请欣赏《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇1
我的房间有很多书：《亮剑》、《西游记》、《哈利波特》……其中我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》，书的内容一直让我回味无穷，书的主人翁——鲁滨逊的冒险故事让我十分神往。
鲁滨逊原来是一位商人，特别喜欢航海，但在第四次航海时，船队遇到风暴，全船人只有鲁滨逊幸免于难，流落至一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒无人烟的小岛上生活了28年，把这个荒岛变为自己温馨舒适的家园。他在岛上种麦子、做面包、制陶瓷、训山羊、盖房子……还救了一个改名叫“星期五”的俘虏，最后成功获救回到了英国。
我之所以喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书，有两个原因。一是鲁滨逊的荒岛生活虽然艰难，但却让我神往。他自力更生、自食其力过起的荒岛生活，虽然孤独、艰辛，但是充满了发现、充满了创造。假如现在有这样一个荒岛，虽然我们没有鲁滨逊的技能和才干，但我们很多同学是不是也都想去尝试生活一到两天呢？我想答案肯定是“YES”。二是我很喜欢鲁滨逊这个人，鲁滨逊在岛上遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难。虽然他身陷绝境，但是他不退缩、不害怕，勇敢地面对生活、锲而不舍地创造生活，这种永不言弃的精神真的是难能可贵。
毛主席说过：“世上无难事，只要肯登攀”。契诃夫也说过：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的.应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”是啊，同学们，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒。只要我们勇敢地面对困难，迎难而上，坚持不懈，就有可能获得成功，从而享受成功的快乐。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇2
这个星期，我们学习了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，为了更深一步了解这本名著，于是老师让我们读了这本书，并且写下了这篇读后感。
鲁滨孙提到，他的这次遇难是世界上罕见的、闻所未闻的，因此，我感到新奇，带着好奇心和语文书中的故事梗概、精彩片段的印象走进书本。
而这本书最吸引人的地方，便是鲁滨孙开辟荒岛：为自己做房子、从船上搬下各种必备生活用品和武器、圈养山羊、种麦子和葡萄，还有和野人“星期五”度过的时光。不过分的说，鲁滨孙是一个有远见、勇敢机智，有毅力、热爱冒险的人，冒险家必备的条件，全部汇聚于鲁滨孙一人身上，这也就是他为什么能在荒岛上生活二十八年的原因。
看到鲁滨孙开辟黄岛的时候，我在桌子上托着下巴，幻想着我也能和鲁滨孙一样，有一个属于自己的小岛——我的地盘我做主，一样可以自己造“别墅”，每当我想到要自己动手做生活用品的时候，就会犹豫，不敢再想，因为我做不到，这时就有一种敬佩之情从心底油然而生。可惜天不由人，鲁滨孙，一个传奇般的人物，享有“世界著名”美誉的一本书里的主角，是幻想的。
人生如书，我并不指望自己的.人生有多传奇，像鲁滨孙一样神话；也并不指望有多么跌宕起伏，轰轰烈烈，但是也要拥有自己的璀璨，自己的光环。从这本书中，我领悟到很多人生的道理，人生不可能如你愿，永远一帆风顺，但我坚信：风雨过后就有彩虹。鲁滨孙开创了一块风水宝地，而他正是抱着坚持下去就会回家的信念，让生活更加美好。生活了28年的小岛，那是他用一生的心血和汗水创造出来的，我们凭什么说他不够乐观，不够有毅力？
人生好似汪洋大海，不可能永远风平浪静，突如其来的危险会让人猝不及防，但必须向鲁滨孙那样与危险作斗争，抱着一颗乐观的心态，在危险中寻找光明。要坚信：上帝在关上一扇门的同时，会打开一扇窗。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇3
前几天，我们学习了《鲁滨孙漂流记》节选一课，他深深吸引着我，我便迫不及待地找来这本书看。读完之后，我对主人翁的敬佩之情油然而生，并且自愧不如！
这本书的作者是英国作家笛福，文中的主人翁是——鲁滨孙，鲁滨孙从小生活在富裕的家庭，他本可以好好的享受生活，但他却不愿意“屈服”这种安逸的生活，他的'心里一直萌芽着航海梦的种子，长大后，他如愿以偿的成了航海家。
