请欣赏祖国，我终于回来了个人读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
祖国，我终于回来了个人读后感 篇1
最近，我一直被一个光荣的故事感动着，这个故事的名字叫《祖国啊，我终于回来了》，这个故事主要内容是：钱学森从小就十分爱国，他为了报效祖国，努力学习，当他学有所成的时候，动荡的社会却没有他施展才华的机会，于是，他留学美国。数年之后，他听说新中国成立了，就义无返顾地要回国，美国人为了不让他回国，使尽种种手段想要打消他回国的念头，最终钱学森还是回到了祖国的怀抱。
这个故事使我非常感动，钱学森他不怕敌人的毒打，没有被巨大的财富诱惑，为了报效伟大的祖国，他义无返顾回国了。钱学森曾对友人说过这样一句话："我是中国人，我可以放弃这里的一切，但决不能放弃我的祖国".他归国的决心是多么坚定，他的.这一腔爱国热情，难道不令人敬佩吗？相反，像秦桧这种人呢？他背叛了自己的国家，害死了对祖国有功的爱国名将岳飞，至今仍被定在了历史的耻辱柱上，遭千人责骂，万人唾弃。
陶行知曾说过："国家是大家的，爱国是每个人的本分。"那秦桧为什么会背叛自己的祖国呢？其实，爱国主义原本就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情，就是因为秦桧抵挡不住权利的诱惑，抵挡不住金钱的诱惑，才会背叛自己的祖国。而钱学森对祖国的一腔热血，是无法用金钱，用权利来收买的的。华罗庚曾说过："我回国，是要用自己的力量，为祖国做一点事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国。"这句话用来形容钱学森实在是再好不过了。令人心中涌出一种敬意。
钱学森回国后学以致用，用他的知识研究出了中国第一颗人造卫星，近程导弹，中近程导弹，使他被誉为"中国导弹之父".成为"主持研制中国洲际导弹的智囊人物。国际技术交流大会上，他被光荣的授予"小罗克伟尔奖章",使这世界上仅有16个获奖者的名单上第一次出现了中国人的名字。钱学森用他的智慧为中国人争了气，也为自己祖国争了光。钱学森为国争光的故事虽然已经读完了，而他那赤诚的爱国之心却深深的感染着我，时时鞭策着我。
祖国，我终于回来了个人读后感 篇2
钱学森是一位著名的爱国人士，他在美国的百般阻挠下扔顽强不屈，坚持回国。古今中外又有多少人能做到百分之百爱国，又有多少人和钱学森一样爱国呢？请大家和我一起感受钱学森的爱国热情。
本文讲述了杰出爱国科学家克服种种阻力，终于回到祖国的艰难历程，赞扬了钱学森强烈的爱国热情和报国之志。本文通过描写美国人的阴险更突出了钱学森的爱国热情。美国人用高额工资妄图留下钱学森，可他不受金钱的诱惑执意要回国。美国用了多种手段留下钱学森，如：移民局阻挠他回国；海关检查他的行李，硬说里面有机密；他突然被捕，被关在海岛的拘留所里，受到无休止的折磨；他被释放后，行动受限制，信件受检查，电话被监听等。在种种情况下他仍有如此浓烈的爱国热情着实令人感动。
钱学森一听到中华人民共和国成立便放弃在美国的一切不顾美国的.阻挠和迫害，要求回国，他毫不屈服一次又一次提出：我要回国，离开美国！钱学森爷爷的精神财富比在经济上的财富更富有！我们是中国人，不管身在何处，心在何方我拥有的是中国心，哪怕子弹打穿我们的胸膛。我的血在流、心在跳，它们无时不刻在说：“我是一个中国人，我爱自己的祖国。”
我们应该认真学习，长大后报效祖国，学习钱学森爷爷的爱国热情，学习他的不顾利益、不顾一切、不惜生命精忠报国。
祖国，我终于回来了个人读后感 篇3
在暑假里，我看了一篇关于钱学森的文章，看完后，令我思潮起伏，久久不能平静下来。
读了这篇文章，我最深刻的是他说的一句话，“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量”，他这种爱国的精神令我难忘，令我敬佩，我感受到了他那浓浓的爱国之心。身为中国人的我，应该为祖国出一份力。文中还提到，在他回国的'过程中，美国政府坚决不允许，觉得这是一个损失，所以不允许他回国，拘留了他半个月，令他消瘦十几斤。看到这里，我觉得美国人很冷血，很自私 ，心中涌出一种强烈的情感。
当时，我也想起了为中国争回一口气的詹天佑、留学在外的徐悲鸿、虎门销烟的林则徐…………这千千万万的爱国人士时那么的热爱着祖国啊！中华民族的精神要靠大家传承下去，他们的行为是那么的伟大，看到现在的祖国是那么的繁华，所以先辈的爱国精神，我们要铭记于心。
