请欣赏职高教学的工作总结（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
职高教学的工作总结 篇1
20xx—20xx学年度第一学期我负责中一年级130302班、130303班和中二年级120601班、120701班（即文会班）的语文教学工作，下面是我对这学期的教学工作所作出的总结：
一、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、备好每一节课。在上课之前，我都会认真地备好每一节课，以求更高的教学质量，取得更好的教学效果。在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握教学目标，重点和难点。并注重参阅各种参考资料和上网搜集与课文有联系的资料。同时，在备课的过程中，我认真地编写教案，在上课前梳理好教学条理，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、上好每一节课。在课堂上结合学生的专业和日常生活习惯，有的放矢，注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性。除此之外，还有意识地对学生进行思想品德教育，在潜移默化中提高学生的素质和思想品德修养。
3、有针对性地布置课后作业。有效的学习应及时地对学过的`知识进行巩固，因此，每上完一篇重点学习篇目，我都会及时地给学生布置课外作业，力求学生能真正地掌握知识。同时，在布置作文的过程中，相对注重学生的亲生经验，所以，以记叙文的写作为主。
4、及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，对认真完成作业的学生及时给予表扬，对作业完成情况不佳的学生及时地提出批评，同时对有需要的学生进行辅导。
5、坚持听课。本学期我认真听了8节有经验老师的授课，并认真做了听课记录，努力探索适合自己的教学模式。
二、学生的学习情况
中职学校的学生相对于高中生而言，学习的基础较薄弱，部分同学对语文学科不感兴趣，对文言文的学习感动非常吃力。
上课过程中，我还发现学生对有情节性的课文或者与课文有关的课外小故事比较感兴趣，因此，在备课过程中，我用心地去搜集和课文有关的有趣的小故事，甚至会联想自己的生活经验中有没有类似的经历，并在上课的过程中，将故事穿插在课文的学习中，以吸引学生，使他们参与到课堂学习中来。
以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定会及时改正，努力工作。
职高教学的工作总结 篇2
眨眼之间，一学期的时间又这样结束了。时光飞逝，学生在变，环境在变，教学工作也应随之发生相应的变化，现在的我除了拥有的满腔热情外，在教学上和对待学生的一些突发问题上，更多的会使用相应的方法和技巧，如果说跟人沟通是一门学问的话，那么跟学生相处更应是一门学问，而且是一门永远没有确切的答案，永远没有止境的学问。现在我能感觉到自己比之前明显的成熟很多，能够很自如的对待学生的一些突发问题和意外状况，也能够很灵活的运用一些适合不同学习水平的教学方法，这都使我能够更好地驾驭课堂，能够更好地与学生们相处。现将这学期的教学工作心得总结如下：
政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
教育教学方面：
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
首先要课前准备：要备好课就要做到认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
其次还要了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。同时还要考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
在课堂上要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
同时要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，职业高中的学生不像普通高中的学生，他们比较好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作
高中的学生，更应该了解职业的发展方向，让她们尽可能的多了解现在的就业形势和存在的就业压力，让她们意识到学习的重要性，从而让她们能知道学习，进而主动去学习，变“要我学”为“我要学”。
最后还要积极参与听课、评课，虚心向前辈们多学习教学方法，博采众长，才能提高教学水平。学无止境对老师来说尤为重要，只有自己拥有广博的的知识，才能及时传授给学生她们所需要的知识。
另外，作为老师应该热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，因为良好的师生关系促进能够学生的学习。让学生喜欢上老师，进而能够调动学生主动学习的欲望，与让学生反感的老师相比当然是让学生喜欢的'老师更能调动学生学习的积极性，学生厌烦老师就会厌烦老师所教的学科，同时，如果学生喜欢哪个老师，进而也会喜欢这位老师所教的学科，因此，我们要力争做每一个学生心目中喜欢的老师。
工作考勤方面：
我热爱自己所从事的教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加学校组织的培训，经常查阅有关教学资料，同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，随着时代的发展，社会对老师的要求也越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们的学校，为我们的学生做出属于自己的那一份贡献。
职高教学的工作总结 篇3
开学以来来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将教学工作总结如下：
一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，学期初制订好各阶段的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。同时，根据每个班级数学基础的好坏准备难易两种教学思路，使得各班级同学均能学有所得。
2、上课。①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重解题过程与方法。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”
为“会学”，全面提高学生数学素养。④注重对学生解题能力的培养。这学期我主要教二汽1班以及二幼5班两个班级，其中汽修班均为男生，且数学基础较差，而幼教班以女生为主，且数学基础相对较好。因此，在汽修班上课时我以课本例题为主，重点在于将例题讲细、讲透，使学生能基本掌握该堂课的.知识点。而在幼教班，我主要在例题讲解的基础上培养学生的自我解题能力，以例题为基准往外衍生多种类型的习题来使学生能够将知识点融会贯通。
二、重视自身素质的培养。
我不断加强教学理论学习，更新教学理念，提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之，开学以来，我在数学教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生良好的学习习惯方面比较薄弱，主要原因一是班主任管理任务较重，时间不足，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获.
