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一起听音乐作文 篇1
音乐是美妙的,它能使人懂得人生道理;音乐是神奇的,它能将人带向另外一个世界;音乐是多姿多彩的,它能使人感到舒服,但随即又感到揪心……我想好好感受一下音乐的奇妙,便打开电脑听起了《高山流水》。
一开始,它时悠时急的曲调吸引了我,顿时,我的眼前仿佛浮现出了一条清澈的、如丝绸般的小河,它缓缓地流着,不受外界的侵扰,是那样地平静、优美。而河中的小鱼则快活地跳跃起来,在河上划过一道美丽的弧线,之后坠入河中,溅起一朵晶莹的水花,但它并没有打破如画般的小河,而是给小河增加了一丝活泼的情趣。
之后,它悠美的曲调仿佛使我看到了一座魁梧的山,山上长满了绿树,在山上还有一丛一丛杜鹃花,粉红色的杜鹃点缀在山上,更如一位美丽的姑娘蜷缩在一旁,又时不时探出头来,俏皮地送上一个微笑……
然后,《高山流水》的曲调又变得急促起来,眼前的景像又变了:乌云压顶,不一会儿,豆大的雨点落了下来,哗啦、哗啦,大树的叶子片片落下,花儿耷拉下粉嫩的小脑袋,河面上的水花没有顺序地绽放着,小鱼躲在河床底下,惶恐不安地望着雨点劈头盖脸地落下……
急促的曲调过后,安详的曲调又溢满我的耳腔,顿时,感到温暖的清风拂来,吹走了一切的惶恐不安,带走了残花败叶,拂开了混乱,剩下的只有美好、安宁。清风吹拂着绿叶,哗哗,绿叶哼起了小调儿;清风走过花丛,花儿重新挺立;清风吹过小河,小鱼重新跳跃于河面,美妙的景像使我仿佛在仙境一般。
音乐可以使人激动,使人快活,也能安抚伤口,请认真倾听音乐吧,美妙的音乐,一定能让你沉醉。
一起听音乐作文 篇2
今天中午,我吃完午饭进房间打博文。发现哥哥边用MP3听音乐边打博文,我心想:好,那我也来。我拿起哥哥的耳机,插上我的电脑,打开QQ音乐,点击“我喜欢”,歌一个个播放出来了,我戴上耳机,享受音乐的美妙,歌有柔和的,有狂暴的,还有平静的。歌的语言有:中文、英文、韩文,甚至还有日文的!
虽然外语我听的糊里糊涂的,但这一首歌的节奏已经告诉我他在说什么了。还有,至少英文我听得懂一部分,不然我学英语都白费了。日文的歌都是游戏里的主题曲,我也听得懂一些。音乐是世界上最美妙的!
一起听音乐作文 篇3
我喜爱倾听音乐,如果说书籍是人类精神的粮食,那么音乐就是耳朵的粮食。激动时,它使你感到温馨;焦躁是,它使你安详,苦闷时,它使你振作......
我愿在音乐中成长,脱去一切的伪装,卸下繁重的沉囊,洗净铅华,依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日音乐使我远离孤独,摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候,我喜欢安静地靠在椅子上,细细聆听许嵩的舒缓,杰伦的激情,Silence的忧伤,欢子的凄凉......
