请欣赏《老师》读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《老师》读后感 篇1
寒假我读了《非常老师》这本有意思的书。这本书讲的是非常学校发生的`事。
新潮老师罗伊是一位很有魅力的班主任。她温柔美丽，和蔼可亲，教师节主动向同学要礼物——每人给他写一封信从而拒绝了某些同学与家长的送礼。最让人记忆深刻的是罗老师在给同学们期末的寄语卡上画了一个长着翅膀的“我”这小小的寄语卡点燃了同学们的希望，是各位同学展现了自我。
偶像老师舒昂是一贯教毕业班的数学老师。特别理解学生，尊重学生。让学生自己选择同桌，以等级代替分数减轻学习负担舒老师不像大人一样指责我们总是听我们把话讲完，从分尊重我们，上课能带动起大家。
非常老师用户自己独特的教学方式给了同学们鼓励和赞赏是同学们不断进取，获得了好成绩。
《老师》读后感 篇2
《神秘的女老师》是《那个骑轮箱的蜜儿》续集，都是杨红樱写的。
《神秘的女老师》主要讲了：六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫伞的女教师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”；上完课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这个女老师就是蜜儿。
我真是羡慕红宫学校六年级的'学生，因为他们有蜜儿那样的老师，愿意给他们快乐的老师。我对蜜儿这样的一句话而深思：学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？
蜜儿真是一个特别的老师，让我懂得了童心和快乐才能组成最绚丽的童年。
《老师》读后感 篇3
通过学习我最好的老师一课，知道了老师虽然戏弄了学生，但教会学生任何事物都不是一贯正确的，让我们保持警惕，也教会了学生认真探索、细心思考。
在平时，我的老师也总开玩笑，也总把话说错但我却藏在心里，不想说出来。
我的老师在我心里是最好的，我的老师的眼睛大大的.带着引人的目光，注视着每一位学生，老师那股股的鼻梁，现出了老师更加漂亮，虽然总批评我但她还是让人喜欢，老师脸上总是带着一丝慈祥的笑容。老师是一位负责认的老师，每当有一位同学没来上课时，老师会在第一时间询问为什么没来。
我喜欢课文中的奇怪老师，更喜我们班的严肃和漂亮的好老师。
《老师》读后感 篇4
今天，我读了《摘葡萄的老师》一文，让我十分感动。
本文主要写了：有岛五郎很爱画画，由于家庭经济贫困，买不起上等颜料，但他又看到同学吉姆有一盒进口的.上等涂料，那深红和钻蓝实在让他赞叹，于是，她就偷窃了深红色和钻蓝色，他被吉姆发现了，并告了老师。但老师并没有批评他，反而安慰他，教他要宽容。心理描写、动作描写真实可感：有岛五郎对颜望，拿到颜料后恐惧、紧张、以及第二天上学前的忐忑，都通过作者的细腻描写，生动的动作描写展现出来，非常符合一个孩子的特点。
对犯了错误而心有悔意的孩子，老师用亲切的话语和温柔的举止安慰了他，老师的宽容和富有爱心让人敬佩，与他人相处，若能以一颗容人之心来待人，他人一定会还之以礼。可以说，学会了宽容，就是学会了做人，学会了处世。
《老师》读后感 篇5
暑假里，我读了非常老师这本书，这本书中有新潮老师罗伊，偶像老师舒昂，漂亮老师米兰，神秘老师蜜儿。
我印象最深的`是舒昂和蜜儿老师，舒昂老师考试不打分数，只打A、B、C、D免去同的皮肉之苦，而且舒昂老师还让同自由选同桌。舒昂老师也很尊重生。马加发言时，因为结巴，所以同都不愿意听，只有书昂老师慢慢的听了下去。还有蜜儿老师，她是一个会魔法的老师，她给校带了很多快乐，让每个人脸上都充满了笑容。
读了这本书，我也希望我能选同桌，考试时也打A。B。C。D，我更希望我也是小魔法师，我想蜜儿老师给大家带去欢声笑语，如果真能这样，那该多好啊！！！故事。男孩虽然很穷，但是，在他......
《老师》读后感 篇6
她是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；她是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；她是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。她是谁呢?她就是老师!
“背篼教师”黄宗全，师者之楷模陶行知，用生命唱歌的老师于漪，诲人不倦的`彭泽民，改变一座山村的教师杨金元……这些人都让我刮目相看。43岁的毛泽东还在与徐特立老师学习，我要向他学习这种坚持不懈的精神。在这些伟大的老师中，最让我敬佩的人是陶行知。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”作为毕生事业的座右铭，为中国教育探寻新道路。他是千千万万中国人民心目中伟大的教育家，令人永久怀念。他曾经仅用了四颗糖果就让上位用砖头砸同学的男生认错。顿时，一股对他的敬意油然而生。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
“谢谢您，我的老师!”