请欣赏一个孤独的小孩作文（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
一个孤独的小孩作文 篇1
1937年8月28日，天空风和日丽，在上海的火车南站，许多准备回家的人在站台上等着快要到来的火车。一位小男孩在人群中穿梭，这是他第一次来到火车站，他兴高采烈地跑着。
突然，天空上飞着一架架飞机，发出巨大的响声。对于小男孩来说，这是有幸中的万幸，看到飞机在飞，可周围的人惊慌失措。听见妈妈在叫自己，他以为火车来了，身去看，可铁轨上没有火车。火车终于来了，他跑去。突然从飞机上飞出一个东西，不一会儿，飞机投出的东西正好投到了火车上，在周围的人立马逃开，他不明白为什么。只从大人们身上听到“日本侵略者轰炸上海火车站了！”
他不明白为什么，只跟着大人们边看边跑。“轰！”火车立刻四分五裂，还在周围的人也粉身碎骨，没死的人也遍体鳞伤。不知他的父母有没有倒在死海中。他知道了这东西的威力，便跑起来。可惜导弹还是落在了这孤独的孩子的旁边，他被炸了倒下来，由于路斜，他滚了起来，他开始哇哇大哭，可没人听见他的呼声，所有人都在逃难。
路上都是坚硬的东西，把他刮的伤痕累累。突然平静了下来，他一下子坐在黑乎乎的地上，使劲地哭，在哭声中好像还有“妈妈，爸爸”的呼叫声。这时，一位记者来到，拍了这片真实的场景。他企图站起来，可一站起来，衣服就掉了下来，他才发现自己的衣服已经破烂不堪了。
突然，飞机又飞来了，导弹一个跟着一个落下。炸得地面摇晃起来，小男孩又摔倒在地。飞机真是神出鬼没，一会儿就不作声了。小男孩不敢再爬起来。周围一片废墟，天桥被炸得只剩骨架了。小男孩呼叫着妈妈和爸爸，可他的父母有可能早死了，有可能也在找着小男孩，有可能在逃跑。小男孩变得孤独了，非常无助。
这一处处悲惨的情景，使我们对日本非常痛恨。我们渴望的是和平，不是战争。
一个孤独的小孩作文 篇2
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被厚厚的乌云笼罩住了。但上海的火车南站依然还是热热闹闹的，准备上火车的人们一点都没意识到，一小对全副武装的日本士兵正向火车站的人口处慢慢逼近。他们手里端着枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼神迅速扫视着四周忙碌的人们。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同，形状各异的领结式战斗机正朝这边飞了过来。只见他们一个个像凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，不时地向人潮拥挤的地方仍几颗炸弹，然后又肆意的咆哮着飞走了。顿时，哭声闹声连成一片，一小时前还热热闹闹的火车站瞬间硝烟弥漫。
远远的听到从火车南站的废墟中传来一阵接一阵稚嫩的哭声，只见一个小男孩正跪坐在溅满鲜血的碎砖块上无助的哭着。
他衣衫褴褛，瘦小的肢体支撑着他大大的脑袋，显然他营养不良。他一边痛苦地叫喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？”一边用他那脆弱的双手，扒扯着废墟，希望能找到自己的爸爸妈妈。泪水不停地从他的眼角上滑落下，他一直在努力的寻找，但最终仍然没有找到。只见他失落的瘫坐在地上，目光绝望的望着眼前的这片废墟。
不知道这个小男孩今后的命运会如何？可能会被好心的叔叔阿姨收养，也可能一直留在这里，也可能……
“当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静的等待”。如果战争再一次在我们身边降临，我们一定会积极制止。我们渴望和平，厌恶战争。所以，同学们，为了我们祖国的和平，我们一定要好好学习，用知识武装祖国，壮大祖国！
一个孤独的小孩作文 篇3
1937年8月28日，天空中硝烟弥漫，灾难悄悄地来临了……
天黑沉沉的，太阳被层层乌云覆盖住了。这时，上海火车站人来人往。大人们一手拉着行李箱，一手牵着欢蹦乱跳的小孩子，到处都是人山人海，人声鼎沸。月台上车水马龙，就像海中密集的鱼群。“嗡嗡——”，天空中传来敌机声，还没等人们反应过来，“轰轰”几声巨响，炸弹在人群中爆炸。顿时硝烟四起，火车站顿时成了一片废墟。断裂的天桥直插进轨道，铁轨也被炸得分成几份，堆叠着的碎瓦满地都是。地上横七竖八地躺满了尸体，受伤的人们呼唤着自己的家人……
