请欣赏语文演讲稿（精选54篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
语文演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
大家好。
我叫xx。父母希望我活泼开朗，一路阳光，乐观向上，给我起名为晴。也许是这个缘故吧，我真的是这样一个人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，叽叽呱呱地说话，快快乐乐的，好像永远没有烦恼。
我敢说，我带给周围同学的是快乐。活泼的我让人觉得我很有趣。但我也承认，我的话曾经伤害过同学。也许是我太快人快语，想到什么就说什么。有时是对同桌的一句批评，对干部的一条意见;有时是对同学不经意的嘲笑。前者是善意的.，但应以委婉的方式，后者则应尽量避免。
我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的时候，听到班上男同学在谈一个我感兴趣的话题，我想也许我能帮帮他们，就凑过头去发表见解。谁知他们不领情，一个男生说：“关你什么事?”我只好用一句很不雅的话自圆其说：“关我屁事!”班上的好几个科代想必已经注意到了我，我总会很积极地提醒他们的工作，或者提建议，但我也是出于对班级的热爱，望不要见怪。
我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目，我便滔滔不绝地讲起来，可她怎么也听不懂，她说，我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。于是我又重新讲起来，虽然我已经不耐烦，可我是个完美主义者，我讲不清心里就不舒服，还是继续讲，终于，那位同学听懂了。我舒了口气。
我就是这样一个人，热情奔放，乐观向上。我不希望大家都像我这样热情，但我希望大家能和我一样乐观地学习和生活。谢谢大家!
语文演讲稿 篇2
也许，淘气包马小跳，这个名字，早已家喻户晓。马小跳——一个快乐天真，善良真诚的学生。他身上还具备着一个惊人的想象力与创造力。正是这个想象力与创造力让每天的太阳都是新鲜的。
《淘气包马小跳》，是名气当当的杨红樱笔下的作品，作品幽默诙谐，不仅让所有的孩子们喜爱，还得到了广大师生的好评。
在这本书中，马小跳与丁文涛可谓是天壤之别。马小跳是一个有创造力，有爱心的调皮蛋。而丁文涛呢，是一个自会死记硬背。只读死书，不管窗外事的斯文学生。每次遇到危险时，马小跳总能像爱迪生一样，急中生智，转危为安。就是创造力。丁文涛呢，每天在家里小和尚念经——有口无心。每天在家都是安全的。所以没有经历困难，痛苦挫折。一旦遇到了，头就“永垂不起”不知道该怎么办。
也许，现在的生活已经找不到几个马小跳了。
家长的宠爱与过度的关心，让许多像我一样的孩子失去童年。让他们去独立生活体会成长的酸甜苦辣咸吧，拥有创造了，拥有想象了。从此以后也会拥有快乐的生活！
语文演讲稿 篇3
语文在现代，成了每个人生活中必须有可缺的一部分，可见语文之魅力，语文之精彩。
电视上铺天盖地的广告，还仅仅是生活中的.一小部分的语文。语文是上下几千年，纵横千万里的记录者，语文是生活的真实缩影。
朗诵，一手美妙的字迹——————都能改变我们的人生。有人说，语文是饱含生命的，它让我们感到生命脉搏的跳动。总之，语文是如此之精彩。
语文无处不在，我们总能不自觉时接触语文。看到繁花满地，就想到“夜来风雨声，花落知多少。”看到骄阳如火，蝉声鸣叫时，就会想起“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”当荷花亭亭玉立，荷叶无边，会想起：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”朋友相聚，又要告别，心中便于工作会念起“海内存知已，天涯若比邻。”语文，真是太精彩了！
语文陪伴着代代人，真实地记录了一个又一个脚印。正因为有了语文，我们的智慧火花才会闪现，我们创作的热情才会激昂。语文在生活中，不断地让我们体验，给我们启迪。
精彩的语文，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。让我们在清闲午后，在落日黄昏，用心灵去品尝语文的精彩吧！
语文演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家好!
我竞聘的岗位是公安副所长。我叫，今年31岁，现在龙坪派出所工作，我本次竞争的岗位是派出所副所长，我毕业于湖北警官学院，正式加入公安队伍，先后在派出所工作。八年的从警经历，让我深深懂得了人民警察这四个字的庄严和光荣，更让我具备了较强的综合执行能力。
刚参加工作时，我就被分到了红岩派出所。我从基本的接警登记开始学习，学习治安案件的办理，学习刑事案件的侦破，经一事长一能，基层派出所工作的全面性使我迅速熟悉了公安工作。
在红岩派出所工作的五年，我受益匪浅。每一个犯罪现场，对犯罪分子的痛恨，对受害群众的同情，让我切身感受到什么是警察的责任。每一趟办案的奔波和劳累，磨练了我吃苦耐劳的意志;而每一次成功破案的喜悦，更使我懂得了警察这份事业的神圣。当然，我的工作也得到了组织的肯定，先后多次受到表彰。
4月至底，我到龙坪派出所负责交通安全工作。当年年底，我即被评为全州道路交通安全社会化管理工作先进个人。
在这八年的.工作中，我坚持带着问题学习，带着问题实干，使我我具备了较强的组织管理能力、综合协调能力、群众工作能力、法律业务能力、信息化工作能力以及语言文字表达能力。我认为我已经有能力胜任这个职位，我也愿意和同志们一起，为担负起巩固共产党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的历史使命而奉献我的热情、智慧和力量。
在基层工作期间，各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助。也正是因为有了在座各位的支持，才更加树立了我竞争的信心。当然，如果此次竞争上岗失败，我决不灰心，决不背负思想包袱。我将重新审视自己的不足，在今后的工作中逐步改进。我仍然会爱岗敬业，团结同志，在岗位上当一个秀的兵，在业务上做一名技术能手。我相信无论职务变不变，诚恳待人的本色不会变，乐于助人的品行不会变，踏实办事的作风不会变。真诚的期望各位能给我一次机会，信任我，支持我!
如果局党委信任我，给予我上岗的锻炼机会。我将从自身素质和岗位素质两方面严格要求自己。就自身要求而言，首先，我将保持清醒的政治头脑、摆正位置，当好所长的助手，配合所长围绕全所的中心工作和队伍建设的长远目标，到位不越位，补位不缺位。其次，搞好班子团结，大事讲原则，小事讲风格，统一思想认识，齐心协力带好队伍，不负局党委重托。第三，强调自己规范与约束，做好表率，把握好个人与朋友的情感线，在感情和原则之间，把原则放在首位;把握好公与私的警戒线，以公为重、以公为先;把握好纪律与法律的高压线，严格遵守公安队伍的五条禁令，恪守法纪，始终保持共产党人的政治本色，常修为警之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
语文演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
中国的文明礼仪拥有五千年的历史，是世界文明发源地之一，一个国家好不好首先要看人的素质，虽然我国是世界文明发源地之一，但是当今的社会是不是每个人都讲文明呢？不是，现在有些人还在打架，说脏话，随地吐痰，乱丢东西，做假冒产品，损人利己……就是这样一些人在破坏我国的文明历史，就是这样的人在损坏国家的名誉。
在街道总会发现乱丢垃圾的现象，还有很多人脏话挂在嘴边，在公交车上看见老人和抱小孩的人很多人都不主动让座，还有的无所事做到处惹事生非，有的人不靠自己的双手劳动而去偷抢别人的财物等等，这都是可耻的行为不文明的行为，有一些商贩为了自己的利益在商品里掺假损坏消费者权益，有些人可能以为大超市就没有假冒产品，不，照样也被工商局查出来了，因为大超市的老板也是要赚钱的，他们大超市名誉好以为不会有人查他。还有每天在学校门口吆喝的小贩，他们卖的一些三无产品更无保障，有些学生都中了毒。
他们只顾赚取学生的钱，我真不明白祖国的发达不是要靠我们年轻一代来创造吗？他们为什么还要这样做，他们是在损坏我们学生的身体，让祖国不发达他们自己也过不上好日子的。新闻经常报道一些商店出售假酒假烟等，他们可能不知道假烟假酒和其他假冒产品对人的伤害，轻的.生个小病，重的可让人死亡，尽管有些商贩明知假冒产品对人的伤害但是他们还在销售，难道他们的心里就不惭愧吗？如果换一个角度想想是他们自己吃了，他会怎么想，假如他死了他的亲人又该找谁，如果每个人讲文明讲良心这种事会出现吗？
有一个故事是一对夫妇，他们开了一家酒店，以诚为本生意很红火，人们都称赞这个卖酒的店子物美价廉，可是，有一天，丈夫出去了只有妻子在家，有一个人来买酒，而没有想到妻子在酒中掺了水多卖了5元钱，晚上丈夫回来一听气得狗急跳墙，对妻子说："你把我们最有价值的东西"信誉"就用5元钱卖掉了"。果然，从此他们的酒店不再红火，妻子后来得了重病，家里没有钱治疗在快要死时，妻子含着泪对丈夫说："我明白了一个商人最重要的是信誉，没有这个生意一定会破产"。俗话说躲得初一躲不过十五，只有讲文明守信用的商人才会被百姓称为好商人，一个细节一个小事你只要用心处理一定会处理好的。
有人会说文明是什么，文明是一次给人让座，文明是一张废纸不乱扔，文明是不说脏话，不偷不抢……当然社会上有许多讲文明的人，他们的素质人人都称赞的，一句话一个字都是说文明话文明字，都是能做文明的向导，在此，我呼吁人们人人争做一个讲文明树新风的人，让一个废纸不在地上，让每个老人在公交车上有位子坐，人们应一致行动，讲文明的活动，让文明十传百，百传千，为文明的呼声响彻中国，让外国人不在嘲笑中国人。
谢谢大家！
语文演讲稿 篇6
亲爱老师、同学们：
大家好！
我是六年级四班的xxx，我要演讲的主题是爱上语文。
远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实而，先秦时代深奥且有的诗经楚辞，魏晋时期远近闻名的乐府双璧，盛唐两宋美妙而动听的诗词雅韵，明清饶有风趣的小说散文，都源源不断地成为我们的精神养料。
曾有人说过：语文的差距，本来就不是分数的差距，语文的差距，是的差距。语文，不仅仅是普通的学习项目，它是我们生活重要的组成部分，是我们相互交流时必要的桥梁，是我们展示内涵的重要因素！因为语文，让这个世界更加，让我们都爱上语文吧！
语文，那一个个精美小巧的汉字凑了起来便变得美丽起来，开始有了灵魂，有了，有了感情。因为语文，才会有鲁迅那样用笔为武器的革命家；因为语文，才会有像老舍一样描写旧时社会情景的人；因为语文，才会有司马迁那记录的伟大。让我们爱上语文吧！语文，我们必不可少的一部分！让我们爱上它吧！
语文，它占据了我们生活的一大部分，使我们可以将内心的表达出来，它犹如一盏明灯，照亮我们光明的道路；它犹如一片神秘的区域，我们探索，发现更多奥秘；它犹如一汪清泉，洗涤我们的灵魂，让我们一起感受语文的魅力，爱上语文吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
语文演讲稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。
假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。
也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的.全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。
如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了！
今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备，我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职务，我就一定会成功！
希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！
我今天的演讲完了。
谢谢大家！
语文演讲稿 篇8
生活中，我们很多人都存在这样的误解：学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文；只有打开语文书，才是学语文。这种误解，正是因为没有理解到语文最本质的东西。
语文是什么？如果你只把语文课看成是一门普通的学科，与数学英语物理化学历史地理等等并列的一个学科，你要那样看待它，那你就一定学不好。要知道，语文是一切，覆盖一切，穿透一切。堂堂五千年中华文明不都是建立在“语文”上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？
所以我要说：语文就是生活。
是的，当我们悉心倾听一个人诉说，当我们沉醉于慷慨激昂的演讲，当我们倾诉自己真实的心灵，当我们复述一个幽默的故事，当我们聚在一起畅谈一个观点，我们不就是在学语文吗？当我们阅读今天的报纸，当我们随意看到一个新颖的广告或标语，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇，有谁能否定我们在学习语文呢！
语文就是生活，语文的点点滴滴都是生活的，都与自己一生的生活紧紧地联系着。哪怕是一个字的书写，一句话的诵读，一个句子的理解，一个意思的表达，一种语气的运用，可能成就你的事业，美化你的生活；也可能使你的生活工作没有生气和活力。语文素养的高底决定一个人生活的'品质的高低：一个人无论他在何种环境中，如果他拥有较高的语文素养，必将使他的工作得心应手，锦上添花；使他现有的生活鲜活明丽，富有情趣，充满生气。
要学好语文，就要珍惜每一个生活细节，用乐观的眼睛去看世间的一切。在语文中理解生活，在生活中去学习语文，又用语文去装扮生活，这就是语文生活，它是一个开放、自由、灵活、阔大无比的空间。
语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。
热爱语文，就是热爱生活！
语文演讲稿 篇9
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《好习惯伴我成长》。
转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。俗话说：“书是黄金屋。”这句话说得好，我就在书中目睹了奔流不息的江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……
我特别喜欢《赢在习惯》这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。”今后，我依然会继续读书!因为读一本好书就是向自己的`梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。最后，让我们为中华之崛起读书吧!
语文演讲稿 篇10
亲爱的老师、同学们：
人说“尊重是种美德”。然而，从前的我却不懂得尊重别人。见了邻家叔叔阿姨，我从不会主动打招呼；放学回到家，从不会说声“爸妈好”；别人帮助了我，从不说声“谢谢”；向同桌借东西，也从不言语一声……不尊重别人，自然也得不到别人的尊重。
记得三年级时，我和同桌是非常要好的朋友，我们形影不离，亲如姐妹，可谓有福同享，有难同当。然而有一天，我忘记带钢笔了，课作业还有一题没做完。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团装。这时同桌正好被老师叫上了讲台——给她指导作业。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出钢笔写起来。让我没想到的是，那钢笔竟是同桌的心爱之物。我快要写完作业时，同桌回来了。她一把夺下我手中的`笔，冲我“横眉冷对”：“谁让你拿我的笔了？怎么不和我说一声？”
我刚想解释，她却不由我分说，丢下一句：“我找老是换座位，不理你了！”说罢，便扬长而去。
不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我顿时恍然大悟，并懂得了：尊重别人是多么的重要！
现在的我已是六年级的学生，因为有了上次的教训，我学会了尊重，能和新的同桌友好相处了。
一次，我忘了带文具盒，同桌见了便主动问我要不要钢笔。我说：“君子不夺人所爱，你也要做作业。”一会儿，老师要报听写，于是我面带羞涩地向同桌求援，并心怀感激地“千恩万谢”。同桌冲我笑笑，拿出一支最漂亮的笔递给了我。哦！我终于明白，尊重就是谦和的微笑，尊重就是一句发自内心的“谢谢”。
从前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友；如今，懂得了尊重，让我又有了一位新朋友。尊重别人是种美德，而被别人尊重就是一种幸福。
语文演讲稿 篇11
亲爱的祖国吖，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长;祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。2008年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方，大雪纷飞，引起交通堵塞，通讯中断，昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界，今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地，虽然大雪冰冻了大地，却没有冻僵中国人民的信心，中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节，在日理万机中，不辞辛苦，千里迢迢，风尘仆仆来到现场，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们勇敢，不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人，中国人民同甘共苦，风雨同舟，度过了难关。
2008年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，霎时房屋纷纷倒塌，交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，弥漫天际，在这危急时刻我们的解放军同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命……
;同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的.情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起!中国雄起!此时此刻我深深体会到了团结的力量!，2008年8月8日8分，奥运会终于拉开了序幕，林浩作为小小护旗手与姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，于8月24日8时北京奥运会圆满结束，也展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。继奥运会后，又迎来一件举国瞩目的大事，神舟七号载人飞船成功升空，中国实现了第一次太空行走，我国航天技术又进入了新的里程碑，我们祖国多么神奇，多么有智慧啊!2008年真是令人难忘的一年，跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像大山一样，是全国人民的靠山，支撑着广大人民的信心;经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。
我为我的祖国感到骄傲，自豪吗!
