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乐在其中作文 篇1
生活虽然艰辛，但总有一些人活得从容不迫，有滋有味，因为他们以平常心面对人生，于艰难处寻觅快乐，于是，生命便因此有了亮色。就像学习一样，对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。因为它是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。记得我上六年级的时候，我正在家里做作业，一个非常难的趣味题吸引了我的注意力。题目是：鸡、兔共有120只脚，如果鸡数和兔数互换，那么共有180只，问鸡和兔各有多少只？开始我认为这题目很容易，与书本上的题目差不多，便挥笔一写，谁知写到半路上，我发现这题目并没有我想像的那么容易，鸡、兔的总个数没有告诉我，我该怎么求出鸡兔的只数呢？我坐在椅子上苦思冥想，只听到时间一分一秒地从我身边走过。
终于，我发现了其中的奥秘——原来每只兔子的脚数是每只鸡的脚数的两倍，而鸡和兔数量相互交换，又多出了60只脚。那么鸡肯定比兔多30只。最后解得鸡有40只，兔有10只。当我知道时，我不禁哈哈大笑起来，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。写到这里，不禁想起诗人普希金说过的一句话：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”记得还有一次，我和姐姐、哥哥，还有爸爸妈妈一起乘车去了海边，到了那，我大吃一惊——因为实在人太多了。就被升天的气球吸引住了。便高兴地对爸爸说：“爸爸你看，热气球，我们一起去坐吧。”但爸爸却说：“不可以，太危险了。”
我大失所望，因为我知道，爸爸的决定是九头牛都拉不回来的。便乞求地对他说：“要不，让我和您一起到海里去游泳吧！”爸爸看到我可怜巴巴的样子，就说：“好吧，不过还要哥哥一起去。”听到这话，我高兴地跳了起来，就带着游泳圈和哥哥、爸爸一起跳进了海里。
在海里，我喝了很咸的海水，也享受了波浪起伏的乐趣，我真的很高兴。
人生中有许许多多的乐事，需要人细细地去品尝。
乐在其中作文 篇2
“你在干嘛？”外公横眉竖眼地瞪着我。我做贼心虚，连忙猫下腰，悄悄的溜了出去……
算起来，这已经是我第二次偷柴的事了！
像往年一样，这次我们照例用柴烧火煮饭。可火没柴咋烧得长？但外婆家的柴是由外公看管的，想要偷柴，一个字——难！
最后，还是由我去偷柴。我悄悄猫下腰，屏住呼吸。一脚一脚地走过去。来到了“柴屋”后，我先悄悄蹲在门边，两手抓住墙，瞪大眼睛，观察着屋里的情况，外公两手交在背后，踱着方步，哼着小调儿，正在屋中巡逻呢！我眼睛又往右一斜，看见那柴堆正躺在那儿呢！我又紧紧盯着外公，看是否有破绽！外公在前边转一圈，等会儿就会转过身在后边转一圈，等于说，我要趁外公在前边转的时候悄悄地跑到柴火边上，是根本不可能的！
没办法，我只好悄悄的猫下腰，趁外公在前面走，急忙一路小跑，低头猛往柴火堆上跑，眼看外公就要转过身来，我急忙跃起，想藏在桌子后，但不巧的是，桌子底下铺着一层纸板，纸板发出了声响，外公像闪电一般转过身来，看见我立马大吼：“你在干什么！”我只好支支吾吾地应答了一声，猫下腰，逃了。
但我并没有真的逃走，我只是暂时躲在门边，窥伺着时机。别说，时机还真被我等到了，外公去和外厅里的亲属说话了！我急忙跳起，奔进屋里，拿着一堆柴溜之大吉了！
这乐啊，至今还让我难以忘怀，这真是乐在其中！
乐在其中作文 篇3
