请欣赏园丁颂作文（精选16篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
园丁颂作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
是您，把毕生的精力和心血给了我；是您，把一个个牙牙学语的孩子教会成一个知书达理的青年。曾经是您带领我走过风雨，是您用知识的营养将我哺育长大，而您却从来不求回报；曾经是您搀扶我走过困难，是您用动人的话语将我培养成才，而您却从不说累。
六年的时光，你教会了我无数的道理，让我领悟人生的悲起悲落。在困难面前，你就如那一盏明灯，指引着我前进。在我迷茫时，你就如一副台阶，托着我稚嫩的小脚一步一步地走着。现如今，六年的生活结束了，谢谢是我对您的最好语句，或许它没那么华丽，或许它没那么绚丽，但它即使是一句朴素的语言，也便感触人心。您是花园的园丁，浇灌了多少鲜嫩的花朵，它们因您，变的绚丽多彩，光彩夺目。您是人类灵魂的工程师，祖国因您而变的繁荣昌盛。
老师，是一种值得报恩的职业。我们都曾拥有国过老师对我们的'种种恩情。他如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，悄悄的来，不奢求一点回报。你如同春蚕，给了我们关怀；你如同蜡烛，把温暖给了我们。
刻在石头上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老师，你永远留在我们的心间。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，园丁——老师！
园丁颂作文 篇2
老师，您是园丁，为祖国锦绣山河增添秀色。老师，您就像绵绵的春雨，滋润着神州大地。
老师，您的话奏起了一首首扣人心弦的乐曲，使我平静的心田沸腾起来。因为你是一名光荣的教师，是一位值得人们赞颂的园丁。更是人类灵魂的'工程师……想到这里，往事又一幕幕地浮现在我的眼帘。我仿佛看见了您在灯下批改作业，修改教案。记得在您家访时，我是多么的不经意，而我万万没想到你对这项工作是那么一丝不苟，你居然把家访的点点滴滴都记录在您的“家访记录本”上，从而，我发现您的眼神里不是责备，而是鼓励。之后，我在您的教诲下，从一个不懂事的孩子成为一名优秀的少先队员。
老师，您是蜡烛，燃烧自已照亮每一位学生；老师，你是春蚕，默默耕耘，无私奉献；老师，您是一盏指路明灯，指引了学生前进的方向；老师，您是阳光，呵护幼苗茁壮成长；老师，您是雨露，滋润了祖国的花朵；老师，您是绿荫，在燥热的夏天为学生撑开一片凉快的天地；老师，您是篝火，在严寒的冬天温暖着学生的身心；老师，您是石阶，让我们一步一步攀上知识的高峰；老师，您是一股无形的动力，给了学生奋发向上的决心；老师，您是手持金钥匙的导师，引领我们打开一座座智慧的宝库……
老师，肩负神圣职责的您在我心里有着举足轻重的地位。老师啊！您的眼神就是一个鼓励，您的微笑就是一个肯定，您的每句话都充满了关爱。你是我心中最美丽的鲜花，它能轻易地在荒芜的心灵绽放出永恒的明亮。
园丁颂作文 篇3
我早就想去参观未来园丁的学校，所以我走进了0+隧道，转眼间就过了2064年。园丁的学校在这个时候发生了巨大的变化。你相信我吗？我带你四处看看。
当我到学校门口时，会有自动红外扫描。如果我的身份错了，不仅我不被允许进入，而且一个机器人保安也会逮捕你。走进校园，你会看到一座100层的.教学楼。变色装置安装在建筑物的墙上。颜色转换器可以根据天气和光线的变化而变化。在教学楼旁边，有一个带桥、假山和瀑布的小花园。还有一个人工湖，老师和同学们在那里划船。这个小花园的外墙被罕见的花和植物如玫瑰、牡丹和玫瑰包围着。孩子们在小花园里玩得很开心。我上了停在校园里的无人驾驶感应车。我花了整个校园，最后停在电梯前。我登上电梯，按下电梯里的3 (4)级按钮。几秒钟后，它就到了第60层。三(4)班在60楼。教室的门是一扇感应门。有人一走近门，门就开了，里面会自动响起一个声音:“欢迎来到园丁学校三年级四班。”我走进去看，哇！教室宽敞明亮。学生们的课桌都不见了。他们一个接一个地变成了电脑桌，里面有各种科目的游戏和学习软件。老师使用的黑板和讲台都不见了。黑板变成了一个大触摸屏。教室的墙上也安装了变色机器。上课时，墙壁变成蓝色，这让你放松和努力学习。下课后，墙壁变绿，帮助你缓解大脑疲劳。
参观完学校并回来后，我想:我们必须努力学习，成长为一名科学家，并努力尽快让我们的学校变成这样。
园丁颂作文 篇4
走进我们的校园，你会看到小草含青、鲜花盛开、松树茂盛、柳树成阴。你一定会想：是哪位能工巧匠培育的?不错，这位能工巧匠就是我们的校园工人——郭爷爷。
