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请记住我作文 篇1
“不要怕”这个词已出现过无数次,不过人们在实践起来时还是会犹豫不决。
人之所以惧怕是因为我们的祖先在长期的野外生活环境中不停探索后生成的一种本能。比如怕黑，因为进入黑暗的山洞时往往会被野兽吃掉，自然而然地也无人敢走黑暗的地方了。不过这不算什么懦弱和胆小。但如果到了紧要关头和危急时刻，你还不跨出一步的话，那就真的是胆小了。
人生在长成过程中必然会遇到许多困难和紧要关头。想起曾有次参加比赛，因专门告知学生应在哪个考场的的宣传栏上没写清楚，结果弄得每个学生一头雾水，整个校园全是学生奔跑的身影。看到有些人找到考场后开心的神情，心里更加失落和焦急。“为什么他们都找到了，就我没找到！”每个人的心里一定都这样想着。所有学生都在问老师、问素不相识的人，彬彬有礼又小心翼翼，有的学生还和其他不认识的学生一起找考场。我从一些学生的气质、样貌上看出，他们平时都像是很文静内向的学生，遇到老师眼光不敢直视，声音小得像蚊子，低着头唯恐避而不见的。而现在，时间一分一秒地过去，所有人都迈出勇敢的一步，为了不迟到，为了能考出好成绩，“同学”、“老师”，这两个词听到的最多。我第一次问两位老师，都给我指错考场了，再问，指点迷津后跑到老师所指的楼下，才发现我站的那一面楼全是被锁住的后门，壮着胆子绕到楼的前面，一片“世外桃源”映入眼帘，直奔楼上，却怎么也找不到我的14号考场。问了好几个人未果，正在万分焦急时，进考场的铃声无情地响了起来，许多学生终于找到了考场，一脸欣慰地走了进去。我努力让镇定压制住自己的恐惧，问了最后一个男老师，他朝一个断开的走廊尽头一指，我恍然大悟，终于长长舒了一口气。
还记起小学时，学校组织一次问卷行动。拿着调查问卷到街上去问路人。那时我怕生，一个店老板看着我们想问又不敢问的样子笑着说：“问呀，怕什么呀？”我脸皮一厚，豁出去了，最后我们成功地完成了调查。
我希望，我能一直记住“不要怕”这三个最普通的字，来解决不普通的问题。
请记住我作文 篇2
感谢你，给了我那样美丽的几年时光，而对你的在意，请原谅我说不出口。
从那天，沉寂的灰色头像再次开始闪动，我就知道你一定是没有忘记我。舒心的笑容再次绕上我的嘴角，但很快，散乱的头发混着咸咸的眼泪，湿乎乎地黏在了一起，很难受，但是，从未有过的心安。
我清楚的记得，那是我的生日过后的第二天。
而生日前几天，朋友问我想要什么生日礼物，我半开玩笑半认真地说，想要你再对我说一句话。
那么多朋友，我要的生日礼物，全部都是这个愿望。
本来也没抱希望，一句戏言罢了。可令我没想到的是，你竟然真的，就这样打破了我们一年的僵局。
那样害羞的，从来只敢在网络上自如与我说话的你。
一年前家人以你学习不怎么好会拉低我的成绩为由逼迫我离开你时，你好像察觉到了什么，不声不响地自己走开。于是我一个人站在原地，无措地掉泪。我不知道是不是我没有处理好事情让你生气，还是你离开后我的故作欣喜让你失望，分外倔强的你，离开后，就没有回头。
偶然提起我们从前，你问我：“你那么喜欢想以前的事吗？”
我知道你看不见听不到，但我还是对着电脑笑出了声，对你的久违的笑：“有时不由自主就会想起。但至少，我忘不了你，无论从前，现在，还是未来。”
予你第一次感谢，感谢一年过后你没有忘记我，而我也还记得你。
忆起旧时，你是那样喜欢我，我是那样在乎你。
我们一起，跨过长长的独木桥，跑过宽宽的大街道，坐过圆滚滚的碰碰车，甚至在彼此都能看得见对方的地方发短信。水声潺潺，阳光像稚气的孩子一样在我们身上跳来跳去，岁月静好，微风不躁。
