请欣赏六年级读《鲁滨逊漂流记》有感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六年级读《鲁滨逊漂流记》有感 篇1
今年暑假，我花了一个星期的时间读了《鲁滨逊漂流记》这本书，读了这本书，我的感受很多。
读了这本书，我懂得了遇到困难和危险，不要放弃希望，只要用自己的智慧和双手去创造，任何困难都会迎刃而解！乐观面对现实，就能克服困难，甚至能跟鲁滨孙一样，创造一个超乎所有人想象的奇迹！
我不仅佩服鲁滨逊的坚强，更佩服他积极乐观的生活态度和遇到挫折不放弃的精神。初到荒岛，在没有助手和没有生活用品的情况下，他自己动手造了许多东西，如：房子、锅、箩筐、桌椅等等。他每做一件物品都要花很多时间，做4块木板就要用42天，更何况，还要造房子，这简直是难上加难。他不仅做了许多东西了，还种了一些麦子，养了几十只羊。这一切在他人看起来不可思议，可鲁滨逊确确实实的做到了，怎不令人佩服呢？读完这本书，故事中的主人公“鲁滨逊”让我佩服得五体投地。他居然能在一个荒岛上生活了28年，这难道不是一个奇迹吗？你想想，整整28年啊，这个数字太惊人了。当时，他只从船上拿了几样旧生活用品，其他的东西都得靠自己动手去做，这多么不容易啊！如果换作是我，恐怕一天都撑不下去。我佩服他，佩服他的坚强勇敢，更佩服他超强的独立生活能力，他成了我学习的榜样，在以后的学习和生活中，如果遇到了困难，我也要像他一样认真思考，坚强地面对，而不是懦弱地退缩。
《鲁滨逊漂流记》是一部名著，讲述了喜欢冒险的“鲁滨逊”在一次航海中遇险，独自一人流落到一座荒岛上，他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志在岛上生活了28年。最后，鲁滨逊被救，并返回到家乡。
六年级读《鲁滨逊漂流记》有感 篇2
这本书讲述了鲁滨逊第四次出海遇风浪，其他人都葬身鱼腹，只有他存活了下来。他凭借着自身的聪明、坚韧和创造性的劳动，在一个小岛生存了28年后获救，成功回到了自己的家乡。
鲁滨逊的经历这让我想到一句名言：“天无绝人之路，劳动创造一切。”困难面前，许多人不是想着凭自己的劳动解决问题，他们或者怨天尤人，或者心存侥幸，或者束手待毙，从而付出了非常大的代价。而强者则不同，他们敢于正视困难，勇于与困难拼斗。他们坚信：方法总比困难多，从来不未战先拜。正如笛福在《鲁宾逊漂流记》中说的一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
高尔基曾经说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的”。是啊，劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的源泉。离开劳动，一切都子虚乌有。
如果我们中华民族的祖先不最早走出山洞，走出森林，参加劳动的话，就种不出庄稼，织不了衣服，繁衍不了后代，就不会有今天的我们！我们现在的孩子却是疏于劳动，懒于动手，过着饭来张口，衣来伸手的生活。过度的溺爱惯坏了他们，让他们养成老子天下第一、自私自利的性格。长此以往，我们将来何以在社会中立足？何以在激烈的社会竞争中生存？
当孩子问父母频频伸手的时候，有没有想过这是父母辛辛苦苦赚来的，来得多么的不容易？一旦离开父母的呵护，你能独立面对一切吗？温室里长不成参天大树，中国的父母啊，不要一惯地宠着我们，应该让我们自立自强，靠自己勤劳的双手，才能创造幸福的生活。也只有亲自参加劳动，才能体会到父母的艰辛，从而珍惜拥有的生活。
劳动永远是最光彩的，让我们都来用劳动改变生活，改变命运。
六年级读《鲁滨逊漂流记》有感 篇3
当我还不认识字时，我一直认为自立能力没有多大的重要性，可自从读了《鲁滨逊漂流记》这本书以后，才对自立能力有了新的认识。
故事起因于鲁滨逊的父母。由于鲁滨逊是幼子，从小倍受父母的宠爱。慢慢地，鲁滨逊也养成了固执任性的坏毛病。只要他决定了的事就会不顾后果地一意孤行，不达目的决不罢休。鲁滨逊选择了航海，第一次航海遭了难，他又一次上船航海，结果他来到了一个荒岛。当我读到他遇到了野人时，心里一震，祈祷他没事，不过我也被他勇敢的精神感动了。终于，鲁滨逊用枪把一个凶野人打死，救了另一个野人。过了几天，来了一艘商船，开往他的家乡。于是，他说服水手带他出去，他对回到了家乡。
当我读完这本书后，我的脸不知不觉就变红了，因为我也有任性的时候。有一年“六一”儿童节，妈妈带我到锦屏公园玩。突然我看到“天旋地转”这个游玩项目，想玩，就跟妈妈说了我的想法。妈妈说：“不行，这个很危险，不能玩！”可我就是不肯，偏要玩。结果果然不出妈妈所料：刚一下来，我便找不着北，走路都要让妈妈牵着走，走了一会儿，便吐了。不过，我也有聪明勇敢的一面。记得小时候4岁时，我和妈妈一起从奶奶家回来。我在前面跑妈妈在后面走，那时我还小，不会过马路，怎么办呢？忽然我看见一位阿姨要过马路，灵机一动，计上心来，有了！“我可以跟在这位阿姨的后面过马路！”我心里暗暗高兴。于是我紧跟其后，过了马路。回过头，看见妈妈正对我笑……