每天，当我们到校的时候，总会看到头顶草帽、衣服朴素、脸上布满皱纹的郭爷爷。我发现郭爷爷一走进学校停好自行车，立刻就拿起扫帚清扫起校园内外来。只听唰唰唰的声音过后，原来到处乱跑的塑料袋不见了。搞完卫生以后，郭爷爷又放下扫帚，拿起剪刀去给柳树和松树“理发”了。他把枯死的`柳枝剪去，把松树边缘的枝杈削去。经过他的修剪，柳树显得更精神，松树显得更健壮了。放下剪刀，他又提起水管开始给花草树木浇水。他浇得那么仔细，生怕哪一棵小草低下头，哪一棵小花枯死。喝足了水以后，小草和树木显得更绿了，花儿显得更红了。放下水管他又背起喷药壶，开始给教室喷消毒液。他进出每个教室却没留下半句怨言。
放学的铃声响了，我和同学小兰去找郭爷爷修理凳子，只见他正在为同学们修理扫帚，我禁不住说：“郭爷爷，放学了，您该回家了。”他只微微一笑，继续干手里的活儿。
郭爷爷每天都有干不完的事，正是他默默无闻地工作才有了我们这样美丽、整洁的校园。我爱我们的校园，更爱我们的园丁——郭爷爷。
园丁颂作文 篇5
忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了亲爱的老师，忘不了啊，种树的人！没有那不倦的播种耕耘，哪有这果实盈盈？没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……
有的人把教师比作园丁，默默的耕耘出美丽的花朵；有的人把教师比作红烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把教师比作人类灵魂的工程师，改造、净化人类的心灵……
无数的教师严谨治学，热爱谨治学，热爱学生，悔人不倦，以身作则，为了学生的进步和转化，他们日以继夜、呕心沥血，把自己无尽的爱无私奉献出来。每当我目睹着一个个后进生在老师的循循善诱中慢慢地转化，目睹着一对对师生之间产生的动人故事，我感到教师是一种既辛苦又光荣的职业，但又是太阳底下最美好的职业。”
有这么几个学生，因为娇生惯养，来到学校习惯性的骚乱闯祸，捉弄和欺负其他同学，上课讲话，开小差，爱起哄。但班主任并没有让他们放任自流，把他们列在问题学生的.行列，而经常找他们谈心，苦口婆心地说道理，晓之以理，动之以请，牺牲了多少宝贵的课余时间来督促他们，硬是把他们的坏毛病除掉！
也曾经有这样一位学生，天生资质不高，任他怎么努力学，认真听，可天意弄人，学习的方法不当，所以任他如何勤奋，也进步不大，仍测验不及格。老师把一切看在眼里，急在心里，从这开始，老师在课堂上经常提问和鼓励他，在课后牺牲大部分休息时间帮他查漏补缺，改变学习方法，日复一日，终于，在一次考试中，他考出了理想的成绩。勤能补拙，苯鸟先飞，在老师的关爱、培养下，他终于找回了自信，学习也有了很大的进步。
回过头来，仍有无数的教师在三尺讲台上地辛勤的工作，真想对他们说：老师，您辛苦了！
忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了亲爱的老师，忘不了啊，种树的人！没有那不倦的播种耕耘，哪有这果实盈盈？没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……
园丁颂作文 篇6
老师我们每天不知要称呼多少次。，老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师，是祖国大花园的园丁。
有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。
老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励，当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的'喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。
春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它门创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它门磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
金秋九月，天高气爽，我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快，身体健康，万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心，日日快乐！
园丁颂作文 篇7