语文演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家好！
我竞聘的岗位是公安副所长。我叫xxx，今年31岁，现在龙坪派出所工作，我本次竞争的岗位是派出所副所长，我毕业于湖北警官学院，正式加入公安队伍，先后在派出所工作。八年的从警经历，让我深深懂得了人民警察这四个字的庄严和光荣，更让我具备了较强的综合执行能力。
刚参加工作时，我就被分到了红岩派出所。我从基本的接警登记开始学习，学习治安案件的办理，学习刑事案件的侦破，经一事长一能，基层派出所工作的全面性使我迅速熟悉了公安工作。
在红岩派出所工作的五年，我受益匪浅。每一个犯罪现场，对犯罪分子的痛恨，对受害群众的同情，让我切身感受到什么是警察的'责任。每一趟办案的奔波和劳累，磨练了我吃苦耐劳的意志；而每一次成功破案的喜悦，更使我懂得了警察这份事业的神圣。当然，我的工作也得到了组织的肯定，先后多次受到表彰。
4月至底，我到龙坪派出所负责交通安全工作。当年年底，我即被评为全州道路交通安全社会化管理工作先进个人。
在这八年的工作中，我坚持带着问题学习，带着问题实干，使我我具备了较强的组织管理能力、综合协调能力、群众工作能力、法律业务能力、信息化工作能力以及语言文字表达能力。我认为我已经有能力胜任这个职位，我也愿意和同志们一起，为担负起巩固共产党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的历史使命而奉献我的热情、智慧和力量。
在基层工作期间，各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助。也正是因为有了在座各位的支持，才更加树立了我竞争的信心。当然，如果此次竞争上岗失败，我决不灰心，决不背负思想包袱。我将重新审视自己的不足，在今后的工作中逐步改进。我仍然会爱岗敬业，团结同志，在岗位上当一个秀的兵，在业务上做一名技术能手。我相信无论职务变不变，诚恳待人的本色不会变，乐于助人的品行不会变，踏实办事的作风不会变。真诚的期望各位能给我一次机会，信任我，支持我！
如果局党委信任我，给予我上岗的锻炼机会。我将从自身素质和岗位素质两方面严格要求自己。就自身要求而言，首先，我将保持清醒的政治头脑、摆正位置，当好所长的助手，配合所长围绕全所的中心工作和队伍建设的长远目标，到位不越位，补位不缺位。其次，搞好班子团结，大事讲原则，小事讲风格，统一思想认识，齐心协力带好队伍，不负局党委重托。第三，强调自己规范与约束，做好表率，把握好个人与朋友的情感线，在感情和原则之间，把原则放在首位；把握好公与私的警戒线，以公为重、以公为先；把握好纪律与法律的高压线，严格遵守公安队伍的五条禁令，恪守法纪，始终保持共产党人的政治本色，常修为警之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
语文演讲稿 篇13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
话说天下大势，合久必分，分久必合。秦汉之争才刚刚过去几十年，表面上国泰民安，老百姓也算能够安居乐业。可谁知在这大汉朝辽阔的疆域下，却隐藏着偌大的危机。西部边疆存在着大量匈奴对国土垂涎三尺，欲将其占为己有。他们的首领姜吉思汗早已预谋多日，伺机挑起一场战争。而汉朝对此也有所察觉，便册封众将士中最骁勇善战的彪形大汉，汉卿大将军出使西域，一场雄壮的英雄传说也由此诞生。
汉卿大将军率领军队驻扎在边疆镇守，他每日穷兵黩武，在训练兵将上丝毫不敢松懈。此事传到了姜吉思汗的耳中，姜大汗打算会会这位来自汉朝的将领。他在夜里率五万士兵闯入汉卿大将军的军营。而此时的将军还在做他的黄粱美梦，当他察觉到周围的动静时，起身揉了揉惺忪的睡眼，只见乌鸦鸦一片人影出现在眼前。霎时，汉卿大将军对这一场面叹为观止，腿也情不自禁的抖了起来。看到这，姜吉思汗可是哈哈地大笑，“好一个汉朝大将军，如今也落到了这般下场!也罢，君子不趁人之危，这次先放过你的这些汉朝士兵，来日你我定要大战三百回合!”当汉卿大将军回过神来，姜吉思汗已经离开了，他走出帐房，望了望四周，器物已经全部被打碎，汉朝的几万将士死的死，伤的伤，万人空巷，就连侍女都被姜吉思汗一并掳走。“是谁刚才说不趁人之危来着!啊?我们大汉的尊严岂能被他如此践踏!还我将士，还我国威，还我侍女!!!”
姜吉思汗这一次突袭彻底惹怒了汉卿大将军，他厉兵秣马，并重用自己的相敬如宾的手下丹阳大帅。要说丹阳大帅的来头可真不小，他和姜吉思汗从小青梅竹马，一起偷吃过隔壁大妈的煎饼果子，一起偷吃过隔壁大妈的烧饼里脊，一起偷吃过隔壁大妈的驴肉火烧，无恶不作。而后由于分赃不均，张大帅与姜大汗分道扬镳，投奔了汉朝，编入汉卿大将军麾下。时间如白驹过隙，原来豆蔻年华的青年也成长为能够独当一面的好汉，而这次战役，重用张大帅也成为了抗击匈奴的一把利剑。“张大帅!”“喳!”“此次抗击匈奴意义重大，关系到我们汉朝的声誉。上次匈奴夜闯军营，奋勇杀敌，我实在无法容忍!这次出战，一定要杀他个片甲不留，雪我国耻，扬我国威，把侍女给我抢回来!”“喳!我定会鼎力相助!”
说时迟那时快，只一天的功夫，汉卿大将军召集好士兵，定于今日夜晚同张大帅一起突袭匈奴。而匈奴方面，姜吉思汗却在帐房中受着苦罚。他的夫人坐在他旁边大声斥责，“好你个负心汉，上次在外面拈花惹草的事情我还没跟你算账，这次又带来这么些个侍女，给自己的罪行锦上添花!给我跪下!”可汗夫人指了指旁边的搓衣板，无论姜大汗有多么坚贞不渝，还是被狠狠地压在了上面。就在这时，汉卿大将军率军闯入了军帐，将这一幕看了个正着。看到这，汉卿大将军可是哈哈地大笑，“好一个姜吉思汗，如今也落到了这般下场!也罢，君子不趁人之危，夫人您先忙，我这次先放过这些匈奴士兵，来日你我定要大战三百回合!”
汉卿大将军与张大帅刚要转身离开，却无意间注意到了在墙角玩耍的女孩。她嬉笑着看着二人，二人也呆若木鸡地看着她。不知过了多长时间，二人竟飘飘然地回到了军营。偶然地相遇使得汉卿大将军和张大帅如沐春风。经过不懈的调查，他们得知那个女孩便是姜吉思汗的孙女晴儿小姐。从此之后，他们去突袭匈奴的频率更多了，每次都带三四个士兵过去挑战，被消灭干净后再全身而退，只为了多看晴儿小姐一面。后来，汉卿大将军突袭带的兵越来越少，渐渐改为提着水果、礼品前去宣战，再后来改为玫瑰花。姜吉思汗也看出来大将军的意思，在经历了汉卿千方百计的提亲之后，终于决定将晴儿嫁到汉朝与大将军和亲。
得知这个消息，汉卿大将军眉开眼笑，笑逐颜开，开开心心，心花怒放。可是就在接亲的前一天，正值寒冬天气，大将军得了一场重病，无法亲自去边疆接晴儿。这时，丹阳大帅便自告奋勇地来帮他解决燃眉之急。于是丹阳大帅顶着鹅毛般的大雪，替将军接到了晴儿小姐，替将军和晴儿小姐远走高飞，从此过上了幸福的生活。另一方面，汉卿大将军苦苦地思念着晴儿，却一直不见他们归来，便觉得此事有些蹊跷。他们。。去吃早点了?他们。。去踢足球了?他们。。他们不会私奔了吧?!想到这，汉卿大将军全然不顾及自己的病情，穿着睡衣拖鞋去雪地里寻找他们的踪迹，30秒后，大将军被活活冻死在雪里。这场雄壮的英雄传说也就此画上了一个句号，留为佳话。有后人还为此题了一首诗：
出塞 刘宇鹏
寒冬彻骨亡汉卿，
丹阳未暖忆晚晴。
斩将御胡梦难圆。
功名散尽余敏行。
语文演讲稿 篇14
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。数学家华爷爷曾经说过一句很有哲理的话：勤奋可以弥补错误，这是很好的训练。这句话给了我们很好的启示：聪明的人不一定能成为人才，愚蠢的人不一定不能成为人才，成功的关键是勤奋。
当然，人与人之间的智力是有差异的。有的人机灵，有的人迟钝。一个敏锐的人如果不学习就会变得迟钝。一个迟钝的.人如果努力学习就会变得敏锐。看看古今中外谁成名谁出嫁。谁不是靠努力学习取得成绩的？在他们走过的路上，有一丝勤奋。爱迪生是一个伟大的发明家，他的老师告诉他，他很笨，很难实现。但爱迪生并不气馁，努力学习，刻苦钻研，为成为一名伟大的发明家而不懈努力。他成名后，有人认为他是天才，但他笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话可以看出，勤奋和努力是成功的关键因素。
天才在于勤奋，知识在于积累。自然重要，但后天的努力才是关键。笨鸟先飞的故事说明，勤奋可以弥补天赋的不足，懒惰和疏忽，甚至天才也会自取灭亡。
相反，有些人才不努力学习，反而一事无成。王安石的文章《伤仲永》讲述了一个叫方仲永的孩子。他才华横溢，五岁就能写出好诗。为了赚钱，父亲带着他挨家挨户写诗，却荒废了学业。结果他十二岁的时候，什么都写不出来。这样的例子很多。一块玉经过磨砺才能发光。如果一些年轻的朋友认为他们很聪明，不努力学习，总有一天江郎会尽自己最大的努力。
学海努力，没有极限。只有不间断地工作，你才会有收获。一口吃掉一个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨蓬勃；小水滴汇成海洋，小龙诞生；积善成德，神明自得，圣心有备。所以，没有台阶的堆积，没有英里；不积小流，成不了河。迈出一步，而不是十步；许十开着车，然后也和，在工作。坚忍不拔，朽木不可雕也；如果你坚持不懈，你就可以雕刻这块石头。
天赋差的人不用记住：蜀山路难走，学海无涯。
谢谢大家！
语文演讲稿 篇15
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的`素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
语文演讲稿 篇16
尊敬的陈老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《论实干》。
顾名思义，做实事其实就是一步一步脚踏实地的去做。像老黄兔一样埋头做自己的事，就是开始工作。
如果你想成功，你必须去做。真的做点有用的。如果我每天喊着口号，比如有多少题目要做，有多少页要看，而不采取行动，那么我可以肯定地告诉你，成功不会垂青你。因为你活在口号里，而不是努力中。王进喜的故事大家应该都知道。在油井即将喷出石油的关键时刻，如果他不用身体去拌水泥，他会站在旁边担心，会怎么样？众所周知，魏书生先生是一位伟大的教育家。请想象一下，如果魏先生做的和他说的不一样，结果会有多确定。如果他们不这样做并采取行动，他们就不会成功。
努力创造了一代又一代的成功人士。在科学技术和经济不断发展的今天，做实事尤为重要。如果不是医务工作者的辛勤工作，Sas不会这么快被征服，但是如果不是广大人民群众的辛勤工作，我们今天的生活就不会这么好。
我们的`研究也是如此。那些基础知识扎实，平时肯努力的同学，成绩都会很好。相反，那些平时没事干，整天活在口号里的人，在补考的时候成绩会很差。所以在学习上一定要多做实事，少喊好话。只有做有用的事情，知识才会一点一点积累，知识才会一步一步提高。
为了实现自己的理想。为了高考一等奖。从现在开始，我们必须稳步前进。要把日计划、周计划、月计划一个一个落实。我们不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务必须当天完成，不能延期。你想做什么就做什么。知识点要一个一个传。学习是一个不断的过程。我们不仅要实施我们的日常学习，而且要坚持不懈。只有这样才会有明显的效果。就像我们写的《创新日记》一样。
“实际工作”这个词说起来容易，写起来也容易，但是很难真正做到。而且你要坚持做下去，尤其是在学习上。最后一个WINNER是能够持之以恒，脚踏实地学习的人。
努力就像一只桨推动我们前进。努力就像萤火虫照亮和指引我们前进。努力就像一只信鸽带着我们的梦想飞向远方。
同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一名，请投身于实际工作。
我的演讲结束了，谢谢。
语文演讲稿 篇17
人生就像一条奔腾的河流，你我就是这条生命之河中所泛起的一点点泡沬。也许在这段流程中，泡沬会闪闪发亮;而在另一段流程中却又黯然失色，然后在不可知的终点上消失。在人生的长河中，我们曾经感到彷徨无助，或曾经在时代的巨流中回旋翻腾。但只要我们确立了正确的航标，就可以奔向浩瀚的海洋。而积极人生就会令生命的泡沬发出亮丽的水彩。
例如：被誉为天才横溢的体操皇后——桑兰。在人生最璀灿，事业最辉煌之际，因比赛中的一次意外，导致胸部以下失去知觉。当她受伤被抬上担架时，还想继续比赛。在接近五小时的手术中，她忍受着最大的痛苦，密切地配合着医生的救治。当她知道目已伤势严重，有可能永远站不起来时，并没有半点埋怨，依然以微笑面对这厄运的残酷挑战，凭着自己的信念和毅力，勇敢地战胜了伤残，坐着轮椅上大学。希望用知识来改变命运，更好地为社会服务。
在刚结束的“美伊战争”中，无辜的伊拉克人民为避战火躲进沟渠中;大部分平民痛失至亲，无家可归;有的甚至被炸得四肢不全，全身瘫痪。尽管如此，但他们毫不轻易放弃生命，反而挣扎着，逆境求存。可见，求生是人类的一项本能。
“我并没有与死神搏斗，因为我早已遗忘了它。尽管我不知道自己的生命何时结束，但我会尽自己最大的能力延续别人的生命。”说这话的是一位患有肾病的前线医务人员。当她知道自己患病后，没有沮丧，如常地工作，并投入抗击sars第一线，还与病人一同交流感受。在这次“抗炎”行动中，各国已有近百位医务人员在照顾病人期间不幸受感染，甚至殉职。他们牺牲了自己的天沦之乐，甚至最宝贵的生命。他们的所作所为绝不是为了每个月的薪酬，个人的得失;而是一份对社会的责任，一种使命。他们所期待的并不是别人的认同和报答;只希望病人能领悟到生命的真谛。相比起那些只为失业，失恋，或别人三言两语，或受一时不幸的小挫折而放弃生命的“自私大笨蛋”，他们的生命显得更为尊贵，更有意义和价值!