国庆节是举国欢庆的日子，到处张灯结彩，喜气洋洋。今年的国庆节对我来说是个非常特殊的日子，因为这一天也是我参加县“致远杯”棋类大赛的日子。一大早，妈妈把我送到比赛现场，叮嘱我要沉着、冷静，千万不可轻敌，更不可轻易认输。我信心十足地进了赛场。第一轮和我对杀的是唐庆阳，一开始他和我都是走星位，看他那小心翼翼的样子，我觉得他的棋力肯定不怎么样，所以根本不把他放在眼里。谁知道下到中场他突然用伽吃把我的棋给伽住，我的一小片就这样轻易的被他吃掉了，我后悔莫及。这时才知道他是深藏不露的高手。于是开始紧张起来，虽然我态度端正了，但由于前面失利，已无优势，最后他用了楼梯吃，真不愧是“征子又叫扭羊头，逼着对方上下楼”，我被他逼得无处可逃。真是“一子走错，满盘皆输”啊！最终只能以惨败收场。
第二轮我的对手是一个小胖墩。只见他大摇大摆地走过来，看他那模样就像一只骄傲的孔雀。“吃一堑长一智”，我丝毫不敢大意，步步为营。我先用大吃，下到一半的时候我又用了伽吃，最后用了楼梯吃，再我的紧逼之下，他乱了手脚，满头大汗，越下越乱，结果被我打得落花流水。
比赛一共七场，我赢了五轮输了两轮，得了10分。虽然我没有大获全胜，不过还是赢得了水晶玻璃杯。通过这次比赛，我明白了“天外有天，人外有人”。下围棋，使我养成爱动脑、勤思考的好习惯。让我在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。围棋让我懂得了“落子无悔”，“胜不骄，败不馁”等道理。
乐在其中作文 篇4
若是生命离不开空气，那么生活则是少不了乐趣。原以为中学的生活是黑与白的完美混搭，但只要你细心发掘，你终究会寻得一丝属于你的快乐。
上个学期，我们全年级来到了学农基地进行了为期一天的学农活动。起初，我不太乐意，但没有想到，那段经历带给我不少的乐趣。
刚踏入田地，黄灿灿的土地，一件件劳作工具，让我觉得很是新奇，平时生活在大城市的我们，哪会见过这些？顿时激起了我的兴趣。
乐在其中作文 篇5
我始终认为，一个人要想在某方面取得成绩，支持他走下来的一定是根植于心的无比的热爱。我热爱素描，我享受铅笔划过素描纸清亮的声响，更享受用画笔勾勒出曼妙世界的畅快。
记忆深处的午后，灼眼的阳光透过纱窗的缝隙斑驳地洒在画纸上。我独坐画室，眉头紧锁地凝视着我的半成品，不甘与苦涩渐渐充斥着我的内心……
兴许是压抑冲破了我心底的最后一层防线，我坐在阴凉舒适的走廊，似乎在逃避着什么一般，不愿回到那个积蓄了我无数灰色情感的地方。突然地，一丝酸涩的感觉涌上鼻尖，学习素描的日子开始像幻灯片一般在我脑海中闪过，第一次接触它时那种鲜活的感觉晶莹在自己内心最深处。我开始想，现在的自己是否辜负我的热爱，是否愧对于自己的初心，是否对得起自己曾经无数个放学后的努力。片刻后，我重新起身，抖落衣角的尘埃，再次步入画室。
我重新抽出一张素描纸，用指尖感知它的纹路，过后坚定地握笔，从轮廓开始。指尖的笔触缓缓盛开，过后又在视野中凝固，我用笔尖轻轻在纸上摹出石膏体的大致轮廓，即便是在他人手中很“草率”“仓促”的步骤，我也深知自己要尽力做好。我用更重的画笔着力刻画轮廓，石膏体的雏形开始显露。“还不错！”小小的喜悦在我心头悄悄蔓延，画纸与指尖的温度仿佛融在了一起，手中的画笔也似乎在橙色的暖阳中嬉戏……这便是素描带给我的快乐，一种极致、本真而又纯粹的体验。
上阴影时，我将笔尖的侧锋在粗糙的画纸上用力摩擦。棱角分明的铅笔划过凹凸有致的画纸，清亮的“沙沙”声刺激着我的鼓膜。我热爱这声音，便更尽情不遗余力地享受这种用双手绘出万物形态的酣畅淋漓，眼前冰冷的石膏体，似乎也被镀上了生命的光泽。时间有如细沙从指缝间悄然溜走，这幅素描也来到了最后的尾声。我不想草草了事，我想让它至臻完善，所以我尽全力修改着它，不放过一点点瑕疵，这种还原物态的真实，是我对自己唯一的要求，也正是这种真实，才能给予我心灵莫大的慰藉。
纵使这岁月流云万千，而我对素描的热爱却始终如初，我愿放下心里的浮躁，专注于眼前的一草一木，一砖一瓦……我喜欢素描那如同诗歌般的精炼而又含义深远，更是喜欢这份微妙的感觉，它让我用自己的双手和画笔还原眼前的万千世界，给予我无与伦比的成就感。我将永远珍藏这份晶莹着的喜悦，也一定会用画笔记录更美好绚烂的未来。