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您是红烛，燃烧自己，用新照亮未来希望的征程。
您是园丁，默默耕耘，悉心呵护满园烂漫的花朵。
您是春蚕，无私奉献，辛勤开启童蒙圣洁的心扉。
没有鲜花的簇拥，没有掌声的喝彩，三尺讲台是你挥洒智慧的天地，童稚的心田是您播种知识的原野。您的话语像甘霖，浇灌渴求的幼苗。您的微笑似阳春，温暖稚嫩的心灵。寒来暑往，润物无声，当皱纹爬满您明净的额头，当霜雪染白您睿智的双宾，永不褪色的是您那颗执着的心。
师恩如山，师恩似海，您的青春热情，化作课堂上的知识琼浆，化作了对真善美的追求。
桃李不言，下自成蹊。那满园的春色，满园的桃李，就是向您最崇高的.敬礼。
讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点。
润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
有人说：您像春蚕，吐尽银丝；有人说：您如蜡烛，甘于奉献。我们说：您是我们心中最可爱的人！
诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！加减乘除，算不完您对我的恩情！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润我们情操的美果！愿这一声声嘱咐化作一杯香茗，滋润发干的喉咙；化作一枝蜡烛，亮在您的办公桌上；化作一束束鲜花，献给你一份清香！
园丁颂作文 篇8
从我们降临这个世界后，除了父母对我们的教育，老师就是我们的另一个启蒙老师，如果你要细数他们对我们的影响，我想我们是数不够的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这句诗句我们都会，但是我们都能体会到作为老师这一职业的职责吗?不，我们不能，我们看不到老师深夜还点着灯的身影，我们看不到老师在看到优异成绩时那会心的.笑，我们看不到老师看到我们不听话心里的恨铁不成钢。我们只看到他们的严厉，他们的责骂和他们的光鲜。
老师!是辛勤的园丁，是培养祖国栋梁的人。老师是深深的海洋，承载生命的航船，遨游知识的宝库，驶向远方。老师的微笑,是无穷的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的阳光,茁壮成长。
往事如烟云，转眼就过去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。
每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。
园丁颂作文 篇9
雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞，轮船总要离开港口，杨帆远航；鱼儿总要离开小河，来到大海，飞快遨游；青蛙总要离开小河，来到妈妈的怀抱；而我们则要离开我们的母校，离开我们敬爱的老师来到我们渴望已久的中学。
当我们跨进小学的大门，从未想过要离开，即使离开，也没有真的离开过，岁月的匆匆，时光的流逝，白胡子老人不断的出现在，我们的时间又去了哪里？在小学生活的六年，你何时想过我们要感激自己的老师呢？你又何时想过要给老师献上一杯我们共同泡好的热茶呢？我们又何时让老师不在为我们担忧呢？我们又何时为老师揉一揉，捶一捶他们那疼痛已久的肩膀呢？
再见了我敬爱的老师，您就像是我们专属的园丁，我们是您爱护的花草树木，感谢您我亲爱的老师，是您给我带来了丰富的知识，感谢您老师，您为我们带来的所有我将铭记于心！老师您就像是我们的衣食父母，保护着我们，爱护着我们，我甚至有的时候能把您当作我的妈妈，当作我的.家人，老师，当我们生病的时候，您是第一个为我们担忧的人，老师，我们知道您即便是生病了，很难受您也会照常来为我们上课，老师我感谢您为我们带来了这么多的欢声笑语！
当相机对准我们时，啪的一声我们的毕业照好了，但我们又何时知道第一个流泪的是您……感谢您老师！
园丁颂作文 篇10
我早就想到未来的园丁学校去看看，于是，我就钻进了时空隧道，一转眼，就穿越到了2064年，这时的园丁学校大变样了。不信？我带你参观参观。
