请欣赏五年级《三国演义》读后感（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
五年级《三国演义》读后感 篇1
想必大家都知道《三国演义》吧，这部书是我国古代四大名著之一，作者是明代的罗贯中，他用一场场惊心动魄的战争描述了从汉末群雄割据到三国归晋的历史故事。在这个寒假，我阅读了一遍这部经典文学巨著——《三国演义》。
“刘关张桃园三结义”是本书的第一章，当我读完这一章后，不禁为刘备、关羽、张飞他们三人之间兄弟般的友谊而感动。要知道，他们可是见面没多久就对天盟誓，结为生死兄弟。谁不想有这样的朋友？可是这种知音现在还找得到吗？我看几率很小。
以前，我一直以为张飞虽然武艺高强、为人豪爽，但是他办事大手大脚、不会使用计谋；然而当我看了“猛张飞粗中有细”这一章后，就对他改变了看法。在这一章中，张飞巧用计谋，不打一仗，不丢一兵，就赶在赵云和诸葛亮的前面到达雒城。看完这章后，我还知道：就算做事再大手大脚，也会有他细致的一面。
读完这本书的前大部分，让我直大呼过瘾，因为有很多动作描写，而我读后面的一小半时，觉得这部分不仅有很多动作描写，主要人物也一个接一个的.去世，令我的心情很沉重。首先是关羽败走麦城，再就是张飞被手下刺死，接着刘备病死在白帝城，最后诸葛亮病逝五丈原。尽管全书后面有些伤感，但我还是觉得作者写得很漂亮，动作细节描写特别惊心动魄，人物情感也比较饱满，真是一部不可多得的好书。
我这次看的《三国演义》只是删减版，不是很全，我以后要读未删减的版本，细细品味其中的细节。
五年级《三国演义》读后感 篇2
今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。
《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱（黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。）、董卓之乱（董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。）、群雄逐鹿、三国鼎立（三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天下，形成犄角之势。）、三国归晋（三国归晋：指司马懿造反于魏，又灭蜀、吴两国，后司马懿长孙司马炎即位，国号晋。）等五个部分。在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述；对后世产生了极其深远的影响。
《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。《三国演义》开创了历史演义小说的先河。从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超载《三国演义》。
五年级《三国演义》读后感 篇3
三国演义这本书主要讲刘备为了保护汉帝，服饰汉帝。
第一篇讲的是《刘关张桃园三结义》，刘备看见地方官招兵买马，遇见张飞两人准备一起去招募乡兵去投军。两人去酒店喝酒又遇见关羽，三人意气相合在张飞庄后结义，第二天刘备打制了一对双股宝剑，关羽打制了一杆一丈八尺的点钢矛去投军。曹操献刀刺董卓时被发现弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先组织杀董卓的组织开使争斗。在一次战争刘备、关羽、张飞三人被冲散了关羽暂时投奔了曹操，在这其间诛颜良、斩文丑、过五关斩六将，来找刘备，在路上又遇见张飞，三人终于又见面了。
三国中我最喜欢的是常山赵子龙赵云，因为在一次曹操攻打刘备时，兵力不够的刘备带着百姓逃难。刘备的夫人、阿斗都和刘备冲散了。常山赵子龙赵云知道后冲进战场七进七出，终于找到阿斗和夫人夫人投井自尽赵云推倒墙壁掩埋尸体。然后将阿斗放入护心镜杀出一条血路，赵云面对三个大将毫无惧色，曹操在山上看见后问此人是谁，曹洪大叫：“军中战将可留下姓名吗？”赵云应声道：“常山赵子龙”曹操知道后叫部队不得伤他要活禽他。赵云见此情形无心恋战杀出敌人的部队了，共杀死十几名大将，已经没有力气了幸好有张飞接应。
我又学到不少知识。
五年级《三国演义》读后感 篇4