他一生进行了三次航海，就在第三次航海时，他们的船遭遇意外，被一场风暴卷入深海，而他幸免于死亡，孤身流落到一个荒无人烟的岛屿。但是，这些都未能将他击垮，他反而在孤岛上越来越坚强。他那颗向往自由勇敢坚强的心，和机智聪明，沉着冷静的大脑，赋予了鲁滨孙坚毅顽强的品质。所以当他流落荒岛时，他抓住一切生存的希望，使之克服了所有艰难困苦，在荒岛上生活长达二十八年。我不仅看到了他是如何克服困难的，更感受到了他身上的勇敢顽强的品质。
我之所以感到自愧不如，是因为当鲁滨孙流落荒岛后，在极其恶劣的环境下，他并没有被困境所击垮，而是想尽一切办法，克服困难。若是把我放到那样的环境，我一定会哇哇大哭。我夏天躺在空调屋，冬天窝在温室里，却依然惧怕困难，埋怨事事不顺，与鲁宾逊一比较，我那些烦心事和所谓的困难，根本不足挂齿，这让我感到羞愧。
鲁滨孙勇敢机智，聪明善良，遇事冷静，是我今后要学习的目标，从他身上我看到了自己的渺小，我也从中学到了一些道理：当你遇到困难时，不要畏惧，畏惧会使你陷得越来越深，你应该坚强地寻找办法解决问题；当你学会创造时机时，应该牢牢的抓住，勇敢面对，不断努力，总会逃离黑暗，走向光明！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇4
《鲁滨孙漂流记》的作者是欧洲小说之父———英国的丹尼尔。笛福。丹尼尔。笛福先生以五十九岁高龄创造了鲁滨孙。这是由一个真实的故事演绎出的一部自强不息、征服自然的宝典。
如果把你一个人置身于荒岛，你能独自生存下来吗？相信对于习惯现代生活的我们来说，这个难度着实有点高。可是，在历史的长河中，却有一个人做到了。他一个人在荒岛上顽强地生活了四年多，直到航海的人们发现了他，他的名字叫做亚历山大。塞尔柯克———一位苏格兰水手。
从书中我了解到在1704年9月，塞尔柯克与船长斯特拉德林发生了争执。于是船长给了他火枪、火药、烟、衣服、被褥和一本《圣经》，就将他“送”上了太平洋胡安。费尔南德斯群岛中的一个荒岛，那里距离南美大陆可有大约400英里呐！
四年半后，他被一艘英国海船救起。1711年，塞尔柯克回到伦敦，他在报刊上讲述自己的经历，成了闻名一时的人物。他传奇般的冒险经历激发了一位作家的灵感：他以塞尔柯克的故事为原型，创作了《鲁滨孙漂流记》。这位才华横溢的.作家便是丹尼尔。笛福。
故事中的鲁滨孙全名叫克罗伊茨内。但由于英国人一读克罗伊茨内这个德国姓，发音就变样，结果主人公就被大家叫做鲁滨孙。克鲁索了。
鲁滨孙。克鲁索从小就一心想着航海，但他的父亲极力反对，于是他偷偷去了海上，后来遇到海上风暴，他幸存了下来，但流落到了一座荒岛上，他利用船上剩余的一些生活用品渐渐的开阔土地，建造房子、养动物、种粮食，他活了下来。后来他遇到了食人族，救了一个野人，并成为了他的主人，给他起名为“星期五“。他们一起生活，直到他被救。
我推荐大家看这本书，看了你就知道为什么了！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇5
就像水手鲁滨逊与荒岛的不期而遇，我很小的时候，小到一个字都不认识，却不期而遇了经典著作《鲁滨逊漂流记》。 。从此，我有了一个叫鲁滨逊的好朋友，他给我的生活增添了一抹亮色。
鲁滨逊是一个有梦想的年轻人。虽然很多人都有梦想，但他的'梦想却不一样。别人的梦想可能是当医生、律师等，但他的梦想是当水手。在那个年代，水手是一个非常危险的职业。人们普遍认为，水手要么精神错乱，要么急于发财。谁不想要一个温馨的家庭？谁不想拥有幸福的生活？他怎么会想到去上级人家做水手呢？鲁滨逊喜欢水手生活的自由和冒险。在选择成为一名水手后，他一直坚持自己的选择，最终和好朋友一起登船，扬帆远航。旅途注定不会一帆风顺，他经历过许多风雨。在经历了一场大风暴之后，他们的船翻了。其他人都死了，只有鲁滨逊偶然抓到一块石头活了下来。
他独自生活在荒岛上，随着时间的推移，鲁滨逊逐渐适应了荒岛上的生活。他学会了制造生活必需品、圈养动物和种植粮食。在许多危急关头，凭借他聪明的头脑，总能想出化险为夷、化祸为福的办法。就这样，他一个人在这个无人岛上生活了二十八年。直到有一天，一艘船驶过这里，将鲁滨逊带回了家乡……
本书讲述了鲁滨逊一生的酸甜苦辣，每一个故事都展现了他自强不息的品质。正如本书作者笛福所说：“对危险的恐惧比危险本身可怕一万倍”。鲁滨逊的这些闪光点使他成为我生命中的榜样和永远的朋友。他的经历告诉我，面对任何艰难险阻，都不能轻言放弃，要保持乐观，勇往直前。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇6
书是人类进步的阶梯。我最喜欢的书是《鲁滨孙漂流记》这本小说。
小说主要讲述了一个叫鲁滨孙的英国人，从小喜欢航海冒险的故事。他完全可以待在家里过大少爷般的生活，但他的兴趣爱好让他走上了航海的道路。那年，鲁滨孙十九岁，航海去了一个孤岛，那里没有任何物品，他利用自己的聪明与智慧，在孤岛上种庄稼、搭房子、养牲畜，千辛万苦在荒岛上生存了二十八年，最后得以返回家乡。