或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候,它会陪我,静静地,默默地,把我融入它,让我和它一起倾诉,任它知己般搀扶我。清水涓流,缓慢空旷,穿透胸膛,直抵灵魂,让心灵释放,。在我想笑的时候,它轻快悠扬,让每一个角落,都跳跃着它的欢快,让我的心情翩翩起舞,轻松而明快,简单而闲暇,在跳动的音符中感受心灵的休恬。
音乐可以调节情绪,陶冶情操,还有助于拉近人与人之间的距离,使人们和睦相处。
音乐能改善大脑功能,协调大脑左右半球,从而提高人的智力。
音乐能影响人格,人格成长中情感培养是最重要的方面,音乐包容了人的情感的各方面。
音乐能直接作用于无意识在心理治疗中有特殊功效。
一起听音乐作文 篇4
走进七彩生活,能发现很多美好的事物,这些美好的事物,也就构成了美妙的人生。在这其中,美妙的音乐就占了重要的位置,成为生命中不可缺少的一部分,人生的酸甜苦辣也就由此改写。
音乐是什么?只不过是几个字符所组成的节奏。可就是这奇妙的节奏,使我的人生过得充实。美好。听音乐是要看心情的:高兴时,听欢快的音乐;难过时,听悲伤的音乐;孤独时,听低沉的音乐……只要融入到音乐的世界里,你就是这里的国王。
我喜欢罗志祥的歌,他的歌有喜有悲,那不同的节奏,就像不同的颜料,让你在空白的`纸上自由挥洒。每当高兴时,就不由自主地哼唱几句,那欢快的音乐,好像在向世人宣布你高兴的心情,这时你眼中的一切都变得美好,人生也就成了儿童乐园,任你在里面尽情嬉戏。
悲伤也是构成生命完整的一部分。当我悲伤时,我又一次选择了听音乐,让我的精神得到解脱。悲伤的乐曲有很多,但歌手们唱出的仿佛是一样的心情,伤感低沉,听着那些悲伤的曲调,我就仿佛寻到了知音,一个了解自己心情的知音,他们唱出的伤感曲调就像在抒发你此时的心情一样,你就会融入音乐中尽情欣赏,享受。在你的音乐王国中,你是这儿的主宰,没有任何入侵者,只有你,只有你的音乐,静静地聆听你的内心世界,所有的烦恼忧愁都抛在脑后。当你回到现实中来,一切又恢复了以往的平静。
音乐也是一种艺术,听多了也就懂得欣赏,懂得品味。从那每个饱含深情的音符中,悟出你自己的独特体会,悟出你自己的独特见解。音乐就像一首诗,只有仔细品味,才能“余音绕梁,三日不绝。”
朋友,多听听音乐吧!音乐就像一剂良药,总能迅速地康复。朋友,多听听音乐吧!走进你的音乐王国,寻找属于你的灿烂太阳,或青青草地,或寂静的月光,或一抹晚霞,或盛开在淤泥中的美丽莲花……
美丽的东西总在美妙的事物上上演,美妙的音乐也只在我美丽的人生途中诞生。有了美妙的音乐也有了美妙的人生。我不禁感叹:有音乐真好!
欣赏音乐
提起音乐,我的思绪又回到了那一次的音乐鉴赏会。会场上人声鼎沸,谈话中无不流露出人们对音乐的热爱。会场上充满音乐的味道——清扬、舒缓。音乐鉴赏会很快开始了。工作人员搬出一台钢琴,开始介绍钢琴悠长的音乐历程。从钢琴初涉问世,到进入音乐世家,再到进入寻常百姓家,最后成为音乐不可割舍的一部分。钢琴不愧被称为“乐器之王”,因为钢琴承载了音乐的精华和奥妙。当时我已经学钢琴两年,深入音乐世界的我早已谙熟音乐,却从未了解钢琴。
之后是“名师讲座”,音乐大师那一番话语,饱含着对音乐的热爱。大石油一句话让我十分难忘:“音乐如人,持有自身的情绪。”这“音乐情绪”,或愉悦轻快,或沉重哀伤,或高昂激荡。愉悦轻快的曲子给人以美感,沉重哀伤的旋律让人低沉,高昂激荡的音调让人斗志昂扬。一切的情感,诉说丰富的故事,展现多彩的世界。
欣赏名曲的时候,全场霎时间安静下来。一曲《水边的阿狄丽娜》缓缓响起,轻柔的旋律萦绕耳畔。音乐,是《月光曲》的婉约,是《命运》的激昂,是《悲怆》的沉重,是《天鹅湖》的轻快,是《古老的法兰西》的古典,是《蓝色多瑙河》的舒畅……
音乐是一位好伙伴,它不带任何杂质,没有任何喧嚣与不安,只有如水一般清澈,如微风一般柔和。它替你赶走一切烦恼,把愉悦和舒畅植根于心灵。
听着这些曲子,我不禁浮想联翩,浮现一幅又一幅如梦似幻的画卷:伴着《月光曲》,仿佛身临大海,望爱一轮明月,观潮起潮落;欣赏《蓝色多瑙河》,仿佛置身于多瑙河,看见如蓝宝石一般的多瑙河……音乐的力量无限大,它让我处于另一个世界,那里只有音符的小溪缓缓流淌,音乐之花盛绽。
音乐鉴赏会就在这袅袅余音中结束了。我带着满怀的好记忆与感慨回家。宁静圣洁的音乐给予我温馨感受,美丽梦幻的音乐赋予我创作和灵感;哀伤沉重的音乐触动我的心弦;思念的音乐让我听到人们对故乡亲友的呼唤。
音乐是一首诗,婉转而富有诗意;音乐是一篇故事,诉说动人的篇章;音乐是一幅画,描绘心灵。学会倾听音乐,学会欣赏音乐,学会走进音乐,学会了解音乐——这,才是音乐的最高造诣与境界!
