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二年级作文 篇1
夏天不知不觉来到了,可它又体现在哪儿呢?让我们一起去寻找吧。
池里,一朵朵荷花妖艳美丽,一阵微风吹来,荷花就翩翩起舞,好像无数位美丽的少女在舞台上演出,又好像一个个穿着白色衣服的小精灵,下面还有一个个碧绿的大圆盘,托着它,这是夏天送给人们的演出。
六月的梅雨,把人们的衣服和食物糟蹋了,别以为这样不好,这可是夏天姑娘留下的泪,提示着人们夏天马上就要来了。
夏日的太阳,无情地烤着大地,使人们热得受不了,有的买棒冰吃,有的穿着薄薄的短袖,身上还出了汗,这说明,夏天已经来了,我们找到了夏天。
树上的知了,不停的叫着,告诉人们,夏天来了,夏天来了,大家快做好夏天的准备吧!这一次,小动物也让我找到了夏天。
夏天,无处不在,只要你认真地体会,你会感受到,夏天,就在你的身旁。
二年级作文 篇2
春,依依不舍地离开了。夏,兴高采烈,踏着自信地步伐来了。什么都焕然一新。
湛蓝深远的天空上,火辣辣的太阳把金光闪闪的光芒洒在小草,小花,大树上。许多知了躲进密密麻麻的树叶里叫:“知了,知了。”小狗热得直把舌头吐出来。蝴蝶在五颜六色的花朵上翩翩起舞,跳着一些神秘的舞蹈。夏天,笑完了腰的香蕉成熟了。穿着黄色的外衣,来和大家见面。菠萝,西瓜等等也都迫不及待地来了,争先恐后的摆在水果架上。夏天,树上的树叶更茂密,树更高了,花更鲜艳,草更绿了,比春的时候更加成熟了。一切显得生机勃勃,枝繁叶茂。
夏天也不是每天都很热,有时也很凉爽。连夏天的雨也下得很有特色,一阵一阵的,像孩子的脸说变就变。真可谓:“东边日出,西边雨。”
夏,像春一样可爱,秋一样多彩,冬一样美丽。
二年级作文 篇3
春天悄悄地离开了,夏天快乐地到来了。
在温暖的夏天,人们用不同的方式来缓解夏季的炎热。可爱的孩子喜欢吃各种各样的冰淇淋。他们一边狼吞虎咽地吃着自己手中的冰淇淋,一边渴望看到别人手中的冰淇淋。忙碌的成年人休息时喜欢去游泳池、河边和海边游泳。闲散的老人喜欢移动椅子,坐在树荫下聊天,享受凉爽。
夏天不仅温暖而且充满活力。白天,树上成群的蝉叫着,蝉叫着不停。晚上,每只会唱歌的青蛙都会在田边和池塘里表演。
事实上,我最喜欢的是夏天的味道。只有在夏天,街道两旁才能有大摊位。人们走出家门到大摊位去品尝美味佳肴。人们喝啤酒,吃烤肉串。烤箱发出吱吱、吱吱的烧烤声后,烤肉串的味道立刻进入了人们的鼻子。闻到这种气味使人流口水。
夏天给我留下了许多美好的回忆。我喜欢这个温暖、活泼、美味的夏天。
二年级作文 篇4
听呱呱的青蛙叫,听美妙的蝉叫声,听叽喳的鸟叫声,夏天来了。
夏天里,我可以吃着各种各样的冷饮,享受着冰爽的感觉,还可以尽情的在水中玩闹,享受在水中游戏的欢乐。我觉得夏天的天空,是一年四季中最蓝的,每朵白云都是那么洁白,夏天的太阳是最火热的,就像一颗燃烧的心。夏天里,我会和妈妈一起散步,到处都是一群欢歌笑语的人们,忙碌的人们结束了一天的工作,悠闲的在公园里聊着家常。夏天的天是多变的,刚刚还是晴空万里,转眼间就下起了雨,看着黑洞洞的天,落下的雨,你不要怪夏天,这是夏天送给我们的礼物,为闷热的天气送来一丝凉意,让我们感觉不闷热,下过雨的夏天,到处飘着一阵阵清新的空气,看!雨过天晴后,一道美丽的彩虹出现了。
拥抱夏天,让我们一起来感受夏天的热情;拥抱夏天,要我们一起享受夏天的美丽。
二年级作文 篇5
语文考试以后,尹老师评讲试卷,我们都在认真地听着。
有一道题目,要求把不同类的词语画出来。尹老师讲到这道题,说:“这道题中有个词,‘麻花’虽然有‘花’字,但它是一种食物,不是‘花’。这样类型的词语很多,比如雪花、木马……”
糟糕,我怎么也把“麻花”当成了“花”啦?看来,这次考试要扣分了,可是,在发考卷的时候,尹老师笑眯眯地对我说:“你考了一百分,很棒!”