乐在其中作文 篇6
进入初中后，我们获取知识的方式方法增多了，同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识，还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。
星期五上语文课时，王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行，作为主持人的我，看到同学们有的在课前认真查找资料，有的胸有成竹迫不及待的样子，心里也有些痒痒的，想加入他们的行列“上阵杀敌”，但是重任在身，我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的任务。
终于，综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕，同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题，他们的巧思妙答，使我这个主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中学到了不少知识。
综合实践课——一个人性化的学习方式，让我们在娱乐与竞争中学习知识，回忆当时快乐的一幕幕，令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上，但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗？
以前我对学习语文不是很感兴趣，通过这次综合实践课之后，对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之，综合实践课可以开阔我们的视野，拓展我们的知识面，妙趣横生，其乐无穷。
乐在其中作文 篇7
啊，这是什么场面？老师为什么要把座位摆成U形？我打听了一番，才得知老师要组织我们玩游戏。哇，太棒了！
这个游戏叫拍“6”游戏，就是全班同学从1起轮流报数，如果是6的倍数或含有6的数，就要闭口拍手。如果出错，嘻嘻，老师那儿就有一份“神秘大礼”在向你招手。听老师说既有“炸弹礼物”又有“爱心礼物”，这让我们又害怕又期待。
游戏开始了，同学们一个接一个地报数：“1、2、3、4、5、啪、7”大家十分认真地报着数。“14，15，16”什么？16？含有6呀？这是谁报的？我用我的“千里眼”一望，原来是小宇同学，因为没专心，得上台领“礼物”了从老师的“神秘礼盒”中抽取。
只见他大步地走上讲台，大家都为他祈祷：有的希望他抽到爱心礼物，有的却希望他摸到“炸弹”，但无论是什么，大家都很想知道老师葫芦里卖的是什么药。
只见他慢慢将手伸进神秘礼盒，两手颤抖着，双腿也似乎有些发软。刚刚那副大义凛然的将军样儿一下子就没有了。只见他用那抖动的双手一点点打开从礼盒中抽出的纸条，老师也偷偷瞄了一眼，便乐开了花原来他抽到了“跳鬼步舞”。他哪里会跳什么鬼步舞，便邀请了一位同学上台一起跳，刚开始两人还正儿八经地手舞足蹈，可才跳两下，就成猩猩和狒狒跳圆舞曲。台下的同学们见了，有的捧腹大笑，有的边怕桌子边笑，有的一边笑一边喊：“这哪里是跳鬼步舞，这分明是鬼跳舞！”话一出口，教室里又爆发一阵阵笑声。就连班主任也笑得直不起腰来，把他俩“轰”下了台。
