，70%—74.9%的班分别奖10，9，8，7，6，5，4分；仅达55%—59.9%，50%—54.9%，45%—49.9%，40%—44.9%……的班，分别扣5，8，11，14分……整学期的全勤率的奖扣分一倍计算。
（2）每次综合检查评比，获级部前六名的班分别奖7，5，4，3，2，1分。若在综合检查评比过程中有侮辱检查人员的，检查人员视情况有权扣除该班10―15分。
（3）代表学校参加市教育部门组织的各科各类比赛荣获一、二、三等奖的分别奖15、10、5分。
（4）代表班参加学校组织的各科各类比赛获前六名的，分别奖7，5，4，3，2，1分；获前三名或前三等奖的分别奖7，5，3分，综合性比赛项目原则上加倍计算。
（5）在学期末知识质量检查中，总分在级部获学校奖励名次的，每人奖10分；各科总分平均优秀的`每人奖5分，总分平均不合格的每人扣2分。
（6）在知识质量检查中作弊的，视情节轻重，给于每人次扣10—30分并作公开批评且扣除或取消该科分数
（7）有同学受学校警告、严重警告、记过、记大过处分，每人分别扣10、15、20、25分。
七、本学期文明班级评比实行“一周一小评，期中阶段评，一学期综合评”制度。
八、期末获得先进团支部的班在文明班评比总分加上10分。
九、期中被评为文明班级的班奖15分并发给牌匾和奖金。
十、期末被评为文明班级的班发给牌匾和奖金，该班的班主任亦获发相应奖金。
十一、文明班级评比得分高低按顺序排名与班主任的评奖、实绩挂钩。
文明校园考评方案 篇8
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展月度文明班级评选活动。
二、考评项目
1、护导检查
2、班主任出勤
3、学校和级组专项抽查
4、班会课上课及备课检查
三、方法步骤
以级组为单位积分汇总，评选出月度文明班级。
四、项目权重及计分办法
1、护导检查（35分）
以级组的值日检查为依据，每周进行汇总，并将汇总结果交到政教处，每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及时跟操、治操。级组按时点名，周末统计备案，并将汇总结果交到政教处。每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。班主任要按学校要求参加会议以及各类大型活动，倘若班主任在此种情况下请假扣1分/人次，迟到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此项扣分在该项总分中扣除，扣完为止。
3、学校和级组专项抽查（15分）
政教处与级组将每月展开对各级组违纪学生进行专项检查，实行扣分，每班级每人次扣1分，扣完为止。
4、班会课上课及备课检查（15分）
班主任要按时召开班会课，旷课或安排与班会无关的内容，每次扣3分，此项扣分也在该项总分中扣除，扣完为止。班会备课每周及时上交，按时检查评分，班会备课未及时上交的'每次扣3分，扣完为止。
每月末，各班级以上各项得分相加，排出最后名次，各级组前50%的班级为文明班级。
各级组要注意积累和保存原始材料，每次评比结束后要上报有关材料以备上级检查。
文明校园考评方案 篇9
一、指导思想
文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。
二、评选周期
每周进行考核评选，每周评选一次。
三、评选名额
一至三年级（共13个班级）评选四个文明礼仪示范班
四至六年级（共10个班级）评选三个文明礼仪示范班
四、评比细则
（一）班级常规，总分50分。
1．校牌、红领巾佩戴
每天早上校门口由值周班级安排“红领巾监督岗”学生检查，未佩戴一次扣0.5分。
2．经典半小时
未到、迟到操场的班级扣5分。
3．红色二十分
未唱红歌班级一次扣5分。
4．眼保健操
未做眼保健操班级一次扣5分。
5．学生行为常规
每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣0.5分。
（二）清洁卫生，总分50分。
教室（总分25分）：
1．地板10分，未扫彻底扣1—5分，未打扫不得分。
2．桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-１分。
3．门窗擦拭干净得3分，未擦干净扣0.5-1分。
4．卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。否则扣0.5-1分
5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。
6、地面未扫得0分，垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。
7，班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。
公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。总分25分）。
1．打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如：有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分——10分。
2．乱倒垃圾扣5分。
3．丢弃劳动工具扣2分。
4．未做得0分。
（三）有以下情况之一者不得被评为文明班级：
1．没有认真开展班队活动的'班级。
2．学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。
3．出现班级安全事故的班级。
四、评比程序：
由大队部每周统计分数评选。
五、奖励办法
对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的积分。
文明校园考评方案 篇10
进一步深化“文明校园”创建工作，把我校打造成湛江市高标准高质量有特色的文明校园示范点，更好的发挥示范的引领作用，努力提升我校文明校园创建工作整体水平，根据湛文明办相关通知和全市创文工作部署，特制订此方案：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻落实市精神文明建设暨创建全国文明城市动员大会精神，积极开展我校创建“文明校园”的提升工作，让我校的文明校园工作成为亮点，形成自己的特色。
二、工作目标
以文明校园创建提升工程为载体和抓手，形成学校精神文明建设与管理常态化工作机制，全面提升我校精神文明建设水平和师生文明素质，打造学校德育工作品牌。
三、创建标准
在落实《湛江市20xx年创建文明城市实地考察标准》有关学校方面测评内容的基础上，认真做到以下“六好”标准：
1、领导班子建设好
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。完善中小学校校长负责制，推进按章程实施管理，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。
2、思想道德教育好
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“新时代好少年”等主题教育实践活动，重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，开展志愿服务活动，引导学生积极参与公益行动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队大队部活动设施与场所的`建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
5、校园文化好