这是个多么励志的故事啊！文中很多情节突出了主人公的人物特点。比如“学会多看看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面，多想想自己所得到的'享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的安慰”，这一段话从正面描写了鲁滨孙面对挫折不放弃，不退缩，并寻找方法自我安慰。还比如“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的”，这从鲁滨孙的心理角度描写了鲁滨孙面对困难的处境想要用实际行动来克服它的急切愿望。还有“到了洞里，我给野人吃了一些面包和葡萄干，又给他点水喝”，这充分体现了鲁滨孙对待野人也如对待自己的亲人一样有关爱之心。
《鲁滨孙漂流记》一书让我认识到我们做人就应该这样：遇到困难和挫折不能只想着自己失败的一面，可以多想想自己成功的方面，就像鲁滨孙一样，不灰心丧气，要想办法战胜困难和挫折。读了《鲁滨孙漂流记》以后，只要有客人来我家，我总是第一个跑过去端茶倒水。在学校，我也由不愿意帮助同学变得乐于助人。
《鲁滨孙漂流记》让我感知了做人的道理，给予我战胜困难的动力和勇气。鲁滨孙自信、自尊、自强、诚实、善良、智慧和坚毅的优良品质值得我们学习。
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇7
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小岛上，书中情节困绕着我，激励着我，一个高大威猛的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我也有过许多梦想，但我缺少的就是这种永不放弃、永不言败的精神和对生命。读完这本书，有这样一个问题总是出现在我的脑海里——什么才是人生中最大的财富？对！就是敢于同命运挑战。那怎样才能拥有这笔财富呢？我认为，就应像鲁滨逊一样，抓住身边的一切事、物与机遇，还要有一颗感恩的心，实干加永不言败的精神。
整整28年，这段时间足以把一个小孩变成成年人，把一个年轻人变成中年人……看似十分漫长而又“难熬”的28年。鲁滨逊怎么会这么容易就度过了呢？靠的是顽强的毅力、坚强的意志力。意志力有时就会有令人惊讶的力量。蚂蚁不就是一个很好的例子么！蚂蚁的身子非常小，但却能搬起比自己重几十倍的东西，相当于一个人搬起了几千千克的.重物，靠的是什么？不是有不为人知的自然因素，而是因为，蚂蚁有非常强的意志力，它一旦失去了意志力，那么面对它的就将是死神的镰刀了。可以说，笛福是一个预言家，他预见了当今社会的特点：勇者必胜，软弱的人便只能品尝失败的苦果了。我们现在都站在同一起跑线上，中学生涯的开始，等于一记发令抢，提示我们：起跑了！而在这条路上，一旦有人没有了对中学“艰苦”生活的毅力，那么只能停下来“休息一会”了，而这时，别人已经跑出很远了所以，不管是在人生道路上，还是在学习生活中，千万千万要记住：勇者必胜！
《鲁滨孙漂流记》的小学六年级读后感 篇8
勇敢是什么？勇敢是在面对困难时永不退缩；勇敢是面对危险冷静应对；勇敢是面对挫折迎难而上。勇敢的人会铭记于心。
《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙让我清晰地理解了勇敢的含义。这本书主要写了：鲁滨孙航海遇到暴风雨船翻了，鲁滨孙流落到荒岛。刚开始他一无所有，后来利用自己的勇敢，一一克服了很多困难过上了舒适的生活。
鲁滨孙在岛上的一切让我钦佩，自叹不如。尤其当他知道这个岛上有野人，可他即使孤身一人也并不害怕，反而做好准备与野人抗战。要是换作我就会大哭不会和野人战斗，不说被野人杀死，吓都要吓死。
他的勇敢让我想到了另一个人——刘伯成。在抗日战争时期，刘伯成同志右眼负伤要做手术可他坚持不打麻药，害怕麻药影响他的'脑神经，所以他勇敢的面对了疼痛。手术中他紧咬牙关忍受着疼痛，最终坚持了下来。勇敢赋予他特殊的成长经历，练就了超强的韧性，成就了他攀登高峰的动力。
记得上次去大慈岩玻璃栈道，我穿着鞋套，走在玻璃栈道上，双面玻璃下是一百多米的高空，下面还有悬崖峭壁，仿佛马上就要掉下去似的，内心几乎来到崩溃边缘，我转过头想放弃。此时一把大手搀扶住了我，”走，别怕，拿出你的那份勇敢，前面还有更美的风景等着我们呢！”我朝爸爸望了一眼，鼓起勇气。慢慢地向前走，眼睛往远处眺望。四周青山翠水，莺啼鸟歌，空气清新，身处山顶，一览全城，不禁让我想起杜甫的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。如果没有那份勇敢，我怎能欣赏到眼前的美景。让我们扬起勇敢的帆船，经过时间的打磨，一路前行，直达成功的彼岸。