但更多的是在学校里的记忆。那时的我们刚刚步入初中，还是懵懵懂懂的模样。我印象最深刻的，便是你站在跑道上时的自信从容。你体育很好，可能与你那双长长的腿分不开吧。我把名单交给记录成绩的老师时，一转头，就看到了你。鬼使神差地，我叫了你的名字，对你喊了加油。而跑步时从不会说话从不会乱做小动作的你，竟对着我笑了，轻轻地，点了点头。
你跑了第一，似乎每次体育竞赛，你都是第一。然后，你对我笑。
我们留下那么多时光，在彼此心里刻下那么多印记。
我很清晰地记得，在学校安排用一个软件进行学习而我的授权码无法使用的时候，你二话不说，就把自己的账号密码以及授权码全都告诉了我，无论用不用得上。
我承认，那时我被你很深地感动了。现在回想起来，讶然发觉，那是少不更事的年华里，最纯净的，最自然的，不掺带任何杂质的喜欢和在意。
予你第二次感谢，感谢你当初给过我那么多快乐，和你在一起，那么多时光。
如今，我知道我们再也回不去当初，但我仍在努力追赶当初。
有时哼一首歌，脱口而出的竟是“氢氦锂铍硼”，真正的歌词早已忘却。我知道一年里我改变了许多，而你固然也不会在原地等我。我努力地了解你，从你作业会不会交什么时候交，到你每次考试每科考了多少分，从你的朋友是谁，到你的种种爱好，我不得不小心谨慎如履薄冰。可你用行动告诉我，我不需要这样。
你会在万圣节给我糖，会在临睡时对我说一声晚安，会与我一起讨厌我讨厌的人，会与我一路走回学校，会在听到我说摸了小狗的脑袋时戏谑地说一句“咬你”。
于是我霎时明白，你已经不是从前那个你了，但你还是你。
我心里，那个独一无二的你。
予你第三次感谢，让我明白你还是你，就在我身边，不曾离开。
现在轻轻一转头，我便能看见你的笑颜，一如那年细雨纷飞时，我们的初见。望着你，可能是由于我的大大咧咧不善言辞，以及女孩子的别扭与些许矜持，“在意”两个字如鲠在喉，怎样也无法吐露出来。于是我把它藏在心底，但至少，我绝对不会忘记你，无论从前，现在，亦或是未来。
因为我感谢你，给了我那样美丽的，几年时光。
请记住我作文 篇3
在茫茫的人海里，我是那一个。在奔腾的浪花里，我是那一朵。在教书育人的大军里，那默默奉献的就是您，您把青春融进祖国的教育事业。
老师，记得刚褪去了小学的稚气，我们便踏上了初中的征程。来到初中，我第一个认识的老师就是您。看到盛气凌人的您，我顿时产生了一种胆战心惊的感觉，您那严肃的面孔深深地刻画在了我的脑海，至今依然挥之不去。接下来的初中学习生活让我看到了您和蔼可亲的一面，一改往日我对您的印象。
老师，您是我们的班主任，在这60多人的家庭里，您肩负着60多份渴求知识的眼神，60多颗求学的心灵。我只是这60多个兄弟姐妹中的一员，但我也不渺小。从我踏进中学的大门以来，在您循循善诱的教导、培养下，原本胆小、害羞的我渐渐走向了学校的舞台，曾在多次活动中夺奖，全校的师生都知道了我的名字，我因此成为了一个出众的学生。老师，我相信这些您都看在眼里，喜在心里，但您从未表扬、夸奖过我半句，我甚至回害怕您将来会忘记了我。或许你这样是不想让我滋生骄傲的萌芽吧！我都懂您。
您对我的关心更是无微不至，我有什么学习上的“疑难杂症”您都为我对症下药，我家里的事您也时常过问，这一点一滴我都从不曾淡忘。
老师，上初中以来，我应该算得上是个乖巧听话、热爱学习的好学生，我从未给您找过任何麻烦。我也是一个出众的学生，但我知道，您是教书育人、桃李满天下的人民教师，而我只是这众多“桃李”中的那一颗。但我也知道，您出众、乖巧听话、热爱学习的“桃李”也不止我一颗。
在这里，我依然想提一个小小的要求：老师，请您也记住我！总有一天我会让您以我为骄傲。所以，老师，请您也记住我。谢谢！
请记住我作文 篇4
他又来了这条街。
