请欣赏五年级上册作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
五年级上册作文 篇1
江苏无锡奚仲行；江苏省无锡市雁桥实验小学6 (1)班；江苏省王一奚仲是江苏省著名的高中。可以说，每一个家长，每一个学生都很向往。因为她不仅是一所重点中学，而且有着高超的教学方法，先进的教学设施等等，而且因为它有着独特的特点。
今天，我有幸踏入了省锡，参观了它，感受到了我向往的地方的魅力！
我一进大门，红色和白色的建筑立即映入眼帘。实验楼，图书馆楼，艺术楼，教学楼都好气派！据说红色代表热情，白色代表纯洁。这座楼的设计难道不是在隐喻山西中学师生们激情澎湃的工作态度和纯真美好的灵魂与追求吗？
绿色象征着活力和青春，奚仲的校园里有大片的草地，像仙女编织的锦缎一样耀眼。草让人一看就觉得詹妮弗。草丛里的草在挣扎着生长，似乎在和同学们争夺“坚忍不拔，锐意进取”的精神。那棵大树，绿油油的，郁郁葱葱的，都显示出旺盛的生命力！
水是喂养所有生物的牛奶。校园里还有一条蜿蜒的河流，把校园分成东西两半。河水清澈透明，河水不时泛起涟漪。在河的两岸，绿草快乐的生长，草被河水滋润。两岸路边都有一些雅致的椅子。如果我能坐在它们上面，舒服地享受凉爽的空气，那就很凉爽了。河上有几座优雅的桥，形状和颜色都不同。除了这些，楼里还有装饰品，做工很棒。
看到美丽的无锡，我似乎觉得我不是在参观一所学校，而是在参观一个美丽的花园。
回家的路上，我想：一定要抓住，进军省锡中学。中考结束，我可以成为省锡中学的一名合格的学生。
五年级上册作文 篇2
海伦.凯勒，这个名字我相信所有人都熟悉，因为她虽然双耳失聪、双目失明，但是，她创造了奇迹，这奇迹，让所有人惊讶，因为她虽然不会说话，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，正常人都无法达到，她做到了，这真是了不起啊!
作为一个正常人，我们都会抱怨太苦、太累，还不想上学。可她，却以顽强的精神考上了哈佛拉德克里大学院。不管怎么的苦，不管怎么的累，她都忍受了，她都坚持了，这样的人，怎么不是榜样?
“假如给我三天光明，我要去看人和物，看一切美好的事物。”这只是正常人一个再简单不过的要求，可是对一个盲人来说，有重大意义。假如你只有三天光明，你会去珍惜吗?
一九六八年六月一日下午，海伦.凯勒在睡梦中去世了，享年八十七岁，奇迹般地走完了一生。
朋友们，珍惜吧，一起享受光明，这美好的世界!
五年级上册作文 篇3
麒麟山公园座落在三明市中心，它是三明标志性的旅游景点。星期天，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去爬麒麟山。
刚到麒麟山公园大门口，只见雕梁画栋的大门古色古香，上面刻着“麒麟山公园”五个金光闪闪的大字。门口的两边蹲着两只石麒麟，石麒麟强壮威猛，瞪着铜铃般的大眼睛，嘴中含着一颗灵石，像两位士兵日夜守卫麒麟山。
我们走进大门，向上望去，只见一级级的石阶向上延伸，三三两两的游人从我们身旁擦肩而上，我们也迫不及待地奋力向上攀登。我刚登到还不足三分之一处就已气喘吁吁了，只好停下休息一会再走。据说麒麟山的台阶有五百多级呢，当我登上石阶的顶端已是汗流浃背，但看看周围鸟语花香，顿时神清气爽，毫无疲劳之意。
穿过林间小道，我们来到麒麟山顶，山顶上矗立着一只身披五彩鳞甲，脚踏七彩云彩，双眼炯炯有神的麒麟将军，正镇守着麒麟阁。绕过五彩麒麟，来到了麒麟阁下，高高屹立在麒麟山顶的麒麟阁是由琉璃瓦组成，分为六层，每层有八个塔角，远远望去像一个六层八角的宝塔。每层走栏下方，装有五彩灯，每当夜幕降临，五彩灯会亮起来，让麒麟阁在夜晚也同样雄伟壮观。塔顶还装有探照灯，在夜晚照亮整个三明城。