一起听音乐作文 篇5
音乐,每当谈及,总会有一种淡然的感觉。每一次走近,都会有一种不同的情怀。当你走进音乐的世界,你会发现,听着、哼着小调,是一件放松心神的极致享受。往往一种好的音乐,总是让人拍案叫绝,令人泪流满面,让听者为之思绪纷飞,赞叹不已。
在这喧嚣的都市,当你被生活的压力折磨的疲惫不堪的时候,放上几支轻音乐,追寻着艺术。你的内心像如沐春风一样,会变的明丽开朗起来。只要你悉心静听,愉悦之情便会油然而生。它蕴含的宁静致远、冲淡平和的意味营造出一种现实生活中净土,足以使终日竞争奔忙、身心疲惫焦虑的现代人得到彻底的休息。为什么音乐拥有着的洗涤人心灵的魅力作用呢?
听音乐可以感受到一个人内心最深处的东西,凝听到语言无法描述到的意境,促进灵魂的交流与对话。高山和流水的故事更是对这句话最完美的诠释。《列子?汤问》中记载,伯牙善古琴,种子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子善哉,峨峨兮若泰山。志在流水,钟子期曰:善哉,汪洋若江河。后来他们成为了好朋友,高山流水,千里难寻知音由此而来。他们是在用音乐交流着思想,感受到彼此灵魂的呼吸。用音乐表达着人内心最深处的情怀。
听音乐可以提高人的审美认知能力。海上钢琴师的横跨七大洋最伟大的音乐家。他认为琴键就是音乐,琴键就是生命。他说:音乐无极限,只要你去品味它,你就能触摸到它。对他来说:钢琴就是他的一张嘴,讲述着他的内心,通过一个个音符,可以看见他跳动的心。就像看见他喜欢的女孩,带着淡淡的喜悦。
听音乐可以启迪一个人的智慧跟灵性,提高一个人的道德修养。记得有个故事,有一个年轻的钢琴家。在参加世界著名的钢琴比赛的时候,台下坐着数亿的观众。他静静的坐在琴凳上面,双手轻抚着琴键,闭上了眼睛,忘记了周围的一切,忘记了钢琴,如痴如醉。这种情绪影响了观众,观众也都闭上了眼睛,静静的聆听着大自然的声音。数分钟过去了,当音乐家睁开眼睛并向台下鞠躬致意的时候,观众们才如梦方醒。结果观众们全部站起来了,台下响起了经久不息的掌声。
为什么音乐能够感染到每一个人,即使是最晦涩,枯燥的古典音乐也能让每一个观众都受益匪浅呢?我想是他们听懂了音乐,听到了自己想要的那种声音。此时无声胜有声,我想这种音乐魅力需要我们去明悟,咀嚼。
音乐的魅力在于,可以启迪一个人的智慧和灵性,可以提高一个人的道德修养。提高人的审美认知能力,促进灵魂的交流与对话。能够抵制着贫乏和无知,演绎着音乐世界的丰富多彩。
我想我们应该手捧一杯清茶,在音乐中接受心灵的洗礼。发挥我们的主观能动性,去倾听出了音乐之外的其他元素,如:情绪、心境、思想、感受音乐制作人的一种特别的讲述。让我们聆听一首好的音乐,去感受音乐的魅力,体验音乐的意蕴,走进音乐的世界。
倾听音乐,明悟魅力是对修养自我,对人生百态的诠释与明悟!