深秋将至，青石板上已落满黄叶。几个小孩在街角追逐着，嬉笑声惊动了停驻的飞鸟。落地的碎叶发出沙沙声，仿佛在呢喃，又好像在唤着远行的游子归来。路边的小摊升起阵阵白烟，和着小贩的吆喝，飘逝青空，转瞬渺茫。
他向街道尽头走去。
这户人家的门扉半掩着，门栓上的红漆已无往年那般光泽。一只橘黄的猫从半掩的房门里探出半只头来，打探着面前的老旧街道，明明和往日没什么不同，它却像知道什么似的，凝视了很久，很久。
他悄悄推开房门走了进去。
院子里，悄然无声。西北角早已枯黄的丝瓜藤爬上了墙，攀上墙顶的几朵不知名黄色小花在阳光安抚下静静开放。透过光的花瓣闪着光辉，让人沉醉。东墙下，那棵老枣树的枝桠不知何时长出墙外，伸向蓝空，像要努力抓住飘逝的影子，却又无力。
他走进了里面的小屋子。
桌旁的竹椅上，安详地躺着一位老妇人。细细密密的皱纹俨然已爬到鬓角，本不算太老的年纪，头发却已花白大半。眼睛微闭，胸口有节奏地起伏，温柔细密吹过的风，吹起了从前，也把老人眼角的纹吹成了沧桑。
蹲在门口的猫不知何时进了屋，跳上桌碰翻了相框。老人的眼皮抖了抖，醒了。她缓慢地撑起身，像一只老猫。掉到地上的相框里，一个少年正笑得灿然，把黑白照片笑成了彩色，笑出了花朵。老人捡起相框，那双饱经风霜的手一遍又一遍摩挲着照片中的人儿，描摹出少年的轮廓。
他哭了。
似乎是想起了往事，老人就这样静静的注视着手中的少年，鼻头突然一酸，眼中明暗交杂，眼角闪着光。一滴泪顺着脸颊滑下，泪水中的思念随风飘出了窗扉，飘过了院中的老枣树，飘过了路边的小摊，飘过了远处的山丘，转瞬间便消逝不见，却沉重地让人无法高谈阔论。
"我知道，你去了远方。"老人拭了泪水，嘴角渐渐上扬，喃喃道。目光转向窗外的远山，几只归雁腾空而起，掠过将落未落的夕阳，映出少年的影子。
他笑了。
老人和少年，仿佛看见了彼此，在那瞬间相视而笑。倏然间，微风轻起，岁月静好。只是，这世间苍苍，翩若惊鸿。命运这东西，不经意间就斗转星移，让人措不及防。
屈指西风几时来，又不及韶光暗中偷换。带着这里一切的一切，至此流年天涯，少年终是飘向了远方。
请记住我作文 篇5
假如我将要面临死亡，我一定不会害怕，也不需要医生人为地延长我的生命，因为这是没有意义的。生老病死，是十分正常的。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
是的，我们得到生命，就得让它有意义，有价值。人生的价值无疑是对社会的贡献。
假如我死了，我希望把自己的身体捐出去。把我的双眼捐献给一位失明的儿童，让他看到生命的希望；我愿把我的双脚捐献给一个跛脚的人，让他重拾行走的快乐；把我的双手捐献给一位断臂的父亲，让他能重新有力地抱起自己的孩子；把肾脏捐献给一位靠人造肾脏而生存艰难的人；把鲜血捐献给一位难产而失血过多的妈妈，让她有机会看到自己孩子那可爱的脸……
如果可以，就统统拿走，我的细胞、骨头和肌肉……
假如，真的要埋葬一些东西，就请埋葬掉我的缺点、陋习、胆怯以及对同伴的偏见。
请记住我，也请忘记我。请留下我，也请埋葬掉我。
人生是很短暂的，在短暂的一生里，尝试着去为别人做些什么。别让我们的灵魂因充满算计而肮脏，别让我们的思想因充满铜臭而浑浊，别让我们的行为因一切争斗而可耻。
我们希望别人记住，那就要让别人感受得到我们的善良、无私与一切表现出来的美好，让这些深深地印在别人心里。罪恶将会被别人咒骂、鄙视、遗弃。所以，让我们做一个善良的人，让善良与花香永世长存。
我们赤裸裸地来，也将赤裸裸地去，那么，就让我为这个过程留下点什么，让这个过程不空虚，让别人能在这短短的过程中记住我的名字。
记住我什么呢？留下点什么呢？——一点点爱。
请记住我作文 篇6