当我起到校门口时，就会有红外线自动扫描，如果身份不对，不但不让进，还会有机器人保安把你抓起来。走进校园，你会看到有100层高的教学楼，教学楼的'墙壁上都装上了变色器，变色器可以根据天气和光线的变化而变化。在教学楼旁边，有一个小游园，游园里面有小桥流水，假山和瀑布。还有一个人工湖，老师和同学们正在划船呢！整个小游园的外墙是由玫瑰、芍药、月季等名贵花草围起来的。小朋友们在小游园里玩的可开心了！我上了一辆停在校园里的无人驾驶的体感车，它带我走遍了整个校园，最后在电梯门前停了下来。我登上电梯，按下了电梯里的三（4）班按钮，几秒钟时间就到了60层，三（4）班就在60层，教室的门是一个感应门，人一靠近门就开了，里面就会自动发出声音：欢迎来到园丁学校三年级4班的教室。我走进一看，哇！教室里宽敞又明亮，同学们的课桌都不见了，一个个都变成了电脑桌，电脑里有游戏、各科目的学习软件。老师用的黑板、讲台都不见了，黑板变成了一个大触摸屏幕，教室的墙上也安装了变色机器，上课时，墙壁变成蓝色，让你放松心情认真学习。下课时，墙壁变成了绿色，帮你缓解大脑的疲劳。
我参观完学校，又穿越了回来，我想：我们一定要好好学习，长大当一名科学家，争取早日把我们的学校变成这个样子。
园丁颂作文 篇11
是谁教我们写字画画？谁教我们学习数学，语文，英语，物理，化学，政治，地理，生物？等是辛勤的园丁是老师们。
还有不几天就是他们的节日了。我要对全世界的老师们提前受一声:"老师们你们辛苦了！教师节快乐！
我想明天我要送给老师什么礼物好呢?思想中。我想我和老师的关系很好。不用送礼物吧，但是同学们都送啊怎么办？
我想我不用送给老师物质的东西，其实我学习好就是送给老师最好的礼物了。
我们如同50个小树，只有园丁们为我们修枝剪叶我们才能在灿烂的阳光下茁壮的成长。
老师是园丁，是辛勤的园丁。他教育着鲜花小树们，要如何去做。
我们入浪花，园丁们如同那大海。没有大海就没有我们浪花。没有老师就没有我们的今天。
因为我的上网时间太少了，也许写不出那么好的'作文吧！请打击谅解。但是我想在教师节之际我想用全世界最美好的词语，最完美的语段来夸奖曾经教育我的园丁们！园丁们 ，老师们我爱你！我愿意一辈子当做你们的学生，是你们教育了我，没有你的付出就不可能有我这么美好的今天。
我每天只能上半个小时或者几分钟的时间，我以后要珍惜了。我要吧我的文笔时间全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二个启蒙教师。
园丁们，教师节快乐。但是我还是想送给老师们礼物，不知道送什么才好呢。希望大家帮我想想快哦！
园丁颂作文 篇12
辛勤的的园丁指的是老师，没错，这次我写的就是这学期新换的数学老师牛老师。
牛老师长着一双大眼睛，短发，穿着一身灰色的西服，常戴着一副深度近视镜。牛老师每天早晨七点钟就来到学校，和我们共同度过一个个充实而又有意义的早自习。牛老师对每一个学生都十分负责，不管是优等生还是后进生，都一视同仁。
尽管牛老师课教得非常好，但是还有的学生不珍惜。牛老师不仅不放弃他们，而且还牺牲自己的中午休息时间为他们补课。牛老师中午本来有两个小时的休息时间，却为他们补了课。累了，他就到教室后面用凉水冲一把脸，这样，牛老师总能保持清醒的头脑辅导学生。我真替同学们感到荣幸，我希望他们以优异的成绩报答牛老师，让牛老师看到他们的心血没有白费。
以前，我的数学成绩一直不太理想，经常考八十多分，好容易才上一次九十分，就高兴得不得了。自从我遇见牛老师，成绩也提高了不少，经常考九十五分以上，有时还考一百分。我想，这是雨牛老师细心的'教导分不开的。还记得刚开学的那一阵，我学习很吃力，我是被牛老师的一句话而启发的，“不怕你不会，就怕你不学！”于是，我有不会的问题就问，牛老师总是不嫌烦，一一为我讲解，使我明白了血多不会的内容。老师还鼓励我课下多练题，就这样，我的数学成绩慢慢上来了。
我十分感谢牛老师，我会永远记得我小学时候的数学老师牛老师。我一定会以优异的成绩来报答老师的。老师，在这里，我衷心地说一句：“您辛苦了！”
园丁颂作文 篇13
老师，有好多话，藏在我的心里，一直都没敢对你说。老师，你知道吗？我尊敬你，但曾经也恨过你。
你总喜欢穿一身黑色的大衣，明亮的眼镜背后有一双睿智的眼睛。长相虽然不算出众，但你和蔼可亲，常和同学们打成一片，大家都喜欢上了你，我尤其喜欢你微笑的样子——看起来有点憨厚，但却充分显示了你的开朗、善良的性格。但我对你的这种良好印象，却被一件突如其来的`事破坏了。
那是一个早晨，我突然肚子痛得厉害，感到浑身无力。于是，我就向你请了个假，让同学们带着我去学校医务室。本来我下午可以不去教室，留在医务室的病床上养病的，但一想起你严厉的语气，我就不顾自己的身体，来到了教室。可没想到，招来的却是你的误解。
“肚子不疼了吗？”你语气中有点讥讽的意味，我一愣，回答说：“不疼了。”“你看起来很健康嘛，一点点小困难都不能承受！”什么？我一下子明白过来了，老师是在怀疑我呀，我忧郁的眼神里充满了委屈。老师啊，你可知道，你的那几句话，对我造成了怎样的伤害。
从此以后，我尽量躲着你。你却热心地让我回答问题，我却总是漫不经心。但你却什么也没说，依然象往常一样辛勤地工作，一样关心我，帮助我。后来，我们都渐渐地淡忘这件让人不快的事情。