学校文化建设纳入学校整体工作，办学理念体系完备，办学实践与理念具有一致性。办学目标明确，符合学校实际，体现学校特色。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，“一训三风”得到师生、家长和社区居民的认可。组织开展体现德育、智育、体育、美育要求和劳动技能培养的校园文化活动。
6、校园环境好
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
四、工作安排
1-2月“我们的节日”系列活动、中华传统文化进校园活动、法制教育、爱心护学岗家长值日工作
3月学雷锋志愿服务活动、环保主题活动月、“书香校园”创建活动、读书分享交流会、社会综合实践活动、传统体育进校园活动
4月“传承红色基因”系列教育活动、清明祭英烈活动、“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动、安全文明教育、读书月活动、预防网络沉迷教育活动、优秀队干、优秀队员、最美南粤少年等评比活动
5月“劳动美”主题活动、“童心向党”童谣传唱活动、美德少年评比、“新时代好少年”典型事例学习、感恩教育活动、经典诵读活动
6月六一庆祝活动、“扣好人生第一粒纽扣”——新队员入队仪式、“我们的节日”端午传统文化活动、书法活动、全民禁毒教育活动、6。30扶贫济困活动、“阳光成长”心理健康团辅活动
7-8月暑假暑假读一本好书活动、志愿者服务活动、国防教育、安全教育、法制教育
9月感念师恩主题活动、“我们的节日”中秋节亲民俗习礼仪活动、师德师风建设教育月活动
10月“向国旗敬礼”活动、“红领巾与祖国共成长”庆祝新中国成立70周年主题活动、““我们的节日”重阳节敬老孝亲教育活动、社会主义核心价值观教育
11月经典诵读活动、“阳光成长”心理健康团辅活动、文明之星评选活动、戏曲进校园活动
12月文明班级评选活动、庆元旦文艺展演
文明校园考评方案 篇11
为加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，特制定以下评比细则：
一、评比细则：
１、月度文明班级考核内容包括：常规检查，环境个人卫生、黑板报、班队活动、文体活动、新闻稿、好人好事、违纪情况、得奖情况及参加活动情况。
２、常规检查包括：两操、路队和卫生。每项满分为3分，根据情况分为三等，分别记3分、2分、1分，未做（扫）记0分；眼保健操室外课未做不检查，不扣分。室内外卫生要求每天两小扫，每周一大扫，环卫由学校派专人检查；个人卫生(手、脸、发、衣)随时抽查，对不讲究卫生的学生，每生按０.５累计扣分。上下操、放学不排队的或排队混乱的，可分别扣２或１分。
３、升旗仪式按学校升降国旗制度的`有关规定，根据情况分为三等，分别记10分(整齐、庄严、肃穆)、8分(较好)、6分(较差)。
４、黑板报每月一刊，应做到排版美观，主题鲜明，书写工整，有教育意义。各段将评出一等１名，二等１名，三等１—２名，分别记10分(好)、8分(较好)、6分(差)。
５、主题班队会要按计划组织开展，记录要详细，满分为10分，挪作他用记0分。
６、新闻稿三至六年级要求每班每周5篇以上，基分为10分。(三年级每播报1篇加1分；四年级每播报1篇加0.8分；五六年级每播报1篇加0.5分；
３、学期末依据月评比情况，分高中底段分别评选出学期先进各一名，并按给予精神(奖状)和物质奖励(奖金或实物)。
)７、好人好事(有记载)酌情加分，累计加分不超过5分。
８、得奖情况加分，正规渠道的比赛国家级一、二、三等奖分别记5、4、3分，省级4、3、2分，市级3、2、1分，校级2、1、0.5分，一项奖励不重复加分。
９、违纪（学校明令禁止）情况视情况严重酌情处理：一般违纪情况每人次扣１分，较严重每人次扣２分，严重违纪取消本月文明班的评比资格。
１０、红领巾佩戴情况按佩标率给分，不超过10分。
１１、课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分（涂改视为０分），分别记3、2、1分，未记分或未签名0分，由各班班长负责总好分，星期五放学交教导处，星期一早自习取回班级；不按时送取另扣2分。
１２、班级成绩按语、数、英学校统一检测计算，在本年级位居一、二、三名，分别记10、8、7分。
１３、学生积极参加学校各项活动，按时完成各项任务，并达到学校规定的各项指标的班级记5分;其他情况记2分。
二、否决制度
１、严重损坏公物的或非有意轻度损坏不按时赔偿的。
２、违犯学校纪律，造成不安全事故的。
三、评奖办法
１、每天由少先大队部对各班情况进行检查，每周一将检查结果公布在“公布栏”中，纳入月度文明班队的评比。
２、每月评比一次文明班级，按高中底年级段，每段按得分评比一个文明班级，大会给予表彰奖励，且作为学期先进班队考核评比的依据。可依此推选各级先进班级和优秀班主任。
文明校园考评方案 篇12
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、创建工作领导小组
学校成立创建文明校园工作领导作领导小组，安排部署创建工作，研究讨论重大事项，明确任务要求和工作职责。
组长：
副组长：
成员：
三、目标任务
围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，全面推进文明校园创建工作，确保我校符合文明校园的测评基本指标，对照小学标准和细则积极开展创建活动，不断扩大文明校园创建成果。
四、具体实施
（一）明确目标，具体落实。根据文明校园创建标准，学校高度重视，召开班子会议研究讨论，对照文明学校测评基本指标形成派单任务分解到各科室、各年级组，结合上级工作要求按时按质完成创建工作。领导班子建设好具体由党政办公室负责布置和落实，思想好教育好、活动阵地、环保节约等具体由杜旭才副校长负责布置和落实，教师队伍好具体由李建文副书记负责布置和落实，校园文化由办公室协助校长规划，校园环境规划由总务处马勇生主任负责布置和落实，环境安全具体由王波副校长负责布置和落实。
（二）大力宣传，接受监督。学校将文明校园创建工作与《丘北县文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》有机结合起来，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。大力宣传文明校园创建典型及创建意义，曝光不文明校园现象，营造文明校园创建的'舆论氛围。
（三）纳入规划，长期坚持。学校将文明校园创建工作具体规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，推动文明校园创建工作落地落实。
（四）注重实效，提升质量。把文明学校创建工作与学校其他工作有机结合起来，注重将文明学校测评指标具体落到实处，杜绝停留在材料上变成应付和走过场，将理论与学校实际相结合，让学校真正成为教书育人的乐土。
五、工作要求
（一）加强领导，统筹推进。学校是创建活动的主体，要将此项工作纳入重要议事日程，做好统一谋划、统一安排、统一推进，形成学校党政主要领导负责，全校师生积极参与的工作格局。通过创建活动，进一步发现问题，加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
（二）健全机制，总结提高。学校将结合实际制定和完善创建工作推进方案，认真做好创建活动的组织实施，制定创建工作时间表和路线图，积极申报和开展创建工作。
文明校园考评方案 篇13
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分)
2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分;
2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分;
6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分;
8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分;