家庭，健康，名利……所有被誉为生命中最重要的生命目标，都源自于生命;这一切都是生命所赋予的“赠品”。你我能有幸地出生于这个毫无战争且繁华的社会之中，已是上帝赐于我们的最好的礼物，;更应好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成败是在所难免的，倘若只顾执着，钻入死胡同中出不来，漠视周围，放弃生命;这未免太笨，太可惜了!俗语有云：“留得青山在，不怕无柴烧!”同样地，只要人活着，所有难题必定有解决的方法。
“人生如戏”这句话，只是那些虚度岁月，怠忽职守者的藉口;真正懂“戏”的人不多，懂得人生的人更少。积极活着，抛弃颓废的生活态度;在飞跃前进的大时代，展现自己的生命价值，使代表自己的泡沬闪烁耀眼，才能令生命之河增添滋润，奔流得更顺畅。你认同吗?
语文演讲稿 篇18
尊敬的各位来宾、各位朋友：
大家上午好!“连日大雾随风去，又见瑞雪降古城”。在这个清新、爽朗又吉祥的日子里，我们迎来了先生、女士的乔迁庆典。他们夫妻二人通过多年的努力、不懈的打拼，完成了旧房向新楼的升级过渡，从此永远结束了《蜗居》时代，为年的圆满收获，画上了一个沉甸甸的句号。作为先生工作中的同事、合作多年的搭档，我代表两家向前来祝贺的亲友、来宾致以诚挚的感谢和热烈的欢迎。
在夫妻购买和乔迁新居的过程中，得到了单位领导、同志及其亲友给予不同程度的帮助支持，也提供了种种的方便，在这里一并致谢!
先生克勤克俭，善于持家，又兼有精明的投资理念。在全球经济低迷的危机中，洞察出辽阳房价不断上涨的潜在商机，果断投资，既实现了旧房向新楼的战略转移，又刷新了保植升值理财创意。用切身的实践，再次为哲学中“物极必反”的论点提供了强有力的证据，那就是——“只有大赔(裴)，才能大挣”。同时也颠覆了《三国演义》中：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”的败家台词，升华成“裴郎妙算家安下，挣了升值白住房”治家策略。也就是说“名裴(赔)而实不赔”。下面就请这个“名裴实挣”，“表里不一”、“韬光养晦”的投资家裴春宇先生，发表他的乔迁感言。大家鼓掌欢迎!
讲话(略)
女儿讲话(略)
唱歌(略)
好，再次对前来祝贺的来宾和朋友表示谢意。同时祝各位，身体健康，工作顺利，广交财源!下面进行乔迁庆典最后一项：乔迁酒宴现在开始!鞭炮齐鸣，举杯畅饮，不醉不休!
语文演讲稿 篇19
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
傍晚，我特意单身上阵，沿着路灯点缀的深南大道拐入锦绣中华景区。今夜的游客真多，广场上黑压压的一片，听着广播介绍注意事项后，一支烟花在半空散开，大家潮水一般拥入大门。
大门里面，发放面具，荧光角，长假发的工作人员就开给大家递上礼物打扮一下。遥望前方圆圆的月亮羞着脸躲到云朵后面，渗出一滩淡淡的灰白。黑森森的大树林里，微微亮着白光，矮山上碉堡似得古屋，楼塔若隐若显，四周很宁静幽雅，只有游客的脚步声和少许窃窃私语。然后走下一条石梯，路灯全部突然熄灭，开始慢慢亮起绿色小灯，小灯旁边就是一个鬼怪面具在晃动，一个、两个、三个接着打开，如同飘动的走马灯。绿色的灯光映着路旁的树叶，树枝上挂着一条白色布条在飘，上面是黑字：灵异街坊、黄泉路远。一阵风吹过，就在不远的前方传来一声乌鸦竭斯底里哀叫的声音。我裹紧上衣，跟着前面的人一步走一步看试探着向前，生怕踩到什么水池或者石块，回头长长的队伍像一条巨大的蟒蛇，匍匐前行，上面一闪一闪的是荧光面具和夜光牛角。一会儿来到一棵百年榕树下面，两围粗的树干足有一丈多高，枝叶茂盛如房屋宽大，倒生的树根密密匝匝垂直而下，如魔鬼的头发。往前一小步，两边绿色小灯即熄灭，大树底下的烟雾器开始喷出浓浓的白烟，嗤嗤作响。顿时，四周烟雾缭绕极似仙境，步履轻盈，原来被雾气包围的感觉是如此美妙。趁着蒙蒙的月色，听到哗哗流水声，是个直立泥壶小瀑布，下面一个小水潭，水面冒着白烟，似雾非雾。突然，水面扑通一声，山上掉下一个白衣人，手拿一条白布条，重重坠入水潭里，溅起一米多高的水花。我心里一惊，往前探头一伸：是个稻草人，“假的！”我虚惊一下，白布条上写道：招魂使者。“来、来、来……”不知道哪里传来长长的回音，接着就听到前面不远处阵阵女子尖叫的声音，声声真切，恐慌之极。像是水里的稻草人在叫唤，更像是地狱使者在招魂。
回过头正要前行，前面飘来一个没有脚的人，长长的白发，长长的白衣，苍白的脸上没有眼睛鼻子五官，右手挚一支红色蜡烛，烛光微抖，左手拖着一口深红色棺材，前面一个黑色寿字，如一把锋利无比的冷冰刀刺向我们的眼睛。“哇——！是鬼呀……”我大叫一声，倒后一步，伸手往后慌乱一抓，“没有人，后面的人呢？”东跑西散了，不过很快又有许多好奇的青年男女游客蜂拥而至，有些甚至想拍照。我定了定神，凑过去看了又看，白衣鬼将手一伸，拿着蜡烛转个圈，好像发现了我们一般，然后丢掉蜡烛，左手放下棺木，闪到一边，用修长的手指指了一下棺木，棺木便有了灵气，传出砰砰的踢木板声音。一下子，木盖吱咯一声松动一下。看到棺材奇怪的摸样我好紧张，手心都捏了一把汗。接着，里面“啊……”的一声，如猛兽发威，地动山摇。整个盖都掀了起来，跳起来一个人，黑袍长袖，披头散发，青面獠牙，张开血盆大嘴，舞着修长的指甲冲向我们……，不知道那个女子“哇，僵尸！”竭斯底里尖叫一声。大家抱头鼠窜，四处逃散，我紧靠大树，无路可逃，看到僵死步步逼近，我真想爬树或者遁地溜走。慌乱之余，我听到后面又大喊大叫：“好多鬼啊！……”，只见后面人堆里闪出一个白衣驼背老头，浓密的白发遮盖着脸，瘦小的手拄着一根竹棍，竹棍头上挑着一块布片，上面写一个：魂。另一只后提一只黄纸灯笼，灯笼里面点着小蜡烛，外面贴一个黑色冤字。缓缓前行，走几步就停下来，耷拉着脑袋张望一下，跟许多人一样，像是在找寻什么。我心里闪出一个念头：这又是一只鬼！后面还有一个黑衣骷髅，白色头颅，白色肋骨，白色手骨腿骨，轻轻飘来，不知道哪里在喊：“拿命来，索命来……”
一个、两个……一下子好多鬼啊，我都不敢抬头，似乎一抬头就会步入鬼门关，从此黄泉陌路人一般。
不知道过了多久，我下意识在大腿上捏了一下，又麻又痛，双手捂着头向前面跑去，期间不知道多少怪异的身影在左忽右闪，绿眼珠的、红嘴巴的、白头发的就跟密密麻麻的游客混成一片。我一口气跑的一个很大的牌坊底下，往地上一坐，身子抖得像风里的树叶，好久方才松了一口气，似乎感觉耳后还有声音在响。抬起头一看：灵异街坊。诧然明白：这些“鬼”就是街上安居乐业的居民。这条街也是一条只许前进不可后退的黄泉路，跟这个迷情聊斋场景相似，奇思妙想安排大家有进无退。
我正迟疑了一下，是否继续前行，看到不远有个门，门口有个白色灯箱：咒怨浴室。就向前走去。
语文演讲稿 篇20
亲爱的老师、同学们：
阅读了《飘扬的黄哈达》一书，一个个令人感动的故事就像清雅的桂花，静静地在我眼前绽放，发出沁人心脾的清香。那些可爱的少年也如同花儿一样，怀着一颗感恩的心，用真诚、善良和坚强，绽放美丽的人生，回报社会，回报父母，深深的`感动了我。
小时侯一则公益广告：一个小男孩，端着汇成商学院的一盆热水帮妈妈洗脚，因为水太满，溅得到处都是，感动得妈妈热泪盈眶。当时的我不明白它的寓意，反而认为大人应该帮自己洗脚才对，现在想起来，真惭愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我赶紧跑过去，扶奶奶坐下，拿来按摩器帮奶奶全身按摩着。奶奶舒服地笑了，开心的说：“宝贝，真贴心呀！”我认真地转动着按摩器，仔细端详着奶奶，两鬓花白的头发，深深的皱纹，诉说着她的辛苦。揉了好一会，我突然想起热水泡脚可以快速缓解疲劳的方法，于是像撒腿的兔子一样迅速准备好一大盆热水，小心翼翼地端到奶奶跟前，轻轻地说：“奶奶，我帮你泡泡脚吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地抚摸着我的头说：“孙子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的脚放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗着。奶奶的脚面满是皱纹，脚底长着硬硬的老茧。我边洗边用力的搓揉着奶奶跑不停息的双脚，不禁流下眼泪。当我抬起头时，看见奶奶擦拭着幸福的泪水，欣慰的笑了，像花一样美丽、动人。
“谁言寸草心，报得三春晖。”对于我们小孩来说，孝敬长辈，不必做一番惊天动地、轰轰烈烈的大事，只要从身边的小事做起，从一点一滴做起，足矣。心存感恩，因为我与美德时刻有约！
语文演讲稿 篇21
尊敬的各位家长：
下午好!
很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。
首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一(100 101)班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊!”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。
前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样?”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。
语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀!初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多;而初中语文重在考能力。试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。
请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的`。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。
在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线……我非常感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉快……
请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦!
祝：
身体健康，工作顺利，合家欢乐!
语文演讲稿 篇22
亲爱的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：
我是xx此时此刻，踏上中国戏曲的土地，相信所有的同学都会和我有同样的感受。 我们从世界各地聚集在这里，这是我们的.幸运和命运。所谓缘分，就是在某个瞬间，你知道还有其他的选择，但你只能选择那一个。我很感激在我进入中国戏曲之前，在文艺界的很多前辈身上感受到了中国戏曲的伟大。戏曲是摇篮，是命运生长的城堡，戏曲也是信仰。它把我带进了艺术的神圣殿堂，是中国戏曲前辈们在最初的坚守中取得的成就。我们的前辈曾经来自中国戏曲，但今天我们也进入了中国戏曲。
作为千禧一代，我们肩负着成为国家发展新力量的重要责任。这个时代需要更多专注于自我修养的艺术家。作为潜心修养的未来艺术家，我们除了抬头仰望之外，更应该俯视这个世界。我们眼中看到的，除了繁华的风景，应该是世间冷暖。我们应该拥有的不仅仅是一个满是江河的心灵，更是一个有创造力的灵魂。这是做中国戏曲人的天职，也是做艺人的良心。希望你能活出最好的自己。希望你能以自己为荣。如果你发现自己还没有做到，希望你有勇气重新开始。在即将到来的中国戏曲生涯中，你要带着一些热血和承诺勇敢前行，总有一天你会找到自己的方向。新同学们，先从身边的戏曲人说起吧！
谢谢大家！
语文演讲稿 篇23
语文教师的成功与魅力，在于他以情趣激发情趣!
语文教师的高尚与尊严，在于他以生命点燃生命!
语文教师的幸福与快乐，在于他以智慧启迪智慧!
