请欣赏以高考为话题的作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
以高考为话题的作文 篇1
从前，有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。结果，等好心人走后，马上来了一群老鹰。
看了这段文字，感触很深。不是吗?
其实很多时候，人们的爱心似乎也和这个好心人一样太泛滥了些。有爱心是好的，但是好心也有办错事的时候，就像这个好心人一样。
有时候，我们似乎太多关心大自然了：有的人，打着保护动物的称号，主张素食主义，到底宣传着。是的，或许这个人是出自于好心，可是他没有想到的是，他的所谓的保护动物，实际只是在破坏食物链罢了。想想看，若我们把素食都吃了，那么素食动物吃什么呢?到最后它们迟早也是会面临死亡的，那么素食动物灭绝光了，食肉动物又吃什么呢?这是否又该人类面临动物灭绝了呢?动物灭绝了，那自然还会存在吗?所以说，好心也有办错事的时候。
似乎有时候，人类确实太过于关心了本不该关心的：所谓的保护动物，所谓的动物们之间的残忍，所谓的动物们的自相残杀。其实这些都不是人类们该关心的，我们没有必要去实施所谓的保护动物，我们应该放手去让动物们自己学着保护自己，我们也没有必要去担心所谓的动物们之间的残忍，我们应该放手去让动物们自己学着培养抢食的能力，我们更没有必要去指责所谓的动物们的自相残杀，我们应该放手去让动物们自己认识到动物界中的弱肉强食原则从而使自己变得更强。
或许人类是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，让动物们自己去闯出他们自己的天地。动物是属于大自然的，它们应该学习怎样保护自己，它们应该学习必要的本领，它们应该学习培养自己更多的能力。有时候，人类过多过分的所谓好心，才是真正毁灭动物也是毁灭自然的原因。
动物们是属于大自然的，人类不应该用自己的所谓爱心去束缚它们，它们应该学着自己生活，它们应该学着自己立足于这弱肉强食的大自然，立足于它们真正的家。
放手吧，放心吧，放开一切，放手自然。
以高考为话题的作文 篇2
距离高考还有42天我觉得有必要为即将逝去的高中生活留下点什么。
这3年过的诶，还真是有滋有味！
第一年，我们新鲜有活力，在别人疯狂爱着初恋时我也疯狂的爱上了高一．这是必然的，它就像我的初恋情人，爱全部灌注在那里．那一年，我们疯狂，我们热烈，我们的情感似乎是被压抑久了被释放的野马，狂热的追寻着前面的风景，不去顾及是否应该那样去做，也不去顾及别人的看法．我们在夜里偷跑出寝室到学校小花园玩狂欢．我们为了逃避查夜老师的手电光宁愿躲到树上．我们在考试挂红灯后集体逃课回宿舍哭诉，哗啦一片哭声，淅沥一片泪水．我们在大街上放声唱歌，忽略旁人的细语。
那时候，我们的口号“谁认识谁是谁啊！
第二年，升学的压力慢慢袭来，对情人的狂爱也变为不冷不热．我们深知自己和大家一样怀念高一的生活，但是我们也不得不开始像学姐学长们那样规划自己的大学梦．那种感觉在后来才知道叫做茫然．每天不知道该去做些什么，好象什么都不用做，又好象什么都需要做，真真正正的不知所措．谁来帮我们走出旋涡？谁能给我们送来以往的生活？将来，我们要想到将来，因为我们的最终目的是将来的某个地方。
那时候，我们像小猫一样躲在没人的角落喵喵的自己舔拭自己的痛楚。
最后一年，每个人都像疯了一样，与高一时不一样的疯狂，我们都在这种疯狂中自疟似的混迹于书山题海．头没有高过前面书的高度，眼睛也没有离开过那些亲爱的白纸黑字．我们有时恼怒，有时叫嚣，这样的日子什么时候是尽头？这样的生活还不如死了算了！可是，这只是闲暇时娱乐的单一内容．对当初初恋情人那种狂热已经演变为现在的无尽疯狂，那种爱已经不知不觉跑到了心里最深处，我们没有时间再去躲在角落里哭泣，更没有时间跑去街上大摇大摆的放纵．我们只能圈在狭小的空间里继续着我们的梦想。
