请欣赏惠安馆六年级读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
惠安馆六年级读后感 篇1
书籍是人类的精神食粮，我的精神食粮有很多，但我最爱的是《城南旧事》。
这本书记载了主人公英子七岁到十三岁的故事，讲述英子从天真幼稚到逐渐成熟长大，开始负起了不是小孩子该负的责任。
书中有很多故事，最打动我的故事，是在惠安馆中英子让妞儿与她的母亲秀贞相见，并把自己的金表送给秀贞，而自己却生病倒下了。这个故事体现了英子的善良和乐于助人，也告诉我们：善良是精神世界的阳光，是心灵的灯盏，我们要时刻保持一颗真诚善良的心！
英子的'善良让我想起了一位大哥哥。有一次，上学路上，我看见不远处有一位老人摔倒了，旁边没有一个人去扶他起来，我想赶紧上前去扶他一把，可又想想，怕别人误认为是我推倒的老人……，我正迟疑时，一个大哥哥毫不犹豫地冲了过去，一把将老人扶了起来。老人家连忙道谢，大哥哥不好意思地笑了笑，说：“老人家您别客气，这是我应该做的！”说完，大哥哥又大步流星地赶着上学去了。这个大哥哥就像书中的英子一样善良真诚，给我上了生动的一课，让我记忆深刻。
我们在生活中应该向英子学习，把善良当作自己的标志，要多多帮助别人，要保持一颗善良、真诚的心。
惠安馆六年级读后感 篇2
童年是多彩的，是美丽的。每个人都喜爱童年，珍惜童年，写童年数一数二的就是《城南旧事》了。在课本里，那个在大树底下学骆驼咀嚼的可爱的小英子，一下子抓住了我的眼球，让我回想起自我的童年。
童年如画，把点点滴滴的微笑收集了起来，放在白纸上，使它脱离了洁白，变成了一幅一生都珍惜的画卷。童年如流水，从叮咚的'泉水，变为涓涓细流，再汇入成熟的海洋。《城南旧事》生动趣味，虽然不是我们现代的童年，但却有独特的乐趣。拿起书，沉浸在作者的童年往事中，看着那无邪的英子与惠安馆的“疯子”做朋友，与胡同里的贼相互谈笑，也仅有一个孩子才能干出这种事来。还有兰姨娘、宋妈，与每一个人物的交往都是那么趣味，同时也让我体会到不一样的人生，不一样人的苦衷。
《城南旧事》也让我想起自我年幼时学金鱼嘴巴一张一合的傻事，英子仿佛就是从前的自我。我还想去用擀面杖把一张照片擀成大海报，这些都仅有童年的脑袋才想得出来。每一个孩子都是天真无邪的。
每个人的童年都是一本丰富多彩又与众不一样的“城南旧事”。翻阅童年这本书，读起那不一样的“童年旧事”，每一件都是一幅趣味的童年水墨画！
惠安馆六年级读后感 篇3
城南旧事这本书写了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜欢我最喜欢的一篇就是惠安馆。
惠安馆这一章讲了我刚到北京城南的`那些事，妈妈刚到北京说的北京话很有趣，还有爸爸。有一天，我和宋妈一起出去买菜，路过一个胡同遇到一个疯子，可傻傻呼的我一点也不怕，但是宋妈紧紧拉住我的手不让我和疯子说话，惠安馆这个疯子我已经看过好多次，每次只要他站在门口宋妈就赶紧抓紧我的手，轻轻说疯子。但是我觉得这个疯子还不就是一个梳着辫子的大姑娘吗，只不过他就是站在门墙，其实和普通人一样，我每次看到他都想和他说话，想着他会是怎么样回答我的。从这体现出童年的小英子脑子里出现了奇思妙想，充满了好奇心，也让我们想起了自己的童年。
我觉得城南旧事这本书让我回忆起美好的童年，我觉得故事里的小英子就和我们一样傻乎乎的，笨头笨脑，脑子里不知道在想点什么，但从中体现出我们小孩子的天真烂漫。
惠安馆六年级读后感 篇4
暑假里，我从图书馆借来了一本《城南旧事》，封面虽然很普通，可仔细阅读起来，却能领悟出很多道理。
