请欣赏读萤火虫有感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读萤火虫有感 篇1
书柜上，这本封面并不豪华，并不精美的书吸引了我，它就是《古典之殇》。
一下子，我被它的题目吸引了。“殇”字初见，只觉得笔画复杂，读音同“伤心”的“伤”，透着凄婉，透着悲凉。后来，才知道原来就是“消失、逝去”的意思。
翻开书，里面的内容果然没让我失望，散文式的语言风格，字字珠玑。很快，我便把它翻了一遍，其中最喜欢，最有感触的，莫过于第一篇《再见，萤火虫》了。
说实话，作为半个城里人的我，从来没有见过萤火虫，而萤火虫在我脑海中，也就是屁股后面会发光的小虫子。可在作者眼里，她是有生命的，是有感情的一个物种，一种小精灵！就连它的光也是“或说青色，或说黄绿，或说冰蓝……”刚想说它忧郁，又觉不是灿烂；刚想说它冷幽，又觉颇含灼情……“有一抹谜语气质，一股童话的味道”。
这小小的，淡淡的一抹光，在作家王开岭心中，有着多少层浓郁的、复杂的情感啊！也许曾经多少次，他向她倾诉一天的烦心事；也许多少次，她在他身边翩翩起舞，为他消愁解闷。在他的心中，她就是一个朋友，一位导师，更是一个知己！
可我们现在的孩子，有几个是见过萤火虫的？少！又有几个，和萤火虫是“莫逆之交”呢？少之又少！
因为，萤，越来越少了！
曾经她居住的花丛草堆，如今早已被钢筋混凝土代替；曾经她熟悉的小河、庄稼，如今已被化工厂、农药作践得不成样子！一切都变了！那个曾经适宜人、萤生活的大自然已不复存在！
随着科技越来越进步，人们再也不用“囊萤映雪”了，随便打个手电筒，都比它亮，更不要谈白炽灯、LED二极管了！“萤火虫”也看似可有可无了。可科普书上说“萤火虫”属于“指示物种”，意思是，在自然界，它属广泛性的生物，若其濒危，则是因为生态环境，极其恶劣。
一个萤火虫都活不下去的世界，人能待多久？
读萤火虫有感 篇2
读完《时代的萤火虫》这篇文章，眼泪不知为何，总也止不住，心中那根弦好似被拨动了。
无论是用竹板声告诉自已就在对方身边不远处的卖鼠药的盲人夫妇，还是那个为了家人不用在寒风中、烈日下像他一样站着而努力地站着、却被不喜欢带住户卡的住户百般辱骂的小区保安，还有那用自已的小手安慰被骂的卖山东煎饼的父亲的小男孩，他们就像这个时代的萤火虫，照亮和温暖着对方。
静静地坐在桌前，不知为何，泪水就是流个不停。是啊，他们是这个时代的萤火虫，卑微、孤独，不被人所理解、不为人知、没人注意。但当你的黑夜来临时，他们就会扑哧扑哧地飞到你面前，就像文中的盲人夫妇、小区保安、小男孩，带着自已小小的亮光，照亮你人生的黑暗。哪怕是只温暖和照亮了一平方厘米的地方，也足以给身处黑暗的亲人以安慰。
由此也让我想到：前不久看过的一部电影《少年的你》。故事中的女主角陈念是一个性格内向、饱受校园暴力的优等生，她经常被混混威胁欺负。一次偶然的机会，陈念帮助了正在被人打的体育生小北，由此两人成了对方生活中唯一的希望。两个看似不相干的人成为了彼此的依靠，两人在困境中互相扶持、彼此守护，就像《时代的萤火虫》中的盲人夫妇、小区保安、小男孩一样，虽然卑微、孤独，不被人所理解、不为人知、没人注意。但当陈念的黑夜来临之时，同样身处欺凌境地的小北，为了帮助陈念，变得不顾一切，用彼此微弱的光芒，照亮和温暖彼此。他们就是这个时代的萤火虫，即使身处黑夜，他们的眼睛，也像萤火虫一样美丽。
是的，黑夜里，他们的眼睛，就像萤火虫一样美丽！
读萤火虫有感 篇3
今天，天气晴朗，阳光明媚。我沐浴在温暖的阳光下，手上捧着一本书，津津有味地读了起来。
这本书是风靡校园的儿童文学家－秦文君所著。秦文君的作品，生动形象，文笔十分的优美传神，令人读后回味无穷……书的题目是《闪亮的萤火虫》。其中有一个风趣的小故事－《三个王斌的寒假》最吸引人。让我来给大家讲讲其中一个王斌的故事吧！
第一个王斌每年都是快快乐乐地过着新年，放寒假时，每天都出去玩，累了回来之后，奶奶给他塞香喷喷的食物，吃得他满嘴流油。可是天有不测风云，这年冬天，奶奶突然病倒了，他们家只能吃一些残粥剩饭。妈妈和爸爸整天在外面东奔西跑，王斌在寒假里天天游手好闲，为了让他改正懒散的坏毛病，爸爸让他去照顾奶奶，开始他误认为爸爸不爱奶奶，后来在一次代替奶奶拜年回来之后，他发现病房里灯火通明，当看见爸爸正在细心地照顾奶奶时，他明白了爸爸的良苦用心。
放下书本，我望着窗外那明亮的阳光，心里默默地想：王斌的爸爸让他去照顾生病的奶奶，是在给他一次锻炼自己的机会，让他学会照顾亲人，而不是衣来伸手，饭来张口，让他明白，自己要心里想着家里的人，不要让家人操心，要多做一点事，体谅父母。
