请欣赏三年级作文（精选12篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
秋姑娘随着秋风悄悄地离去，冬爷爷就迈着蹒跚的脚步像我们走来。
刺骨的寒风呼呼地吹着，不时的向人们袭来，冷的人们不禁的打着寒颤。在公园，池塘被厚厚的冰封住了，小鱼躲在下面冬眠，上面却有一群小朋友在嘻嘻哈哈的滑冰。柳树枝被厚厚的积雪覆盖着，压弯了它那细细的小腰。
在操场上，一些小朋友穿着厚厚的棉衣，带着一双美丽的手套，手捧着雪攥成一个个结实的雪团，每两人一组，分成几组，玩起了打雪仗。还有一些小朋友在堆雪人，刚才还是一片雪地，不一会的功夫，在他们的手里成了一个又大又白的雪人。虽然天气很冷，但是不影响人们的心情。
冬天有时好，有时坏，但是我喜欢冬天美丽的雪景。
三年级作文 篇2
春天到了！春天到了！春姑娘把人间装扮的犹如天堂一般。春光明媚、万物复苏、鸟语花香，也正是春游的好季节。
星期五早晨，我从梦中苏醒。想到令人兴奋的春游，我高兴的心里仿佛有一只欢乐的小鸟在唱着喜气洋洋的歌。
可是，我一看表，天哪！才六点十四分！我起得是不是太早了？没关系，我照样喊道：“准备！出发！”
经过长途颠簸的乘车之旅，我们就到了目的地——小王子庄园。可是老天爷不做美，叮叮、咚咚的下起了雨，我那股高兴的劲儿好像一下子被一盆冷水浇灭了一半。不过，说曹操曹操到，正当同学们讨论着第一个项目要做什么，第一个项目就来了——登山。
开始！同学们争先恐后的涌进大门，开始登山。我慢慢的跟着大部队，一同往山上爬。凉风夹着冰冰的水滴刮到脸上，那滋味可真不好受。雨中，汗水和雨水混在一起，分也分不清。
爬到半山腰，经过一个水池，我忍不住惊叫：“哇！黑天鹅！好漂亮哟！”原来，是两只黑天鹅在湖面上优雅的划过，时不时弯弯脖子，形成“2”字形。它虽然没有白天鹅美丽，但也有一种朴素的美！
黑天鹅是庄园里一道亮丽的风景线，那刺激的滑草更是我记忆里永远璀璨的一道风景线。
排了一会儿队，轮到我了。我小心翼翼地坐在滑椅上。滑椅开始下滑，刚开始还觉得挺好玩的，瞪着眼睛向四周看。后来越来越快，两耳生风，双眼紧闭，吓的我大气也不敢出。雨娃娃也来凑热闹，欢快地在我脸上跳舞。我的心里仿佛有只活泼的小兔子，噗通！噗通！噗通的跳。
“咚！”的一声，把似乎进入睡眠的我给唤醒了。真刺激！
春姑娘悄悄地敲响了归途的钟声，意犹未尽的我们，依依不舍的离开。春游，是多么美好！
三年级作文 篇3
我家的电风扇真的很有趣。
它的头真的很有趣。它有一个像太阳一样的圆头。它的头不停地转动，好像直到别人都没有停下来它才吹气。另外，它还要吃——电。
电风扇的腰上有个呼啦圈。如果你只是移动呼啦圈，它的叶子会旋转，叶子会随着呼啦圈的旋转而改变速度。真不知道呼啦圈为什么能控制树叶的速度。
电风扇里有三片叶子。头部下面有一根杆子支撑整个电风扇，杆子下面有一个大圆盘起到稳定作用。
电风扇真的很有趣。我喜欢它，因为它能在夏天给我带来凉爽的微风。它是我的好朋友。
三年级作文 篇4
今天，是一年一度的元旦节，我们大家都非常的开心，心情也是十分激动。
我们大家一直等到下午吃完饭，然后就打算看元旦节目了，不过，在这之前，我们年级开了一个小会，一开始唱了会儿歌，然后就说了说元旦的注意事项。马上，我们就踏着轻盈的脚步，哼着欢快的歌曲，进餐厅了。
到了餐厅，老师安排好座位之后，倒数5个数之后精彩元旦就马上开始了。第一个是《英华畅想曲》，上面有一大群的人，有那小提琴的、吹笛子的、弹琴的……有很多的人，还有智慧的老师在最前面指挥。很快，这美妙的歌曲慢慢就过去了。很快就过去了很多舞蹈，有《木兰辞》、《我和小鸟拉钩钩》、《辣妞妞》……很快，我们屏住气息，很快就轮到了——我们班的舞蹈《吉祥孔雀》——之前老师还让我们看过原版的。