我翻开考卷,果然那题老师没看出来,便赶紧说:“老师,你看,我错了一道题!”尹老师接过考卷看了看,摸着我的头说:“你是个诚实的好孩子,你没应该是九十九分,可这个分数更可贵!”
我若有所悟地点了点头。
二年级作文 篇6
万紫千红后,就是烈日炎炎的夏天,它能带给我们许多欢乐。
夏天到了,忙个不停的事农民伯伯,他们早出晚入地干活,拿这锄头像挥舞大刀一样。但是干活并不以定得忙上忙下,一刻不停。农民伯伯们忙累了,就在凉绷舒舒服服地躺一会儿,听着喜欢听的山歌,拿着凉扇好好享受。
乐个不停的是孩子,山村里德任何一处角落都是他们躲 藏的地方:草堆里、篮筐中、房屋里······山村里充满了他们的欢声笑语。他们在里面东躲西藏,把村子里弄得鸡飞狗跳。要是你来,也能体会到其中的了趣。当他们玩得满头大汗时,就拿起冰棍吃起来,你看了已后,口水也会流落满地。
聊个不停的是老人,他们整天在树阴下拿着扇子,找街坊邻居在哪闲聊,哪壶不开提哪壶,要是你在旁边听了也会哈哈大笑。
听了我的介绍,你是不是想来到山村玩一玩呢?
二年级作文 篇7
天气渐渐凉了,夏哥哥也离我们而去,我们要迎接秋天的到来,生活在金黄的世界里……
回想起夏天给我们颁发的冰淇淋奖;和让我们待在凉爽的空调里写作业,我们更不想让你离去……
你虽然让太阳公公脱掉衣服,带我们打着一把把遮阳伞;你虽然让乌云叔叔来值班,但雨过后,我们的庄稼会更加生机勃勃;我们应该感谢你,感谢你给我们带来奇妙的快乐和微笑……
只有在夏天,我们才能吃到美味可口的西瓜;只有在夏天,女孩们才能穿上漂亮的裙子;只有在夏天,小学生才能迎来一年中最长的假期……
夏天,我们在你的怀抱里快乐的度过了这个假期,时间为什么过得这么快,我们又要离开你的怀抱,跑到秋天那凉爽的世界去了,我们不想离开你,但是我们不得不向你告别:再见,夏天!
二年级作文 篇8
今年,又到了我最喜欢的季节了,那就是——夏天。
夏天有我喜欢的水果,那就是西瓜了。西瓜外面是绿色的皮,皮上还有一条条的纹路,我迫不及待地把它切开,露出饱满的肉,红红的肉里还镶嵌着一颗颗黑色的瓜子,让人看了就垂涎三尺,我忍不住咬上一口,汁水都流了出来,吃在嘴里,甜在心里,那感觉特别的爽!保证你吃了一块还想吃第二块。
夏天的太阳虽然火辣辣的,但外公会带我去游泳,一到泳池,就会有一阵清凉迎面而来。看到已经下水的弟弟在淘气地向我泼水,一边大叫着:“哥哥,快下来呀!这下面可好玩了!”看到他这幅调皮的模样,我也不由自主地跳下去,溅起有朵巨大的水花,顿时浑身感到清凉无比,暑意全消。
夏天虽然没有春天的灿烂,没有秋天的果实,更没有冬天的一望无际,但它有自己的独特,我爱这骄阳似火的夏天。
二年级作文 篇9
在这场大雨的洗礼下,这个地方显得不那么热了。但谁知道,这却使得我不停地抱怨起来——这雨真不该下。
是的,这雨虽然给我们带来了一些湿润的空气和凉爽的风。但却打破了这里的一切。
也许夏天不应该是这样的,蝉不再鸣叫;篮球声不再响起;就连那“温暖”的阳光,也感受不到了。
夏天不应该是这样的,看着那湿漉漉的地板,我想:“也许它湿润了大地,但无论如何也湿润不了我们的心了吧”考试刚刚结束,也许它想先净化一下这里的的空气,好歹也让我们清醒一下......呵......它算是帮倒忙了......