静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。
灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着．额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着．想起了白天劳技课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。哎哟。好疼呀!原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指。又绣了起来。
铛，铛，铛桌上的老座钟敲了十一下。梅，时间不早了，快睡吧!从里屋传来了声音。知道了，妈。她嘴里虽这么应着．可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为最佳作品，如果老师能够表扬我，如果那该多好啊!
想着，绣着也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛．多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了冬梅两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡
冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。
第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：老师，快来看看我的手绢吧!时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有光临她的座位。她失望了，彻底地失望了
突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!老师，请您记住我，好吗?
傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。这是我的欣慰，更是你的骄傲能将这条手绢留给我做纪念吗?当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。
请记住我作文 篇7
请记住我，当你闭上眼睛音乐响起，不停地爱，就永远不会流逝……当这首悠扬的歌曲再次响起，我不禁流下了感动的泪水。
我全身心投入的一遍又一遍听着这首歌，我陶醉了。这首歌是电源《寻梦环游记》的主题曲，是电影主人公小男孩米格的曾祖父写给宝贝女儿可可的。每天晚上，米格的曾祖父都会和女儿可可唱这首歌。可是可可的父亲被别人杀害了，那个人偷走了他的吉他和他写的歌。可可老了，快要忘记死去的父亲了。如果可可遗忘了爸爸，那亡灵世界的爸爸就会永远消失。
当小男孩米格从亡灵世界回到人间后，把这首《请记住我》唱给祖母时，他的祖母可可也跟着一起唱了起来：请记住我，当听见吉他的悲伤，这是我跟你在一起唯一的凭据……可可祖母又想起了自己的父亲，亡灵世界的爸爸就不会消失了。
这首感人的歌曲，不仅唤醒了我内心对音乐的喜爱，还使我知道：爱是多么的可贵，只有爱才能永远不会消失。
请记住我作文 篇8
老师，在您的教育生涯中，人才倍出，桃李天下。可是您是否会记得一个学习不得要领而又沉默寡言的我呢？