做一名教师幸福，做一名语文教师更幸福。因为语文教师是学生健康成长的引路人，他能通过语言文字的教学，塑造学生的心灵，启迪学生的心智;他为人师表，言传身教，始终是学生仿效的榜样;他的意志、毅力对学生有巨大的鼓舞、感染力量;他的一言一行，一举一动都会对学生有着强烈的潜移默化的影响，对学生的言行，举止及人生追求等都有着巨大的直接影响;他的一颗爱心，是每一个学生健康成长道路上最重要的润滑剂和催生剂。语文教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬，多激励，少训斥、无讥笑。
用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的氛围之中，在生动活泼的氛围中，陶冶情操，发展智力，提高觉悟，健全人格，从而达到塑造学生灵魂的目的。教育是一项直面生命的事业。它不仅仅是使学生获取知识，更应该是使学生的智慧得到启迪，情感、人格得到完善，自我发展能力，得到增强。在这个飞速发展的社会里，学校、家庭和社会多方面对教师的期望越来越高，这使得教师自主发展显得更为重要。教师要变得主动起来，点燃自我发展的激情。人生需要境界，境界需要体悟，体悟需要教育，而教育依靠的是教师，为了更好的从事教育，教师就必须沿自主发展的道路坚持不懈走下去。教师是教学生产力中的主导和决定因素，是贯彻落实党的教育方针，促进教育教学科学发展的具体实施者，素质教育的关键在于教师素质，那么，如何做一个“魅力”的语文教师，赢得学生?这就成为教师专业发展的方向问题了。
幸福的语文教师真正具有了魅力，才能使教学更具有吸引力、亲和力、渗透力和辐射力，才能实现课堂的卓越。一个“魅力四射”的幸福语文教师，他应该是如下四个“化身”的综合体：
一是灵魂的化身。教师是“人类灵魂的工程师”，要无愧于这个光荣称号，就必须全面提高自身素质和修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的价值取向，要有高尚的情操，在实践中努力探索教育教学的科学规律，锐意进取。自然的、社会的、人文的、心理的等各种环境因素共同构成影响学生成长和发展的教育环境，这些因素直接或间接影响、制约、调控、规范着学生的发展性质、方向、动力、和水平。
一个“魅力四射”的语文教师，你就是学生的灵魂，你所构筑的有利于学生健康成长的教育环境，会直接或间接的影响、规范着学生的发展方向，能让正义、正气、爱心和智慧充满课堂和校园。语文教师是一个快乐的向导。持重，热情，幽默，多智。带一队旅行者，在时空里穿行。一路江南朔北，一路古今中外，一路河岳山川，一路荒漠平原，一路风霜雨雪，一路春夏秋冬。慢慢走，欣赏啊!吟啸天空海阔，笑谈善恶荣辱。
教师对文明的传承与创新，贯穿于传授知识、培养能力、塑造价值等各个育人环节。教师将前人积累的文明成果，经过扬弃创新，传递给青年学生，这样一个过程，注定是一个求真的过程。于漪老师在一次备课中，为了解决一个“着”字的正确读法，查了5本字典，完全弄清才把正确的读法教给学生。不仅教学如此，科研更是忌讳浮躁虚假。在攀登科学高峰的道路上，求真、崇真是唯一路径和最佳落点。历史证明，严谨笃实会走向辉煌，弄虚作假会摔得粉碎。
二是智慧的化身。教师应是智者，不仅博学，学富五车，满腹经纶，还应永远散发着人格、学识和智慧的魅力。一个有魅力的教师必须拥有教育的智慧，只有拥有智慧才能教育好“人”。学校是学生成长的摇篮，是传播知识的阵地。教师应为学生健康成长提供丰富的、鲜活的和优质的营养。课堂即讲堂。如何提高学生兴趣，如何使学生学会合作与探究，如何做到课后有教材、课堂无教材，如同散文一般达到形散而神不散，这就需要你用智慧来掌控课堂，需要你课前的设计与课堂的效果，就像神舟九号飞船和天宫一号对接一样完美，实现教与学完美的对接。魅力四射语文教师是一个知心的朋友。心灵的碰撞，常常撞击出觉醒的火花。那一刻它能一起点燃我们想象、思考、自信、自强的火焰，释放出意志的力量、智慧的力量和创造的力量。
三是力量的化身。“学为人师，行为世范。”人们常用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。“教师无小节，处处是楷模。”教师的言行举止、一举一动对学生起着耳濡目染，潜移默化的作用。教师是榜样，而榜样的力量是无穷的。这就要求教师要“为人师表”、“以身作则”、“身正是范”，达到心灵美与仪表美的和谐统一。因此，教师需要笃信公正公平，秉承均衡发展的理念，为教育的可持续发展提供强有力的动力。语文教师是一个勇敢的探索者——用字字句句连缀起来的风铃，从容摇曳出清脆悦耳的敲门声，叫醒你沉睡的'想象——或攀登蜀道不畏艰难，或击水中流浪遏飞舟。出发前我们誓言：无畏书山耸立，无畏学海汪洋。直到有一天，语文教师发现：勤奋劈出一条山路，勇敢闯出一条航线。
语文教师是爱的践行者。没有爱就没有教育。苏霍姆林斯基说：“如果你不爱孩子，你就从事别的职业吧!”无论是求真、扬善还是创造美，究其深层次的动力，往往源于对教育事业的无限热爱，对孩子发自内心的喜爱。
语文教师用爱去感染学生，用爱去对待工作，用爱去面对世界。幸福课堂认为，师爱是教师职业道德修养不可或缺的部分，做一名爱的践行者应该是每名教师的担当。世界上的爱有很多种，最特别的一种是师爱。它有着母爱的伟大，却广泛而无私，它讲求不偏不倚，平等地将爱的阳光洒向每个幼小的心灵。它有着友爱的温馨，却在快乐中教人道理、指向成长。它有着情爱的矢志不渝，却不会轰轰烈烈、缥缈无依，而如同润物无声的春雨，点滴渗透、沁人心脾。
师爱不是抽象空洞的理论说教，而是实实在在的行动。爱是理解、是尊重、是宽容。作为教师，当一张张年轻稚气的脸庞，惶惑不安地望着你的时候，一个微笑、一个手势、一点肯定就是践行爱。当一个孩子犯下错误时，绝不恶语相向，给他们犯错误的机会和成长的空间，就是践行爱。当有学生出现困难前来求助，一次倾听、一些帮助就是践行爱。
四是艺术的化身。艺术是什么?人类用智慧、情感和美妙的幻想培育出的奇花异草，使单调平淡的生活充满了诗意，这些奇花异草，便是艺术。假如生活是一片晴朗蓝天，艺术就犹如蓝天上的云霞。它们时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而轻盈如柔曼的丝絮，时而辉煌如燃烧的烈火……如果没有它们，空荡荡的天空会显得多么寂寥。这就是艺术的力量。讲台即舞台，教师就是表演艺术家，你的精彩表演是触及学生心灵的艺术。
作为一个有魅力的教师，就应该能够激活学生的创造力和想象力，激励学生追求真善美，尊重知识、真理、科学和劳动创造，热爱生命。语文教师是一个低调的灯光师。悄悄地，毫不张扬，把舞台留给他人，而自己呢，默然欣然立于幕后;把最明亮、最美丽的灯光投射在这舞台的中心，照亮每一个学生，让观众欣赏他们每一次成功的每一个动人的细节!
西方美学史上有句名言：“和谐就是美。”对于教师来说，它意味着遵循教育的内在规律，顺应儿童的身心发展特点，营造良好的教育环境，培养全面发展、身心和谐的人。对教师来说，它也意味着，用得当的举止，优美的言行，高尚的情操，丰富的精神，为学生提供一个成长的榜样。
我国著名教育家吕型伟说：“教育是艺术，艺术的生命在于创新。”对于教师来说，它意味着改革教学内容、方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力，在教育教学方法上勇于创新，在知识文化传承与创新的道路上无止境地追寻。法国艺术家罗丹曾说：“世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”对于教师来说，它意味着欣赏每个学生，发现他们身上的闪光点;它意味着教会学生彼此欣赏，懂得对人与人之间差异的包容;它意味着在纷繁的世界里，引导学生去发现美、辨别美、欣赏美，创造美，激发起孩子内心对美好的追求和珍视，助其成长为具有和谐之美的人。
幸福教师要在职业文化认同中享受幸福。胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出：“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。”政府要努力提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教;学生家长和家庭要打破功利主义成才观的桎梏，尊重教师的劳动和创造。只有这样，才能使广大教师享受教书育人的神圣感、自豪感和幸福感。
幸福教师要在职业品位提升中体验幸福。幸福课堂要让教师成为学校和教学的“主人”，激发其主体意识和工作潜能。要确立发展性评价，倡导行动研究，加强参与式管理，形成互相尊重、平等相待、和谐融洽、团结共事的良好氛围，让广大教师充分感受到主人翁的尊严，这样，教师的职业劳动才会从负担转为快乐、从压力转为动力、从职业倦怠转为职业幸福。幸福教师要热爱教育、关爱学生，满腔热情地投入教育事业，用自己的爱心照亮每一名学生的心灵。幸福教师要潜心钻研、积极进取，以“要做就做到最好”作为自己的座右铭，把三尺讲台作为实现人生价值的舞台，努力成为一名高素质的人民教师。幸福教师要乐于助人、甘于奉献，把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分，用实际行动关心帮助身边人，在传递人间真情中收获幸福和快乐。
幸福教师要要构建幸福的心理调节机制，加强对教师的人文关怀。幸福课堂要更多地关心教师的情感世界和生存品质，加大对教师心理健康的调节、疏导工作，帮助教师提高心理免疫力和抗压力，塑造其洋溢积极精神、充满乐观希望、散发春天活力的心灵。学校要支持教师参加文化娱乐、健身锻炼等有益身心的活动，让教师在学校这个情感依赖的“精神家园”中，找到高效工作的“润滑剂”和“减压阀”。
幸福教师要在职业理想实现中创造幸福。幸福课堂认为，教师的职业幸福应该在实现职业理想的实践中收获。把教师职业当作谋生手段的人，会更多体验到来自职业的压力;而热爱并将其作为生命信仰的人，则会更多体验到快乐。只有坚定了终身从教的信念，才能形成理性和自觉，把个人价值、本职工作与社会发展、人民幸福紧密联系在一起，淡泊名利、坚守杏坛，敬业尽职，用情用心。
幸福教师要要增强职业技能。幸福教师要给学生“一杯水”，自己不仅要有“一桶水”，更要有“长流水”。只有与时俱进，善于向书本学习、向实践学习、向同行学习、向学生学习，让“知识内存”不断更新、升级，才能因时、因情、因材施教，在保护和激发学生兴趣的基础上促进学生全面发展，使教学过程成为师生共同进行知识意义和人生意义建构的幸福旅程。
幸福教师要要勇于职业创新。要适应时代新要求和人民新期待，坚持教育的人文本性，潜心研究教育教学规律和学生身心发展及认知规律，积极、主动地参与教育教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式等互动教学方式，把素质教育的要求、任务和内容切实内化为学生的兴趣、习惯和创造精神、实践能力。这样，才能在幸福中传递教育、传承文明。
幸福课堂要为幸福教师的职业发展铺路搭桥，让教师与学生一同快乐成长。幸福课堂通过创优争先、树立典型，使大家学有榜样、赶有目标，人人争做“受学生爱戴、让人民满意”的优秀教师;幸福课堂要引导大家正确认识自我，搞好职业规划，与实施素质教育、倡导“教育家办学”和教育现代化的要求相适应，升华教育艺术，展示职业素养。
马克思早就说过：“历史把那些为共同目标工作而自己变得高尚的人称为最伟大的人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”幸福教师要给学生构建幸福的人生，给民族创造幸福的未来，这是幸福课堂教育的真谛，也是教师职业幸福的精髓。
语文演讲稿 篇24
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是六年级四班的xxx，我今天要演讲的主题是“爱上语文”。
远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实而美丽，先秦时代深奥且有内涵的诗经楚辞，魏晋时期远近闻名的乐府双璧，盛唐两宋美妙而动听的诗词雅韵，明清饶有风趣的小说散文，都源源不断地成为我们的精神养料。
曾有人说过：“语文的差距，本来就不是分数的差距，语文的差距，是人生的差距。”语文，不仅仅是普通的学习项目，它是我们生活重要的组成部分，是我们相互交流时必要的桥梁，是我们展示内涵的重要因素！因为语文，让这个世界更加美好，让我们都爱上语文吧！
语文，那一个个精美小巧的汉字凑了起来便变得美丽起来，开始有了灵魂，有了哲理，有了感情。因为语文，才会有鲁迅那样用笔为武器的革命家；因为语文，才会有像老舍一样描写旧时社会情景的人；因为语文，才会有司马迁那记录历史的伟大人物。让我们爱上语文吧！语文，我们必不可少的一部分！让我们爱上它吧！
语文，它占据了我们生活的一大部分，使我们可以将内心的情感表达出来，它犹如一盏明灯，照亮我们光明的道路；它犹如一片神秘的区域，等待我们努力探索，发现更多奥秘；它犹如一汪清泉，洗涤我们的灵魂，让我们一起感受语文的魅力，爱上语文吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
语文演讲稿 篇25
各位同学：
大家好！
感谢给我这次机会让我阐述自己的观点。我是一个喜欢动漫的人，所以，我今天的主题是，中国动漫现状。
众所周知，中国的动漫产业发展的并不理想，幼稚的动画充斥着大陆的动漫市场，所以许多热爱动漫的孩子无奈的转向了日本的动漫。事实上，中国大陆是很有动漫发展潜力的，我们有无数的动漫爱好者，有大量的动漫学校，培养了大批的动画人才，而且无论是在技术上还是在创意上，大陆都绝对不输给日本，这么好的条件为什么中国动漫就是不好看呢？首先是资金问题，俗话说：巧妇难为无米之炊，没有钱什么也干不成。中国动漫就是个血淋林的例子。在日本，一部动画制作一集ova的资金最高能达到几百万日元，合成人民币大概也有几十万，几十万阿！在大陆能伸到几十万的估计得要50集左右的动画，而且是很少的，经常中国制作一部动画的经费还不到日本制作一集ova的零头。做不出高质量的东西就可以理解了。
第二就是人才的流失，还是那句话，巧妇难为无米之炊，没有人也什么都干不了，中国那么多的动画学校培养出那么多动画人才都去哪里了？很简单，都去日本这类动漫大国了。看看日本动画的资源配置就明白，那些工作组里干活的几乎全是中国人。那里有优厚的待遇，宽松的条件，而且有很多风格的片子供你选择，不去那里才怪呢。
当然，有人说我们没有钱一样能做出优秀的动画，的确，当年的大闹天宫，哪吒闹海都是在极其艰苦的条件下制作出来的经典。但是那是特殊时期的特殊产物！按照现在的条件，完全可以花很少的钱，作出一部能和流行的日本动漫媲美的动画，甚至说这根本不是什么难事，但是为什么没有做呢？原因就出在最后的审核机构——广电总局身上，广电总局掌管中国大陆所有广播电视和音像制品的生杀大权，把所有的有关暴力血腥（甚至只是轻微暗示）的内容统统删掉，再把剧本改得一塌糊涂，这样一来，一部完整的动画就被肢解了，原来的精髓全部流失，这样的动画谁会觉得好看？EVA引进中国后，本来的26话被改成了13话，几乎是一话打一个使徒，然后就完了。大家都知道，EVA最大的精华就在于那些长达几分钟的定格场面和大量的人物独白，而广电总局恰恰删掉了这些东西，最残忍的悲剧就是把美好的东西撕裂，EVA就是这样。
另外不得不提的是，动画真正赚钱的并不是动画本身，而是其相关的周边产品，日本的BANDAI公司就是很好的榜样，一部好的动画，即使是十几年前的冷饭也能找到新的商机。中国商人却很少看到这一点，为什么像蓝猫这种劣质的动画能在中国播了将近10年而继续在做，就是因为他转到了钱，而且适合给5岁左右的小孩子看，真正的关键是他迎合了广电总局的口味，所以广电总局就大力支持并推行，导致出现了大量类似的劣质动画。
综上所述，如果没有开放的观念，真正意识到动漫商业价值的商人，开放的政策，中国动漫产业几乎不可能发展起来。
最后，对于什么都不懂就高喊拒绝日漫的人，我感觉很好笑。日漫受欢迎，自然有其独特的地方。所谓知己知彼百战百胜。想要国漫理想发展，就必须学习他人的优点，再结合自己的风格，做出属于自己的作品。
语文演讲稿 篇26
站在讲台上，我就是“语文”！
能说这样的话，首先对语文教师是一种自励。我们知道语文老师很难做，但上苍决定让你做，你就要热爱她。我的体会是你得先学会跟语文谈恋爱，谈着谈着，语文就会跟你谈恋爱，最后你就和语文紧紧缠在一起，你就“活在语文的世界里”。
磨就一张嘴
能说这样的话，语文教师就要锤炼自己的语言。如果教师的语言不能打动人心，无法让学生有倾听的欲望，怎么能要求学生好好地感受语文、学习语文呢？老辈人形容教师是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。因此，必须以语言为起点，抓好语文素养的提升。
我曾经说：“教师说的能力强弱‘很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的功率’(苏霍姆林斯基语)，直接关系到教育教学工作的成效。”即使教师才高八斗，学富五车，如果不善说，讲不出来，要教好学生，恐怕也很难。对教师来说，教学语言最起码的要求是：一要说准确。教师是传授知识、解惑答疑的，教师的语言必须确切中肯。二要说明白。教师讲课话不在多，清楚明白就好；话不在繁，浅显易懂为佳。三要说生动。生动有三层含义：第一，表达要富有情趣，善于使用成语、典故、比喻和穿插一些风趣的话语。第二，表达要有节奏感和韵律感。善于运用艺术手段来说话，以声传情，以音动心。第三，表达时要声（声音）、色（表情）、姿（姿势）、情（情绪）紧密结合，用感情去感染学生，同时给学生以视觉和听觉信息。语文老师语言的丰沛、幽默、诗意，能化解学生日常学习中的焦灼，让学生感受到语文的唐风余韵，这样的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
