请欣赏谜底作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
谜底作文 篇1
今天上午，我们班进行了猜谜语活动，同学们都非常兴奋，大家准备了许多谜语。
在活动开始前，我的同桌王浩添让我猜他准备的谜语，谜语是：一百减一(打一字)。我想了想说：“是‘白’。”王浩添说：“你猜对了，你真聪明。”
活动开始了，大家一个一个地拿着准备的谜语走上讲台，让大家猜，刚开始的时候，有几位同学猜错了，但他们的勇气还是值得大家学习的。我在这次活动中一个也没有猜着，但我还是觉得这个活 动很有意义。
谜底作文 篇2
今天，我们学习了《山谷中的谜底》，课文讲述了两个旅行者在一条南北走向的山谷中寻找奇异景观的谜底的故事。它使我受益匪浅，对于外界的压力?可以通过正面抗争去战胜它?但有时也需要作出适当的让步?以求反弹的机会。
《韩信胯下之辱》《勾践卧薪尝胆》《廉颇负荆请罪》《司马迁忍辱着书》俗话说：“大丈夫能屈能伸。”他们都是我们学习的典范，古往今来，许多爱国名人不都是向他们那样忍辱负重、以屈求伸的吗？他们这种伟大的英雄气概多么令人敬佩呀！然而世界上，向他们那样的人实在是少之又少！
这使我想到了我自己，有一次，同桌骂我智商38，我经不住骂，便直面顶撞：“你智商是9！”我同桌便开始挑衅，对蒋铭航说：“郭雨彤说你智商为6！”这下惨了，蒋铭航像一头暴怒的狮子，是非不分了，当头就打，我们俩就像斗红的牛，寸步不让，把事情越闹越大了！最后还是两败俱伤，到老师办公室“喝茶”了，可是我同桌呢，却幸灾乐祸！真是鹬蚌相争，渔翁得利！
事后，我才明白了，原来这一切都是我同桌精心布置的，我和蒋铭航为什么会中计呢？忍一时风平浪静，退一步海阔天空。是因为我们不懂得退让，就知道以人若犯我，我必犯人的狭窄心胸直面顶撞，如果我们能退一步，会引起这场轩然大波吗？会两败俱伤吗？这使我进一步明白了退让的道理，面对压力和困难，我们既要学会敢于抗争，又要做出适当的退让，以退为进，一样可以更好的发展和生存，也可以让生活更美好和谐。当然退让并不代表胆小懦弱，退让是在积蓄力量，等待时机，来完成最后的反击，这是一种智慧，一种能化险为夷的智慧。小不忍则乱大谋，在人生的旅途中，并不是一帆风顺的，所以我们要学会忍耐，忍一下没关系的，是为了给最后的成功打奠基，为了把大事化小，小事化了。
确实，弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
谜底作文 篇3
你知道人的第二双眼睛是什么吗？哈哈，不知道吧！我知道是–手。因为今天我在玩了一个游戏——触觉谜语。
游戏开始了：一共有三轮。第一轮是用十个手指去摸，感觉是什么。陈艺鑫先上场。一开始老师把一个润唇膏放在她的手上，她眼睛到处看。倒数：“10、9、8、……1、0！”她就说：“润唇膏！”“答对了！”老师加10分给她。接下来轮到徐新伟了，老师拿出一个镜子放在他手上，他说是：“砖头。”哈哈，差别太大了。只见老师又说：“你打开摸摸。”最后一秒他终于说出了正确答案。
第二轮开始了，这轮只能放在手心上了。老师把双面胶放在张煜的手心上，他伸伸舌头，目瞪口呆地说：“牙刷。”哈哈……，笑死我了，哪有那么圆的牙刷。引的其它同学也哈哈大笑。他一直眼睛转来转去，不一会儿，时间到了。他还是没猜出来，老师说：“哈哈，不知道吧，是双面胶啊。”紧接着，是最难的一轮。老师不让我们看，王紫滢先上去。老师把东西放在她的手心上面，她说：“橡皮。”错了。轮到我了，老师把东西放在我的手心上，我伸伸舌头说：“也是橡皮吧！”老师说：“哈哈哈，你们没人能猜中！”到马小涵了，老师把这个东西放在了马小涵的手心上。马小涵笑了笑，然后说：“橡皮。”都错了。现在轮到彭同学，老师也这样放在她手心上，她也说是橡皮。怎么这么多人都说是橡皮呢？现在是林星雨了，她说是小苹果。轮到林乐航了，林乐航直转着眼睛说：“弹力球吧。”还是错。轮到最狡猾的阮江旭了，他就很快地说：“是桃梨。”老师问他是桃还是梨呀？他就说是桃梨，老师就说：“是核桃。”
