小学学校运动会方案

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2026-04-08方案

请欣赏小学学校运动会方案(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

小学学校运动会方案 篇1

一、 活动目的:为了丰富同学们的业余生活,增强学生体质,营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围,让全体学生参与亲子运动会。通过活动,以加强亲子之间的沟通交流。

二、 活动时间:xxxx年10月16日(星期四)下午1:00至2:00

三、 活动地点:操场

四、 参与对象:启智部、聋教部全体学生

五、工作人员准备:

1. 每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

2. 总务处准备奖品若干

3. 董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

4. 少先队大队部负责游艺项目用具。

5. 摄像: 照相:

六、 活动安排:

1.搭雪花片。

活动地点:指定地点

负责老师:钱建春

游戏规则:

①家长与孩子一起参与,比哪组先搭完。

②同时举行4组。

2.小小保龄球

活动地点:指定地点

负责老师:戴建英

游戏规则:

①在地面上放置一个保龄球区,放置6个矿泉水瓶作为保龄球,在距离保龄球区若干米处设置出发点,用母球(统一)滚向保龄球,以击倒“保龄球”个数计算成绩。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3.投沙包

活动地点:指定地点

负责老师:张小锋

游戏规则:

①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶,直径1米,共分5环,靶心与每环间隔均为20厘米,以沙包最终落点计算环数,如落点在环线上则算高环数,以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4.托球跑

活动地点:指定地点

负责老师:金 芳

游戏规则:

①家长与孩子为一组,每次4组。

②乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,从起点到终点(10米)再返回,将球拍和球交给对方,同样走个来回,看哪组先到获胜。

5.投篮

活动地点:指定地点

负责老师:朱绣梅

游戏规则:家长与孩子各投5个,合起来投中3个(启智部)5个(聋部)有奖。

6.踩高跷

活动地点:指定地点

负责老师:杨洪林

游戏规则:幼儿与家长面对面用脚踩着家长的脚,家长从起点走回终点,速度最快者获胜。

注意点:

① 活动参加者凭参与券参加活动,各负责教师撕毁参与券。

②每位同学只能参加两项活动。

小学学校运动会方案 篇2

中心小学校园体育节暨田径运动会方案提要:树立“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育,进一步提升我校的体育特色品味,培养全面发展的新型人才。

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中心小学校园体育节暨田径运动会方案

活动组委会

主任:

委员:

活动总指挥:

裁判员: 待 定

总记录:

活动指导思想:

树立“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育,进一步提升我校的体育特色品味,培养全面发展的新型人才。

活动宗旨:

强身健体,以体益智

活动时间:

20xx年5月21日-5月25日(如遇特殊情况另行通知)

报名时间:

20xx年5月18日16时止

各年级比赛项目:

一年级:60m、钻山洞

二年级:60m、毛驴运瓜

三年级:60m、400m、跳高、跳远、垒球

四、五年级:60m、400m、800m、跳高、跳远、垒球

六年级:拔河

各年级参赛人数:

一、二年级:60m项目每班男女生各2名

群体比赛性项目每班50名

三年级:每班男女生各5名,每人限报两项,每项限报2名运动员;

四、五年级:每班男女生各6名,每人限报两项,每项限报2名运动员;

六年级:拔河比赛每班30名,其中女生不少于10名。

注:

1、团体项目按年级录取名次,计分按14、10、8、6、4、2;单项计分按7、5、4、3、2、1,最后累计总分,取前三名给予奖励(四年级取前两名)。

2、具体比赛项目及时间提前一天通知。

3、未尽事宜或有变化另行通知。

小学学校运动会方案 篇3

一、指导思想:

为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的要求,更好开展学校课外活动,增强学生体质,全面提高学校素质教育,增进学生身心健康,培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校定于12月上旬举行学校趣味田径运动会。

二、运动会主题

我运动、我健康、我快乐

三、成立大会组织委员会:

主 任 :黄宝霖

副主任:王啸林 周国云

委 员:张成明 刘 文 彭生翔 赵海翔 程顺平 朱德永 郭 峰

仲裁委员会:王啸林 周国云 陶智超 朱德永 程顺平 郭 峰

四、运动会宗旨:

面向全体学生和教职工,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,增强集体荣誉感,提高全校师生的体育文化素养。

五、运动会时间安排 :

初步定于12月6日一天。12月6日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。(当天具体安排见附件)

六、开幕入场式:

1、队列要求:各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。

2、开幕式流程。各班级跑操入场、 裁判员入场,大会主持人宣布开幕,升国旗,校领导致开幕词,运动员、裁判员宣誓,运动员、裁判员退场,各年级展示活动。

3、会场布置:主席台标语、座位,横幅标语(总务处)。未参加入场式的学生座位安排,退场后各班学生位置划定(体育组)。

七、比赛分组:

学生:以年级为组、以班级为单位

八:比赛项目

学生比赛项目:

(一)田径类:

100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、三级跳远、跳高、实心球、4x100米接力

(二)集体项目:

3分钟穿长绳(8男8女含摇绳两名)、2分钟跳长绳(4男4女不含摇绳者)、三人篮球赛(男子)、女子定点投篮(8人)、引体向上(4男)、1分钟仰卧起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)

教职工比赛项目:

1、沙包掷准(个人)

2、足球射门(个人)

3、年级组迎面接力赛(4男4女)

师生互动项目:

心心相印(各年级组10名教师、10名学生)

托球接力(各年级组10名教师、20名学生)

九、报名办法:

学生报名办法:

以班级为单位组队。

报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生。

身体健康并适宜参加所报项目比赛者。

教职工报名方法:教职工比赛报名由年级组长负责统计。

十、报名时间:

各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组(12月4日前),上报后不予更改。

十一、比赛规则:

田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》,如遇特殊情况,由活动组织委员会酌情处理。

十二、计分方法:

1、单项计分:单项每项前三名分别按4、2、1计分,如并列名次时得分平均分配;接力项目按单项名次双倍计分。

3、集体项目按照排名情况,分别以8、4、2计分。

4、团体计分:在比赛中各项的得分总和;如积分相同,则以第一名多者列前。

十三、奖励方法:

1、单项及集体项目取前三名奖励;

2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状。

3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”。

十四、准备工作提示:

小学学校运动会方案 篇4

一、指导思想:

为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次运动会。坚持健康第一的指导思想,深入贯彻《全民健身计划纲要》,以增强人民体质,不断提高全校师生的体育意识和参与意识,发掘和培养体育后备人才,提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼,提高整体素质。运动会采用田径单项比赛,分低年级、高年级组计分,参赛项目丰富多彩,让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目,让每一个有专长的学生来展示自己的风采,让每一个学生都能感受到运动的快乐!

二、主题:

张扬特长,放飞希望,超越自我

三、时间:

20XX年10月25日

四、地点:

操场

五、竞赛项目:

一、二年级组:30米跳绳特色项目

三至四年级组:50米跳绳立定跳远

六、奖励办法:

优胜班级奖前两名,单项各奖前三名,特色项目特别奖励。

七、裁判:

总裁判长:杨xx

短跑起点、终点:丁xx、梁xx

短跑中点监督:xxx

跳绳:xxx

立定跳远:xxx

特色项目:xxx

记录员:xxx

摄影:xxx

要求:所有裁判人员要有责任心,公正、公平、合理。

班主任注意事项:

1、各班对学生进行安全教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。

2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。

3、比赛过程中请注意运动员的安全。

4、贯彻“友谊第一,比赛第二”的精神。

小学学校运动会方案 篇5

一、运动会主题:

和谐、团结、阳光

二、活动目的:

为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次趣味运动会。

三、运动会时间、地点:

时间:20xx年5月6日

地点:操场

四、活动领导小组:

组长:

副组长:

成员:各班班主任

五、裁判员

总裁判:

裁判员:

六、活动内容:

一年级项目赶篮球跑

道具:篮球4,木棍4。参赛人员:44人

规则:参赛队员每人一根木棍,用木棍赶篮球前行,至20米折返处返回起点,由第二名队员继续比赛,如此往复,先完成获胜。篮球一定要控制在本参赛队的跑道内,出跑道两次,取消成绩。

二年级组:螃蟹背西瓜

道具:软排球3参赛人员36人

队员组成:6人

比赛规则:6名队员同时站于起跑线后,共同用背部夹住球前行,途中背部离球,用其他部位碰球,或球掉落,皆为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内,用时少者胜出;

三年级组:双腿夹球接力

道具:球5参赛人员25

将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。

规则:

(1):必须从起点线后起步。

(2):如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

(3):双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。

四年级组摸石头过河接力赛

道具:方块报纸15参赛人员:30人

规则:

(1)每个参赛队员三块“石头”,双脚分别踩在两块“石头”上,用手来移动另一块“石头”,通过“石头”交替前移过河(沿跑道前行20米)。

(2)人过河对岸,必须把“石头”也同时拿过对岸,如河中还剩下“石头”,则判犯规。

(3)第二名队员接过三块“石头”,重复前过程,如此往复,先完成获胜。

(4)发现运动员用脚触及地面,则判犯规。

五年级:托球跑接力

道具;乒乓球拍4乒乓球4参赛人员24人

托球绕杆,平衡与速度的挑战

规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,再从终点返回起点,球不掉在地上为有效,如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来。

六年级:倒跑比赛

道具接力棒5参赛人员

一共分组每组人起点终点往返,要求拿上接力棒,传给下一个运动员。不准侧身跑。用时间最少的组获胜

七、奖项设置

各年级第一名为优胜组,全组发奖品

八、注意事项:

1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。

2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。

3、请注意比赛过程中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。

九、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。

小学学校运动会方案 篇6

活动形式及内容:

(一)宣传发动阶段(5月20日—6月10日)

利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处,通过宣传发动,激发学生锻炼身体的积极性,并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后,制订班级活动计划,于6月20日前报教导处审定。

(二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(6月11日—7月11日)

以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动,如:乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

(三)成果展示阶段(7月12日—8月15日)

1、广播操、集体舞比赛。

①要求站队快、静、齐、服装统一,动作规范、到位、有节奏感,精神面貌好。

②评奖办法:全校奖前6名班级。(单项奖)

③时间:x周星期x活动课时间举行。

④地点:学校操场。

2、3—6年级拔河比赛。

①要求:适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人。

②评奖办法:以级部名次得分记入体育节团体总分。

③时间:x周星期x活动课时间举行。

④地点:大操场。

3、1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

①要求:每班男女生各报2名参加年级部比赛,统一绳毽(高年级组双摇盘踢)。

②评奖办法:每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。

③时间:x周星期x活动课时间举行。

④地点:篮球场、排球场。

4、田径比赛。

①项目:

低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

中年级组(三、四)60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

高年级组(五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

③评奖办法:以班级为代表队,同年级分男女组竞赛,每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

④时间地点:x周星期x一天;学校操场。

5、校内职工:乒乓球、羽毛球、棋类赛。

①教工赛:分男女组,每组奖励个人前四名。

②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

③时间地点:x周星期x一天;学校活动室。

6、工会组织教职工乒乓球联谊赛,时间另定。

(四)总结表彰奖励

8月18日活动课召开全校大会,对本届体育节进行总结,届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励,并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。

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