溯游文化河
能说这样的话，语文教师就要提高自己的文学素养。曾经有这样一个口号：不要把语文课上成文学课。对此，我不完全赞同。我认为语文课如果没有文学性，那就不是语文课。新课标在总目标里也强调：认识中国文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养；在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。这些都需要教师具有较强的文学素养。
语文教师的文学素养，不论以什么样的形式呈现，都会润泽学生。李白眼中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是那样壮美……学生徜徉其间，浸润其中，以情悟情，将心契心，在语文学习中得到精神的滋养、享受生命的愉悦，这不是文学的力量？你能说这不是语文？语文老师要有文学素养，要让学生知道在我们脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河：天地玄黄，宇宙洪荒；夸父在烈日下奔走，精卫在蓝天里歌唱；嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象……沿着这历史长河的故道溯流而上，你用心看，用心想，就会拾到女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉室宫阙的'冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，伴着你走上文学的道路。这就是我们的语文，一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无量丰妙的语文。具备这种文学素养的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
读破万卷书
能说这样的话，有这样的文学素养，语文老师就要多读书。古人曰“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。教师只有勤于读书，才能潜移默化地影响学生。大量阅读不同时期世界文学巨匠的文学作品对提高语文教师的文学修养至关重要。我们读李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东!”一个活脱脱的国破家亡落魄君王的无奈与伤痛跃然纸上，我们也似乎听到了他的叹息，看到了他眼角的泪珠。如此，在阅读中积累，在积累中提高，在提高中升华。
语文教师对文学作品的阅读，常常会感染学生自主阅读的欲望，从而引领学生熟读这些作品，在润物细无声的过程中，滋生出灵感，感悟生命和理想，感喟人生，产生创作冲动，使人格和灵魂得到升华和净化。知识在更新，信息技术也在飞速发展，学生的思维变得异常活跃，这一切对语文教育都是一个挑战，对语文教师来说更是一个全新的天地。如今，网络写手如云，文学已成为众人的呼声。语文教师活在当下，除了大量阅读文学名著，还应时刻关注时代的呼声。处在一个思想空前活跃、写作异常繁荣的时代，面对一群非传统意义上的学生，语文教师更有必要了解他们的思想、他们的精神需求、他们来自心灵深处的时代颤音，这一切的一切，都需要语文老师广泛阅读，老师们，读书呀！读书可以不断提高自身的文学修养，可以丰富自己的思想，可以缩短与学生的距离，可以更好地指导写作，并引导他们逐步提高。这样你站在讲台上，才可以理直气壮地说：“我就是‘语文’！”
写出好“教头”
能说这样的话，语文老师就需要多动笔。肚子里装了上百本书、上千堂课，慢慢发酵，慢慢酝酿，慢慢融入你生命中的每一根血管、每一个细胞。表面的确很平静，没有一次抛头露面，没有谁来关注你，但是在平静的底下，生命的能量却在不断灌注，不断膨胀。这能量要释放出来，就是写作。我在《和青年教师谈教学ABC》一文中提到：“写文章，很多人认为那是语文老师的事。诚然，语文教师要会写文章，这样才能给学生示范。只有自己写作，才能总结经验，摸出规律，才能取得教学生写好文章的主动权。众所周知，特定级别的各种球队的‘教头’，大多是由退役的优秀运动员充任，不少影视剧的导演就曾是著名演员，从某种意义上说教师就是学生的‘教头’和‘导演’，要教学生写文章，自己没有一点笔底功夫，想来是不称职的。任何一门课程的教师，都要研究教学理论、探讨教学方法、总结教学经验、提高教学水平，所有这些都离不开写。只有写出文章来，才能互相交流，才能改进教学，才能不断提高自己的教学水平。可以说，写教学论文和教学总结对每个教师来说都是少不了的，是应该具备的基本功。”这是我上世纪90年代说的话，现在看来还没有过时。
我是一名语文老师，我为语文而来！是语文放飞我稚嫩的梦想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩！在这里，我再一次对语文老师说，你要有勇气对学生说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
语文演讲稿 篇27
老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的'。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
语文演讲稿 篇28
老师们：
大家下午好！
在全体语文教师的共同努力下，我校历时四周的“语文教学研讨活动月暨语文年轻教师课堂教学评比”活动，今天终于落下帷幕。在这里，我首先代表学校，向在本次活动中取得优异成绩的教师表示热烈的祝贺！向在本次活动中认真学习、努力工作、积极配合、无私奉献的全体语文教师表示衷心的感谢！
老师们，几个星期来我们的工作是扎实的，方法也是科学的，所取得的成效更是显著的！本次教学研讨月活动，在学校教学处和语文教研组的组织下，我校全体语文教师废寝忘食、群策群力，给我校今后教学教研工作的开展提供了一系列积极而有价值的参考和思路。具体体现在：
1、教师观念的根本转变
教育科研，不是形式，也不是花架子，更不是教育专家、学科教研员和教研组长的专利。它是当代教育形势下提高课堂教学实效，促进学校教育可持续发展的重要手段之一。它不仅影响着教师的专业水准、综合素养的提升，还影响着教师教学风格和教学特色的形成，更影响着我校校园文化和办学风格的有效形成。
四个星期来，我校语文组共提供了9节研讨课例，5次讲座，近60人次的说课、评课稿。不论是从活动开展持续的时间，还是规格和规模，以及活动开展的深度，都创造了我校近几年来校内教研活动之最。在全体语文教师的上课、评课、反思和讲座中，让我们欣喜地看到“大众教研”理念所带给我校教研工作的独特魅力。
2、自我认识的不断提高
避免教师在教学工作上的故步自封、夜郎自大，使教师全面、客观地认识自己，并勇于正视自己的不足，既是教学教研活动开展的基本前提，也是教学教研活动开展的重要目标。
本次语文教学研讨月活动，语文教研组积极为年轻教师搭建展示平台，采取“评比”的形式，让每个年轻教师在“比”中完善，在“比”中提升。通过科学、有效的“评比”，让我校年轻教师既看到自己的优势也看到自己的不足，极大促进了我校年轻教师的专业成长。
3、课堂品味的逐步提升
课堂教学的品味与内涵，永远都是教研工作追求的核心价值。为进一步提升我校语文课堂教学的品味，语文科组在《深圳市语文课堂教学评比标准》的基础上，结合我校教育教学实情，认真拟订了《罗租小学语文课堂教学评比标准》，不仅有效提升了我校课堂教学评价的科学性，还为我校课堂教学实效的评估奠定了厚实的'理论基础。
尤其是本次活动中，语文组以《理论与实践同在，观察与思考共存》、《在“读”中去“写”，在“写”去“读”》和《深入研读教材，精心拟订教案》为题的三场讲座，徐丽春、张东海、杨玉华三位青年教师都做到了结合我校新的《语文课堂评价标准》深入浅出、理论联系实际，有力地促进了我校语文课堂教学品味的逐步提升。
4、教研体系的初步形成
学校教研工作需要建立相应的机制和规范的体系。本次语文教学研讨活动月，语文教研组以“构建以‘写’为核心的语文课堂阅读教学”为导向，结合学校工作事情在通盘考虑工作可行性的基础上，认真拟订、反复推敲活动实施方案。
在方案实施的过程中，语文教研组结合各教师专业水平和综合素养的差异，做到因地制宜、因人而异，逐步形成了以“观念引领、专题讲座、口头评课”为主体框架，以“教学设计、教学反思、听课记录、课件制作、课堂书面评价”为主要内容的教学教研体系。
老师们、同志们！教学教研工作是学校工作的核心，学校办学的内涵和风格，相当程度都取决于教研工的有效开展。让我们在以后的工作中，进一步认识到教学教研工作开展的重要性，进一步认识到自身专业成长的紧迫性，群策群力、努力学习、勤奋工作，为开创出我校教学教研工作的新局面而努力。
语文演讲稿 篇29
站在讲台上，我就是“语文”！
能说这样的话，首先对语文教师是一种自励。我们知道语文老师很难做，但上苍决定让你做，你就要热爱她。我的体会是你得先学会跟语文谈恋爱，谈着谈着，语文就会跟你谈恋爱，最后你就和语文紧紧缠在一起，你就“活在语文的世界里”。
磨就一张嘴
能说这样的话，语文教师就要锤炼自己的语言。如果教师的语言不能打动人心，无法让学生有倾听的欲望，怎么能要求学生好好地感受语文、学习语文呢？老辈人形容教师是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。因此，必须以语言为起点，抓好语文素养的提升。
我曾经说：“教师说的能力强弱‘很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的功率’(苏霍姆林斯基语)，直接关系到教育教学工作的成效。”即使教师才高八斗，学富五车，如果不善说，讲不出来，要教好学生，恐怕也很难。对教师来说，教学语言最起码的要求是：一要说准确。教师是传授知识、解惑答疑的，教师的语言必须确切中肯。二要说明白。教师讲课话不在多，清楚明白就好；话不在繁，浅显易懂为佳。三要说生动。生动有三层含义：第一，表达要富有情趣，善于使用成语、典故、比喻和穿插一些风趣的话语。第二，表达要有节奏感和韵律感。善于运用艺术手段来说话，以声传情，以音动心。第三，表达时要声（声音）、色（表情）、姿（姿势）、情（情绪）紧密结合，用感情去感染学生，同时给学生以视觉和听觉信息。语文老师语言的丰沛、幽默、诗意，能化解学生日常学习中的焦灼，让学生感受到语文的唐风余韵，这样的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
溯游文化河
能说这样的话，语文教师就要提高自己的文学素养。曾经有这样一个口号：不要把语文课上成文学课。对此，我不完全赞同。我认为语文课如果没有文学性，那就不是语文课。新课标在总目标里也强调：认识中国文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养；在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。这些都需要教师具有较强的文学素养。
语文教师的文学素养，不论以什么样的形式呈现，都会润泽学生。李白眼中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是那样壮美……学生徜徉其间，浸润其中，以情悟情，将心契心，在语文学习中得到精神的滋养、享受生命的.愉悦，这不是文学的力量？你能说这不是语文？语文老师要有文学素养，要让学生知道在我们脚下，有一条滋养了我们这个民族几千年的文化长河：天地玄黄，宇宙洪荒；夸父在烈日下奔走，精卫在蓝天里歌唱；嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象……沿着这历史长河的故道溯流而上，你用心看，用心想，就会拾到女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉室宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，伴着你走上文学的道路。这就是我们的语文，一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无量丰妙的语文。具备这种文学素养的语文老师才敢说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
读破万卷书
能说这样的话，有这样的文学素养，语文老师就要多读书。古人曰“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。教师只有勤于读书，才能潜移默化地影响学生。大量阅读不同时期世界文学巨匠的文学作品对提高语文教师的文学修养至关重要。我们读李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东!”一个活脱脱的国破家亡落魄君王的无奈与伤痛跃然纸上，我们也似乎听到了他的叹息，看到了他眼角的泪珠。如此，在阅读中积累，在积累中提高，在提高中升华。
语文教师对文学作品的阅读，常常会感染学生自主阅读的欲望，从而引领学生熟读这些作品，在润物细无声的过程中，滋生出灵感，感悟生命和理想，感喟人生，产生创作冲动，使人格和灵魂得到升华和净化。知识在更新，信息技术也在飞速发展，学生的思维变得异常活跃，这一切对语文教育都是一个挑战，对语文教师来说更是一个全新的天地。如今，网络写手如云，文学已成为众人的呼声。语文教师活在当下，除了大量阅读文学名著，还应时刻关注时代的呼声。处在一个思想空前活跃、写作异常繁荣的时代，面对一群非传统意义上的学生，语文教师更有必要了解他们的思想、他们的精神需求、他们来自心灵深处的时代颤音，这一切的一切，都需要语文老师广泛阅读，老师们，读书呀！读书可以不断提高自身的文学修养，可以丰富自己的思想，可以缩短与学生的距离，可以更好地指导写作，并引导他们逐步提高。这样你站在讲台上，才可以理直气壮地说：“我就是‘语文’！”
写出好“教头”
能说这样的话，语文老师就需要多动笔。肚子里装了上百本书、上千堂课，慢慢发酵，慢慢酝酿，慢慢融入你生命中的每一根血管、每一个细胞。表面的确很平静，没有一次抛头露面，没有谁来关注你，但是在平静的底下，生命的能量却在不断灌注，不断膨胀。这能量要释放出来，就是写作。我在《和青年教师谈教学ABC》一文中提到：“写文章，很多人认为那是语文老师的事。诚然，语文教师要会写文章，这样才能给学生示范。只有自己写作，才能总结经验，摸出规律，才能取得教学生写好文章的主动权。众所周知，特定级别的各种球队的‘教头’，大多是由退役的优秀运动员充任，不少影视剧的导演就曾是著名演员，从某种意义上说教师就是学生的‘教头’和‘导演’，要教学生写文章，自己没有一点笔底功夫，想来是不称职的。任何一门课程的教师，都要研究教学理论、探讨教学方法、总结教学经验、提高教学水平，所有这些都离不开写。只有写出文章来，才能互相交流，才能改进教学，才能不断提高自己的教学水平。可以说，写教学论文和教学总结对每个教师来说都是少不了的，是应该具备的基本功。”这是我上世纪90年代说的话，现在看来还没有过时。
我是一名语文老师，我为语文而来！是语文放飞我稚嫩的梦想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩！在这里，我再一次对语文老师说，你要有勇气对学生说：“站在讲台上，我就是‘语文’！”
语文演讲稿 篇30
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的主题是：祖国在我心中。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽困难磨难，她成了帝国主义倾销的场所，成了军阀混乱的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
而今天，伟大的中华民族这一条巨龙，高扬着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔。
现在，日本帝国主义又想来“购买”我们祖国母亲身上的一块——虽然是个小地方，可是，在我们中华儿女心中，在祖国母亲的心中确实如此的高大。正如巴金爷爷所说的“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作”还有一些爱国的人们，会去街上游行，去砸日本人开的公司，还会去砸日本生产的丰田，日产等车。可是大家心里要知道，我们砸的是日本人的车，亏的是我们中国人自己的钱呀！还会使日本人更加高兴。这次，如果我们中日再次打起来，会像81年前吗？不，现在的中国完全可以打败日本。可是，许都人都不希望会打起来。林则徐虎门销烟的熊熊大火，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士翻雪山，过草地，气天山河的壮举，狼牙山五壮士惊天动地，泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊，奋起。
同学们，少年强则国强，少年富则国富。我们现在虽然不能做些什么，但是，“为中华之崛起而读书”我们可以认真学习，为将来的中国的伟大复兴而努力！