现在是第三轮，是放在头上感觉是什么东西。第一个是郑薛蕾，老师拿着一个布娃娃，她一下子就猜中是布娃娃。最后轮到陈雅琦了，是一个手机放在她头上，最后她也猜成了镜子。
原来，手指尖皮肤的细胞和神经是最发达、丰富的，所以它的触觉最敏感。
谜底作文 篇4
明天就是端午节了，小明的妈妈在今天晚上做了一大锅粽子，当锅盖轻轻地合上时，粽子们都一声不响，锅里静极了，连屋外“沙沙沙”的下雨声都能听清楚。
可是才静了一会儿，锅里马上热闹起来了。最先忍不住的是三角形咸肉粽，他一个跟斗就从粽子们中间翻了出来对大伙儿说：“喂，朋友们，说说话吧！”
粽子们一下子嚷了起来，七嘴八舌的。
“那我们玩猜数学谜语吧！①二十四小时。②七十二小四。以上时间打一个字。”长方形绿豆粽粗声粗气地说。
三角形咸肉粽得意地说：“我知道，一日等于二十四小时，不就是一个“日”字嘛，三日等于七十二小四，就是一个“晶”字。”
“那么‘十两来一点’是一个什么字？”长方形绿豆粽又问。
“我来说，一斤等于十两，再加上一点，就是一个“斥”字。”正方形花生粽娇声娇气地说。
“想不到你们这么么聪明啊！我再问一个，把3/4写成4/3，猜一个成语。”长方形绿豆粽说。
这一下子大家都被难住了，长方形绿豆粽得意地说：“很简单，就像你们一样——‘颠三倒四’。”大家被它的答案逗得哈哈大笑。粽子们度过了一个快乐的夜晚。
谜底作文 篇5
中午最后一节课，老师让我们每人带一个苹果。咦？这不明不白的带什么苹果？我的心理顿时出现了一个大大的问号！
下午，我带着苹果怀着疑问来到学校。下课了，同学们议论纷纷。有人说：“今天我们学习《第八次》这一课，难道要一只蜘蛛爬在苹果上织网？看那有多难？”“那也不用这么多苹果呀！”还有人说：“也许是吃苹果大赛？”
终于到了语文课。原来，老师是要用这个苹果来上作文课啊！谜底终于解开了！
谜底作文 篇6
脑袋里偶尔会冒出一些奇怪的问题。当我把这些问题说给别人听时，他们总会听着我的问题发笑。或许他们觉得，那些问题本身，就是可笑的吧。但我总认为，那些问题和谜语一样，当自己思考出答案时，一切便豁然开朗。
风的形状
春天和煦的暖风是母亲的手掌，夏天凉爽的微风是一支凉滋滋的冰淇淋，秋天萧瑟的冷风是枝头孤零零的一片枯叶，冬天凛冽的寒风是屋檐下挂着的一排排的冰棱。
谁说风没有形状，只不过是你不想仔细体会它罢了。风的形状，是感觉出来的。即使你有一双善于发现美的眼睛，但你不用你的心去靠近风，你永远也不会知道风的形状是什么样儿的。看样子，“风的形状”这个谜语的谜底，就是你的心呢。
光的质量
阳光可以是温热的，那是冬日的暖阳。阳光也可以是灼热的，那是夏季的烈日。冬天的阳光很轻盈，但很温暖。夏季里的阳光很笨重，从而变得炽热。对于不同的时间，光的质量不同。
向日葵喜欢阳光，所以对于向日葵，阳光是很轻的。夜行的动物们不喜欢阳光，所以对于它们，阳光是很重的。对于不同的事物，光的质量也不同。光的质量，还是因人而异吧。你若觉得它轻，就轻；你若觉得它重，就重。看样子，“光的质量”这个谜语的谜底，就是你的心呢。
影的厚度
有一句意味深长的话：一万个影子叠起来也没有一毫米的厚度。但我还是想说：这因人而异。
影子算得上它的主人的剪影。
有的人，非常注意自己的形象，自己在别人心目中的形象，便把自己的“影子”看得很重要，因为他觉得这“影子”就是他自己，这“影子”不能够有一丁点儿的瑕疵。所以他的影子很厚，厚度和他的虚荣心是一样的。他每天带着“影子”忙碌着，渐渐的就累跨了。