这个时候，我们说的最多的：作业没写完呢。
有滋有味！真是有滋有味！
我们留下了什么？在这种滋味中留下了什么？我也不知道，大概只有高一时光，我的初恋情人高一，才懂得，什么值得留恋。
以高考为话题的作文 篇3
美国诗人艾略特·温伯格曾说过一番话，让人一时半会儿醒不过神来。
他说，几年前，他被邀请担任一个诗歌比赛的评审，需要读六百本当年美国出版的诗集。每本诗集的作者他都不熟悉，不过所有诗集都通过了初审，写得都不错。可是，当他好不容易读完了这些诗集，却无奈地承认，没有哪本给他留下深刻印象，因为，这些诗好虽好，却大多好得很平庸。
“没有人试图出奇制胜，我本来盼着有本特别差的，找到一个‘坏诗人’。但没有‘坏诗人’，每个都不错。”艾略特说。
这番话让人有所开悟。原来，好得四平八稳、中规中矩、保守陈旧也是一种失败。没有“出奇制胜”，没有鲜明个性，一团和气，大同小异，难怪都“好得很平庸”。
现在，处处都是“聪明人”，都是志存高远的“好诗人”和“好孩子”，没有几个愿意“试着做得像傻瓜”，因为创新、创造、扞卫个性确实不容易，而听“老师”和“前辈”的话很容易。于是，许多人牺牲了思想的个性和文学的理想，亦步亦趋，谨小慎微，到后来抬头一看，大家的青春、人生和事业统统都像流水线出品，外观不错，质量不错，可惜都是一个样。
好诗人太多而“坏诗人”太少，好孩子太多而“坏孩子”太少，这究竟是一种进步还是一种退步?我不知道怎么来回答，只是希望在身边能看到几个“差得有个性”“坏得不平庸”的年轻诗人或者青春少年，更愿意看到人们向他们投以欣赏与包容的眼光。
素材运用：“文似看山不喜平”，人的个性更是不能千篇一律，没有自己的特色。对待那些与众不同的年轻人，我们不应该带着不解的眼光，而是应该包容和欣赏，因为正是这种不迎合，才催生了创新，才推动了社会的进步。
以高考为话题的作文 篇4
“小时候，在清新的空气里呼吸；在和煦的阳光下读书；在绿油油草地上嬉戏；在清澈的小溪里打闹累了？那就躺下吧，让满天的星星伴随着我进入梦乡”这是爸爸妈妈经常给我讲的童年趣事，我是多么的向往啊！
而现在，空气不再清新了；小溪不再清澈了；星星不再出现了那么，为了让我们有爸爸妈妈这样快乐健康的童年，我们能为环保做些什么呢？我想到了，就从身边小事做起吧！
阳春三月，是个适宜出游月份。一个阳光明媚的星期天，我和两个小伙伴一起到亲水公园游玩。来到亲水公园，我们看到了这样的画面：在小道上矿泉水瓶、塑料袋、食物包装袋随处可见，供人休息的椅子下一堆堆花生壳、瓜子皮，河面上漂浮着各种垃圾。这画面让我们心里很不舒服。我提出帮忙一起打扫公园，得到两个小伙伴的赞同。很快，我提出了一个问题：虽然我们清洁公园，但是人们还是会随处扔垃圾的，该如何让人们变得自觉保护环境呢？问题是我提出的，还是我来“解决”吧。我提议找一些木板和木棒，在木板上写一些亲切的环保语，可以写上“地球是我家，清洁靠大家”、“你今天环保了吗？”等环保句子，这样既让人看起来舒服，又能让游人心里乐意接受再把这些木板和木棒钉在一块，插在公园的一些地方。建聪和建斌听了不约而同地说：“Goodider！Letsgo！回到家，找齐了工具后，我们在建斌的房间里动起手来。三个小伙伴热火朝天地干着，我和建聪负责木板和木棒的工作，而建斌就负责做环保彩带的工作。过了大约半个小时，我俩终于干完了。建斌也把工作完成了，只见两条彩带写着“环保小卫士”，一条写着“环保小天使。”我把“环保小天使”系上，他俩系上“环保小卫士”。