我的演讲完了，谢谢大家！
语文演讲稿 篇31
不是因为事情难我们不敢做，而是因为不敢做难的事情。
1965年，一名韩国学生去剑桥大学主修心理学。喝下午茶时，他经常去学校的咖啡厅或茶馆听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某些领域的学术权威以及创造了经济神话的人。这些人很幽默，举重若轻，把自己的成功当成自然和逻辑。过了很久，他发现自己被国内一些成功人士骗了。为了让正在创业的人退路，他们一般会夸大自己创业的艰辛，也就是说，用自己的成功经验吓唬那些还没有成功的人。
作为一名心理学学生，他认为有必要研究一下成功的韩国人的心态。1970年，他将《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文提交给现代经济心理学的创始人威尔
布雷登教授。布雷登教授看完之后，大为惊讶。他认为这是一个新发现。虽然这种现象在东方乃至全世界都很普遍，但之前没有人大胆提出和研究过。惊讶之余，他给自己的剑桥校友——写信，——的朴正熙，当时他在韩国政坛上坐在首位。他在信中说，“我不能说这项工作会对你有多大帮助，但我相信它会比你的任何法令都更令人震惊。”
后来这本书真的和韩国经济一起腾飞了。这本书启发了很多人，因为他们从新的角度告诉人们，成功不一定与“劳、饥、皮”、“三光、五鸡”、“头悬梁、锥刺股”有关。只要你对某个事业感兴趣，坚持久了就会成功，因为上帝给了你足够的'时间和智慧去成功完成一件事。后来，这个年轻人也取得了成功，他成为了韩国潘烨汽车公司的总裁。
小贴士：世界上很多事情你想做就可以做，你应该克服的困难也可以克服。你不需要什么钢铁意志，更不需要什么技能或者策略。只要一个人还在过着简单有趣的生活，他最终会发现造物主对世界的安排都是自然的。
语文演讲稿 篇32
亲爱的老师和同学们：
大家好！
每个人都有梦想。不同的梦想会导致不同的人生，不同的人生会导致不同的结局。我有很多梦想。似乎每个时代都有梦想，很难选择一个作为终极梦想。我长大后才意识到，小时候所谓的梦想只是我脑海中幼稚的想象，并不实际。
真正的梦想是有一个坚定不移的目标。当我们走上梦想的道路时，我们心中都有一个目标，这个目标一步一步带领我们走向梦想的巅峰。但如果这个目标不坚定，只能原地踏步。就像你面前无数条路一样，你必须选择一条你永远不会后悔的路。
弗罗斯特说：“森林里有两条路，我选择了人迹较少的那条，这决定了我的一生。”这句话是告诉我们要坚定的面对自己的人生道路，走下去就无法回头。梦想也是一样，它决定了你的'人生，所以面对目标的选择要小心，因为一个错误的目标会让你走上不归路。
真正的梦想是拥有乐观积极的心态。梦想是我们美丽的向往。但我们在向往的同时，也知道它离我们很远，我们要经历很多磨难才能到达它的巅峰。如果我们不保持乐观积极的态度，就很难通过困难的考验。面对所有的打击，我们必须以新的面貌迎接他们。不要气馁，更不要放弃。即使给你带来致命的打击，也要乐观面对。因为只有这样，梦想的距离才能离我们更近！
真正的梦想是有坚持下去的意志。在梦想的旅途中，会有很多绊脚石和困难。大多数人会因为那些困难而放弃他们向往的宫殿。只有少数人能够无所畏惧地面对困难。即使在这条路上你会失去很多，但只要你持之以恒，持之以恒，你会获得越来越丰富的精神财富。
一旦放弃，就再也无法实现梦想；一旦放弃，你之前的所有努力都将毁于一旦；一旦放弃，你只能看着那些勇敢的人在困难面前永不低头，享受着别人给他们的掌声；一旦放弃，我们的人生就不再有意义！即使每个人都有不同的梦想，但他们的困难同样艰巨。人生不可能一帆风顺，总会有起有落。但只要我们坚信自己能踏入梦想的殿堂，我们就一定会成功！
让我们为之奋斗，放飞梦想！
谢谢大家！
语文演讲稿 篇33
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是——关心也是一种爱。我们学过一篇课文，文中说：“爱，像茉莉一样，虽然平淡无奇，但却洁白纯净。”我们的身边有许多爱着我们的人，我们同样也应该爱所有爱我们的人，去报答他们给予我们的爱。特别是父母的爱，虽然平淡，但如果细细品味，就会发现，父母的爱是天地间最伟大的爱。
记得去年夏天，管乐团组织去澳大利亚游学访问。临走前，妈妈认真仔细的'给我收拾行李，生怕落下了什么。又给我买鞋，又给我买衣服，还不停地嘱咐这个，嘱咐那个，真让我不胜其烦，嫌妈妈太啰嗦了。其实，我也知道，妈妈是为我好，怕我在澳大利亚生活的不习惯，所以给我带了非常齐全的生活用品；怕我感冒，所以给我带了一堆感冒药；怕我着凉，所以给我带了齐全的衣服；怕我晕车，所以给我带了三包晕车贴……
一到澳大利亚，就觉得妈妈太有先见之明了。第一，因为一路上坐了十几个小时的飞机，而且我还晕机，所以晕车贴也就派上了大用场。第二，因为中国的夏天正好是澳大利亚的冬天，所以妈妈给我带的衣服也派上了用场。第三，因为变换季节，差一点感冒，所以感冒药也派上了用场……
此时，我才明白，关心就是一种爱。只不过，这种爱，平平淡淡，往往会让人忽略她。
同学们，当你拥有爱的时候，请你珍惜她，并请你去从一些小事上爱别人，让更多的人心里有爱，并且拥有爱！
谢谢大家，我的演讲结束了！
语文演讲稿 篇34
亲爱的同学们：
大家好！
同学们，你们喜欢自己吗？你对自己满意吗？你是不是很羡慕一个人，连自己都想成为他？如果你对自己有疑问，我告诉你：就像每片叶子都有自己独特的形状，每朵花都有自己独特的香味，我们每个人都是世界上独一无二的个体，这个世界上没有两个人是完全一样的。我们每个人的存在都有自己的价值和意义。别人可以比我好，也可以比我差，但是没有人能代替我。
肯尼，一个美国年轻的天使，生来就因为畸形而被砍掉了双腿。后来他发现切口根部被癌细胞侵入，不得不将腰部以下的身体全部切除。然而，肯尼并没有向疾病低头。在家人的帮助下，他挑战生活，拼命练习生存技能，让自己变得独立，能够像普通人一样上学，甚至学会了滑冰和滑冰。肯尼的生活美丽动人。有时候我们觉得自己遇到的危机让我们绝望，但事后发现这是人生的转折点。美好的人生在于勇于更新，愿意努力学习。只有化蛹为蝶，生命才能彻底更新。一个人的一生也需要改变才能成长。每一次蜕变都把你带入了新的生活领域和境界，让你获得了新的'感受和新的惊喜。
健康的我们应该学会容忍自己的缺点和不足。俗话说，人无完人。正因为如此，我们要不断学习，不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动弥补不足，克服缺点？一方面要正确的和别人比较，认识到自己在群体中处于什么位置，找到以后努力的方向；另一方面，要正确认识自己。不要从不同方面便宜自己，却看不到自己的优点。你总觉得“有人学习比我好，有人书法比我好，有人钢琴比我好”。其实每个人都有自己的闪光点：学习好，可能在运动上不如你，学习好，可能不如你。不要只挑自己的毛病。既能看到亮点，也能看到不足，这样才能全面了解自己，取长补短。
所以要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，我就是好学生！”“基础不好也没关系。只要我每天进步，就是成功！”“我的生活充满阳光，我努力的时候最美！”自信的度过每一天，你会越来越体会到：我的生命很宝贵，我是最棒的！
谢谢，我的演讲结束了！
语文演讲稿 篇35
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那般羞涩。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙”的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有“可持续发展”的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵“天然药草”恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画。看着他们的.身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗——秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
语文演讲稿 篇36
各位老师：
今天我只想用朴实的语言，表达一个平凡的小学语文教师的心声。
清楚地记得那是一次朋友聚会时的情景。席间，朋友的朋友谈起教育孩子的话题，自然，我也加入进来。他见我说的有道理，便和我聊起来了。朋友告诉他，我是宿豫中学教师。他更热乎了，马上举杯和我频频交盏。他说，宿豫中学这几年发展很快，在老百姓心中的地位越来越高。我听着听着，不禁沾沾自喜，为自己是这个他家庭而骄傲。他又说自己孩子今年才去上高一，希望我能多多照顾。当我告诉他我是教小学的。他立即换上了一张脸，只是轻描淡写地说了一声“哦”，就与别人侃起来了，把我冷落一边。我能从他那冷淡的态度、失望鄙视的神情中读懂：一个男老师，教小学语文，不可思议。我不管他咋看，我总觉得：我幸福，我是小学语文教师！
回首刚毕业到学校报到时，我跟校领导说明情况，在所有科目中，我最不喜欢语文，除了语文，您随便安排什么学科，不论安排多少节，我都毫无怨言。校长说，学校就缺语文老师，将就带一年吧，明年一定调整。就这一将就、一等待，就是十五个年头。现在想想，庆幸当初缺语文老师，幸亏教小学语文。否则，我怎能感到幸福呢？为什么这么说？咱们不是很清贫吗？不是没有机会旅游吗？我们可以在书中游玩啊！你看，西沙群岛多么富饶，东方之珠多么美丽，五彩池多么神奇，黄果树的瀑布多么壮观，鼎湖山的泉声多么美妙……这都是读小学语文课本看到的。特别是课本中给人很多启迪：当你遇到困难、挫折时，《爷爷的芦笛》告诉你“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”；当你徘徊不前时，《最大的麦穗》中提醒你“人的一生仿佛也在麦地里行走，把眼前的一穗拿在手里，那才是实实在在的”；当你一蹶不振时，谈迁的精神鼓舞你，“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云”；当你缺乏意志时，滴水穿石就会启示你，“只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现美好的理想”……所有的一切，都是小学语文给的。所以，我幸福，我是小学语文教师。
因为我是小学语文教师，我必须与书作友。为了激发学生兴趣，我必须读更多的作文。于是，我的思想不断得到更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，追求不断清新，语言不断充实，口才不断提高。我为此感到幸福。我现在真的很难想象，当初如果不是学习语文，不是教语文，我会说话吗？我能写出一篇象样的作文吗？
我们的幸福和其他人的`幸福不一般。教师的幸福不是穿名牌服装，不是住豪华住宅，不是坐高级轿车，而在于学生的成绩与进步。每当孩子们那一声声甜美的“老师好”声音响起，我幸福；每当教师节收到孩子们送上的一张张贺卡，我幸福；每当教过的学生还能记得在教师节或其他节日来看望时，我幸福。听着稚嫩的童音，感受着一颗颗童心，我在心底默默地发誓，我这一生啊，不为别的，就为这些天真无邪的孩子，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涌泉相报，但求今生无悔！
感谢教书，感谢教语文。我幸福，因为我是小学语文教师！
语文演讲稿 篇37
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，
这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的`。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。
而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。
成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。
当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!
我的演讲完毕，谢谢大家!
语文演讲稿 篇38
敬爱的老师，亲爱的同学：
“业精于勤，荒于嬉。”这是一句我最喜欢的名言。它是我迷失方向的指路标，夜晚的照明灯。
这句名言虽精但饱含了一条宝贵的人生道理“勤奋”，我曾尝过它的喜悦，让我永生难忘!记得那次考试前，我在家快马加鞭地复习着，外面的夜都睡了。那时正值夏天，夜晚虽没烈日高照，但小房间里却已成了小蒸笼，我的汗一个尽地往下淌。百般折磨下，我很想放弃，但这句名言一直在激励着我，认真地复习又展开了。从中我得到了启示：“勤奋”是良药，能治人懒惰，收获的是累累硕果。虽良药是苦的，但苦后留下的是浓郁的香甜，滋心润肺。
许多名人也曾通过“勤奋”成为栋梁之材。我国生物学家童第周小时候家境贫寒，望着别人遨游知识海洋的身影，童第周打心眼里的羡慕呀!12岁时他终于圆梦了，可一个12岁的人进7、8岁的一年级班级上课，简直就是鹤立鸡群，并且他除数学以外，其它学科都是红灯笼高挂，但童第周并没有放弃。从此，他每天最早到校晨读，最晚回家;别人做题一遍，他不辞辛劳地加倍做。时光流逝，瘦弱的他从没叫苦。当然，他这种勤奋，使他的成绩越来越好，最终让周边的人刮目相看，并且成了家喻户晓的大人物。看!在勤奋的作用下，无论你以前是根朽木，最终也能成器的。
“业精于勤，荒于嬉。”真如茫茫大海中的浮船，载着我们驶向成功的彼岸;如十字路口的红绿灯，指引我们走向胜利的大道。
此致
敬礼
语文演讲稿 篇39
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是五（2）班的林晓宜，很高兴能够站在这里与大家交流学习的方法。
我们都知道语文重要，都想要学好语文，但是总觉得语文见效慢，提高也不快。其实，语文就像一门艺术，它需要我们去学习、去品味、去发扬。
对于如何学好语文，我有以下几点看法：
一、在学习新课文之前，我们要提前预习课文，比如说课文的主要内容、课文的练习题和课文中的生字。
二、我们要上好每一堂语文课，就要做到四动：动耳、动手、动脑、动口。
动耳：指集中注意力听老师讲课，抓住要点和重点，跟着老师的讲课思路走。
动手：指上课时要边听边记，画出课文的'重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便以后的复习。
动脑：指上课时要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析，达到专心致志的程度。
动口：指敢于举手发言。它不但能使你学会用语言表达自己的见解，而且还能锻炼你的思维、胆识和口才。
三、每天放学后，我们要复习当天所学到的知识，让自己对新知识的印象更深刻、更牢固。
四、我们平时要多阅读有益的课外书，在阅读的时候，我们要把一些好词好句摘抄下来，并且要多读多记，让它慢慢地变为我们自己的东西。
总之，语文学习是一个漫长的细心的过程，讲究的是日积月累，只有勤奋学习、坚持不懈，才能学好语文。
我的介绍完毕，谢谢大家。
语文演讲稿 篇40
各位老师，同学：
大家好：
我今天演讲的题目是：《做永远的第一》
上周六，听到一个噩耗：瑞典音乐人Avicii去世，年仅28岁。Avicii是谁？Avicii，曾两度提名格莱美，可以理解为电影界的奥斯卡奖。在20xx和20xx年以代表作《Levels》连续入选全球百大DJ第三。他经历过辉煌，也遭受过伤痛，在20xx年因身体原因选择隐退，20xx年又正式复出并发布了全新EP，就人们认为他开始成就他巅峰人生的时候，却传出了噩耗。这一去，就是永远。
但在我心中，他永远都排在第一的位置。
翻看着我在20xx-20xx年第一学期获得的三好学生荣誉证书，感慨很多。进入省常技，我的勤奋换来了良好的开端，可惜好景不长，第二学期我就只考了第三，不甘落后的我决定奋起直追，在跌跌撞撞的学习中侥幸以2分之差考了第一。我深知，想要出国深造，必须付出比别人更多的`努力和时间，却曾一度沉迷于游戏而令自己后悔不已。
Avicii的英年早逝惊醒了我：时间不等人，我不能沉浸在游戏里，不能虚度光阴。毕竟，人的一生能有几个28年？虽然Avicii离开了我们，但他的作曲，他的风格却永存于世。也许，我们不能取得像他那样成功，但我们不能放弃，我们要努力像宋彪那样，争做最好的自己，做自己人生道路上永远的第一！
我的演讲完了，谢谢大家！
语文演讲稿 篇41
亲爱的老师、同学们：
美德是什么?美德是在别人困难时，伸出的援助之手;美德是别人得罪你时，你的宽容;美德是人与人之间互相传达的爱意;美德是当遇到困难时，坚持不懈的精神;美德是在面对病魔时，勇敢的挑战……而今天，是我与美德约会的日子。
美德对我说：“孩子，让我们都学会宽容。宽容别人等于宽容自己，宽容是世间最好的美德。在你和你的同学之间发生矛盾时，你要学会宽容，当宽容了你的同学时，你就会发现你的同学笑了，你看到她笑了，你自己不是也很开心吗?而且宽容后，你有不会的题目，就可以和她一起讨论。当你遇到困难时，她就会帮助你!这样不是很好吗?你宽容了别人，让你尝到了甜头，假如你不宽容别人，你和你的同学就不会有和谐、美好的友情。所以宽容别人我们都要学会，你的.宽容可以一点一滴的感染你的同学，让大家都宽容别人，所以宽容别人从自己做起!”我不禁想起了，我和我的同学的事情：她弄坏了我的修正带，我并没有宽容她，反而和她争论了起来!对，我要宽容她，宽容别人等于宽容自己!