有的人，非常自信。他会相信自己，他会相信别人。所以他不怕他的“影子”有什么不好。因此他的影子不厚，很薄。他的“影子”绝不会成为累赘。他带着他轻盈的影子，生活着。轻松、快乐。
看样子，“影的厚度”这个谜语的谜底，就是你的心呢。
谜底，就是你的心。
不管外面的世界多喧器，也要坚守自己心灵的宁静，给自己一份自由一份享受。
这便是谜底。
谜底作文 篇7
今天，老师说：“大家都把课本翻到95面，我们来猜谜语。”同学们立刻把课本翻到了95面，看着谜语思考。
我读了起来：打开半个月亮，我就知道，它是半圆形的，收起兜里可装，我一下子就想起是折扇。我又读了两句：来时荷花初放，走时菊花正黄，我想是不是夏天用，秋天就不用了呢?夏天用， 秋天就不用的东西是什么呢?我就确定一定是折扇了。同学们也异口同声地说：“折扇。”声音震耳欲聋。老师说：“对了。”同学们都欢呼雀跃起来。
通过这次猜谜语活动，我们知道了怎样猜谜语。
谜底作文 篇8
冬天看树的时候，我总有许多疑问，为什么有许许多多的树干上要绕上一圈草绳或者涂上石灰？为什么要在冬天的时候把一棵棵树枝及树叶剪断？
有几次，走在马路上的时候，发现树干上的草绳围在树上面，就如同为树穿上了一件简单的小外套。我十分奇怪，树怎么还要穿上衣服呢？带着疑惑回到家里，爸爸问我：“你怎么看上去愁眉苦脸的，怎么了了？”我唉声叹气地说：“为什么树要穿衣服呢？”老爸博古今通了一回：“很简单呀，树穿衣服是为了保暖，不然在冬天会被冻死的。”“那为什么我看见有的树上还涂了石灰？”我刨根究底。“小意思，”老爸自信满满地说，“涂上石灰呢，不仅能帮助树保暖，少流失热量，更是为了不让虫子上去，防止虫子啃食树木。”我恍然大悟。
原来啊，草绳与石灰是用来保暖的啊！可，没过几天，路边的树都被砍变成大光头，有的只剩下三两片叶子，还有的更惨，一叶不剩！原本绿茵茵的树木，此时却被剃了个大光头。“如果我是那棵树……”我不禁打了个寒战，不敢再往下想。
老爸见我这副紧锁眉头，哭冤仇深的样子，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我为树而伤心，为什么在这个时候要把树枝砍光呢？”我呆呆地问着。“你快成林黛玉了。”他扑哧一笑，“一是为了来年更好的生长。当然，把树枝砍了还有一个原因，就是在雷雨天时，树湿后会导电，可能会干扰到电线和居民。”我若有所思地点了点头。
我望着满地的黄叶，满地的枝丫，树木为了更好的生长，舍去了自己美丽的头发。树可以舍去，那为什么人不能跟树一样，为了更好而舍去呢？
谜底作文 篇9
今天，蔡老师让我们玩了个闭上眼睛摸东西的游戏——触觉谜语。大家都把手举得高高的，跃跃欲试。
钟夏灵熙第一个举手，老师请了她。游戏开始了，只见钟夏灵熙转向白板，左右手像章鱼的触手一样放在背后，时刻准备着。老师用手从袋子里拿出了牙签，放到她手上，故作神秘地问：“钟夏灵熙，这是什么呀？”她想了想，说：“是面条！”“哈哈哈哈哈……”全班笑翻天。我心想：她一定是个吃货！
接着轮到了我旁边的陈施诺，他三步并作两步地走上去。老师也拿了一个东西放到陈诺施的手中。那个东西扁扁的、红红的、软软的，陈施诺摸了摸，说：“是……是豆干吗？”“让我看看啊，”老师说：“呀，真的！”老师为了奖励他，居然还把豆干送给了他，真羡慕！
正当我们再一次举起手准备参加时，老师说：“等一等，现在我们要加大难度了，只能用手心去感觉，不能再用手指触摸了！”但是，难度的加大丝毫没有影响同学们参加的心。第一个上去的是一个我不认识的小男生，老师拿一盒扑克，放在他手心上。他沉默了一会，结结巴巴地说：“是……一包……纸。”“哈哈哈哈，是扑克！”全班边笑边回答他。
接着又一个男生上去，他拿的是小橘子。只见他将橘子在手掌里滚来滚去，用心地感受它，过了许久之后说：“是橘子！”哇！他真厉害，全班都学都为他鼓掌。