一个衣衫褴褛的小男孩在角落里倦缩着，嚎啕大哭起来，脸上还蹭着灰尘，身上还有暗红的血迹和血淋淋的伤痕。现在这个小男孩成了一个无依无靠的孤儿，在那个战争年代，他可能会流落街头，甚至死亡。他也许会被好心人收留，养育他长大，他会成为一名军人，立志报效祖国。无论怎样，那个小男孩是一个无辜的受害者，那些失去生命的中国人都是无辜的受害者。
眼前是这张黑白旧照片，它无声地诉说着那段惨痛的历史。我的心久久不能平静。
战争，多么残酷的字眼。是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们幸福的家园，是战争打破了孩子们的童年梦想，愿这样的历史悲剧不再重演，让全世界儿童能拥有美好的童年，让世界充满幸福和欢笑！
一个孤独的小孩作文 篇4
这是一张1937年8月28日的照片。这是日本侵略者轰炸上海火车南站的真实情景。
照片上，一个繁片的城市变成一片废墟。只留下断裂的天桥、折曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的孩子。
这个只有两三岁左右的孩子为什么会坐在铁路上啕啕大哭呢？一个个问题在我脑海中浮现。
我觉得有两种可能：一种是那个孩子的爸爸妈妈为了让他留在这个世界上，而失去了生命。另一种是他的爸爸妈妈准备带他去上海火车站的地下仓库。觉得坐火车较快。准备上火车就被日本侵略者战机扔下了一颗炸弹，让他们母子分离了。那个孩子只能坐在那里无助地、撕心裂肺地痛哭着……不知道这个孤独的孩子的命运呢？会变成怎样样呢？他过得会好吗？这还真是个疑问。
我觉得我们世界上肯定还有很多好心人。我们应该为新中国作出更大的贡献。还有那个长大后的小孩也一定会为需要帮助的孩子们伸出援助之手吧。
在那个战争的年代，还有很多可怜的孩子在这个世界上。让他们失父母的那就是战争。我恨战争，我想要一个没有武器的世界。我也恨日本侵略者，他们毁了多少家庭啊！他们毁了多少幸福啊！我要一个和平的世界。
一个孤独的小孩作文 篇5
那个孤独的孩子，你其实并不孤独。你可以一个人静静地待着，去想你想去想的东西，去看你想看的地方，与花儿招招手，与鸟儿微微笑，慢慢的去发现周边的万物生长，去慢慢体会，去慢慢欣赏。
那个孤独的孩子，你其实并不孤独。一个人未必不是一件好事，一个人不代表孤独，不代表寂寞，一个人也可以开开心心的，谁说不可以。你计划好自己要做的事情，自己想做的事情，然后一步一步的慢慢来，一步一步的按照程序从容不迫的去做，将清闲的时间变得充分起来，记住，是充分，而不是冲忙，是从容不迫，而不是慌慌张张，匆匆忙忙。
那个孤独的孩子，你其实并不孤独。你可以跟影子说话，跟影子谈心，只有在没有别人的地方，你才能随心所欲的与影子谈心，如果他人在的话，定会说你是非，没有人想听别人说自己的是非，你也是个普通人，所以，你也不例外，他们会认为你是个疯子，是个傻子，是个怪物。但是，如果没有他们，一切都会不一样，你可以敞开心扉，与影子交谈，他永远不会说你的不好，他永远和你站在一起，支持你，鼓励你！
那个孤独的孩子，你其实……并不孤独……
一个孤独的小孩作文 篇6
小王五跟着爸爸妈妈去北京看望爷爷奶奶。
正当火车车门快要关闭时，天空一阵昏暗。天上全是战斗机，警笛也响了起来—日本鬼子要空投炸弹了。车厢顿时一片混乱。人们都朝门口跑去，可是，越挤越跑不出去，有的人边跑边说：“这该死的日本鬼子，怎么又来了！“眼看炸弹要扔下来了，小王五的父母打开车窗，把孩子扔出了危险区，就在这一瞬间，“轰—“的一声，炸弹扔了下来，爆炸了，王五的父母身亡了。火车站的牌子掉了下来，铁架也塌了，铁轨炸毁了，房屋也塌了，火车站一片狼籍。雨，嘀滴答答的下起来，它也在为像王五一样的许多孩子感到难过。小王五被炸弹的声音吓坏了，他号啕大哭。成为废墟的火车站充满了哭声。求救声。呼喊声。小王五的嗓子哭哑了，眼泪都哭干了。整个火车站充满了血腥味。
记者看到了小王五，他立刻把小王五送到了孤儿院。小王五一天天长大，他永远也忘不了1937年8月28日发生的惨祸，他的心灵蒙上了一层阴云。
一个孤独的小孩作文 篇7
珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。
------题记
“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。
“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”
仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。
“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”
“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……。
“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”
我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。
我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。
“但是，我们的作业工整，学习不差！”
他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天！”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。
心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。
默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。
入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……”
一个孤独的小孩作文 篇8
时间是一个孤独的孩子。没有什么比时间更孤独了。他是否拥有取决于人们的心。时间控制着一切，无论是玉帝还是佛祖，总有一天它们会从人类的记忆中抹去。即使是最伟大的天地也有一天会被时间冲走，甚至这个宇宙也将不复存在。
然而，控制一切的时候，他总是像一个孩子，任性得让人无可奈何，但仍然不了解世界，睡在一个像摇篮一样运行的钟。他伴随着出生和死亡，伴随着希望和失望，伴随着永恒的瞬间，伴随着你和我。然而，没有人能一直陪着他，他陪伴了无数的生命，经历了太多的风暴；慢慢地，他麻痹了自己的.思想，失去了自己的感觉，不哭也不笑，不明白什么是感觉，但仍然顽固地洗去人们的记忆，直到他抹去人们对永恒爱情的誓言。是的，时间是无情的。
人们总是痛骂他办事太快，但他像个孩子一样，既无知又愚蠢。他回答说:“没有心脏，没有肺，没有烦恼。”时间无处不在。当我写这篇关于张文的文章时，他就在那里。当你读张文的时候。他也在那里。我不能总是对他说，嘿，你停下来休息。也许他停止了，但我们的思想也停止了。当他再次行走时，我们对此一无所知。我们只是想了一下。时间太寂寞了，听不到我们在说什么。这是两个世界。
时间就像圆周率，无穷无尽。虽然他只是围绕着同一点转，但没有什么能阻止他。也许有一天当你遇到他时，他只是用他的眼睛看着你，然后继续他的旅程。
他也许是一个公式，但谁知道呢，在时间的世界里，死亡和损失早已司空见惯，他再也不能燃起对新生活的希望。
时间像孩子一样脆弱。这就是为什么没有人能进入他的世界。他只是在保护自己。如果你见到他，请不要浪费他。记住他只是个孩子。他很脆弱。所以当你拥有它的时候，请不要浪费它。
一个孤独的小孩作文 篇9
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下的真实情景。
这时，天空黑沉沉的，但挡不住上海南站上人们欢乐的歌声。但他们不知一阵杀气在火车站弥漫着。一支日本小队进了火车站，他们用像鹰一样锐利的眼睛扫视着人们。
突然，日本小队的军官拿起了枪开始疯狂扫射人们。站台的几个工作人员来不及逃跑就倒在了血泊中，在站台上休息，玩耍的孩子们惊慌地四处跳跑着，有许多都倒下了。
突然，一阵“轰轰”的声音来了，原来是几只轰炸机，它们扔下了几枚手榴弹把火车站炸得不成样子，火车站燃起熊熊大火，天空似乎已经被染成了鲜红的血色。
尖叫声，哭喊声充斥着整个火车站，人们在生死的边缘继续挣扎，他们不甘心就这样死去。一位年轻的妇女，为了救她那幼小的孩子用身体挡住了烈火并把她的孩子送到了很安全的地方去，她希望自己的孩子可以存活下来，这也是每位母亲最小的期望。
这个孩子在空地上大哭起来，但是没用了，因为这个已经成了不可改变的事实。这个孩子被一位路过的老爷爷收养了，他长大后向世界呼吁“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平。