到达亲水公园以后，我们分工合作我来插环保牌，他俩清扫垃圾。全部工作都做完后，虽然是三月，但我们已累得满头大汗，气喘吁吁。但是，我们很快乐，因为我们为环保出了自己的一份力。“哎呀，公园变得这么干净呀，昨天我来时还遍布垃圾呢！看来是有人清洁过了。”眼尖的人发现了手拿清洁用具的我们，对我们连连称赞，还有人说：“他们真是环保小卫士啊！连小孩都懂得环保，我们这些大人怎能再做些破坏环境的事呢？”我们听了，心里觉得比吃了蜜糖还甜。
虽是一件微不足道的事，但也体现了我们对环保的重视，它不仅让世界变得更美，还让人们的心灵变得更美。环保，就让我们从身边的小事做起吧。
同学们，你们为环保做出了贡献吗？没有的话，要赶快做哦！因为“保护环境，人人有责！”
以高考为话题的作文 篇5
大卫。柏培是美国一位伟大的植物学家，他的很多成果都是来自偶然的灵感加百分的努力。
一天散步时，他看到路旁有很多平凡的野花，于是突发奇想，虽然那些花很普通，猛然间观察不出什么，但只要善于发现，总能找到它们美丽的地方，于是他决定做一个实验。他选择了不为人所注目的金盏花。金盏花有一个致命的弱点，就是它的花散发出一种臭味。大卫。柏培决心培育出一种没有臭味的金盏花。根据以往的经验，他知道想要实现这个目标只有一种方法，就是找出金盏花的变种，一种没有臭味的变种。尽管希望很渺茫，但他说干就干。于是他向世界各地索取金盏花的种子，一共收集了六百四十余种。他把它们种植在花园里，等它们开花时，一个一个地闻，但它们都有臭味，虽然有些气馁，但他还是继续搜寻，最后终于找到了一株，是大洋彼岸的一位传教士寄来的种子发的，但它很瘦弱，也很难看。
大卫。柏培不满意，于是他下了一个更大的决心，大量种植各式品种，一共栽培了三十五亩。为了提高效率，当它们长大时，他找来了亲朋好友帮着寻找，要闻遍三十五英亩的每一株植物，只要发现一棵没有臭味，花朵又大的，就算是成功了。他的亲朋好友一株一株地检查着，当时的场面简直是叹为观止。但柏培先生意志坚定，不找到誓不罢休。终于有一天，他的一个朋友大声喊道："我找到了，我找到了。"他兴高采烈地告诉柏培。柏培来到那棵作了记号的金盏花旁，是的，的确是一株美丽而又没有臭味的金盏花。由于他出色的研究成果，柏培在植物学界的名声大噪。
有时，我们总是想得多，做得少，或者刚刚去做一件事，就被它的重重困难所吓倒，最后无果而终。没有一种专注而执著的信念，许多事是注定不会成功的。去拉萨的朝圣者，走一步，叩一个头，跋涉了遥远的路程，历经了许多的磨难，终于到达了心灵的圣地。
以高考为话题的作文 篇6
今天开始，我被挂在了悬崖边上，是高考的悬崖。下面是万劫不复的地狱，而上面则是富丽堂皇的天堂。其实，很早的很早，我就被强力推着走向了这道高崖，有很多人失足，也有很多人顺利穿过的高崖。
不知什么时候，朋友甚有感触的说，我们都老了。真的，男人应有的特征都出来了，包括女人也有的早恋，不自觉的，一种恋。
为了未来，我们在奋力挣扎。
那天，老师语重心长的说，为了将来在廉价货摊前没有你徘徊犹豫的身影，所以好好学吧。为了以后的幸福，苦三年又何妨。可又有谁知道，三年失去的是我们活力四射的青春；三年埋掉的有我们道不尽的辛酸；三年消磨的是我们意气风发的拼搏意志。
今天，班主任突然来劲开了家长会。我们都知道，会后对我们的宣判就会来临，除了那些特别拔尖同时又特自私的人。
母亲从回家开始就拉着脸，我的心早就沉了下来，凭任何大浪都无法激起一点涟漪。
要是学习再这样下去，你就回家种地去，我们在你身上付出了多少，你的成绩怎么还是这么低。母亲还说，她都吃不下饭了。
我，痛苦极了。我什么都知道，可努力学了，成绩就是上不去。也许像他们说的，我是在玩吧。可我很伤心很伤心。母亲还说她和班主任一起骂了那个和我玩的女生。我大喊为什么，为什么要这样做，可一切都是那么的无奈。我想起了我们一起的日子，充满甜蜜快乐又痛苦的日子。