这本书讲述的是作者林海音早年的童年趣事，书的故事纯朴、真实。最后一篇《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》更是让我领悟出许多。面对病逝的爸爸，如果作为自己，会有何感想？书中虽然没有写失去爸爸的痛苦，但却让我的心感受到了。经过了童年，我们又能学会什么呢？书中就告诉了我答案。童年就像一颗弱小的树苗，经历了风吹雨打，就能长成一颗大树，学会独立。等将来有成就了，树上就会结出果子。同样，这不也是那些在训练场上坚持着的运动员们吗？他们天天不断的努力，只为能拿到奖牌。因此，当我们遇到挫折时，不能向挫折认输，要勇敢地站起来。就比如我们现在的学生，如果某一次考试考砸了，不要气馁，不要害怕未来，只要更加努力地读书，也是可以考上好学校的。苏联的高尔基说过：书是人类进步的.阶梯！只要好好读书，就能进步！
人生之路是美好的，会得到许多，也会失去许多。你会发现生活是美好的，接着就会发现人生的真谛！这就是林海音老奶奶告诉我们的道理，不要在乎人生的长短，让我们一起读书吧！
惠安馆六年级读后感 篇5
《城南旧事》这本书讲述的是作家林海音从七岁到十三岁时的童年生活。那个世界充满悲欢离合，却还带着小英的童年与天真。
看完这本书，那些人物总在我的脑海里飘过。给我印象最深的，当然是小英子，她聪明、善良、热心、天真。别人都认为秀贞是个疯子，都不愿和秀贞说话，只有英子愿意和她说话、游戏，后来，与秀贞成了朋友，还帮助她找到了妞儿。最后，为了帮助秀贞，她偷偷拿出妈妈的金镯子。另外，当大家都认为“陌生男子”是贼时，英子却说自己分不清好人和坏人了。“陌生男子”只不过是为了供弟弟读书、赡养自己的母亲才去偷盗的。在英子看来，这样的人不是坏人。
除了英子，让我印象最深的还有妞儿，一个苦命的.孩子。生下来就被抛弃了，被人捡去当作卖唱挣钱的工具，时不时，还要被养父毒打一顿。但是她很坚强，虽然日子很痛苦，还是顽强地喝命运做着抗争。为了脱离苦海，她决定去找自己的亲生父亲，可惜，她的生母因思念自己的丈夫和孩子而精神失常，最终，母女俩葬身与车底。
英子的童年里还有许多人，她们都将成为英子童年里最美好的回忆，也教会了英子许多道理……
惠安馆六年级读后感 篇6
《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作品。在上个世纪的老北京，不时响起小贩叫卖声的胡同、种着夹竹桃的四合院、屋里冒着热气的暖炉·····书中的小主人英子被这些充满温情的事物包围着，又被慈祥而严厉的爸爸、操持着家务的妈妈、善良的宋妈等人宠爱着，再加上几乎每年都会新加一个的弟弟或妹妹……这样一大家子的`生活故事仿佛一场韵味十足的大戏。
英子的童年趣事都体此刻了《惠安馆》里。她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自我失散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自我同龄的好伙伴——妞儿竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为英子每一天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友；高兴是因为她们母女两团聚了。
小英子也乐于助人，会帮忙有困难，被冤枉的人，还勇敢、善良……这些优点我们都要向她学习。
此刻我们正处在完美的童年时光，我们要珍惜此刻幸福的生活，更要好好珍惜身边的每件事和每个人。
惠安馆六年级读后感 篇7
在这个星期，我读了林海音写的一部小说——《城南旧事》，这本书是林海音的成名作。全书通过英子通知的眼睛来展现大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合。淡淡哀愁中的浓浓诗意，感染了我们这些读者。