9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决!
(二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分)
1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分;
(四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分);
1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分;
3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决!
(五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的.时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决!
(六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机
提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行
如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有
由大队部负责贯彻执行，自20XX年9月1日起正式执行。
文明校园考评方案 篇14
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间
从9月17日10月17日。
三、具体要求及操作途径
1、文明班级条件
(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：
(1)评比内容与方式
文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
(2)评比细则
(一)卫生(10分)(班级卫生+宿舍卫生+清洁区卫生)
要求：
①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。
扣分细则：
1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。
2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的`班级，扣1分。
4、宿舍内物品摆放杂乱;地面、卫生间不干净;每一项扣1分
(二)仪容仪表(10分)
要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。
扣分细则：
1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。
2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。
3、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。
4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。
(三)公物意识(10分)
要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：
1、损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。
2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。
3、有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
(四)两操、集会(10分)
要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;
扣分细则：
1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。
2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。
3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。
4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。
(五)班级文化(10分)
要求：
教室要张贴有：a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：
1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。
2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;
3、不按时布置好黑板报的扣3分。
(六)纪律、安全(20分)
要求：
学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。
扣分要求：
1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。
2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。
3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。
4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。
5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。
6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。
7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。
8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。
(七)班级文化板块展示(20分)
要求：
每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。
扣分细则：
1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;
2、班级口号不通顺的，扣2-3分;
3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);
加分项目(10分)
1、好人好事
A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。
B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。
2、比赛
在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
3、卫生大扫除
在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。
4、黑板报、宣传栏
在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。
5、其他好人好事酌情加分
四、评比办法
1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。
2、每学期评比一次。
3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：