可能有人问我为什么,那是因为刚考完试的心。那颗紧张的心还在不停的跳动,我曾经想过,这突如其来的一场雨,会不会太“过分”了呢?
夏天不该是这样的,它应该恢复它原有的样子,那样炎热,那样“沸腾”。唉。这场雨真“可恶”。
我感到,这雨不但降低了这里的温度,也冲凉了我的心。
二年级作文 篇10
烈日炎炎的夏天,我最喜欢的就是桃花岛了!
一进小岛,就看见大门上写着“桃花岛”三个大字。再往里走,只见里面花瓣飘飘,这就是桃花林了。进入林中,就看见铺满桃花的小路,要是清晨遇上起雾,这儿就变成朦胧的仙境了!仔细看那树上的桃花,真是千姿百态啊,有的像一颗小丸子,只有花骨朵儿,十分害羞;有的是半开着的,非常可爱;而全开的就我们甚至能看到它身上发射出的光芒。
踏着石头小路,没过多久,就走到凉亭里了。这凉亭的墙壁上也有画,在这炎炎的夏日坐在凉亭里看壁画,神清气爽!
游过了凉亭,就看见一片碧绿的湖水,这就是桃花湖了!桃花湖中不仅有散落的桃花瓣,还有碧绿的荷叶和高洁的荷花。坐在船上,用纤细的手指轻轻拨动湖水可好玩了。
二年级作文 篇11
有人说夏天闷热;有人说夏天凉爽;还有人说夏天鸟鸣蝉鸣。至于我,我觉得夏天性格多变。
夏天我喜欢哭。无论什么时候出了问题,它都会大声疾呼。什么,你不相信我?看:那黑云是夏天哭泣的脸;晶莹的雨滴,是夏天豆大的泪珠;震耳欲聋的雷声是夏天歇斯底里的呐喊;让人心里发慌。
夏天他一哭,就很快恢复了暴躁的样子。它凝视着天空之下和大地之上的人、动物和植物,用它炽热的目光扫过每一寸土地。每一个人,每一种动物,每一棵草,一定要让他们汗流浃背!
有时候夏天很可爱。它带走了暴躁的外表,在黑夜里悠闲地和青蛙玩耍,和蟋蟀唱歌。它躺在树荫下,哼着小曲,拨弄着草地,惬意地在草地上打滚。天亮了我才回去。
夏天有很多个性。顽皮、活泼、沉重、冷静、稳重,虽然它多变的性格让人措手不及。但是我还是爱这个多变的夏天!
二年级作文 篇12
夏日炎炎,骄阳似火,一年一度的夏天又来了。你知道我眼中的夏天是怎样的吗?别急,让我来告诉你。
我眼中的夏天是炎热的。早上刚出门就有一股热量扑面而来,不一会儿汗珠就从脸颊上滑落下来。这还不是最热的,最热的是中午,那叫一个热浪滔天,日头毒辣得都快把人给烤焦了,连树上的知了都不停地叫着:”热死了,热死了!“
我眼中的夏天也是清凉的。我们可以去游泳馆在清凉的泳池里游泳;可以去水上乐园玩耍,去打水仗;还可以去海边踏浪,抓螃蟹、捡贝壳、玩沙、堆城堡……
我眼中的夏天还是甜蜜的。夏天可以吃的水果真的非常多,有绿皮红瓤的西瓜,粉嘟嘟的桃子,香甜可口的紫葡萄,清脆爽口的苹果,清爽宜人的黄色蜜瓜,想想我都流口水。
这就是我眼中的夏天,你们眼中的夏天是什么样子的呢?快来和我分享你眼中的夏天吧!