您常常教育我们，要想成为国之栋梁，就要从现在做起，从小事做起，要有爱心，同学之间要互相帮助，要有默默付出和助人为乐的精神。您的话语就像贝多芬的交响曲沁人心脾，激励着我前进。还记得那是一个放学的下午，我骑着自行车，奔驰在回家的路上。于洋同学也骑着自行车，但他的速度就像脱了缰的野马，风一样地从我身边呼啸而过，而且还只用单手扶着车把，就像表演杂技一样。他的头上斜戴着鸭舌帽，嘴里还不停的哼着刚学过的小歌，给人一种社会小青年的感觉。突然，一辆轿车从十字路口横穿而过，他本能的捏住了前闸。意想不到的事发生了：巨大的惯力令他的自行车后轮腾空而起，他便从车上射出了五六米之远，狠狠的摔在了地上，旁边的路人都被这触目惊心的一幕惊呆了，我当时也先是一愣，而后立刻反应过来。心想：不好！于是我赶紧冲上前去：这时他已经不省人事了，他脸色煞白，双目紧闭，胳膊上、腿上都明显蹭破了皮。脸上也有擦伤，血迹斑斑处粘着少许的泥土，昏昏沉沉的样子。之前那得意洋洋的样子消失的无影无踪。我惊慌失措中胡乱的截住了一辆车，在众人的帮助下，把他送进了医院。由于不知道他的父母的联系方式，只好打电话找同学求救，不久，班长和几位同学急速赶到。在大家的陪同下，给他做了检查。大夫说没什么大碍，只有轻微的脑震荡，回家稍适休息就好。我怕回家晚了妈妈着急，所以就先离开了。次日，在课堂上，班主任老师大张旗鼓的表扬了班长等几位同学助人为乐的精神，却没有提及到我的名字。这时我心里有些委屈，老师，您可知道这里也有我的一份力量。虽然心里不是滋味，但是一向不爱说话的我，郁郁寡欢的不知怎样度过了这漫长的一天。我阴沉的一张脸回到家，无精打采的放下了书包，躺在床上一言不发。妈妈看到我闷闷不乐的样子，就满怀关心的问道：“儿子，你怎么了，遇到什么事情了，跟妈妈说说。”于是，我把事情的经过详细的跟妈妈说了一遍。妈妈听了笑了说：“傻儿子，老师不是经常教导你们说要有默默付出和助人为乐的精神吗？古人也曾说：‘施恩莫忘报，知恩要图报，方为真君子。”
听了母亲的话，我纠结了一天的心豁然开朗。以后，我把这件事看得淡了，一个人在生活中拿得起是一种勇气，放得下是一种度量，对于那些虚名能以平常心视之，坦然接受，只有这样你的生活才会开心、快乐。我依然是一个平凡的我，但是，希望老师您能也记住我，其实，我也不是一个坏小孩！
请记住我作文 篇9
不是有一首歌这样唱吗？“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”当耳边传来这催人泪下的歌声时，我就想起了妈妈对我的那片深深的爱。
一天早晨，我刚钻出被窝，就把我那件漂亮的绒线衫穿上。妈妈见了，便让我把它脱了，换上毛衣。我就鼓起小嘴，很不高兴。妈妈边说边从柜里取出两见衣服，递到我手里，轻轻地说：“小蕊快换上这件毛衣，外面再穿上一件大衣，就不容易感冒了。”我一看，哎！原来是那件又厚又旧又重的黄色毛衣。如果穿上它，我岂不成了一个大圆桶了吗？我站着不动，一句话也没说。妈妈像知道我的心思，走过来对我说：“怎么了，不高兴？”我说：“妈妈，我不穿这件毛衣，这件毛衣太难看了。”妈妈一听，脸马上一拉，沉了下来，重重地说：“这件毛衣好好的，又没有补丁，怎么难看。”我不服气地说：“我不冷，我偏不穿！”妈妈气呼呼地说：“好吧！到时候你可别叫冷。”“妈妈我好冷！”我调皮地做着鬼脸说。于是，我如愿以偿地穿上了那件漂亮的绒线衫，高高兴兴地上学去了。
到了学校，我才觉得身上冷得很，冷得我直打哆嗦。这时，坐在我身旁的一个同学递给我一件毛衣对我说：“快穿上吧！别着凉了，这是***妈托我给你带来的。”后来，我才知道，原来妈妈担心我受凉感冒，托同学把那件毛衣带来了，等我冷的时候好给我穿上。我听了这些话，我感到很惭愧。
虽然这只是一件小事，但我却从中感到了妈妈对我的关心和呵护。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”是啊！这首歌唱得多好啊！我将永远记住我伟大的母亲。