我最喜欢里面的秀贞，虽然大家都说她是疯子、傻子，可她一点也不在乎，就一直在那个地方等她的'小桂子回来。每天在屋中给小桂子织衣，布置房间，让我觉得小桂子从来就没有离开过秀贞，而是乖乖地待在秀贞的身边。而当秀贞找到她的小桂子的时候，仿佛整个人像打了鸡血似的，拉起小桂子，提起一箱子的衣服，戴着我给她的金镯子，直往火车站跑去，嘴里还喊着：“快走！快走！赶不上火车了！”这个秀贞经历了失去与重逢，她的人生是多么可怜啊，可她却是那么坚强，在那种困境中有生活了下来，因为她是为了自己的小桂子而活着！是为了小桂子她爹而活着！
故事中的主人公是多么可怜，但同时又是多么坚强，最后他们不是仍然活了下来吗？为什么我们就不可以？我们也可以像他们一样，虽然有着悲催的过去，但一样可以活得精彩！
惠安馆六年级读后感 篇8
《城南旧事》这本书的作者是林海音，书中的主人公是英子。
在老北京城南长大的英子说长大后要写一本书。把天和海分清楚；把好人与坏人分清楚；把疯子与贼分清楚。城南旧事这本书用婉柔的手法、纯真的童心写出了老北京城南的往事。旧社会的悲哀，实时在文中出现。比如看杀头，所有人都当玩笑去看待。或者是怨恨谁，大家都会一窝蜂的效仿。谁又会像小英子一样去了解、去关心她身边的困难的人呢？比如一个被憎恨的贼。
有时想想，不长大真好，可以不用有那么多的顾虑。不知道多年之后的英子回想起这些事，会不会有深深地自责，我想她不会。书中所知道的只有我们看海去这样美丽的誓言，其余的故事都充满曲折和伤感。
每个人都经历着离去喜爱的.与不喜爱的人。目送或者听闻留下淡淡的忧伤，有时会轻轻的自责，不复返的童年如梦境般全部消失在回忆里。是啊，人总要面对离别，总要面对伤感，总要在逆境中学会成长。我虽然没有经历那么多的苦难，但是从这本书中也体会到了一些。《城南旧事》很值得我们去一读。
惠安馆六年级读后感 篇9
暑假里，一本好书，使我感慨万千。这本书的名字就是——《城南旧事》。
这本书主要讲了作者儿时在故乡北京经历过的记忆犹新的事情。
文章里字字句句透着京味，让人觉得趣味的同时又充满新奇；文章的最终，又用了那么一个感叹式的结尾，让人在回味中略带忧伤，忧伤中又为主人公的成长而感到兴奋与激动，在品味之余，又多了一点恍惚……一本书读下来，既让人在跌宕的情节中为主人公捏了一把汗，又让人觉得心中五味陈杂，真像是一位厨师，让人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的可口！
书读完了，但书中的'道理却久久回荡在我的脑海里。
成长的价值不是在于结果如何，而是在于过程是否有意义。如果成长的过程是残缺的，无意义的，那么，即使结果再完美，再称心如意，成长也是一个无意义浪费时光的举措而已。没有意义，没有感慨，没有收获，没有坎坷，这样的成长不叫成长，而是单纯的消磨时光，浪费时光，不配叫做成长！
反之，如果过程是有意义的，即使结果并不那么称心如意，这也是一个成长的过程，一个成长的收获，一次成长的蜕变，一次成长的磨练！
惠安馆六年级读后感 篇10
这个寒假，我读完了《城南旧事》，我最喜欢其中的一篇《惠安馆》。里面讲述了英子与妞儿相识，。一起互相说着心里话。大家眼中的一位“疯子”，在英子眼中却是正常人，而且英子很喜欢她。后来，英子又帮秀贞找到了失散多年的女儿——妞儿。
我十分敬佩英子，敬佩她能够同情一些精神病患者，这种品质我要学习。
记得有一次，我一个人在楼下散步，有一个患有精神病的小孩。她正在跳舞，我看着这个小女孩的面貌就吓了一跳。突然，她向我走来，我吓得要命，她越走越快，两眼狠狠地瞪着我，我吓得脸发白。她伸出那又白又瘦的'右手，十分用力地抓着我的头发，好想跟我的头发有仇，我痛得哇哇大叫。听到叫声的一位奶奶，看见了她的所作所为，脸一瞬间变白，并快速地跑过来，把她的手从我的头上抓下来。奶奶一把她的手抓下来，我马上就跑走了。现在，我觉得当时也没什么，我不应该那么害怕，因为那个小女孩患有精神病，我应该对她怀有包容和同情心。
读完了《惠安馆》我感悟十分深刻，也要像英子学习，学习她那同情和包容患有精神病的人，不应该歧视他人，而应该平等对待他人。