职高教学的工作总结 篇4
一、实施课题过程化管理，把教学科研转化为教师的日常工作
1．校级课题立项有要求
校级课题走的是务实求新之路，期望对教师在业务成长过程中起到思想引领和内涵提升的作用，让一些有追求的教师找到工作的乐趣、精神的寄托，在完成教学常规工作的同时，思考工作，研究教学，立足自己的工作平台，开展创新教学，激励一些有教学能力的教师追求卓越、走向品牌。
校级课题立项要求：一要从教学困惑出发，二要促进学生的发展，三要有助于教师个人的专业成长。
2．课题推进有抓手
对各项课题研究工作，以《课题研究工作手册》为抓手，逐月考核、逐月指导，一步一步推进，直到课题研究工作完成。分立项申报表、文献综述、问卷调查表、调查报告、研究内容等，如下表，《课题研究工作手册》，分成立项报告、文献综述、调查报告、研究内容、成果总结等栏目，并分别配以“过程管理审阅表”，逐月业务指导，逐月检查监督，并逐月发放月工作津贴，直至完成课题研究工作。这一策略真正实现了课题研究工作的过程化管理，有利于学校校本科研工作的深入开展。与此同时，学校教科室也对学校的“教育科研工作条例”作了相应的修订，以突出工作条例的可操作性和实际价值。
对于科研新手，实施科研导师引领制，实施科研导师、教科室两级科研指导与管理。
对于科研老手，实施教研组长监督制，实施教研组长、教科室两级科研监督与管理。
3．校级结题评奖有原则
xxx职高校级课题结题评奖一般要把握四看原则，重点看研究实践过程和研究成果。这四看原则是：一看题目，是否从教学工作需要出发，开展创新性的教学研究，是否具有研究价值。二看研究背景，是否对他人研究和自己的实际情况，作了较为透彻深入的思考。三看研究实践过程，看怎么做的，做得是否深入、透彻，是否有内涵，有无理论价值，是否达到研究目标，做法是否值得推广。四看研究成果，有无价值，是否丰富，是否起到推动教学工作的作用，成果是否代表课题研究的直接成果。
二、实施科研导师引领制，大力培养科研骨干教师
为迅速培养一批教育科研骨干教师，也为打造更多的教学名师做准备，学校教科室组织了几位教育科研能力过硬、主持过省市课题的教师担任“科研导师”，让他们与其他积极参与教科研的教师一一结对。在课题研究的过程中，让科研导师对结对教师不断加以思路点拨和技术指导。对科研导师实施精神和物质两层激励。一般被导教师的科研质量与科研导师的工作考核挂钩。落实“科研导师制”，有利于促进学校教师的教育科研能力迅速成长起来。
对科研导师的工作要求：
1．根据《课题研究工作手册》逐月指导，认真引导。
2．审阅意见应以寻找问题和提出建议为主。
3．加强自身科研学习，不断提升自己的科研能力。
4．对身边教师要不断宣传科研的作用、好处。
三、实施教研组长监督制，有力推进教师的教科研工作
把教研组长组织起来，发动起来，对教研组长的教科管理工作进行定期考核。以教研组成员的课题研究、论文写作情况作为教研组及教研组长工作考核的重要指标，直接与学期业绩考核挂钩。
教研组长主要做四件事情：
1．负责发动、组织组内教师申报校级课题，甚至申报更高级课题，每学年每个教研组有课题申报任务。
2．对组内教师申报立项的各级课题，每月要监督、督促，根据《课题研究工作手册》，每月有监督填写任务。
3．组织发动教师写好每学期一篇的教科论文，每学期要评奖。
4．组织组内教师每月要召开一次教科研讨会议，可以讨论教师的创新课，也可以讨论组内教师的课题，每月要交一张表格——照片+会议记录。
四、发挥校内七块思想引领阵地的作用，营造教育科研氛围
xxx职高在发展教科研的过程中，既关注科研成果——文本的形成，又关注科研氛围的营造。营造良好的科研氛围，有助于学校科研文化的形成，有助于提升教师的科研精神。xxx职高在摸索中主要形成了七大块“求索”系列思想引领阵地。
（一）“求索”教科论坛
“求索”教科论坛，每学期举办一次，以论坛为载体，围绕我校教师在课堂教学与专业建设中个性化研究中的体会，坚持教育科研与教师培养有机结合，为广大教师建构一个沟通交流的平台，分享教育教学的'经验与体会，为建设一支高素质教师队伍营造良好的氛围，满足我校可持续发展的需求。