游戏继续在教室里热火朝天的进行着，看到同学们都开心地笑着，我也高兴极了！唯一遗憾的是，我没有鼓起勇气加入游戏，下次有这样的机会我一定不会放过！
在这一课里我学到了一个道理：手指尖皮肤的细胞和神经末稍最灵敏，最发达。我们以后也应该运用好这一神奇的触觉，用心去感受世界的美。
谜底作文 篇10
“凡是生活的地方就有快乐和宝藏”这句何其芳写的句子给我灵感，我觉得吧应该再添上一句还有谜语和秘密。今天我给大家讲讲一个有秘密的谜语。
上课了，平常豪爽的徐老师今天小心翼翼的走进来脸上还带着做了亏心事的表情，还捧着一个白相间着蓝而且用布做的袋子好神秘啊！我们顿时鸦雀无声，目不转睛的盯着徐老师等着她说什么，徐老师小心翼翼的把袋子放在讲台上。我们一个个争先恐后的问徐老师：“徐老师这是什么呀？”“里面是不是蜗牛呀？”“还是一只小珍珠鸟呀？”“还是一个会说话的玩具呀？”。徐老师轻轻地对我们说：“都别出声，会把它吓坏的。”我们用奇怪的眼神盯着徐老师，我们回答说：“徐老师这里面是活动的小动物呀？是不是一只小兔子呀？”徐老师吸了一口气说：“大家一起猜猜看这个袋子里有什么！或者谁愿意上来摸一下。”我们大家争着举手，徐老师说：“那我先叫一个男生吧，就田浩翔吧。”田浩翔上去了，徐老师拉开袋子说：“不能看，只能摸。”田浩翔在摸的时候徐老师在抖。不一会儿田浩翔的手拿出来了说：“有的尖尖的。”徐老师又叫了一个王鑫。王鑫上去了摸好说“是毛绒绒的、软软的。”徐老师说：“现在已经两个男生了，再叫一个女生吧!那就叫杨祝祎吧。”杨祝祎摸好了，她说“毛是有的软，好像还会动。”……徐老师用狡猾的表情看着我们说：“现在让我们来揭开谜底吧！让我们请刚才说要把窗关了，不要让它飞出去的田浩翔来把它捉出来吧！”我们目不转睛的盯着田浩翔，等到拿出来时，我们大吃一惊，立刻哄堂大笑。你们知道是什么吗？其实就是一个小羊羔的毛茸挂件！啊哈哈！
告诉你们，到最后我才知道一直盯着我们发呆的邵妤早就知道了！
谜底作文 篇11
上帝派天使下凡寻找“童年是什么”的谜底。
首先被问到的是一个拍皮球的小男孩，他天真地回答道：“童年就像是皮球，圆圆的，快乐的，自由自在，永无烦恼。”天使听了，将谜底写下了：童年是皮球，每一次着地，都不带任何犹豫，快乐地蹦呀跳呀，充满了欢声笑语。
天使来到一个放风筝的姑娘那儿。她读高中了，显然，她已经告别了童年。“你认为童年是什么呢？”天使问。姑娘看着空中的风筝说：“童年是高空中的风筝，放飞后，也许永远没有回归的一天了，但我用手中的线将它牵住，每当风筝放飞时，回忆起无忧无虑的童年，就能看到自己的成长，深感肩上责任之重了。”天使记下了这个谜底。
天使来到一间办公室，那里坐着一位中年男子。当天使问他“童年是什么”时，他脸上荡起一丝微笑，同时露出无法掩饰的皱纹。他回答说：“童年是无忧无虑的代名词。童年中的孩子像一株幼苗，在充满爱的土壤里生长，父母、亲人的关怀是它的养料。那时的孩子无忧无虑。现在，人到中年，身上有了责任，在闲暇时回忆起童年，想到那段欢乐的光阴，便有了前进的动力。”天使听后，会心地一笑，记下谜底后，离开了办公室。
夕阳西下，天使来到一个坐在靠背椅上欣赏夕阳的老人身边。老人脸上刻满了岁月留下的沧桑。老人注视着夕阳说：“童年是刚哺育出的太阳，稚嫩的，鲜活的，充满希望。当这轮太阳跃出了地平线，他便告别了童年，开始了那甘苦掺半的人生之旅。这轮太阳将要落下之时，人便步入晚年，再抖落童年的星辰，会发现其中每一颗星都是至真、至美的……”老人凝视着天边的红霞，沉浸在幸福的回忆中。
“童年的谜底究竟是什么？”天使回到天堂，问上帝。
“谜底不止一个。”上帝回答，“在不同年龄的人心中，‘童年是什么’的谜底是不同的，但这并不重要，重要的是童年给每个人都带来过快乐，并留下了幸福的回忆。”