我和她高中就认识了，可认识归认识，相貌平平的我对女生又有什么吸引力呢？虽然被人称作是有才情的人，但尤其像她那样美丽的女孩。不知不觉我就暗暗恋上了她，但见面时却一句话也说不上来，只是心脏在狂跳。我知道，我是喜欢上她了。可多少年的禁恋教育，使我不敢越入雷池半步。但我们作为朋友(只是她认为)一起走了很长时间，她终于名花有主了。
我的痛苦，我的失意有谁知。只是一个人听着那些忧伤的音乐落着泪写下一串串痛苦的经历。从此，也许就是从此，我一蹶不振，离我们共同的梦想——考大学，越来越远。
我这是在颓废，在浪费生命。不是吗？但我已走了这么多年，不能就这么完了。我得努力，我得拼命。我知道，虽然，我不断的从悬崖上向下滑。
今天，我到了悬崖的边缘，我害怕不小心滑下去，但内心又有那么多的无助与无奈。
据老师说，高考这道高崖，跳过去就是人上人，跌下去，这辈子就只能去买廉价的商品。
我不想失败，其实别人也都这样认为，所以，竞争变得激烈了，残酷了，没有人性了。这让我想到了中国封建社会时期的科举制度——名副其实的应试教育。但是，没有改变这种现实的能力，就只能尝试着去适应。
我，想跳过这道悬崖，即使最后落下去了，我也无悔，因为我的花曾经怒放过。
不是吗？
以高考为话题的作文 篇7
美国诗人艾略特·温伯格曾说过一番话，让人一时半会儿醒不过神来。
他说，几年前，他被邀请担任一个诗歌比赛的评审，需要读六百本当年美国出版的诗集。每本诗集的作者他都不熟悉，不过所有诗集都通过了初审，写得都不错。可是，当他好不容易读完了这些诗集，却无奈地承认，没有哪本给他留下深刻印象，因为，这些诗好虽好，却大多好得很平庸。
“没有人试图出奇制胜，我本来盼着有本特别差的，找到一个‘坏诗人’。但没有‘坏诗人’，每个都不错。”艾略特说。
这番话让人有所开悟。原来，好得四平八稳、中规中矩、保守陈旧也是一种失败。没有“出奇制胜”，没有鲜明个性，一团和气，大同小异，难怪都“好得很平庸”。
现在，处处都是“聪明人”，都是志存高远的“好诗人”和“好孩子”，没有几个愿意“试着做得像傻瓜”，因为创新、创造、扞卫个性确实不容易，而听“老师”和“前辈”的话很容易。于是，许多人牺牲了思想的个性和文学的理想，亦步亦趋，谨小慎微，到后来抬头一看，大家的青春、人生和事业统统都像流水线出品，外观不错，质量不错，可惜都是一个样。
好诗人太多而“坏诗人”太少，好孩子太多而“坏孩子”太少，这究竟是一种进步还是一种退步?我不知道怎么来回答，只是希望在身边能看到几个“差得有个性”“坏得不平庸”的年轻诗人或者青春少年，更愿意看到人们向他们投以欣赏与包容的眼光。
素材运用：“文似看山不喜平”，人的个性更是不能千篇一律，没有自己的特色。对待那些与众不同的年轻人，我们不应该带着不解的眼光，而是应该包容和欣赏，因为正是这种不迎合，才催生了创新，才推动了社会的进步。
以高考为话题的作文 篇8
守着茫然的梦，留下凌乱的脚步。蓦然回首，却是浑然的一片，脑海中还没有想明白为什么，回头继续前进时才发现世界竟然只剩下一个亮点。就是回头的瞬间，一切都变了。
那个亮点，是黑夜里的一点光，它顽强地闪烁着，只为告诉人们希望还在。
追逐的脚步摸索着前进，竟是一步三跟头的跌倒。苦笑一声，唯留一声叹。黑暗中前进，没有万全的准备，如何行走？
带上行囊，拄者木棒前进。一路上棘刺亲吻，身上血迹斑斑。手过狮吓，闻过狼嚎，走过森林，跨过草地，跃过雪山……
却只剩下傻傻的笑。
那亮点是豪华的城堡。它的光把天照亮。
迈步前进，一条河挡路。河水静静流淌，河岸一木牌：很高兴你来到这，请集中精力过河。看着不见尽头的独木，默然踏上。到了城堡下，泪水还未擦，回头，光亮扩散看去，自己的每个足迹，尽在眼底。
梦，终于登上了希望的机翼。