这一个故事教会了我们：我们从小习惯了大人的伺候，不懂得关心体会父母的辛苦。只有学会关心家里的人，才算真正的长大。我们要多为家里的人分担辛苦，为大人们多做做事，虽然我们以前是一个小懒惰，但从现在做起，成为一个关心他人，勤劳能干的人。
读萤火虫有感 篇4
寒假里，我在家中读书时看到了法布尔写的《萤火虫》，看完后我深有感触。法布尔以妙趣横生的语言详实地介绍了萤火虫的食物、捕食方式以及它们的发光原理，字里行间流露出了作者对昆虫研究事业的热爱和执着。 他对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。在他的笔下，各种动物都是鲜活的，字里行间洋溢着他对生命的热爱与尊重。
《萤火虫》令我想到了法布尔的一本书：《昆虫记》。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部动物百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科动物百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌唱、蟋蟀在管理家务、蜘蛛在捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生。
《昆虫记》不仅洋溢着作者对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。法布尔在探索大自然的过程中一定遇到过很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路。
作者的精神使我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
读萤火虫有感 篇5
这是一个发生在二战期间的故事。
一对相依为命的兄妹，母亲死于一场空难，父亲则在参军后背井离乡下落不明。突如其来的灾难使他们不得不寄居在亲戚家中，尝尽寄人篱下的辛酸，最后又因无法忍受讥讽和冷漠而离开。在那样一个战乱的年代里，他们的命运步入了悲惨的轨道，沉沦在似乎没有尽头的黑暗里。有萤火虫飞过，淡淡的萤光仿佛幽幽的魂。
对干生活在那个年代的他和她，一切都似乎是命中注定的。
战争烙在人心底的印记，是一道不可触碰的伤痕，是吞噬光明的猛兽，在这混沌的黑暗中，人们发出撕心裂肺的呼喊，那些微弱的小生命纷纷逝去了。
在这片黑暗里有凛冽的寒风，没有那令人重燃希望的梅花花瓣绽开的声音。金色的希望同这片土地一起沉沦，被染成凝重的黑色，同黑夜完全融为一体。
人们在黑暗中摸索着寻找出路，渴望着推开一扇门，便可沐浴在久违的阳光里。脚下是被血和泪浸泡得松软了的土地。饱受屈辱和恐惧的人们已经变得格外敏感，因为他们必须随时提防不知何方刺过来的刀。他们不希望自己的血渗进那些泥土里。他们坚持着要活下去，并忏悔过去的愚昧无知和不思进取。他们想象光明冲破黑暗的时候，是否会有冲天的火光，将那段屈辱和黑暗化为灰烬。
光明最终会冲破黑色的茧，是因为在那片几近荒芜的土地上，出现了一点同它呼应的淡淡的光，那点光将它的勇气唤醒了。当地面上那些零星的光点聚成一片，光明便把茧冲破了。那些细小的光点将拯救沉沦在黑暗中的世界。
永不泯灭的，是希望，希望之光。
读萤火虫有感 篇6
萤火虫的经历，它的精神，和这句话使我想到了现实生活中这样的人。就像双目失明的人。他们虽然看不到太阳，看不到美丽的世界，但他们却对生活充满了如此强烈的热爱!有一回，我上街看到了一些盲人走在路上，他们拄着拐杖慢慢地，小心翼翼地用脚探着。“通”只听一声响，一位盲童摔倒了，她挣扎着，想努力的站起来。一次、两次……经过几次挣扎，她终于站了起来。站起来后，她并没有哭，而是继续前行。我被他们的精神所感动，我佩服他们，佩服他们的勇气，佩服他们不怕挫折，困难。他们看不到，但他们的心是明亮的!他们就如这一只只小小的萤火虫，有勇气，有希望!他们的坚持又让我想起了这句话：“黑暗给我一双眼睛……”
萤火虫、身边的人的经历使我想到我自己。我以前是个怕挫折的小女孩。一遇到一小点挫折就哭，一点勇气也没有。当我读完这本书，我就觉得连一只萤火虫的这么热爱生活，为什么我不能呢?有一次，我看见同学们再跳橡皮筋，我很想学会。于是，我跟着她们学。可每次都失败，前几次我甚至都想放弃了，但我还是坚持了下来。最后，我越跳越好，终于学会了!我战胜了困难!自从这次以后，我便下定决心：一定要记住这句话，时刻提醒自己，不怕困难，永远向前冲!对生活充满热爱!就像“黑暗给我一双眼睛，我却用来寻找光明……”
我合上眼，眼前又出现了这一句话“黑暗给我一双眼睛……”完后，我又开始了战胜困难，战胜黑暗，走向人生的光明前途!