1．论坛准备与形式：
（1）提前一个月确定论坛的主题、论坛发言者，同时告知相关人员。
（2）在论坛举办两周前检查论坛发言的材料（每一位发言者时间为20分钟），及时调整与修改发言材料，保证论坛质量。
（3）在论坛的一周前落实好所有工作，特别是课件的准备与操作熟练程度。
2．论坛要求：
（1）论点鲜明，能结合教育理论与实际提出中心论点（问题）。
（2）论据确凿，能结合教育教学工作中的实际事例展开；有一定的理念渗透及理论支撑。
（3）论点有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的理论水平。
（4）措辞严谨，得体，流畅；篇章结构紧凑，条理清楚。
（二）“求索”教科杂志
xxx职高教科杂志《求索》自1999年起创刊，每学期内部发行一期。由教科室资深教科人员担任责任编辑，将每年取得的教科研优秀成果加以汇编，将教师的优秀论文和课题分成“专业建设”、“学科研讨”、“育人实践”、“实训心得”、“课题研究”等几个版块。校刊内容新颖，品质优秀，成为教师间相互学习提升的重要平台。
（三）“求索”教科讲座
“求索”教科讲座，每学期举办两次，邀请市内外教育科研和职业教育的知名专家前来传报送经，开阔教师的教育视野，扩大教育的信息量，让教师接受新思想、新观念，提高教师的科研兴趣和科研积极性。
（四）“求索”教科网站
xxx职高教科室多次协商、策划，成功搭建了“xxx职高‘求索’教育科研网”。目前已在校内投入运行，各类资源正在不断充实和完善之中。网站由“教科动态”“课题管理”“科研指导”“视频学习”“交流论坛”等栏目组成，是学校开展教科研工作的一个重要平台，也是教师自主学习科研知识、参与课题研究的提升平台。网站待完善后对外开放，有待将《课题研究工作手册》的过程化管理系统纳入教科网站。
（五）“求索”研讨会议
主要针对大型课题——市级或省级课题，教科室为有效发挥科研服务和思想引领的作用，主要在课题研究过程中，不定期召开“求索”研讨会议，邀请市内外知名教育专家前来“坐堂咨询”，让校长室熟悉课题工作的进度，让课题实施者阶段性整理所思所做，从而逐步提升教科研工作的实效性。
（六）鄞职“求索”教科群
“鄞职‘求索’教科群”是一个“QQ交流群”，群组由学校全体参与科研工作的教师组成。“鄞职教科交流群”，是教师随时沟通创新思想和开展科研学习的互助空间，大家可以在这个QQ群里发表自己的科研思想，提出各类教学创新看法，在头脑风暴式的讨论中产生研究课题，推进科研实践。
（七）“求索”科研图书角
利用学校图书阅览室的一块空地，组建一个“求索”科研图书角。在这一图书角，安放各类科研书籍、职教理论书籍、科研杂志、职教杂志等，让关心科研、研究教学的教师随时阅读各类具有学习价值的教学科图书，从而提升教科研的理论和实践水平。
五、组建“名师培育工作室”，发挥教科室整体合力
xxx职高的教科室，由教科主任负责，管理教育科研、师资培训和通讯报道三大业务。为最大限度发挥教科室三大业务的功能，策划组建“名师培育工作室”。“名师培育工作室”，通过教育科研促进教师的业务成长，通过师资培训发展教师的教学能力，通过通讯报道提升教师的知名度。期望通过一系列的活动，发挥xxx职高教科室的整体合力，有力促进教师迅速成长，培养一批科研能力强、教学能力一流的教学名师。
名师培育流程主要有两个：
1．创新教学——课题提炼——培训进修——课题评奖——宣传报道——名师评比
2．课题立项——创新教学——培训进修——课题评奖——宣传报道——名师评比
xxx职业高级中学经过三年多时间的探索完善，目前已经建立了“面向全体教师、面向学校需求、面向教育品质”的校本科研体系，形成了“全程监督、全程指导、全程服务”的校本课题管理体系，并在科研工作上取得了一系列的实绩性成绩，曾连续三次获得xxx市人民政府成果奖一等奖，被评为“xxx—xxx年度xxx市教科先进集体”。目前，学校有校级课题11项、区级3项、市级7项、省级3项。