游戏继续进行，从小宇开始重新报数。马上要到我了，我整个人是心惊胆战的。生怕出错要上台表演，还好，还好，顺利过关！正庆幸着，突然一声“18”传到我的耳朵里这不是6的倍数吗？嘿，又有一个人踩到炸弹了！哈，有好戏看啦！我回头一望，原来是数学天才“智多星”啊！或许连他自己都不敢相信，他瞪大了双眼，嘴巴大得都可以塞下一个苹果。但是没办法，他确实出错了。他满脸惊愕地走上讲台，可怜巴巴地问老师：“老师，里面到底有没有爱心礼物呀？”“那要看你运气好不好喽！”“智多星”面无表情地抽出一张纸，慢慢打开，他看到了两个字，惊讶地念出了声：“老师”他吓得赶忙把纸条合上了，要知道他平时可是最怕老师的，当他鼓起勇气再次打开时，看见纸条上写的是“老师给你喂块糖吃”，他那眼珠子都快飞出来了。老师刚把纸条上的字宣读完，全场不由得尖叫起来。同学们那羡慕、嫉妒、恨的目光一齐投向了“智多星”。我也有些愤愤不平：“为什么这家伙运气这么好？被这家伙抽到如此大礼？”但我们也只好一边咽口水，一边眼巴巴地看着老师把糖喂给他。
游戏在我们的欢声笑语中继续进行着仍然时不时有人出错，当然少不了上台。其中，有人抽到了唱歌，有人抽到了耍帅，有人抽到了T台走秀，居然还有人抽到了性别大反串的表演真是一个比一个搞笑，教室里的笑声也是一浪高过一浪
这次游戏活动让我们乐在其中，成为了我们美好的回忆。
乐在其中作文 篇8
有一天，老师说：“同学们，星期三我们去踩蛤喇吧!”我们高兴得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，结果大事不妙，我发烧到38度，父母都安慰我说：“亲爱的宝贝，今天我们不去要去了，在我的再三恳求下，妈妈终于答应了。
“太阳当空照，花儿对我笑......”我一边唱着歌曲一边走着，一棵棵小树，一朵朵小花，伴随着我们，我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水，黄色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一个大跟头，成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑，我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的，但我们还是不顾一切认真的寻找着，只听见一位同学说：“我捉到了一条鱼!”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来，我用吃奶的劲，双脚扒住河床正在迈第三步的时候，觉得脚下硬硬的，我用手拿起来一看，啊，是一个蛤喇，一个蛤喇啊!我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的经验，又捉了26个蛤喇，只听见老师大声吆喝：“孩子们，我们返回了!”我们在返回的路上，自己感觉脚下滑滑的，手抓小草上岸一看，我们队还有两条小鱼呦!我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数：“一队290分，二队250分，三队296分!”
我们胜利了，我们胜利了!刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的，还在回忆着抓蛤喇的场景。
这个假日真快乐!
乐在其中作文 篇9
我是一个爱好广泛的小女孩，我喜欢唱歌、弹琴和看书。其中，我最喜欢的就是弹钢琴了。
第一次听到琴声是在上小班的时候，那时，妈妈带我去听理查德。克莱德曼的钢琴演奏会。当时，我被他的琴声陶醉了。从此，我的钢琴之路就开启了。
一开始学钢琴，我就认识了好多长得很像的音符，它们排列在五条线上，仿佛一个个可爱的小人。每次看到它们，我都会觉得心情舒畅。而当我在钢琴上演奏它们时，那美妙的声音更是让我觉得有些快乐。记得有一次，我生病了，感觉浑身不舒服。这时，屋外传来一阵钢琴声，这让我来了劲。我忍不住瞟了自己的钢琴一眼，有一种想弹琴的冲动。妈妈看懂了我的心思，将我扶到琴边。当我的手指触摸到琴键的那一刹那，我似乎精神了许多，苍白的脸蛋渐渐有了开心的笑容。