一起听音乐作文 篇6
纵使人是要独立的,但有些事,总是不愿意一个人做,就好象要一起听音乐。音乐,的确是个美妙的词。
和家人一起听音乐的时候,范围会很广。我总以为是生活的厚度不同,所以每个人对音乐的涉猎也会不同。所以全家人在一起的时候,综合性的音乐会是个不错的选择,比如《同一首歌》。爸爸可以找到刘欢,妈妈可以找到孙悦,而我,可以找到很多。这就跟晚餐一样,不一定所有的菜都是你爱吃的,而你总能找到自己爱吃的。更妙的是,原本你不爱的菜也许某一天会得到你的首肯而进入到你的碗里,营养就均衡了。
和朋友在一起听音乐,范围就小了。因为大家的爱好都差不多,否则是不会聚到一块儿的。这一顿,可能是汉堡可乐,可能是鱼片寿司,可能是麻婆豆腐,也可能只是一些干面包,但这些都是宝贵的共同语言,朋以类聚嘛。可能两个人毫不认识,但对音乐同样的感知,就如细腻而坚韧的蛛丝,从而维系了两人的友情。这种音乐与人心的微妙关系真让人称奇。那么把了解自己的人称为“知音”大抵就是这个缘故了。
一个人的时候还能一起听音乐吗?如果你能了解李白的“对影成三人”,那么对这此也就有了答案了。自己的影子,永远真诚的追随着自己,他和你没有矛盾,也没有分歧,世上再也找不出如此支持自己的了。那么就点一支檀香,用指间轻轻拨开琴弦,“对影二人”吧。总觉得,古筝的音是沉沉的,大概是拖了弹时的心情吧。岁月可以掩了千年的风雪,却掩不了千年的明月,和伴着明月的隐隐愁思。姬昌曾作《广陵散》,被视为最美的曲子,但终究还是销了音迹,无处可寻了,我的影子,你说对吗?影子轻轻的应着。和影子做伴的时候,只爱听一种音乐。这种音乐是纯白色的,旋律缓缓的重复着,自己就好象灵魂出壳般,在流动的声音中徜徉。你仿佛能看见自己呆傻的模样,笨笨的做着这落落人世中小得可怜的一员。其实人并不拥有孤落感,因为还有影子。当你和世界隔着长长的篱笆的时候,就和影子一起听音乐吧。影子永远懂得,这音乐对于自己的意义。
音乐于耳,就如同美食于口,美景于眼。孟子说:“凡音之起,由人心生也。”每一种音乐,便是一种心情,是一片人的内心的风景,一起听音乐,一起享受那种心情,一起欣赏那片风景。
一起听音乐作文 篇7
天上飘着小雨,我和妈妈前去体育馆欣赏闵惠芬大师的二胡独奏音乐晚会,虽然路途遥远,但我非常开心。
终于到了体育馆,只见人山人海,偌大的广场上停放着许多小汽车和摩托车,孩子们的嬉笑声不时传来,啊,小雨丝毫没有阻挡住人们前来聆听大师的热情。
我和妈妈从西门进入馆内,楼上下的座位早已坐满了听众,我们在工作人员的指引下坐下来,映入眼帘的是一个长方形的乐池,乐池的上方悬挂着“活力东台与奥运同行”和“闵惠芬二胡独奏大型交响音乐晚会”的旗帜,乐池中坐着南京爱乐乐团的乐师们,他们手拿二胡、锁呐、小提琴、琵琶等。
我的思绪跟随着大师的“天籁之音”渐行渐远,优美的旋律,如画的美景,让我有着无尽的暇思。突然,乐曲变得急促,啊!一道闪电从空中掠过,“轰隆隆”的雷声紧随其后,接着“哗哗哗”下起了瓢泼大雨,豆大的雨点在湖面上跳起了欢快的桑巴舞,湖中的荷花,岸边的小草都仰着头愉快地接受着这雨水的洗礼……,夏日的雨,来得突然,去得也快,你听,二胡声又转入了舒缓、轻快,雨停了,荷花在雨水的滋润下显得格外明艳、动人,小水珠在荷叶上滚来滚去,就像在捉迷藏,一只小青蛙唱着“呱呱”歌,好一幅雨后洪湖图!我也仿佛身临其境,和洪湖边的孩子们在追逐、嬉戏、笑着、跑着……