美德对我说：“孩子，让我们都学会助人为乐!孩子，当你帮助别人时，别人的笑容是否让你感到开心?孩子让我们帮助有困难的人，不求回报，只为求他人一笑!孩子，帮助他人从自己做起，让大家一起来发扬这美德!”我听了，连连点头!
美德如歌，传响心灵，美丽着永不褪色——戴中明。美，德，美德是世间最为宝贵的东西，让我们争当美德少年!美德少年你们又在何方?少年强则国强，加油!让我们这些美德少年传播美德，传播宝贵的美德种子!
语文演讲稿 篇42
亲爱的家长、老师：
大家好!
时间过得很快，转眼间高三生活走过了两个月，又和各位叔叔阿姨见面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班长，同时兼任语文课代表。
随着高中时光的流逝，班主任陪伴我们走进高三!越过高二的门槛，三年的.相识相知，让我们更懂得珍惜，更懂得把握机会，叔叔阿姨请放心，我们很好，我们坚持着努力，我们知道的，在这条求知，拼搏，奋勇前进的道路上会遇到不可知的磨难，但我们会坚定着梦想不会放弃，充实快乐的过好高三的每一天!人生很短暂，恍惚间就感觉高考近在眼前，高中生活即将完美落幕。可喜的是，我们长大了，在这个班集体里，学会了承担责任，学会了生活，学会了感恩，一切都因梦想而变得无比美丽!有些感情不必说出来，心与心的沟通才是最重要。一次考试的失败并不代表全盘皆输，失败，还意味着下次成功的机率会更大，这些，你们教我们懂理，谢谢十八年的养育之恩，明年我们就会离开家，独自生活，不论明年成功与否，都请记得抱抱我们，轻轻的对我们说：“孩子，你真棒!谢谢老杨，我们的班主任，一个多像朋友的大哥，说实话，想起分开还真舍不得。老班，你真的很好，从不以成绩待人，自信，潇洒，负责，幽默，好多，好多……或许，你再多笑笑会更好。谢谢你总是给我们鼓励，教我们感恩，感谢你陪着我们成长，使我们坦然面对高考，其实我们还是想问：喂，老杨，和我们一起你也很快乐吧?
谢谢朋友。一直以来的努力和关心，有你们不孤单，有你们不彷徨，兄弟们，我们说过不放弃，说过要勇敢的迎接高考，我们也说过友谊地久天长不相忘，我相信你们，也相信自己，让我们记住我们点点滴滴，记住每个人的样子，最后让我们共同期待明天会更好。期待二十二班会更好。加油!
爸爸妈妈，想对你说的话在信里，还有，我爱你们。
谢谢大家!
XXX
年月日
语文演讲稿 篇43
今天，和大家一起分享一下刘翔的故事，语文演讲稿。
刘翔，大家一定不陌生。
在2004年的雅典奥运会，男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林杰克逊创造的，沉睡了13年之久的世界纪录，夺得了金牌，成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军，创造了中国人在男子110米栏项目上的神话！
当刘翔站在领奖台上，我们会说他成功了。那他的成功是靠他的运气吗？是老天的垂怜吗？不，如果成功很容易得到那成功就会变得很廉价。殊不知在每个成功者的背后，总有一段鲜为人知而又令人震憾的经历。
刘翔为了在雅典奥运会中取得骄人的成绩，不畏艰辛，刻苦训练。每天，他都要举着杠铃做下蹲起立，一做就是几千下。做起仰卧起坐来，一练就是几千个。孙海平教练为了让他练得更扎实，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教练的肩上，然后再把刘翔的腿一直搬到教练的头颈。刘翔的脸上显露出一副疼痛难忍的表情，汗直往下流，通红的面颊上连青筋都鼓了起来。但他咬紧牙关，坚持着、坚持着…每天都要跨越无数个栏。他放弃了一切休闲娱乐，放弃了与家人团聚…他的那个12"91是用无数个12"91换来的。
2010年11月24日广州亚运会110米栏决赛中，以13秒09获得冠军。重新登上最高领奖台，演讲稿《语文演讲稿》。
为了给刘翔创造一个良好的训练环境，2010年12月27日上午9点，刘翔与师傅孙海平一起飞往洛杉矶进行为期两周的魔鬼训练。在"翔之队"看来，今年的冬训就意味着刘翔正式踏上了备战伦敦奥运会的起跑线，刘翔自己也坦言要好好"折磨"自己，把重返巅峰的'基础打好。尽管在美国的训练时间较短，但却承担着不小的任务，孙海平坦言："没有足够的专项素质基础，成绩上的进一步提高也就没有保障。这次的目的就是强化刘翔的身体专项素质，用半个月的时间去好好练一下，让刘翔身体素质可以保证今后更加艰苦的专项训练。"伦敦奥运会还有一年多，但对于期待重返巅峰的刘翔而言，时间并不等人。对于刘翔而言，2011年并不是一个过渡年，相反是全方位复苏冲刺的开始。师傅也希望能在冬训中进一步提高刘翔的技术能力，重新找回刘翔昔日极佳的栏间节奏。对于师傅和"翔之队"的良苦用心，刘翔也相当理解，"强化训练嘛，量肯定少不了。没什么，冬训嘛，习惯了，其实就该如此，有了好的基础，才会有更好的状态去挑战明年的赛事。"更重要的是，刘翔的内心有着更远的目标，"我要重返世界巅峰，我要从罗伯斯手上抢回我的世界纪录！"
由此可见，成与功是紧密相连的。成是功的积累，功是成的基础。一个人想要成功，必须经过艰苦的奋斗，付出辛勤的汗水甚至是鲜血。要知道"一分耕耘，一分收获。"通往成功的道路是没有捷径的"千里之行，始于足下。"
我们和刘翔一样，都在为明年做准备。虽然高三的高考冲刺训练是恐怖的，但和刘翔的魔鬼训练相比，我们这点苦算得了什么呢？
曾听说过台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。
我很赞成这位漫画家的态度，我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。爱柯夫，一位美国汽车业的超级巨星，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，但由于老板的妒贤而被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面队生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年努力，终于带领公司度过了难关。仅1984年一年，便为公司取得了24亿美元的利润，成为了美国巨头。试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。结果又会是怎样的呢？恐怕难以想象，然而他并没有灰心，没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证明了他的成功。
大家都知道项羽吧，他在战败后乌江自刎，其实大可不必。他完全可以重新振作起来，打败刘邦，夺回原本可以属于自己的江山。但是他却没有积极的调整心态，最终落的遗恨万年。
与之相反，勾践虽沦为亡国奴，但他却能卧薪尝胆，没有放弃，终于重见天日，成就一番伟业。
高尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”写出了他对革命的无比忠诚。让世人为之倾倒，他也以他这种刚强无畏的心态，铸就了他辉煌的文学人生。就像一个“0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮，如果你是个乐观者，会对它微笑，一切从它开始了；如果你是个悲观者面对它，你会沮丧，一切都结束了。
让我们以积极的态度面对人生，把所有的都变成我们前进的动力，做一个乐观的人让我们记住：坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯，悲观者的无底深渊，让我们做一个乐观的人吧！让快乐离我们更近！
语文演讲稿 篇44
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
欢迎来到沼涛中学，来到我的课堂!我姓易，是大家的语文老师，刚带完这一届高三，因为缘分，与你们相遇，相知，相处。也许是一年，也许是三年。今天的你们满怀希望，希望三年之后，你们能实现自己的梦想(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在xx一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?
有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称“语文”。前此中学称“国文”，小学称“国语”。其后有人释为“语言”“文字”，有人释为“语言”“文学”，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯“文”字之含义较“文学”为广，缘书面之“文”不尽属于“文学”也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之“文字”，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。
初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。初中语文重识记，高中语文重分析与理解。
初中语文重标准的统一的'答案，高中语文重具体的分析。
初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。
总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好。
因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。
生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。
语文也具有工具性。
首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，xx还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。
语文演讲稿 篇45
老师，同学们：
这是一片很寂寞的天下着有些伤心的雨，这是一个很在乎的我和一个无所谓的结局，?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你，?在那些黑色和白色的梦里再没有蓝色和紫色的记忆，?在这个相遇又分手的年纪只留下雨打风吹的痕迹，?为了那苍白的爱情的继续，为了那得到又失去的美丽，?就让我擦干又流出的泪水化作满天相思的雨……
很美的文字，很伤感的文字，失去的已无法挽回，留下的是刻骨铭心回忆，是心碎的回音，是无法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出来，让一切的伤心和痛苦随泪而远去吧。
我们活在世上，总在不停的做着选择，总要失去很多东西，总要错过很多不该错过的人和事，总会在回忆中独自品尝苦涩的味道，总要经历各种各样的'痛苦……人总是在不停的受伤中成长起来的，受伤的心总能有更深刻的体会，总能有更刻骨的领悟，总能有更多的感悟，而正是这些体会、领悟、感悟，我们的思想才会更加深刻，我们才能更快的成熟起来，我们才能更好的面对生活的一切……
放弃是我们生活的一部分，是我们人生所无法回避的，在放弃中我们坦然也罢，痛苦也罢，生活不会因我们的心境不同而有所改变，生活的车轮滚滚向前，接受生活的安排是我们能做的的选择。放弃该放弃的，错过了阳光的灿烂，还有雨的纷飞，错过了花的娇艳，还有树的葱郁，错过一个他，就别在痛苦中错过了另一个他……太多的人，我们无法控制，他的出现总让我们措手不及，他的离去也让我们无法挽留……太多的事，我们无法预料，任何事总在我们毫无防备之下到来，可能会乱了我们的阵脚，可能会扰乱了我们平静的生活……而生活，就是发生在我们意料之外的事。我们能做的只能是用最好的方式去面对，用平静的心态去接受……
生命中的有些人是不容错过的，一旦错过他，就等于错过了幸福……但我们还是在不停的犯着这样的错误，不是我们想错过，而是有些人和事不是你争取了就会拥有，不是你珍惜了就能拥有，与某些人的相遇，除了需要那一点点缘分外，还需要天时，地利，人和。
在对的时间遇见对的人，是一生幸福;
在错的时间遇见对的人，是一场心伤;
在错的时间遇见错的人，是一段荒唐;
在对的时间遇见错的人，是一阵叹息……
在什么阶段会遇见什么人，遇见了又将会怎样，我们都无法知道……就因为这样，生活才充满了神秘，充满了魅力，充满了无数的不可知……当有些人和我们擦肩而过时，那就潇洒一回，试着放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影;试着放弃，把昨天埋在心里，留下最美的回忆;试这放弃，给彼此一个新的开始……
生活的事实我们无法逃避，生活的残酷我们无法躲避;很多的真实总是残酷的，总是让我们无法接受的，但纵有千般万般的不愿意，到最后还是要面对这一切的一切，好或不好，我们只有勇敢的去尝试，去坚强的去面对，孤独不一定不会不快乐，放弃不一定不会再拥有，拥有不一定不会再失去，得到与得不到，失去与拥有，都是人生的一个过程，没有渭径分明的好与坏……
太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真实的。错过了无际蓝天，就不要再错过片片浮云;错过了波涛汹涌的大海，就不要再错过涓涓细流的小溪，错过了……而错过了就是失去了，虽怀有依恋，虽怀有不舍，却已没有回头路可走，心仍会痛，仍会淌血，但我们能做的是试着淡忘，是试着放下，有些人之间只能是匆匆过客，只能做片刻的停留，只能是短暂的相依……
有些人，错过了，还能回头吗?草枯了有再绿的时候，花谢了有再开的时候，夕阳落了有再升的时候……而人呢，错过了，可能就是一辈子的失去……既然这样，就不要频频回顾已走过的路，正视眼前的路，你才有可能不再错过下一个你该珍惜的人。
得到，错过，拥有，失去，……这就是人生吧。
语文演讲稿 篇46
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那水再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有波浪，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致。真庆幸，我还没有老。即使老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的.空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。
”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
成功并不像你想像的那么难。
并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
19xx年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。19xx年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在
但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部着作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
语文演讲稿 篇47
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是——关心也是一种爱。我们学过一篇课文，文中说：“爱，像茉莉一样，虽然平淡无奇，但却洁白纯净。”我们的身边有许多爱着我们的人，我们同样也应该爱所有爱我们的'人，去报答他们给予我们的爱。特别是父母的爱，虽然平淡，但如果细细品味，就会发现，父母的爱是天地间最伟大的爱。
记得去年夏天，管乐团组织去澳大利亚游学访问。临走前，妈妈认真仔细的给我收拾行李，生怕落下了什么。又给我买鞋，又给我买衣服，还不停地嘱咐这个，嘱咐那个，真让我不胜其烦，嫌妈妈太啰嗦了。其实，我也知道，妈妈是为我好，怕我在澳大利亚生活的不习惯，所以给我带了非常齐全的生活用品；怕我感冒，所以给我带了一堆感冒药；怕我着凉，所以给我带了齐全的衣服；怕我晕车，所以给我带了三包晕车贴……
一到澳大利亚，就觉得妈妈太有先见之明了。第一，因为一路上坐了十几个小时的飞机，而且我还晕机，所以晕车贴也就派上了大用场。第二，因为中国的夏天正好是澳大利亚的冬天，所以妈妈给我带的衣服也派上了用场。第三，因为变换季节，差一点感冒，所以感冒药也派上了用场……
此时，我才明白，关心就是一种爱。只不过，这种爱，平平淡淡，往往会让人忽略她。
同学们，当你拥有爱的时候，请你珍惜她，并请你去从一些小事上爱别人，让更多的人心里有爱，并且拥有爱！
谢谢大家，我的演讲结束了！
语文演讲稿 篇48
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
青春是我们生命中最美好的季节。它孕育着早春的生机，显示着仲夏的温暖，隐藏着金秋的现实，显示着冬天的希望！充满诗意却不缺乏努力的激情，时尚浪漫却充满奋斗的艰辛！