A、该班出现重大安全事故的;
B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;
C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。
五、奖惩方法：
1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。
2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。
3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。
六、补充说明
1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。
2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。
3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
本细则自颁布之日起施行。
文明校园考评方案 篇15
为将德育管理落到实处，促进班级管理工作制度化、规范化，决定在全校开展“文明班级”创建活动，特制定本评比细则：
一、每班每周基础分100分
在此基础上加分、减分，上不封顶，减分最多减至零分。评比项目是寝室情况、教室包干区卫生、早读带早餐或课间购买早餐情况、早读迟到情况、早操、课间操情况、自习纪律、仪表情况、在教学区打球情况。
二、评比细则
1、寝室情况：违纪—1分/次，晚归—1分/人次，不归—2分/人次，文明寝室+2分/个，较差寝室—2分/个。
2、教室卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。包干区卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
3、早读带早餐或课间购买早餐情况：带或购买早餐—2分/人次。
4、早读迟到情况：迟到—1分/人次，缺席—2分/人次。
5、早操、课间操情况：缺席—1分/4人（缺席人数等于4人），—1分/人（缺席人数大于4人，前4人扣一分，以后每人扣一分），好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
6、自习纪律：好+2分/次，中0分/次，差—2分/次。
7、仪表情况：不定期抽查，拖鞋—1分/次，男生长发怪发—1分/人次，挂件—1分/人次。
8、在教学区打球情况：在教学区打球—1分/人次。
9、打架、抽烟、酗酒等重大违纪一票否决。
10、课外活动：积极参加课外活动，秩序好，+2分/次，中0分/次，—2分/次。
三、各年级每周出一期简报
向本年级通报各班一周情况。各年级每周按特招班（含特零班）普通班两个层次各评选4个班级为“文明班级”，挂流动红旗；体艺处每周评选2个班级为“文明班级”。期末评选出学期“文明班级”，给予表彰。
四、“文明班级”评比情况
作为班主任工作考核重要依据，各年级、体艺处将评选情况每周报学工处。
文明校园考评方案 篇16
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、创建工作领导小组
学校成立创建文明校园工作领导作领导小组，安排部署创建工作，研究讨论重大事项，明确任务要求和工作职责。
组长：
副组长：
成员：
三、目标任务
围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的`时代新人为目标，全面推进文明校园创建工作，确保我校符合文明校园的测评基本指标，对照小学标准和细则积极开展创建活动，不断扩大文明校园创建成果。
四、具体实施
（一）明确目标，具体落实。根据文明校园创建标准，学校高度重视，召开班子会议研究讨论，对照文明学校测评基本指标形成派单任务分解到各科室、各年级组，结合上级工作要求按时按质完成创建工作。领导班子建设好具体由党政办公室负责布置和落实，思想好教育好、活动阵地、环保节约等具体由杜旭才副校长负责布置和落实，教师队伍好具体由李建文副书记负责布置和落实，校园文化由办公室协助校长规划，校园环境规划由总务处马勇生主任负责布置和落实，环境安全具体由王波副校长负责布置和落实。
（二）大力宣传，接受监督。学校将文明校园创建工作与《丘北县文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》有机结合起来，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。大力宣传文明校园创建典型及创建意义，曝光不文明校园现象，营造文明校园创建的舆论氛围。
（三）纳入规划，长期坚持。学校将文明校园创建工作具体规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，推动文明校园创建工作落地落实。
（四）注重实效，提升质量。把文明学校创建工作与学校其他工作有机结合起来，注重将文明学校测评指标具体落到实处，杜绝停留在材料上变成应付和走过场，将理论与学校实际相结合，让学校真正成为教书育人的乐土。
五、工作要求
（一）加强领导，统筹推进。学校是创建活动的主体，要将此项工作纳入重要议事日程，做好统一谋划、统一安排、统一推进，形成学校党政主要领导负责，全校师生积极参与的工作格局。通过创建活动，进一步发现问题，加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
（二）健全机制，总结提高。学校将结合实际制定和完善创建工作推进方案，认真做好创建活动的组织实施，制定创建工作时间表和路线图，积极申报和开展创建工作。
文明校园考评方案 篇17
为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，使他们成为祖国的“四有新人”。我校针对本校学生实际，特制定此评比细则。
一、每周评分
每周学校对各班的早读、路队纪律、课堂纪律、眼操、课间操、队标志、升旗、仪容仪表、课间文明、环保、节约水电进行评分。
二、检查情况
每周升降旗时，由值周领导将当周检查情况进行公布。
三、各项评比细则
1、纪律评比细则
（1）、早读： 每天上午8:05分到校参加早读，有老师组织，纪律好。学生迟到1人次扣0.5分，教师迟到扣1分，未到扣4分。（值周人员评）
（2）、路队纪律 （少先队评）
按时排队放学，有教师组织，队伍整齐、精神面貌好、仪表端庄、不随便讲话（以走出校园为准），会背诵《三字歌》。差1项扣1分。
（3）、课堂纪律（值周人评）
上课认真听讲、积极发言。认真完成课堂上布置的作业。上课没有说话、睡觉、搞小动作、起哄、在课室内随便走动、不听规劝、顶撞老师等行为。发现1人次扣0.5分。
2、两操规范评比细则
（1）课间操（少先队评）
有班主任组织，学生进、退场队伍精神面貌好，做到快、静、齐，不争先恐后，做操能按节拍，动作准确、认真、整齐。无班主任组织扣2分；队伍不整齐、不安静扣1分。
（2）眼保健操（少先队评）
在教师组织下，全班认真做眼保健操，能按节拍，穴位、姿势准确。发现1人次没做扣0.5分。
3、文明礼仪评比细则
（1）仪容仪表（少先队评）
讲究个人卫生。不说粗话、不骂人、不给别人起绰号。否则发现1人次扣0.5分。
（2）课间文明（少先队评）：课间活动文明，不在课室、走廊、楼梯打闹追逐，不做危险性游戏。否则发现1人次扣0.5分。
（3）队标志（少先队评）
少先队员每天必须佩带红领巾，否则发现1人次扣0.5分。
4、环保评比细则（少先队评）
（1）环保：保持校园干净整洁，教室物品摆放得当、整齐、干净。在校园内不乱吐、乱涂、乱画、践踏花草、折断树木，否则发现1人次扣0.5分，垃圾桶满了未倒发现一次扣1分，责任区不干净一次扣2分。
（2）、卫生坚持每天两小扫，班主任要加强监督、指导，未到一次扣10元；班级卫生责任区未扫、迟扫1次扣5分、2分，并扣50、10元。