我们班张玄仪在里面是主演，还有我们班的赵高沐、李诗同、申晓雪，还有其他班的人在里面演。很快，美妙的旋律开始了，舞台上灯光满面。演员们化着妆，穿着绿色的孔雀衣服。台面上一眼望去，一片绿色。舞姿慢慢的舞动起来。舞台上仿佛拥有魔术一般，把大家看的眼珠子一动不动。很快一片热烈的声音响起，十分响亮。很快进入了高潮，一片片“孔雀”翩翩起舞，尾巴上的点点光闪亮动人。很快就结束了。元旦也很快就结束了。
今天真是开心的元旦啊！
三年级作文 篇5
我爱百花盛开的春天；我爱烈日炎炎的夏天；我爱洁白如意的冬天；然而，我更爱香飘四野的秋天。它使人们的笑容格外灿烂！
秋天，是个丰收的季节。你瞧，田野里，玉米换上了金装，稻子谦虚的弯下了腰，高粱害羞得涨红了脸，一切都准备让农民咧嘴大笑。枫树林也不甘示弱，他们摇摆着红色的身躯，好像在向我们点头。我看到这里，我总会想起唐代大诗人杜甫的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
忽然，从天上掉下一颗水珠，哦，下雨了。一阵阵秋雨中，一切生物显得格外朦胧，格外神秘。秋风刮起来了，树叶像蝴蝶一样翩翩起舞，像仙女在舞动她的衣裙，一切是多么美丽呀！
秋天就是那么美，我爱秋天。
三年级作文 篇6
我每天上学的时候，都要经过一条弯弯曲曲的小路。路上的景色非常优美。
小路两旁种着许多柳树。听说这些柳树已经生长了五十多年，树干又粗又壮，我们三个同学手拉手都抱不住它。那细长的柳枝，像少女的辫子一样垂在水中。
我上学时，还要经过几个小广场，那里有许多爷爷奶奶，有跳广场舞的，有打太极拳的，有扭秧歌的，他们个个都活力十足，很愉快地度过着他们的晚年生活。
过桥时，我和同学们还会遇到几只鸭子，有时有些同学就会说：“快看，那只鸭子要下蛋了，待会我们去抢吧！”我放眼一瞧，那只鸭子根本没有要下蛋的样子，那个同学只是随便说说而已。
这就是我上学的小路，怎么样，是不是很美呀？
三年级作文 篇7
“木头人，不许动，动动就是小蜜蜂，不动就是猫头鹰。”这声音是从哪里出来的呢？原来，我们在玩木头人的游戏。
老师一声下令：“转圈！”我们像龙卷风似的飞快地转起来，过了一会儿，老师又说：“停”我们停止了旋转，摆出各种滑稽的动作，教室顿时变得鸦雀无声，没有人说话，没有人聊天，现在好像不是教室了，而像一个雕塑展览馆似的，连时间也好像被静止了，同学们有的一只脚趴在桌子上，右手拿着一把刀伸到脖子边上仿佛是要自杀，有的摆出鸟的造型，好像要展翅欲飞去拯救世界；有的把手做成拳头放在鼻子旁，像一个思考问题的奥数家，还有的把眼睛一翻，手往前一伸像一个僵尸要吃人肉，最有趣的要看顾文皓的，他一只手高高举起，一只手矮矮放下，头往前伸，张开大嘴巴，露出长长的舌头，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌头，我看了他的动作，也忍不住哈哈大笑起来，直到老师说游戏结束，我们才有了生命。
第二轮是“逗笑人VS木头人，”老师选项方锐当了木头人，他一上去就十分严肃，像一位战士，老师先请了陈卓然，陈卓然说：我讲个笑话给你，我保你哈哈大笑，笑话说了出去，我们哈哈大笑，项方锐却一笑不笑，纹丝不动，陈卓然无计可施，最终败下阵来，我心想：你这讲笑话的水平也太差了一点吧，还是看我的笑话水平吧，于是我高高地把手举了起来，老师请了我，我上去了，随口说出：“8174919，把你鸡鸡扭一扭”可项方锐还是没笑，老师请了陈科亦，陈科亦摆了一个大鬼脸，项方锐终于忍不住了，张开嘴巴哈哈大笑起来。