奋斗——这是年轻人最熟悉的词，也是最有激情的决心。项目部刚开始的时候，第一眼看到最醒目的是门前的横幅，上面写着青年突击队，心里顿时有点激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，我也将成为这支朝气蓬勃的队伍中的一员，内心极度紧张和激动。我千方百计离开了父母老师的照顾，进入了社会，所以我要奋斗，我把他作为我的第一个目标。
——企业创新精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越，激励着年轻人抓住机遇，勇于创新，开拓进取，不断进步。
务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来这里学习知识，接受锻炼，提高素质，增加阅历，夯实基础，用实际行动实现梦想，创造完美人生。
“文人离不开任仲。”作为一个80后年轻人，一个国家、一个民族的希望所在，梦想在他心中闪烁，所以现在是我们努力实现梦想的时候了。目前，我们正处于承前启后的转折点。有大量的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一个大市场等着我们去探索，有一整套的经验等着我们去探索。
我们选择了工程单位，从某种意义上说，我们选择了奉献。远离繁华的城市，喧嚣的城市，绚烂的生活，时尚的氛围，沉淀了在这里驻足扎根的心情。我们失去了一些东西，但我们没有失去最宝贵的青春，也没有辜负自己的青春，因为我们在用汗水见证成长，用奉献衡量价值。青春的人在这片荒凉的土地上创造生命的奇迹，表达青春的运动。
让我把这篇演讲作为礼物献给你，献给公司，献给所有年轻漂亮的员工。让我把这个演讲变成誓言，让她成为我们前进的动力，吹响我们心中奋进的号角。
我的演讲结束了，谢谢。
语文演讲稿 篇49
老师们，同学们：
早上好！
今天，我讲话的题目是《学好语文，给你八把金钥匙》。
古人云："得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。"许多同学对怎样学好语文感到苦恼。特别是在当前新课改的形势下，学好语文显得尤为重要。我个人认为，掌握方法是学好语文的基础，这里，我把自己的感想告诉同学们，大家不妨试一试。
1，经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典，词典等工具书的习惯。工具书不仅是我们如影随形的好老师，可以解决我们学习中碰到的疑难问题，而且也可以作为一般阅读材料来读，这对于拓宽我们的视野，丰富我们的知识大有帮助。就目前而言，同学们要用好《现代汉语词典》，《古汉语常用字字典》，《成语词典》这三本工具书。
2，学好用好课本
所谓"课本"，即一课之本。许多同学，尤其是高中学生，认为现在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法，句法没有掌握，就急于到题海里去"畅游"，显然是本末倒置。课内文言文这只"麻雀"，只有仔细解剖透彻，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的'一定要背得流畅；该熟读的一定要读得流利。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。
3，专心致志听课
听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上圈圈划划，在笔记本上记下重点，难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路，要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外往往要花上好长时间也未必能补好，那是得不偿失的。
4，学会独立思考
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。比如许多高一，高二的同学问：现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的答案相差甚远，这是为什么？我认为原因很简单，就是你根本没有把文章读懂，看起来那些文字你认识，但字词里面的"内核"你却没有能力发现。建议大家现代文要"多读，多思，少做题"，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题，比如问，这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？是怎样写的？为什么要这么写？看自己是否能回答。能回答，说明你读懂了；否则就没有效果。
5，主动向人讨教
要学好语文，就必须养成求教于人的习惯。敏而好学，不耻下问，凡是把握不准的，有疑惑的，不懂的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问父母，问一切可能了解情况的人。学习就需要有一种追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花也只有在碰撞中闪现。
6，善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于大家培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解，记忆。做读书笔记可以选用摘抄法，摘录法，做卡片法，写读后感法等等，因人而异。
7，勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证至少半个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的。欧阳修利用"马上，枕上，厕上"读书，郑板桥利用"舟中，马上，被底"背诵，这些应是我们学习的榜样。同时，读书除了报刊杂志的"浅阅读"之外，一定要有计划地多读一些古今中外的"经典名著"。这些书，不仅可以让你自信得走进中考，高考考场立于不败之地，而且将受用终身。
8，坚持写周练随笔
周练随笔就是把自己平时的所见所闻，所思所感有选择，有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的表达技巧，二练自己的思维能力，三提高自身的品行修养。常言道"曲不离口，拳不离手"，语文的作文能力就需要"笔不离手"。
以上8种方法，既是学习语文的技巧，也是学好语文的习惯，更是打开语文世界的钥匙。我衷心希望每一位同学能够掌握这些方法，养成这些习惯，在未来的语文学习中，游刃有余，得心应手，取得优异的成绩！
谢谢大家！
语文演讲稿 篇50
当今的学生受应试教育影响远离了生活，缺乏对生活美的感悟。长期生活在一个地方，对周围的一切就会司空见惯，习以为常，感到生活平淡、枯燥、无聊。这种感觉导致思想与感情的浅薄与匮乏，造成文思的枯竭。因而学生写出来的文章就不是自己对生活的感悟，而往往是从书中摘取的片段的组合，过于推崇技巧、追求华丽的辞藻和吸引人的修辞手法等，而忽视了思想内容的选择和表现。给人的感觉是胡编乱造，寻章摘句，缺少生活气息，思想性较差。那么，如何提升学生作文的思想性呢？
一、结合生活，培养学生作文思想性
在生活中培养自主思维，生活是创作的唯一源泉。关注人生、关注社会、关注生存状态、关注人类的未来与命运，一切与大众生活息息相关的热点、焦点话题，都应该成为学生思想关注的范畴。鲁迅、金庸这些文化符号已经进入当代中学生的思想品评视线；韩寒、郭敬明这些新新人类、另类形象对于花季少年而言已不再陌生；因特网、头脑风暴早已是学生课前课后的高贵精神食粮。为学生提供一个自主思维、自由表达的舞台，让思想的种子找到合适的土壤已成为必要。
即兴演讲这种方式自由灵活，随便撷取生活中的某一事物、某一现象都可作为话题自由发表自己的观点。这种训练能提高思维能力和表达能力，同时能够激发表达欲望，提升表达的信心。训练安排时要注意时间的连续性，每次一个话题，教师要尽可能地多安排几个同学发言。有的学校推行“每天十分钟演讲”活动，贯穿于日常教学工作中就是一个不错的选择。还可以通过网上交流来培养学生思想性。有些学生因畏惧、自卑等心理因素的影响造成表达障碍，一旦给他们一个相对比较自由、比较隐蔽的个人空间，这些学生就会敞开心扉，侃侃而谈。传统的方法是写日记，目前更为有效的方法是网上交流。博客、论坛、QQ聊天、个人空间等丰富多样的交流平台更能吸引学生。在网络这个平等的氛围中大家都拥有话语权，平等的话语权促进学生尊重自我、释放自我。网上发布作品将每位同学的作文置于其他学习伙伴的目光之下，从而使作文教学由原来的一对一关系变成了多对多关系，学生作文可以在相互评论中给作文以新的.定位，使作文不断走向成熟。
二、培养学生创新思维、观察力和审美能力
在作文教学中，要提高学生的写作水平，真正实现学生作文的个性化，关键是抓好学生思维品质和思维方法的培养，特别是加强对学生发散性思维的培养。在作文教学过程中，“学生在作文思维陷入僵局时，不妨指导学生转换角度，从多角度入手，促使学生的思维向多层次、多方位发散，大量被抑制于潜意识的信息则会闪电般的重新组合而进入显性意识，百思不解的问题就会突然顿悟，从而产生灵感。”
提升学生作文的思想性还要培养观察和审美能力。观察是集纳信息的窗户。写文章是人们对客观事物思考和认识的反映，要想思考和认识正确无误，就必须进行认真地观察。教师要培养学生采用灵活多样的形式，全面深刻反复细致地进行观察事物，并要求在观察中开动脑筋、积极思考，养成良好的观察习惯，通过美好的事物来培养学生的审美能力。
三、倡导真实写作
目前作文写作中弄虚作假已经是司空见惯。作文内容材料虚假，作文成了简单化、机械化的“模仿”套用和“拼凑”。作文思想苍白、虚假，作文中难见率真的心事、流淌的真情。矫情充斥文章、寡情成为时尚，无病呻吟、矫揉造作，小女人式的伤感，每每见于中学生的习作。因此培养真实写作是提升学生作文思想性的关键。真实写作必须负载真实信息，必须有真实的信息输出。学生为真情而写作，为兴趣而写作。在日常生活中，学生的自主写作如日记、书信、读书笔记或为某一实用目的而写的发言稿、广播稿、实验报告等，都是真实写作，这种锻炼的结果能让学生关注自己的内心、关注写作的内容，而不仅仅是作文的形式。
总之，要改变中学作文思想性差的情况，需要从生活实际出发，不断地培养学生的思维能力、观察和审美能力，倡导真实写作。让学生摆脱应试教育的压力，在轻松愉快的写作氛围中，抒发自己的感情，发表自己的看法，让自己的思想像一汪永不枯竭的清泉流淌在美丽的文字间。■
语文演讲稿 篇51
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《断箭》。
不相信自己的意志，永远当不了将军。春秋战国时期，有一对父子外出打仗。父亲成了将军，儿子只是个马前卒。又是一声号角响起，鼓声隆隆，父亲一本正经地举起一个装着箭的箭袋。父亲一本正经地对儿子说：“这是对宝箭的家袭，力量无穷，但一定不能拿出来。”
那是一个极其漂亮的箭袋，用厚厚的牛皮制成，镶嵌着幽幽发光的铜边，然后看着箭尾。一眼就能认出来是用最上等的孔雀毛做的。儿子喜气洋洋，贪婪地猜测箭轴和箭的`样子，箭的声音从他耳边呼啸而过，敌人的老板丢下马死了。果然，箭宝贵的儿子，勇猛无敌。号角一响，儿子就无法抵抗胜利的英气，彻底抛弃了父亲的劝诫。强烈的欲望驱使他拔出宝箭，想看看到底发生了什么。突然他惊呆了。
一支断箭，箭袋里有一支断箭。我一直在用断箭战斗！儿子出了一身冷汗，仿佛瞬间就失去了支柱房子，意志崩溃了。
结果不言而喻，儿子在部队惨死。吹走烟霞后，父亲拿起断箭，重重啐了一口：“不信你的旨意，你永远当不了将军。”把胜利或失败钉在一枝珍贵的箭上是多么愚蠢，把自己生命的核心和把柄交给别人是多么危险！比如，把希望寄托在孩子身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障放在单位。
语文演讲稿 篇52
期待是在美好的光辉中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母亲眼里的语言，期待是我们儿幼时渴望成长，对未来憧憬的表现。
年幼时
小时候，天真的我总爱跑到妈妈跟前，抬头问妈妈十万个为什么，大千世界，无奇不有，好奇的我让妈妈有时觉得烦恼，总该说：“宝贝，等你长大了就知道了。”那是我总是嘟嘟小嘴，内心的`世界里总渴望，期待着未来的我，长大的我，懂得更多知识的我。
小学时
上学了，我不断在海洋的知识世界里探索与发现。每当老师布置作文时，我总是认认真真写作，把最好的给老师看，总喜欢看老师在我作文后写的评语。每当考试了，我总期待着自己的分数，期待爸爸妈妈眼里的肯定与支持，期待老师的夸奖。
初中时
上初中了，又迈向了一层阶梯。初中的生活丰富多彩，花花世界。当分班时，心中的恐惧，紧张与期待不断从心中涌出，陌生的环境让我期待着更多的新朋友。然而在知识的世界里日复一日，年复一年，心里的期待有很多，当期待考试得更好时，成绩却有时被无情的拒绝，心里却期待着妈妈眼里的包容与谅解，期待父亲的鼓励，期待老师的“再接再厉”，然而，处于青春期的我有时让家人感到烦恼，但在我眼里，期待他们对我更多的关怀与肯定，有时，自己伏在桌上望着窗外期待着像小鸟一般飞往外面世界的精彩。
蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风。期待着，我们才有希望，有期待，才有奋力追求向上的动力。期待有时是幸福，美好的，但有时期待也会有不如愿以偿的时候。
期待让生活变得更加多姿多彩！
语文演讲稿 篇53
尊敬的陈老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《论实干》。
顾名思义，做实事其实就是一步一步脚踏实地的去做。像老黄兔一样埋头做自己的事，就是开始工作。
如果你想成功，你必须去做。真的做点有用的。如果我每天喊着口号，比如有多少题目要做，有多少页要看，而不采取行动，那么我可以肯定地告诉你，成功不会垂青你。因为你活在口号里，而不是努力中。王进喜的故事大家应该都知道。在油井即将喷出石油的.关键时刻，如果他不用身体去拌水泥，他会站在旁边担心，会怎么样？众所周知，魏书生先生是一位伟大的教育家。请想象一下，如果魏先生做的和他说的不一样，结果会有多确定。如果他们不这样做并采取行动，他们就不会成功。
努力创造了一代又一代的成功人士。在科学技术和经济不断发展的今天，做实事尤为重要。如果不是医务工作者的辛勤工作，Sas不会这么快被征服，但是如果不是广大人民群众的辛勤工作，我们今天的生活就不会这么好。
我们的研究也是如此。那些基础知识扎实，平时肯努力的同学，成绩都会很好。相反，那些平时没事干，整天活在口号里的人，在补考的时候成绩会很差。所以在学习上一定要多做实事，少喊好话。只有做有用的事情，知识才会一点一点积累，知识才会一步一步提高。
为了实现自己的理想。为了高考一等奖。从现在开始，我们必须稳步前进。要把日计划、周计划、月计划一个一个落实。我们不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务必须当天完成，不能延期。你想做什么就做什么。知识点要一个一个传。学习是一个不断的过程。我们不仅要实施我们的日常学习，而且要坚持不懈。只有这样才会有明显的效果。就像我们写的《创新日记》一样。
“实际工作”这个词说起来容易，写起来也容易，但是很难真正做到。而且你要坚持做下去，尤其是在学习上。最后一个WINNER是能够持之以恒，脚踏实地学习的人。
努力就像一只桨推动我们前进。努力就像萤火虫照亮和指引我们前进。努力就像一只信鸽带着我们的梦想飞向远方。
同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一名，请投身于实际工作。
我的演讲结束了，谢谢。
语文演讲稿 篇54
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
很开心今天由我来给大家作课前三分钟的演讲。
现在我给大家讲一个童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩子们从墙洞爬进来园里立刻生机勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了后来巨人觉醒了随即拆除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。
人们常说：“赠人玫瑰手有余香”其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情与别人分享快乐时一种美德因为快乐能够传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个机会也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享如果自己是一团火就点亮别人如果自己是一盆水就洗净别人如果自己是一个粒种子就长出更大的稻穗如果自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑!
谢谢大家!