5、学生出勤（值周人员评）
班级学生请假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教导处备案的除外）。
6、其它评比细则（值周领导、少先队评）
（1）、放学时未关门窗、电灯扣1分，并扣10元；学生在校外违反纪律发现1人次扣1分。
（2）、经提醒，班级管理仍出现相同问题的，每次扣10元。
（3）、严禁学生在校期间私自出校门。发现1人次扣0.5分。
（4）、体罚学生（含不让学生进课堂），视情节扣1至10分。
（5）、严禁学生在校期间下河、塘洗澡，发现1人次扣10分；出现安全责任事故，取消当月班贴。
（6）未按时完成学校布置任务1次扣2分，并扣班贴10元。
7、奖分细则（值周人员评）
（1）、在学校组织的.各项活动中，集体项目获一、二、三名的按8、6、4分奖励。个人按3、2、1分奖励。
（2）、红领巾广播站播出1篇稿件奖0.5分（5分封顶）。
（3）、拾的贵重物品主动交公，价值5元以下奖0.2分、5元奖0.5分，10元及以上奖1分（5分封顶）。
（4）、当周评为文明班级一次加5分。
四、班贴发放办法
1、学校按每生1元的基础班贴下拨给班主任；另学校按高年级设一等奖一名、二等奖两名，中低年级设一等奖一名、二等奖一名，其余为三等奖，分别奖150、120、100元。副班主任按50、40、30元随班奖励。
2、具体由教导处按月计算，校长室审核，总务处造表按月发放。
文明校园考评方案 篇18
为了进一步推动学校教育教学和精神文明建设工作深入、扎实地开展，巩固学校文明建设成果，促进学校文明建设健康协调发展，实现创建文明校园的目标，结合我校工作实际，特制定创建文明校园实施方案。
一、指导思想
坚持立德树人，充分调动师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地；坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，把创建活动延伸到每一个师生员工学习工作与生活之中，夯实文明校园根基；坚持合力推进，调动社会各方力量支持和参与文明校园创建，营造有利于青少年崇尚文明、健康成长的社会文化环境，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展确保各项工作任务的全面完成。
二、奋斗目标
围绕思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好六个标准，做到文明校园创建全覆盖、师生全知晓、全参与，使师生的公民道德、职业道德、个人品德、文明修养和民主法治观念不断提高；做到校园文化有品位，使校园文化积极健康、格调高雅、内涵丰富，文化育人；改善校园环境，使校园秩序良好、环境优美、和谐有序，实现立德树人、文明创建成效明显、社会评价好、示范作用强的创建目标，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。三、领导机构
组长：
副组长：
组员：
三、工作任务
一是加强领导班子建设。按照《中共中央关于加强党的政治建设的意见》及《中组部教育部关于印发》要求，坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，促进领导班子勤政廉洁。
二是加强思想道德建设。推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，组织多种形式的教育实践。开展文明校园、文明处（科）室、文明班级等创建活动。学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效。
三是加强教师队伍建设。认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制，用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求引领教师成长发展。加强师德养成，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督，建设师德师风良好的教师队伍，促进学校师生关系和谐融洽。
四是加强校园文化建设。重点对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风。完善学校的文体、科学教育设施建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批校园文化活动品牌。
五是建设校园优美环境。加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，确保校园环境整洁优美、和谐有序。
六是建设一流活动阵地。巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，坚持立德树人，围绕社会主义核心价值观、“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题内容，开展好“清明祭英烈”、“新时代好少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、中华优秀传统文化传承、志愿服务等系列活动，强化理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、文明习惯教育，促进学生德智体美劳全面发展。
四、工作措施
（一）加强创建文明校园组织领导建设，扎实开展创建工作。
为了进一步加强文明校园建设，学校专门设立了文明校园创建工作领导小组，成立了以校长任组长，校委会成员及骨干教师及为成员的工作小组，明确分工，各司其职，做到有安排，有检查，有考核，积极组织创建工作，确保各项工作落到实处。
学校领导班子坚持作风民主，坚持政治理论学习，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过教代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上，领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。
（二）积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动。
首先是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神。其次是强化宣传，大造声势。各组织、各班主任要利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣传发动，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者。
（三）牢固树立“树人必先强师，强师必先立德”思想，全面提升教师职业素养。
一是加强师德师风教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德师风教育为核心，深入学习贯彻党的十九大精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好本职工作。二是注重教师业务培养，积极组织开展学校校本教研，实行“青蓝工程”“骨干教师工作室”等措施，提升了教师自身业务素质，强化了骨干教师队伍建设。通过开展学生评教、师德建设月、师德演讲比赛等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。加强校本培训。邀请专家来校讲学，积极组织教师参加各种培训、学习、观摩活动，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。制定教师业务学习计划，按计划开展集体备课、教研活动等。
（四）、深入开展“春雨”生态德育，让学生成人成才。