这本书并不像我们小孩子看的童话故事，成人不爱看，也不像成人看的书，我们看不动。它打破了年龄的界限，让更多的人从它身上得到启示。我想这也是它成为一本好书的重要原因。
六年级读《鲁滨逊漂流记》有感 篇4
前几天我又读了鲁滨逊漂流记，虽然小学的时候我已经读过一次了，但它还是那么地让我爱不释手。
鲁滨逊漂流记的主人公是一位爱探险的小伙子，他叫鲁滨逊。在一次乘船探险途中，遇到了大风暴后，一个人被冲到了一个荒岛上。后来他在荒岛上救了一名男子——“星期五”，他们两个人一起在荒岛上生活了二十七年。这期间，他们遇到过食人族，被抓住又机智地脱险；没有食物，就吃树皮、小虫，自己打鸟吃、养羊吃…，凭着自己的信念，他们生存了下来。最后幸运地被一艘轮船发现，终于回到了自己的家。
看完这本书，我又一次从鲁滨逊身上尝到了坚强，学会了不放弃。
就拿我学英语来说吧。一、二年级的时候，我的英语并不好。看到别人考试都能拿100分高高兴兴地回家，我却总是90分上下。我很不甘心，暗暗发誓一定要学好英语。于是回家后我就恳求父母能帮我补习英语。
父母带我到昂立英语进行了测试，结果老师说：“基础还行，但就现在的水平，只能先从初级班学起。”我心想，等着，老师，我一定会让你另眼相待的！学习刚开始的时候，我一堂课下来只能记住十来个单词和词组，学习很吃力，但我想，如果这点困难也不能克服，怎么才能与班上英语好的同学相比呢？于是我就利用一切可以利用的时间，读、背、默，终于，到了四年级的时候，我的英语就在班级里名列前茅了！
现在回想起来，不正是鲁滨逊这种坚强和不放弃的精神，才能让我能在英语这门功课上追赶上同学吗？看来，只要我能继续这种精神，在新的学习征途中，我一定也能跟上同学的脚步！
六年级读《鲁滨逊漂流记》有感 篇5
诗人臧克家说过“读过一本好书，像交了一个益友。”
寒假里，我读了一本好书——《鲁滨逊漂流记》，这本书是由英国作家丹尼尔。笛福所著，每次阅读它我都会有新的收获。
主人公鲁滨逊从小就梦想航海并多次出海航行。然而在一次航海时遭遇了海难，全船只有他一个人在一个荒岛上幸存，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救了一个野人，给他取名“星期五”……第28年时在一艘英国船只的帮助下回到了自己的家乡。
我非常喜欢鲁滨逊这个人物，因为他身上有很多值得我们学习的高尚品质。比如：在被困荒岛时没有悲观绝望，而是积极向上，想着如何去解决生存问题。在被困的这28年里一直顽强不屈地与各种困难作着斗争，使自己能够在荒岛上生活的很好。
鲁滨逊的这种不畏艰险、顽强生存、积极乐观的精神一直激励着我。上学期我步入了小学阶段的最后一年，因为要面对小升初的压力，因此学习成绩变得更加重要。但是我的英语成绩却一直不理想，也不是没有努力过，然而英语对于我而言就像是握在手里的沙子，握的越紧沙子就流得越快。我想放弃了，这时我的脑海里浮现出了鲁滨逊在荒岛上顽强生存的情景，我告诉自己“跟鲁滨逊相比，现在面对的这点困难算什么呢？”我告诉了英语老师我的困惑，老师教给了我一些学习英语的方法，接下来的过程是艰辛的，但我始终没有放弃。“功夫不负有心人”期末我的英语获得了优秀。
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁、难以激起美丽的浪花。我的人生才刚刚开始，我知道未来的道路上我还会遇到许许多多的磨难，我会一直把鲁滨逊当做我的榜样：在遇到困难时勇敢的面对，不害怕不逃避，就一定能战胜挫折！
六年级读《鲁滨逊漂流记》有感 篇6
谁的一生会一帆风顺呢？是呀！故事的主人公鲁滨逊也不例外。
这本书讲的是：主人公鲁滨逊在荒岛上度过了28个春夏秋冬，他以非凡的独立生活能力，不断进取的探索精神和勇敢的大无畏精神令我深深折服，在他身上我能学到到许多哲理，最令我敬佩的还是他那非凡的生活能力。
英国18世纪作家创造了这样一个勇敢的探索者，发明家。我津津有味的读完了这本书，不禁感慨万分。一开始，我读到鲁滨逊所在的那艘船遇难时，不由得替他感到担心：鲁滨逊，你要镇定，冷静啊！你一定会平安无事的！当我得知他平安到达荒岛上时，不仅替他抹了一把了冷汗，却又着急：到了荒岛上是有了生的希望，可哪来的船回家呢？这不过是一种“慢性死亡”而已，又没吃的，也没住的地方，该怎么办呢？命运给予他的是九十九条死亡之路，可鲁滨逊没有放弃一线生的希望，他很乐观，独自一人上船取走了所有能用的东西，学习：搭帐篷，打猎，烤面包，饲养牲畜，种菜……我大吃一惊：他生于一个较富裕的家庭，却能做出这些不可思议的事，而我们呢？我的同学中，有许多“富二代”，过着衣来伸手，饭来张口的生活“小皇帝日子”，从而养成了娇生惯养的坏习惯，他们到了荒岛上，什么也不会做。所以我们从小就要养成：遇到困难和灾难，不退缩，不气馁，勇往直前，乐观积极的好习惯。俗话说得好：困难像弹簧，你弱它就强，你强他就弱。不经历风雨，怎能见到彩虹？人生中不也是如此吗？
所以，从现在起，做一个勇敢乐观，积极向上，不断进取的人吧！像鲁滨逊一样：一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人！