职高教学的工作总结 篇5
六、七、八三个年级的信息技术教学工作、远程教育管理员、学校网站、校园网管理与维护等工作。回顾这个学年度我所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，对电脑水平较好的同学进行培训，带领他们参加省市区举办各种电脑竞赛活动，在今年省举办“第十一届湖北省中小学电脑制作活动”中，我校学生取得了优异的成绩，童辉力和杜欣来的作品网页制作《创新工场》获省级一等奖，另外两个电子期刊作品《心灵之窗》和《保护环境，爱我家园》获省二等奖。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的.培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、机房、网站和校园网的管理
机房管理：微机室严格要求上机的教师和学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。用机完毕后。定期对机房的机器进行维护检查，杀毒软件和应用软件升级，以备更好的用于教师备课和学生上机使用。
远程教室：定期接收中央电教馆和湖北教育网台两套资源，并及时分类整理，无论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。
学校网站：在网上对我校进行宣传，我校组织的各种活动和获得的各种荣誉及时上传到学校网站上，对学校的网站定期进行维护，更新。
校园网：本学年以来，多次对远程教室、各处室的电脑进行系统维护，绝没有耽误学校的正常工作，在宽带网问题上，多次与广电网络公司联系，解决学校无法上网或上网慢的问题，并为微机室和备课室绑定ip以及全面硬件设备等。为了方便教师存储资料，我做了校内ftp服务器。
四、其它方面
在教学之余，我也注重自身发展进步，加强学习。积极参加继续教育培训和校本培训以及各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
出勤情况。不迟到、早退，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能参加。
乐于助人。协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决；另外，还帮教师做课件等工作。
五、今后努力方向
要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步，使他们少玩游戏，多学一些有用的知识。在电子白板使用和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步，为学校的“班班通”作好准备。
“进无足赤，人无完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，偶尔发点牢骚，时而工作情绪化等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
职高教学的工作总结 篇6
一、教学任务完成的情况
1．本学期语文学科主要任务是：讲授职高语文第三册的内容；复习字音，字形，词语运用，扩展、压缩语句及仿写、仿造句式等。一个学期下来这些教学任务基本顺利完成了，并取得了较好的教学效果。
2．职高语文着重指导学生把握一些经典必考课文，了解一些相关的文体知识。同时，运用正确的方法鉴赏分析诗歌，并在掌握文言字词的基本用法，读懂古代诗词和散文的基础上，强化背诵环节。要求学生复习的时候，采取结合注释翻译课文的方式，把握字、词、句的解释和理解，把知识点落到实处，进一步巩固课内文言文的基础知识。
3．针对学生就业情况，适时调整复习的方法和步骤，取得了较为理想的复习效果。
二、学生的学习情况