1、开设“春雨”生态课程，搭建学生幸福成长的广阔平台。围绕“养习、明礼、启智、立人”这一目标，按年级和阶段分层次有梯度地培养，开发校本课程。一二年级开设《步入规范、养成习惯》课程，三四年级《热爱生命、诚实守信》课程，五六年级《心存感恩、放飞梦想》课程，抓好规范实施，落实课程育人功能。
2、打造“春雨”生态课堂，畅通学生幸福成长的主要渠道。充分发挥学科课堂的主渠道作用。以张扬学生的生命活力为追求，以语文、品德和社会、音乐、美术等学科为重点，要求科任老师充分挖掘教材和生活中的教育资源，发挥其教育优势，通过活动建构的方式，合理创设教育场景，自然、深入地引领学生与学习内容沟通、对话、交流，在学生的感动点、醒悟点、分歧点、困惑点、矛盾点等节点上展开灵魂的重塑，在怀疑、讨论、认同中实现学生们的道德发现，激励广大学生幸福成长。
3、开展“春雨”生态活动，激活学生幸福成长的内部生力。学校开展春雨·体育节、春雨·艺术节、春雨·故事节、春雨·劳动节、春雨·写字节，通过举行春秋季田径运动会、校园足球联赛、六一文艺汇演、“春雨筑梦润青春雷锋精神伴我行”讲故事比赛、“劳动最有滋味，尊重劳动成果”为主题的劳动节、“和和睦睦相处，堂堂正正做人”为主题的写字节等一系列丰富多彩的活动，促进学生在入学规范、文明礼仪、珍惜生命、诚实守信、知恩感恩、励志成长方面大幅度改观。
4、加强少先队工作，制定切实可行的少先队工作计划；扎实开展少年宫系列活动，促进学生全面发展；扎实做好各项常规工作，加强常规工作检查、反馈、整改力度；进一步加强校园文化建设，营造良好的'育人环境；以落实“四项制度”为抓手，建立健全育人工作长效机制等等。利用升旗仪式、校园广播、班会队会，对学生进行规范养成教育。积极开展“中华传统文化进校园”活动，邀请法制副校长进行法制报告会，对学生进行传统文化教育、爱国主义教育、法制教育，组织学生走进烈士陵园，缅怀革命先烈，弘扬烈士遗风。
5、学生兴趣小组活动。依托少年宫建设抓好各兴趣小组、社团活动。组建陌上花开文学社、梦想剧场、小龙人田径队、风之子足球俱乐部、草原之声胡琴社等20多个社团，定时定期开展活动，培养学生特长，提高学生素质。
6、建立健全家长委员会制度，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的进行了“家长走进班级新常态——家长开放日活动”，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力。积极开展家校共育。设“美德家庭、书香家庭、平安家庭、绿色家庭、教子有方家庭”评选活动。营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围。引领广大家长转变家庭教育观念，重视家庭教育的基础性作用；引领广大家长形成良好家风，营造良好的家庭教育环境；引领广大家长掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动学校素质教育工作健康发展，让学生真正成为了家庭教育和学校教育的受益者。
（五）抓好校园文化建设，营造育人氛围
为给广大师生创建干净、整洁、优美的学习和生活环境，学校非常重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，全面开展绿化、美化、净化工作。学校抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
学校深入挖掘校园文化潜在的育人功能，以“人文、特色、经典、和谐”作为环境建设的主题。进一步挖掘其育人功能，力求把学校的每一面墙，每一个区域，每一寸空间做成生成教育的资源空间，让学生与经典为友，为人生奠基，努力达到“每块墙壁会说话，每棵花草都育人”的目的。
（六）加强文明细胞的建设，巩固文明单位的创建成果
1、加强文明细胞建设。学校完善文明年级组、文明班级、文明教师、文明学生的争创条件，将争创活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，每年都要评出文明年级组、文明办公室、文明班级、优秀教师、文明学生等，进行大张旗鼓的表彰和奖励。
2、重视校园环境的改善。学校积极筹措资金，努力改善办学条件。学校先后投入400余万元建设完成塑胶操场；投入12万余元铺设了综合楼前、花坛周围的柏油沥青路面；投入11万6千余元，新建设了一口能够容纳160人以上的标准会议室；投入5万2千余元，更新了班级内电脑的主板、硬盘以及学校网络；投入1万余元，更新了学校舞蹈排练厅内的硬件设施。投资7万余元粉发教学楼外墙，投资1万余元，对教学楼栏杆进行加固。学校始终坚持勤俭办学，科学合理使用学校经费，提高使用效益，合理配置学校资源，实现了办学条件的标准化。
3、开展讲文明、树新风活动。我校把学生良好行为习惯和文明素养的养成教育作为德育工作的重点。结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》制定和完善了《磁窑镇实验小学学生一日常规》，对学生进行文明礼仪、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等方面的教育，开展了“春雨使者”和“春雨班级”的评比活动，并结合评选活动，以班级教育、自我教育为主，收到了良好的教育效果。
（七）安全警钟长鸣，抓好学生安全防范。
以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
（八）扎实推进校务公开，深入开展文明建设活动。
1、按时召开支部民主生活会、学校例会，做到知无不言言无不尽，充分发挥民主，做到民主决策、团结合作。加强领导干部队伍建设，充分发挥领导干部的模范带头作用，达到到领导之间、领导与教师之间和谐相处，社会治安状况良好，社会满意度较高。
2、学校及时召开教代会，充分发扬民主，最大限度的体现教师在学校管理中的重要作用。学校工作计划的制定及完成情况、评价方案的修订以及一些重大事项的决定等，都充分吸纳教师的意见或建议。
3、扎实推进校务公开，学校的财务工作、党员发展、评优树先、重大事情等，都通过教代会、工会或以书面的形式应予以公开、通报。
4、深入开展各种文明创建活动。学校及时开展师德师风学习教育活动，提高教师的师德师能水平，树立良好的教师职业道德规范。定期召开总结表彰会，开展师德标兵、优秀班主任、优秀共产党员评选活动，对评选出的优秀人员进行表彰奖励，对他们的优秀事迹进行大力宣传。坚持开展文明班级、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习标兵、进步之星等评选活动，促进学生健康快乐成长。
五、保障措施
1.及时向县文明办和县教体局上报各类材料。
2.建立健全创建工作档案。
3.加大创建文明校园的经费投入，从学校公用经费中安排一定数额的资金用于创建文明校园工作的各项支出。
文明校园考评方案 篇19
一、评比目的：
为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的`日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：
全校七、八、九年级所有班级。
三、评比内容
1、出勤
2、出操
3、两睡
4、环保卫生
5、礼貌仪表
6、课间活动
四、评比要求
1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。
2、出操
(1)根据指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外)
(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。
3、两睡
(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。