这篇文章，是多么的感人啊！在这个时刻，我将用我爱国的情意呐喊：“我是中国人，我以你为傲！”身为中国的一份子，我长大后一定要为祖国出一份力。虽然，钱学森爷爷在去年已经去世了，但他的爱国精神是永远为广大人民所教育，直到今天还鼓舞着千万中国子女的斗志。
祖国，我终于回来了个人读后感 篇4
今天，我阅读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。
这篇文章主要写了钱学森虽然在美国拥有金钱、地位、名誉。但一听到中华人民共和国成立的消息，便毅然决定回到祖国，为建设祖国贡献力量。可就在一切准备就绪后，美国海关硬说钱学森是间谍，就这样，钱学森被捕了，在拘留所里他受到无休止的折磨。钱学森坚持争斗了五年，后来终于回到了祖国的怀抱。
钱学森的爱国之情，深深的打动了我。如果他在美国，可能会开上名牌汽车，住上豪华的私人别墅，担任美国航天和火箭事业的研究制造者。他回到祖国，不但失去了在美国的一切的金钱、地位、荣誉，而且可能会过上比原来穷苦十倍，甚至二十倍的生活。当时的中国非常贫穷、落后，刚刚解放，百废待兴，可他毅然选择了回国。这是多么强烈的爱国心啊！他从不被利益所蒙蔽双眼，这一点，常人很难做到。
钱学森回国的`决心让我想起了杰出的爱国工程师詹天佑。在帝国主义的嘲笑下，在恶劣环境的威胁下，詹天佑毅然接受了任务。历经四年时间，在中国人民勤劳的双手之下，京张铁路全线竣工，这给了藐视中国的帝国主义者一有力的回击，为祖国争了一口气！
读了这篇文章，使我感受到了钱学森爷爷的那种时刻想要为祖国争光，报效祖国的爱国之情。我们也要认真学习好科学文化知识，将来为祖国的建设添砖加瓦。
祖国，我终于回来了个人读后感 篇5
《祖国，我终于回来了》所写的是上世纪五十年代钱学森克服美国的重重阻挠归国的故事。离学生的生活有一定距离，学生不能够准确地把握住钱学森归国的不易及那拳拳爱国之情。因此课一开始我便安排激情导入、营造氛围，通过激昂的情感、精美的语言和优美的.歌声把学生带入情境。然后让学生读课题，产生质疑：“我”是谁？拉近了学生与钱学森的距离，激发学生学习的兴趣。初读后，抓住“钱学森在什么情况下决定回国？遇到哪些困难？”这一主导问题层层深入。先是感悟“钱学森一听到祖国成立的消息便立即决定放弃一切回国做贡献”
这一决定的伟大；接着体会美国万般阻挠钱学森回国时他的坚强意志；最后感悟“爱国情怀”。
综观整堂课，我认为结构比较完整，有两点比较成功：首先在对“然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。”多次回读上，让学生感受到了虽然回国不易、艰辛，但钱学森回国的毅力是那么坚定；也感受到钱学森献身祖国的赤诚之心，受到了一次爱国主义教育。其二，在课堂结尾升华部分，借助于《我的中国心》音乐的感染力，从而使课文所表达的情感大肆渲染并得以宣泄，感染了学生。
但是课堂上我由于怕时间不够用，因而在学习探讨美国是怎样阻挠钱学森回国时，没有深入地体会挖掘。应该组织学生把自己感受最深的词圈一圈，感受最深的句子划一划，让学生分别从接到美国通知不准回国；冤屈钱学森为间谍；行动被监控；受到无休止的折磨等等这些内容上进行合理引导，反复朗读，即讲究面，又讲究点，逐个突破。
祖国，我终于回来了个人读后感 篇6
当我读完《祖国，我终于回来了》时，我被钱学森的爱国精神深深地打动了，不禁对他肃然起敬。
钱学森是我国杰出的科学家，早年留学美国，当新中国成立时，他要回国却被美国政府阻止并拘留，并每天都折磨他，但他依然坚持不懈，决心一定要回国，一定能回国。1955年钱学森在经历五年折磨和迫害后，终于回到祖国的怀抱。
钱学森的爱国行为令我深受感动。如何爱国呢？爱国，要从身边的小事做起，我们出国不能乱丢垃圾，不能随地吐痰，不能在墙上涂涂写写等不文明行为，这样不仅会给自己丢脸，还给祖国丢脸。
由这个故事，我想到了民族英雄林则徐，他带领一群民众，把一箱箱鸦片扔进销烟池里。
我们要爱国，不仅嘴上要说，还要做！这两个故事异曲同工，告诉我们一定要爱国，要做到时时刻刻都不能忘记我们的'祖国。有些人看到别的国家好，就要移民，看不起自己的国家，抛弃自己的祖国，可是我认为，我的祖国是最好的，没有比我的祖国更好的地方。
爱国，刻不容缓，我们一定要热爱自己的祖国，她是我们第二个母亲。