登上麒麟阁第五层居高临下，整个三明城尽收眼底，有粼次栉比的高楼大厦;有波光粼粼的沙溪河，如同绸带般缓缓飘向远方;有如同巨龙般卧倒在两岸的五座大桥;有如蚂蚁般的人流;有如瓢虫般的车辆……看到这，我不禁为我美丽的家乡而自豪。
啊!我爱风景秀丽的麒麟山，我爱依山傍水的三明城。
五年级上册作文 篇4
这部漫画里有一个小男孩。他又矮又胖。正悠闲地高靠在柔软的沙发上，吃着牛奶冰棍。他就像一个小皇帝。***妈像仆人一样跪在地上，低下头给他剪脚趾甲。地上很乱，到处都是玩具和一些没吃完的零食。父亲弯下腰，摸了摸孩子的头，把西瓜递给他，说：“宝贝，慢慢吃！”
这对夫妇太溺爱他们的孩子，所以他们不能忍受他的所作所为。他们只是想多做，多承担。是的，这也是爱孩子的一种方式，不能太爱。如果每天都这样，他会把这当成自己的生活习惯，像教导仆人一样，让父母帮他拿东西。即使他能做到，能做什么就做什么，他也会把父母想当然。我想问你，你还有良心吗？他们生你养你，不仅仅是为了在外面挣钱养家，更是为了照顾你。老师总是叫我们孝敬长辈，可是谁尊重谁呢？父母有什么义务“孝敬”你？
那时，父母在孩子面前已经失去了威信。如果你再违抗他，他会反驳你，比如扔东西，踢桌子，可能还会大声哭。你们都想过这些父母吗？说孩子的未来，他现在就是温室里的一朵花，靠你的栽培和呵护，让他长得越来越高，迟早要离开这个“温室”。那个时候，他应该怎么成长？在社会上，他是那么的弱小，没有父母温暖的肩膀，他们该如何面对这个世界的风风雨雨，无数的挫折和磨难。那就是脆弱，如何克服艰苦的考研？那种养尊处优的性，就是他没有丝毫抵抗力，那他怎么在这个社会立足？现在湖南卫视有一个很受欢迎的节目—— 《变形记》。他们是走在这条路上的孩子，所以孩子不能再被你控制了！
爱情不限于此。用另一种方式去爱，用适合孩子性格的另一种方式去爱。
五年级上册作文 篇5
小花：
你好！
昨天收到了你的来信，我真是高兴极了。你在信中感谢我为你寄去了这学期的学费和书本费，其实根本不用这样客气，既然我们是“手拉手”的朋友，这点事也是我应该做的嘛！你现在功课怎样？写作文还吃力吗？需要哪些学习材料，你就写信告诉我，我会尽力去办的。
我们现在的学习很紧张，但是课外活动也相当丰富，上周刚刚结束的跳绳比赛中，我们班男生获得了第一名，女生获得了第二名，成绩还不错吧！遗憾的是我缺少“体育细胞”，没能参加。不过，下周学校要搞一个队报设计比赛，这可是我的强项，我一定会努力去为集体争光的，你也在远方为我加油吧！
对了，还有一个好消息要告诉你，我妈妈被公司评为劳动模范了。那天，公司里的小青年们敲锣打鼓地把喜报送到我家，邻居们都围过来你一言我一语地夸奖妈妈，妈妈总是不好意思地摆摆手，而我爸爸却得意地笑着，笑得眼睛眯成了一条缝。你是不是也为我们家感到高兴呢？
你那里有什么新鲜事，能写信讲给我听听吗？时间关系，我不再多写了。祝你学习进步！
五年级上册作文 篇6
古代大诗人孟郊曾经有过一首诗歌，人人皆知，那便是《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟唱这首诗时，我都会情不自禁地想起那个不算美丽但是很善良的女人，她就是我妈妈。
还记得是四岁那年吧，那个风雨交加的夜晚，爸爸很晚才回来。在这之前，我正在乐呵呵地跟妈妈玩着飞行棋。每一盘都是我赢(虽然说是她们让着我的)，我一高兴，就把妈妈放在桌上的精美漂亮的花瓶给打落在地，花瓶碎了。我只得呆呆地看着碎落在地的花瓶碎片，仿佛丝毫不知下一步该干什么。就这时，我看见一双起了许些老茧的双手捡起了一片片花瓶碎片，那是母亲的手。手，不小心被花瓶碎片划过，留下一道痕。而那裂痕，则缓缓溢出鲜血出来。“啊!妈妈!您······这是怎么了啊?”我有些惊慌失措地叫起来，而妈妈却转过脸来温柔地问我：“你没事吧?小妹。”妈妈，您为了我，怎么能不顾自己呢!