(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。
(3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。
4、环保卫生
(1)教室
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
E、窗户窗台无厚重灰尘。
(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。
5、礼貌仪表
举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
6、课间活动
(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。
五、评比方法：
1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。
2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
文明校园考评方案 篇20
(一)、两操
1、早操
(1)、迟到一人扣1分
(2)、大声喧哗扣1分，打闹扣2分
(3)、跑步时队伍混乱扣1分
(4)、做操不认真扣1分
(5)、退场时不排队扣1分
2、眼保健操
(1)、做眼保健操走出教室扣2分
(2)、在教室打闹影响他人做操扣2分
(3)、做操时看书写字扣1分
(4)、做眼保健操时关闭广播，班级扣2分
(二)、就餐
l、浪费饭菜扣l—2分
2、在饭堂打闹扰乱就餐秩序扣2分
3、把饭菜或水果带出饭堂扣1分
(三)、校园纪律
1、有以下行为之一者，扣1—2分
(1)、语言不文明
(2)、乱扔垃圾及往楼下扔杂物
(3)、攀折花木
(4)、吃零食
(5)、把饭菜或零食带入课室
(6)、上课及各项活动迟到、早退
(7)、在楼内追逐打闹
(8)、在课桌、墙壁等处乱写乱画
(9)、隐瞒他人错误，在老师调查时说谎
(10）、衣着不整，穿拖鞋走出宿舍楼
(11)、乘校车时抢上抢下，扰乱乘车秩序
2、有以下行为之一者，扣除该生纪律分10分，并给予相应的纪律处分
(1)、出宿舍楼不穿校服
(2)、染发，烫发，理光头，留长发，涂脂抹粉，戴金银首饰
(3)、男女生交往过于密切，造成不良影响
(4)、谈恋爱(经教育不改者给予勒令退学处分)
(5)、无故旷课
(6)、参与打架闹事或拉帮结派
(7)、私叫校外人员参与同学间纠纷
(8)、有偷窃行为
(9)、借他人钱物，不及时归还
(10)、违反纪律，拒不接受教育
(11)、未经批准私自离校，走出校门
(12)、辱骂、威胁有关老师、领导
(13)、弄虚作假，蒙骗学校，以取得加分或诬陷他人
以至被扣分
3、对破坏公物的.同学视情节扣5—10分；并按实物原价加倍赔偿
(四)、课室及包干区卫生
有以下情况之一的扣1分
l、课室卫生
(1)、地面不干净
(2)、墙壁有脚印或污迹
(3)、电视或投影仪有灰尘
(4)、扫除用具摆放不整齐
(5)、门窗不洁净
(6)、电风扇，电灯有灰尘
(7)、桌椅摆放不整齐
(8)、桌面有划痕，乱写乱画
(9)、桌面上物品摆放不整齐，有灰尘
(10)、放学后教室没关教学设备、灯、电扇、门窗
2、包干区卫生
(1)、地面有纸屑等杂物
(2)、地面有积水
(3)、楼梯扶手、走廊、墙壁、栏杆上有灰尘
(4)开水器及水池不干净
(五)、课堂及自习纪律
l、迟到一人扣1分
2、无故缺席一人扣lO分
3、打闹，影响他人听课扣5分
4、不认真听课，与同学说闲话扣1分
5、严重影响课堂秩序，不听劝阻扣lO分
文明校园考评方案 篇21
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的'集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展月度文明班级评选活动。
二、考评项目
1、护导检查
2、班主任出勤
3、学校和级组专项抽查
4、班会课上课及备课检查
三、方法步骤
以级组为单位积分汇总，评选出月度文明班级。
四、项目权重及计分办法
1、护导检查（35分）
以级组的值日检查为依据，每周进行汇总，并将汇总结果交到政教处，每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及时跟操、治操。级组按时点名，周末统计备案，并将汇总结果交到政教处。每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。班主任要按学校要求参加会议以及各类大型活动，倘若班主任在此种情况下请假扣1分/人次，迟到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此项扣分在该项总分中扣除，扣完为止。
3、学校和级组专项抽查（15分）
政教处与级组将每月展开对各级组违纪学生进行专项检查，实行扣分，每班级每人次扣1分，扣完为止。
4、班会课上课及备课检查（15分）
班主任要按时召开班会课，旷课或安排与班会无关的内容，每次扣3分，此项扣分也在该项总分中扣除，扣完为止。班会备课每周及时上交，按时检查评分，班会备课未及时上交的每次扣3分，扣完为止。
每月末，各班级以上各项得分相加，排出最后名次，各级组前50%的班级为文明班级。
各级组要注意积累和保存原始材料，每次评比结束后要上报有关材料以备上级检查。
文明校园考评方案 篇22
(一)、两操
1、早操
(1)、迟到一人扣1分
(2)、大声喧哗扣1分，打闹扣2分
(3)、跑步时队伍混乱扣1分
(4)、做操不认真扣1分
(5)、退场时不排队扣1分
2、眼保健操
(1)、做眼保健操走出教室扣2分
(2)、在教室打闹影响他人做操扣2分
(3)、做操时看书写字扣1分
(4)、做眼保健操时关闭广播，班级扣2分
(二)、就餐
l、浪费饭菜扣l—2分
2、在饭堂打闹扰乱就餐秩序扣2分
3、把饭菜或水果带出饭堂扣1分
(三)、校园纪律
1、有以下行为之一者，扣1—2分
(1)、语言不文明
(2)、乱扔垃圾及往楼下扔杂物
(3)、攀折花木
(4)、吃零食
(5)、把饭菜或零食带入课室
(6)、上课及各项活动迟到、早退
(7)、在楼内追逐打闹
(8)、在课桌、墙壁等处乱写乱画
(9)、隐瞒他人错误，在老师调查时说谎
(10）、衣着不整，穿拖鞋走出宿舍楼
(11)、乘校车时抢上抢下，扰乱乘车秩序
2、有以下行为之一者，扣除该生纪律分10分，并给予相应的纪律处分
(1)、出宿舍楼不穿校服
(2)、染发，烫发，理光头，留长发，涂脂抹粉，戴金银首饰
(3)、男女生交往过于密切，造成不良影响
(4)、谈恋爱(经教育不改者给予勒令退学处分)
(5)、无故旷课
(6)、参与打架闹事或拉帮结派
(7)、私叫校外人员参与同学间纠纷
(8)、有偷窃行为
(9)、借他人钱物，不及时归还
(10)、违反纪律，拒不接受教育
(11)、未经批准私自离校，走出校门
(12)、辱骂、威胁有关老师、领导
(13)、弄虚作假，蒙骗学校，以取得加分或诬陷他人
以至被扣分
3、对破坏公物的同学视情节扣5—10分；并按实物原价加倍赔偿
(四)、课室及包干区卫生
有以下情况之一的'扣1分
l、课室卫生
(1)、地面不干净
(2)、墙壁有脚印或污迹
(3)、电视或投影仪有灰尘
(4)、扫除用具摆放不整齐
(5)、门窗不洁净
(6)、电风扇，电灯有灰尘
(7)、桌椅摆放不整齐
(8)、桌面有划痕，乱写乱画
(9)、桌面上物品摆放不整齐，有灰尘
(10)、放学后教室没关教学设备、灯、电扇、门窗
2、包干区卫生
(1)、地面有纸屑等杂物
(2)、地面有积水
(3)、楼梯扶手、走廊、墙壁、栏杆上有灰尘
(4)开水器及水池不干净
(五)、课堂及自习纪律
l、迟到一人扣1分
2、无故缺席一人扣lO分
3、打闹，影响他人听课扣5分
4、不认真听课，与同学说闲话扣1分
5、严重影响课堂秩序，不听劝阻扣lO分
文明校园考评方案 篇23
一、指导思想