由于语文学科的特点，教学过程中也出现了一些尴尬的问题。主要是大多数学生对语文不太重视，使教师的教和学生的学都处于很被动的位置。因此应让学生了解语文学科的重要性及学习的必要性，采取一些比较灵活生动的教学方式，增强学生的参与意识，充分调动学生学习的兴趣和积极性，转被动为主动，以收到事半功倍的效果。对毕业班的学生，除了加强他们毕业班的意识，更有必要让他们了解就业中语文学科的有关情况，当然，更重要的是指导他们学习的方法，教给他们应用的规律和技巧，让他们能做到举一反三，触类旁通。
在复习的过程中，大部分学生能跟上老师的步子，比较扎实地掌握每个知识点，在主观题的解答过程中，学生存在的问题较大，大多数学生比较懒，语言表达能力也较差，他们只用一两句话，甚至一两个词就解决了，有时还答不到点子上。
三、主要经验和教训
从学生的实际情况来看，以往作文教学流于形式，“顺其自然”的做法是极不可取的，作文分数的增加，说明了作文地位的提升；而字数的增加说明作文要求的提高，这种趋势不能不引起所有一线语文教师的重视，因此，加强作文辅导与训练势在必行。另外，主观题要加大复习力度，尤其要教会学生怎样审题，怎样解答。
四、教学、教研、教改的情况
1．一个学期以来，我们充分发挥备课组的教研职能，根据教学大纲，针对教材和教学对象的不同特点，加强教材教法研究，总结规律，摸索命题趋势和方向，总结归纳各种题型的解题技巧。按照“遵循于大纲，又不拘泥于大纲”的原则，在复习过程中，明确复习方向，适时调整复习计划，稳中求变，变中求新。另外，备课组协调配合，积极开展开课、听课、评课活动，取长补短，不断改进教学方法。同时积极参与学校组织的各种形式的教学教研活动，探索和实践各种新教法，以更新自身的教学观念，提高语文教学水平和效率。
2．作文训练一直是见效最小，而又必不可少的一个环节。这学期，我们着手从文体入手，整理了一系列的'资料，包括记叙文写作和议论文写作指导，以及一些作文的事例素材；并采取了一定的新措施，在让学生明确高考话题作文评分标准的基础上，除了在构思和立意方面的指导外，特别加强了扣题技巧的训练。同时，把语言表达练习与写作语言训练结合起来，以小题带动大题，以求在语言的文采上有所突破。
五、存在的问题和改进意见
随着复习的深入，学生的一些问题也暴露了出来。如：语文基础知识不扎实，缺乏独立阅读的能力，书面表达能力较差，课文背诵没有真正落实等。因此，在以后的教学中应在抓基础知识的复习巩固的基础上，强化背诵环节，并有针对性的进行阅读、鉴赏等基本技巧的指导，加强文字表达的训练。
职高教学的工作总结 篇7
根据学校教务处教学资料检查通知及系部工作要求，机电教研室于本周对我教研室全体4位教师开展了教学资料自查工作，自查组由教研室主任同志负责，检查内容是20xx—20xx学年第二学期5类教学资料的完成情况。
1、总体评价
教研室全体成员高度重视教学资料的自查工作，4位老师积极配合，自查工作顺利进行。从总体上来看，各位老师都能严格按照教务处工作要求，扎实、充分的准备教学资料，五类教学资料：教学大纲、教学计划表、教学进度表、教案、教师手册准备齐全，内容充实符合学校要求。
2、自查内容详情
3、各位教师教学资料主要情况
整个教研室的`教学资料准备齐全，就个人来讲：师五类教学资料齐全，教学大纲细致合理，教案内容充分翔实，教学手册完成情况良好；老师五类教学资料齐全，教学大纲特点鲜明，教案内容充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。老师五类教学资料齐全，教学大纲重点突出，教学计划详细合理，教案手写非常认真，准备工作充分，教学手册完成情况良好。老师五类教学资料齐全，教学大纲翔实，教案内容比较充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。
4、几点建议
（1）按照教务处要求进一步加强教学资料的规范性、完整性、条理性，提高教学资料质量；
（2）严格按照教学大纲及教学计划，从教案及课本出发，一步步落实教学计划，按照教学进度，圆满完成教学任务
（3）相互学习，相互探讨，进一步提高教学水平。