在寒假，我阅读了《三国演义》一书，这本书让我受益匪浅，不仅让我感受到了战争的残酷和无情，又让我学会了如何在许多竞争对手中出类拔萃，三国演义读后感 孟帅。这本书通过东汉末年的错综复杂的预选斗争，提示了宫迁内部、集团与集团之间，同一集团的不同势力之间，以权术和机变为手段的斗争，以利欲和霸权为目标的军事争夺，再现了三国时期动荡不安的现实。三国主要分为魏、蜀、吴三国。魏国的领导者是曹操，蜀国的领导者是刘备，而吴国的领导者是孙权。他们三人有着不同的信念、性格，这也使得三国的纷争多了几分火药味和朦胧的色彩。在三国中，我最欣赏的人是足智多谋的诸葛亮，在赤壁之战中，他的“草船借箭”和“借东风”这两个事件给我印象尤为深刻。在平常人认为都是不可能办到的事情，对于诸葛亮来说却易如反掌。
这不仅仅是因为他的学识渊博，上知天文，下知地理，而且也是他平时战斗时长年累月的经验。同时，诸葛亮也是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁，死而后已的大忠臣。当然，诸葛亮也不是没有缺点，诸葛亮不会用人，自从刘备死后，诸葛亮就没有培养起新的人才，造成蜀国人才青黄不接，“蜀中无大将，廖化当先锋”的可悲局面，驾驶了蜀国的灭亡。 其实，把三国放入生活中也照样适用，比如：刘备的三顾茅庐。在生活中，我们如果要请教某个人，我们要客气并且诚恳的向他发出请求，在三国中，他们硬是等诸葛亮醒来后才去打扰的他。
请教也有一个前提，那就是不打扰对方正常生活或者正常休息的前提。我们可以设想一下，如果刘备他们是在诸葛亮睡觉的时候去打扰的他，那么诸葛亮很有可能不同意当他们的军师，也就是蜀国的势力会变成三国中最弱的，有可能曹操会早早地把他们歼灭，也就是说这个后果是非常可怕的，文明礼貌在这儿显示出了它重要的地位。三国，是一个永远都没有尽头的战争，虽然最后西晋统一了天下，但是三国带给人们的是精神上的一种食粮，这种精神无论过了多少年也不会过时，也许古代就是现代的一个很好的反映。而在这种食粮中掺杂的是深沉的历史感悟和富有力度的反思。
五年级《三国演义》读后感 篇5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”合上书本我静静地回味着这本书的内容——《三国演义》！我忽然间感受到了桃园三结义友谊的真挚，刮骨疗毒的毅力，草船借箭的智慧。这一个个精彩的故事深深地印在了我的脑子里，三国呀三国，我最爱的就是三国呀！
《三国演义》主要讲了：汉末黄巾军起义到西晋统一这八、九十年间的历史的故事。我认为《三国演义》不仅是本书，还是一本处处演绎着人生的剧本。正如作者所说的：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。的确，这是一本充满智慧的名著！书中所讲述的鲁肃、诸葛亮、周瑜、孙权、刘备等人物呼之欲出。然而最让我喜欢的人物还是关羽，他是勇敢的化身。最能表现他勇敢的就是过“五关斩六将”，主要讲了：关羽不辞而别，由于没有得到曹操的手谕，一路上经历了重重困难，但他还是坚持了下来！这是多么可贵的勇气呀！我读完之后，想了很多，感到受益匪浅。这样的故事还有很多，如：“千里走单骑”，“华容道义释曹操”等。作者把关羽这个形象描写得淋漓尽致，使人读完后回味无穷。
《三国演义》中有令人感动的事情，也有令人伤心的人物，还有有令人失望的糗事。但是不管怎样变化，他们都有一个共同点：那就是处处演绎着人生，让我们知道生活的丰富多样。不管怎样变化，它都是我心中最爱的三国，这本书，将伴随我一生。
五年级《三国演义》读后感 篇6
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”风云变幻、刀光剑影的三国时代，文争武斗，英杰辈出。正是在那个动荡的历史时代里，无数个英雄好汉，旷世奇才纷纷登场：奸雄曹操、人杰刘备、武圣关羽；英明果断的孙坚、骁勇善战的孙策、心胸宽广的孙权……为我们上演了一台台惊心动魄的历史剧。
《三国演义》中我最喜欢的角色是诸葛亮。诸葛亮字孔明，号卧龙，是琅琊珺阳都人。他是杰出的政治家、军事家、战略家、发明家。他聪明绝顶、神机妙算、上知天文、下知地理，未出茅庐便知天下三分。他本躬耕于南阳，出山后辅佐刘备打天下。蜀汉政权建立后，他担任丞相，虽然刘备有意把皇位交给他，但他推辞不受，辅佐刘禅治理国家。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他的座右铭，“静以修身，俭以养德”是他一生的写照。我佩服他谋划的空城计、草船借箭、火烧赤壁；我研读他所写的《前出师表》、《后出师表》、《戒子书》；我更佩服他所发明的“水木流马”、“孔明灯”。“古今多少事，都付笑谈中。”
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个熟悉的面孔：曹操的有谋有略、刘备的宽厚仁慈、关羽的情深意厚、赵云的忠心耿耿、周瑜的文武双才……