为了进一步完善我校的教育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设，在全校开展“创建文明班级”评比活动，评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、评分小组：
组长：王龙绪
组员：樊继俊王经松单高芝
三、评比内容
按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》，对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。
四、实施办法：
1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。
2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。
阶段性评比由大队部实施，每周评比一次，侧重考核纪律、卫生两个方面，发给表现较好的班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施，每学期评比一次，发给文明班级奖状。
3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的.形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。
4、每周公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。
五、奖励：
1、凡被评为学期“文明班级”的班级，在学校经济允许的情况下，给予一定的物质奖励。
2、凡被评为学期“文明班级”的班级，班主任优先考虑评优评先。
文明校园考评方案 篇24
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分; 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分; 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分; 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决! (二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分) 1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的`现象，扣1分; (四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分); 1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分; 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决! (五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决! (六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机
提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行
如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有
由大队部负责贯彻执行，自9月1日起正式执行。
文明校园考评方案 篇25
为将德育管理落到实处，促进班级管理工作制度化、规范化，决定在全校开展“文明班级”创建活动，特制定本评比细则：
一、每班每周基础分100分
在此基础上加分、减分，上不封顶，减分最多减至零分。评比项目是寝室情况、教室包干区卫生、早读带早餐或课间购买早餐情况、早读迟到情况、早操、课间操情况、自习纪律、仪表情况、在教学区打球情况。
二、评比细则
1、寝室情况：违纪—1分/次，晚归—1分/人次，不归—2分/人次，文明寝室+2分/个，较差寝室—2分/个。
2、教室卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。包干区卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
3、早读带早餐或课间购买早餐情况：带或购买早餐—2分/人次。
4、早读迟到情况：迟到—1分/人次，缺席—2分/人次。
5、早操、课间操情况：缺席—1分/4人（缺席人数等于4人），—1分/人（缺席人数大于4人，前4人扣一分，以后每人扣一分），好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
6、自习纪律：好+2分/次，中0分/次，差—2分/次。
7、仪表情况：不定期抽查，拖鞋—1分/次，男生长发怪发—1分/人次，挂件—1分/人次。
8、在教学区打球情况：在教学区打球—1分/人次。
9、打架、抽烟、酗酒等重大违纪一票否决。
10、课外活动：积极参加课外活动，秩序好，+2分/次，中0分/次，—2分/次。
三、各年级每周出一期简报
向本年级通报各班一周情况。各年级每周按特招班（含特零班）普通班两个层次各评选4个班级为“文明班级”，挂流动红旗；体艺处每周评选2个班级为“文明班级”。期末评选出学期“文明班级”，给予表彰。
四、“文明班级”评比情况
作为班主任工作考核重要依据，各年级、体艺处将评选情况每周报学工处。
文明校园考评方案 篇26
班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的.积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：
一、评比内容
1．早上跑操和课间跑操（满分20分）
根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）
每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。
3．眼保健操（满分5分）
要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4．用膳纪律（满分5分）
主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5．晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）
人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6．寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）
执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）
按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）
自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分
1．班级学生出现好人好事加1-2分。
2．学校举行重大活动，班级表现突出的加2-5分。
3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。
5．故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。
三、表彰及奖励
1．每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。
2．文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。