曲罢,全场响起了雷鸣般般的掌声。真是“余音绕梁,三日不绝”啊,我终于领略到闵惠芬大师二胡交响乐的震撼魅力了。
一起听音乐作文 篇8
新的一周又要开始了,在新的挑战开始之前,我有充分的理由向爸爸要求休息。于是,我到楼下去,带着MP3,活动活动。
我不是一个音乐狂,但是也很喜欢音乐,因为我认为,听音乐可以放松心情,使我更加有精力去干一些很费脑子的事,比如学习。
今天天气不错,明睸的阳光洒满大地,一切仿佛变得清晰、明朗了,小草碧绿,很随和地躺着晒太阳,树显得很有活力,伸展着自己的枝叶,尽情地吸收着阳光。一切都是这样的美好。在这种环境里,找一个长椅坐坐,打开MP3听听音乐,真是一种美的享受。
“一群嗜血的蚂蚁,被腐肉所吸引……”,这种美妙的环境,听这样的歌曲,不是很相宜,听平时总听的《编号89757》、《江湖笑》、还有《黄种人》,都不是很合适,总有一种对不上号的尴尬感觉。终于,查到了很长时间都没有听了的《被风吹过的夏天》,这才满意了。毕竟,歌中的情景终于和现实结合起来了,让人心里浮起一种似曾相识的快感。
“绿色的思念,突然变成了阳光的夏天,空气中的温暖都会更遥远,哦……哦……,冬天仿佛更加留恋……”,林俊杰的歌很有特点,让人有一种陶醉感,仿佛整个人都很恰当地融进了那美妙的歌声中,他的歌,没有热烈的激情,没有凄凉的悲伤,没有饱含青春的快乐,他的歌仿佛是一种平淡的诉说,仿佛他的情,全都融进了歌词里,似乎有一种淡淡的伤感,却是那样的隐约不易被察觉,仿佛朋友一般熟悉,又有一种未知的神秘,这种感觉真是让人贪恋。
我的心随着音乐慢慢平静了,闭上眼睛,才觉得自己就像一潭平静的湖水,清澈却不见底,仿佛谜一样地存在着。
我知道,放松的目的达到了,再不上楼学习,是要挨批的。
睁开眼睛,叹了口气,一边听着音乐,上楼了……
我想,今天听的音乐,是我所听过的音乐中,最美妙的。
一起听音乐作文 篇9
我喜爱倾听音乐,如果说书籍是人类精神食粮,那么音乐就是耳朵的食粮。激动时,它使你感到温馨;焦躁时,它使你安详,苦闷时,它使你豁达、开朗;悲伤时,它使你振作。我愿在音乐中成长,脱去一切的伪装,卸下繁重的行囊,洗尽铅华,依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日,音乐使我远离孤独,摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候,我喜欢安静地靠在椅子上,细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》……
或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候,它会陪着我,静静地,默默地,把我融入它,让我和它一起倾诉,任她知己般搀扶着我,轻水涓流,缓慢空旷,穿透胸腔,直抵灵魂,让心释放于斯。在我想笑的时候,它轻快悠扬,让家的每个角落都跳跃着它的欢快,让我的心情翩翩起舞,轻松而明快,简单而闲暇,在跳动的音符中感受心灵的休憩。
音乐可以调节心绪、陶冶情操,还有助于拉近人与人之间的距离,使人们和谐相处。
音乐能改善大脑功能,协调大脑左右半球,从而提高人的智力。
音乐能影响人格,人格成长中情感培养是最重要的方面,音乐包容了人的情感的各个方面。