就要离开你升入西山高中部了，就要离开让我有点害怕的你了。此时，本以为离开你我会很高兴，可相反我的严厉却含满了热泪。直到此刻，我才理解了你的宽厚和慈爱。
老师，无论我走到哪里，我都会感恩你对我的关心与帮助，老师你会谅解一个曾恨过你的学生吗？
园丁颂作文 篇14
秋天的夜，真的好漫长，柔和的月光温柔地照耀在我的脸上，听着<<秋天不回来>>这首忧伤的歌曲，使我的心，慢慢回忆往事。
——题记
大家都有自己的恩师，对吧！当然，我也不例外，对于“老师”这个词，我的心总觉得很矛盾，老师既像红烛，又像园丁，既是老师，又像母亲。是啊！老师给予我们的爱太多太多，而我们，却无法回报，一张张奖状，一本本证书，都是老师毕生的心血，今天，我也向大家讲述一个人——我的老师——王老师。
王老师长得很高，不胖不瘦，一脸的笑容，看起来是那样亲切、舒服。在课堂上，老师总以庄重、严肃的神态给我们讲课，而在课下，却像一位大姐姐似的，跟我们一起捧腹大笑。和课堂上相比，简直判若两人。
大家对4月1日一定很熟悉，但4月2日呢？没错，4月2日就是王老师的生日。
当天的班队会，老师本来让我们写作业，但同学们却纷纷献上礼物，并唱起了<<生日快乐>>歌，老师和同学们的'心灵相互接触，许多同学都放声大哭，而老师，眼中也有异样的东西在闪动。
我的老师，曾让我们健康成长；我的老师，曾让我们自由飞翔；我的老师，我们曾在她的教育下茁壮成长。我爱您，老师！
园丁颂作文 篇15
想到这儿，我便不由自主地想起冯老师。
冯老师教我们数学课。她个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，更显出它的平易近人，慈祥和蔼。冯老师教两个班的数学课，每天光上课就要一两个小时，还要批改大量的作业，我经常看见冯老师脸色微微发白，这显然是由于过度操劳而引起的。有时为了给同学讲解难题，到了下班时间，她还不能回家。虽然每天都疲惫不堪，但是她每节课依然保持充沛的精力，看不出有丝毫乏意。冯老师的教学方法十分独特。她从不喜欢板书，而是当众提问，让同学们畅所欲言，大胆联想。若是回答正确，她便向这个同学投去赞许的微笑；若是回答错了，她也不会批评这个同学，而是对他说，没关系，人真学就会了。她不会直接讲新的知识，而是给同学们启发，让我们联系学过的知识推理。
这样，我们不仅复习了旧知识，还学习了新知识。一节课，我们学得既轻松又有趣。冯老师经常通过补充一些奥数题，让我们接触不同的题型。她还说，学知识不能死记硬背，要在运用中进行理解和记忆。书本上的`知识是不全面的，课外要经常练习。题永远做不完，但方法一定要掌握。我们照这样做，班级平均成级竟然是全年级第一。
啊！冯老师就是园丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，让美丽的花园桃花红，梨花白！
园丁颂作文 篇16
三尺讲台，终岁莫问枯荣事， 两袖清风，回首只闻桃李香。 ——题记
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字来形容--燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那样的丰富多彩，津津有味；您的谆谆教诲，好似温暖的春雨,滋润着孩子们的心田；您期待的目光又如母亲的吻，亲切，温柔，浸满爱意。
啊！老师，有了您，大地充满春意，花儿，荡漾起笑脸，啊！老师，您是人类灵魂的工程师，孩子的领航人，有谁不是您的桃李？
传道，授业，解惑，三尺讲台，书写的是真理，抹去的是功利；播种的是知识，收获的是希望,您就是这希望与幸福的播种人。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光照耀，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵。您为花的`盛开，果的成熟忙碌着。啊！老师，您的精神永记我心。老师，您是那默默无闻的树根，努力使小树茁壮成长，使树枝挂满果实，又大又红，而自己却甘愿深深埋于地下，化作春泥，化作学生成功的基石。
这就是您啊，老师！您用人类最崇高的感情。
——爱，默默耕耘着，播种者，浇灌着……呕心沥血，兢兢业业，寒来暑往，几十年如一日。这就是您啊,我敬爱的老师。假如我是诗人，我将以饱满的激情，写下华美的诗篇来赞美您，我可敬的老师；假如我是歌唱家，我将以最动听的歌声来讴歌您，我可爱的老师；假如我是一位画家，我将以浓墨重彩来描画您，我可爱的老师。假如……
千言万语，万语千言，道不尽我们对老师的情，只有一句：“老师，我们永远爱您!”