游戏结束了，可游戏过程中的那一幕幕精彩画面在我的脑海中挥之不去。
三年级作文 篇8
家风是什么？家风是叶片上的一滴露，是一阵微风，是原野上的一颗小丫，是……
在家里，我是大王，爷爷奶奶听我的，外公外婆听我的，我霸占着全世界。
在学习上，我有点烦恼。考试有点粗心，作业总是忘记写答案等等等等，总之我对学习有点偏见。
昨天我在做暑假练习本的时候，听见奶奶在家和姑姑打电话，奶奶耳朵不好，要用扬声器，所以我非常容易得就听到……
我听见奶奶对姑姑说了这样一句话：女儿呀，你哥和你从小就认真读书，很少和朋友们交往，可是你哥现在样样都会，电视机破了、要装新空调、新灯，叫一声寅就好了。
听到这句话，我感到很内疚，每次爸爸妈妈给我提出好的建议时候，我都是脑子也不动的就用否定的话拒绝了他们的好建议，但是后来我才发现了自己的错误，但是已经晚了。
后来我不断地努力改变自己的错误，后来，有一天……
后来有一天，我又做错了不该错的事，爸爸妈妈不但没有说我，反倒给我一次改正的机会，我刚想顶回去，就想起我在不断地改变错误，不能顶嘴，所以用手捂住嘴巴。妈妈觉得很好奇，问：“宝贝，你今天怎么态度这么好呀？”“因为我要改变自我认真学习！”话音刚落，妈妈就在我额头上吻了一下。
家风让我改变自我，让我变得越来越好！
三年级作文 篇9
一年一度的新年不声不响地来到了我们的身边。
大家为了过个好年，准备得热火朝天。有的清理蜘蛛网，有的仔仔细细地擦玻璃，还有的把地扫得干干净净的。爷爷奶奶在煮团圆饭。
晚上，大家一边看着电视节目，一边吃着可口的团圆饭，一家人有说有笑。饭后，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拿出大大的红包，我眼前一亮，看到大红包迫不及待的伸手就拿，乐呵呵的一直笑。大家都说：你真是个调皮的孩子。”十二点一到，我就闻到了香的味道，听见了“噼里啪啦”的鞭炮声和一阵阵欢声笑语。
我希望新的一年里，全家平平安安地快乐地生活下去。我也希望自己能好好学习，天天向上，每次能考100分。
三年级作文 篇10
星期三的晚上，我们吃了饭就去散步，天上有许多的星星在闪烁着，月光在为我们照着大地，我和妈妈说要到对面的小田路上去走走，但妈妈说那里的路太滑了不让去.于是我们就这样走着马路一起说着话慢慢的聊着.
外面的空气真是新鲜，我们吸着它都舍不的回家，爸爸说一人讲一个故事，然后由大的讲起，爸爸讲了一个英雄的故事，妈妈讲了对恋人的故事，而我则讲了一个老虎的．有趣极了，该回家了，爸爸说，明天还来吗？来，只要你喜欢我们就来！
三年级作文 篇11
正月初五，财神节，我和爸爸妈妈去缙云皇帝祠宇玩，竟然发现有老奶奶在表演“竹马舞”。
只见老奶奶们骑在道具马上，两只脚露出在马的肚子上。
只见乐队鼓声一响，骑马人们分成两队，并排而出。忽然鼓点一变，分成了两队，两队都在绕着圈子。随着鼓点的变化，又合并成一个大队伍，时而分成两队，时而又变成一队。到最后，音乐一停，领头人把马头一提，腿一翘，发出一声“吁”的声音，马停住了！另外的舞者也纷纷地跟着做。这场表演真让人百看不厌！
听爸爸说，这项民间艺术，已经流传很久了，可能源于南宋。各地都有不同形态的“竹马舞”！我真想把各地不同的“竹马舞”都看遍啊！我喜欢这种传统艺术。
三年级作文 篇12
作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。
林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”
肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。