音乐能直接作用于无意识,在心理治疗中有特殊功效。
音乐活动是极有序的行为。在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。倾听音乐,其实这是人类的通性,人们因音乐而产身产生共鸣。人群中喜欢倾听音乐,喜欢音乐的人比比皆是,生活中多一些爱好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失为诗意的人生,但切记“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。”
一起听音乐作文 篇10
第一次发现,音乐能成为我心灵的安慰。
——题记
回到家,打开电脑。15秒的等待后,伴随着开机音乐的响起,映入我眼帘的是那熟悉不过的电脑桌面,美丽的日本少女完美的大眼睛。我闭上了眼睛,深深地叹了一口气,又走进了那无边无际的悲伤。那画面与我作对似的,犹如连环画般闪过,一次次在我脑海捣乱:又和妈妈吵架了,为什么她总是不了解我……这一幕幕击打着我,只觉得胸口好闷,透不过气来。
这个女孩,翻开那本记录了生活点点滴滴的日记本,在其中一页注入了一天的情感。而还没有写完,她却伏在书桌上哭泣起来。放下手中的笔,看窗外。天已经暗了,这场冬季的雨,仿佛是她的眼泪,落在地上,碎成好多很美的晶体。鸟儿们散了,躲进了自己的窝里,通过树叶向外望着,叽叽喳喳地叫着,仿佛也在为这一阵凄美的雨谱写悲伤的曲子。
渐渐地,电脑光亮的色彩在我的眼前不再清晰,越来越暗,仿佛掉进了深渊。突然有种想要出去淋雨的冲动。这些美丽的晶体越来越大,下的疯狂。脑子一片空白,手却不由自主地,打开了“千千静听”这个软件——鼠标拖着目录来回滚动,眼睛轻轻扫过一些轻快的歌,停留在了我平时最喜欢的歌,那一首阿桑的《叶子》。
悠扬缓慢的旋律从音响中飘了出来,仿佛带来了一阵春天的微风,充满了整个房间,穿透了我的耳膜。安抚了我的心,舒缓了这个充满压抑气氛的空间。把心灵停在那旋律间,鼓励、安慰尽在不言中。我深深的吸了一口气,拭去眼角残留的泪痕。我要做回那个坚强的女孩。
雨停了,屋檐还在滴水,空气中带来丝丝清爽的凉意。雨后的薄雾给远处的青山遮上一层轻纱,显得苍翠欲滴。这音乐仿佛知道知道我内心的痛苦;又仿佛是一个忠诚的诤友,能听懂我的悲伤。
坚强起来吧,女孩。细细聆听那份感觉,让音乐真正成为你的朋友。
一起听音乐作文 篇11
在我生日那天,妈妈送了我一盘音乐带,希望我能放松心情去复习,迎接期考。
这盘歌带外形小巧玲珑,里面还赠送一本精美的记事本。这盘歌带是后弦的新专辑《九公主》。我把音乐带放进复读机里,按下运转钮,复读机立即“沙沙”地运转起来。
“啦啦啦……”
当我听到《桥段》这首歌时,我仿佛去到了江南水乡:石板桥、杨柳树,小孩在地上玩石子,大人们从溪边挑回一担担摇晃的夕阳。他们那天真的、淳朴的表情,抹不去的微笑,像月亮一样清澈、纯洁。我想:这灵绣的水乡,孕育了这一群朴实的人!
咦?是什么歌,这么有趣?哦!原来是《小白》这首歌呀!说起小白,我就想起《蜡笔小新》中那一只毛绒绒、像雪球一样可爱的小狗,它憨厚可爱,为小新家增添了不少乐趣!我们现在学习任务重,心情郁闷,不正需要有这种气氛吗?
一张音乐带不知不觉放完了。这时,我心里顿时感觉轻松百倍!原来,一盘歌带也能给我带来这么多快乐啊!
快乐缓解了压力!让我们一起努力复习,迎接期考吧!