我们今天虽然活在一个太平盛世，可是我们也需要英雄，需要英雄梦，这样的生活才不会单调，才会有趣味。
五年级《三国演义》读后感 篇7
今天，我读完了《三国演义》这本书，感觉这本书很富有谋略。
《三国演义》这本书的来源是这样的：东汉末年，皇帝昏庸无道，搜刮民财。老百姓忍无可忍，于是爆发了黄巾起义，黄巾起义的领导者是：张角、张宝和张良，他们用“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”作为自己的口号。当时的皇帝汉灵帝立即命令各诸侯镇压黄巾军，由于诸多诸侯都想扩大自己的地盘，便争先恐后地攻打黄巾军。当时，有一位义士，叫刘玄德，是汉朝后裔中山靖王之后，世称刘皇叔，在涿县，他与关羽、张飞结拜为异姓兄弟，史称“桃园三结义”，接着，他们又招兵买马，与从诸侯杀退黄巾军，得平原县令一职，后因张飞鞭打督邮弃官而逃。
当曹操号召诸侯讨伐董卓之时，刘备、关羽、张飞又跟随公孙瓒讨伐董卓，立下一个个汗马功劳。比如，温酒斩华雄，三英战吕布……后三顾茅庐，请出诸葛亮，诸葛亮立功可不小，火烧博望坡，又一把火烧掉了新野，以很少的兵力阻挠了曹操大军的进攻速度，为老百姓的安全撤退赢得了一定的时间。看到这里，我心想：诸葛亮富有谋略，真可谓是三国时期卓越的军事家！
后来，赵子龙单骑救主，孤身一人在曹军中七进七出，不但把小主人救出，而且杀死曹将五十余员，赵子龙真乃当世之虎将也。之后，诸葛亮又联合周瑜，用连环计、苦肉计大败曹军八十万大军，史称“赤壁之战”。接着，曹操又受到赵云、张飞、关羽的埋伏，曹操最后只带领二三十骑兵逃回了南郡。
赤壁大战过后，刘备趁曹操没喘过气来，先后夺得了荆州、益州。孙权占有江东，曹操雄据北方，三国局势逐渐形成。后因吕蒙白衣渡江偷袭荆州，把关羽杀死，刘备盛怒之下，发兵七十万攻打东吴，由于战线过长，被陆逊一把火烧得大败而回。期间，张飞、刘备相继去世……
最终，司马炎统一了全国，三国鼎立的局面结束。正如古人所说的一句话“天下大势，分久必合，合久必分”。
读完这本书后，我深深地被三国时期涌现的英雄人物所折服，凡成就大事者，要顾大局，有谋略，性格要沉稳，要有远大的理想和抱负。
五年级《三国演义》读后感 篇8
放暑假了，我拿出心爱的《三国演义》来看。
书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象，有残酷暴力的董卓，有求贤若渴的曹操，有威武骄傲忠义两全的关羽，有雄姿英发的周瑜……在所有人中，我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐，诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山……其中，我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮，就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀！诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下，诸葛亮有了二十只船，每只船上有几十个稻草人，几十名军士。第三天深夜，江上大雾弥漫，二十只小船一起向曹军水寨驶去。曹操得知，因为雾大不知虚实，便命军士万箭齐发。天快亮了，大雾逐渐散去，诸葛亮令军士驾船返航。回去一清点，收获了十多万之箭，使周瑜大吃一惊，瞠目结舌。
我想，诸葛亮上知天文，下知地理，他其实早算好那天江上有大雾，曹操军队不敢出战，所以他敢带着草船去“借箭”。诸葛亮为什么足智多谋呢？是因为他喜爱读书，喜爱学习别人的优点。我要向他好好学习。
五年级《三国演义》读后感 篇9
我在这个寒假期里读了《三国演义》一书，受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。
东汉末年，黄巾起义，群雄割据，逐鹿中原，三足鼎立，天下归晋……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有君子之风。
关羽：忠肝义胆、一身正气，是忠、勇、义的化身。
诸葛亮：旷世之才，是智慧的化身。鲁迅的评价是“多智而近妖”。
赵云：三国中一流的武将，为人刚正耿直。
在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
总之，《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。