那次之后，我不免有些对妈妈深深的歉意。是啊，毕竟是因为我的缘故才让母亲受伤的。妈，对不起。
其实，我有很多地方要感谢妈妈。比如说，感谢妈妈天天为我做美味的'晚餐;感谢妈妈天天叫我起床：感谢妈妈······
一转眼之间，十一年过去了，我长大了，妈妈苍老了。
妈妈，请您相信我，我一定会好好学习，以后好好报答您和爸爸!
五年级上册作文 篇7
我记得三四年级的时候，同学们会在自己不懂的地方互相帮助，直到自己懂了。心里的话可以说，不要憋在心里，但现在不一样了。
我要上初中了，发现同学都变了，成了陌生人。以前大家在一起的时候都很轻松和谐。如果一个同学学习有困难，向他们求助，可以得到热情的帮助；好成绩会得到大家的祝贺。但是现在不一样了，每个人心里好像都有自己的打算。
一天，我被数学作业中的一个题目难倒了。我想了很久没有想出来。“丁铃铃……”下课铃响了，我还没想明白，只好交了。这时，我发现同桌已经交了作业，回到座位上。她一直催我：“快交，快交。”越着急越迷茫。当老师来催大家交作业的时候，我终于想通了。
我很开心，但同桌拉着她的脸，遗憾地说：“哎呀！我其实是你想出来的。”
我奇怪地问：“你说什么？”
我突然明白了她的话里的意思，失望而愤怒。我冷冷地回答：“那么你想失去一个竞争对手，为什么不早点说呢？”我会给你的！"
回家的路上，我一直在想：这是比赛吗？这样做对吗？我觉得竞争应该是一种和平的，有意义的互相帮助的竞争，而不是那么虚伪。因为一个人的力量很小，但是集体的力量是巨大的，难道我说的不对吗？
长大了，大家的心事越来越多，再也不能随便跟别人说了。大家好像都很防备别人，说话做事都好奇怪。这些事一直在我心里，让我很迷茫，很难过。唉，有必要这样长大吗？还不如不长大！我多么想回到无忧无虑的童年啊！然而人总是要长大的，烦恼会越来越多。让我们冷静面对这一切。
五年级上册作文 篇8
今天看了一套漫画，引起了我的深思。
图1显示一位父亲送他的孩子去画画。烈日下，父亲给孩子打着太阳伞，手里拿着画板，脸上汗流浃背，孩子们手里拿着冰棍开心地吃着。图二是一些家长拿着暖水瓶给小花浇水。暖水瓶指的是父母的溺爱，小花指的是孩子。用热水浇花无疑会使花枯萎。
这两幅画都表现了同一个主题，就是溺爱。
生活中，这种溺爱随处可见，帮孩子背书包，给初中孩子系鞋带。公交车上，妈妈们手里拿着大包小包站在过道上，一有座位就叫孩子坐下，理所当然。在这种放纵下，孩子养成了依赖的习惯。他们不需要自己做任何事情，但是父母做任何事情。父母不在身边，孩子会怎么办？会穿衣服吗？你会安排自己的生活吗？这种溺爱形成了他们只向别人索取，而不愿给别人的性格。为什么会这样？因为他们一直在父母的呵护下成长，不懂得关心别人，不懂得理解别人，只等别人关心自己。如图一，在烈日下汗流浃背的父亲画了一张画板，给孩子打了一把太阳伞，而孩子们则乐得吃冰棍。他不会为父亲擦去脸上的汗水，也不会问父亲要不要吃冰棍降温。敢问被这样的父母“照顾”的孩子会不会去关心别人？如图2所示，有些父母用热水浇灌小花，但小花自然不能用热水浇灌，这就暗示了有些父母不懂得爱孩子，没有正确的教育方法，“小花”怎么能茁壮成长。生活中，有些父母放任孩子的恶习，花很多钱，打架，长大后误入歧途。就像用热水浇花一样，非但没有茁壮成长，反而过早枯萎。所以溺爱只能害孩子一生。我希望一些父母能以正确的方式教育他们的孩子。当然是照顾孩子。更重要的是教会孩子关心他人，理解他人，独立生活。那才是真爱。
孩子是祖国的花朵，要在阳光雨露下成长，不要在溺爱中枯萎。