请欣赏蜡烛的启示的作文（精选26篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
蜡烛的启示的作文 篇1
在一个盛夏，我在吃冰棒，不小心碰掉了一截小蜡烛，它比较不起眼，所以没有引起我的注意。就在当晚7点左右，我正津津有味地看着动画片，只听啪的一声，电视上的图像便化为乌有，灯也熄灭了，我不知如何是好，便四处寻找蜡烛。我找遍了蜡烛可能放的地方，却不见蜡烛的踪影。
正当我着急时，脑子里想起了白天被我碰掉的蜡烛，我找来打火机，借着火光寻找起来，猛然一个小小的影子出现了，啊！就是它，那一截小蜡烛。我小心翼翼地把小蜡烛点着，放在床边的写字桌上。我开始注意这平凡的小蜡烛了，它虽然小，但是看它那跳动的火苗，可以看出它是无私的，它甘愿为你们奉献每一份光和热，我在烛光下看书，感到一种说不出的温暖和惬意，蜡烛燃烧自己，照亮别人，那种无私奉献的精神是多么的.可贵！它不惜一切，只为照亮别人，我想它心里肯这是很快乐的。望着泛红的蜡烛，我禁不住思绪万千，老师不就像蜡烛一样吗？用自己的青春来把知识传授给我们，而老师留下了久年不衰的职业病，老师和蜡烛两者是多么相象呀！当蜡烛快烧尽时，灯光突然亮了。
这时蜡烛的光显得那么微不足道，但它时刻提醒着我，所以一定要勇于春献，现在有了灯，用不着蜡烛了，但责凡的蜡烛所体现出来的舍已为人的精神却永远留在我心中，不会消失。
蜡烛的启示的作文 篇2
如今，我们的科技发达了，家家户户都用水晶吊灯来装饰房间，蜡烛却逐渐下岗了。
一天，水晶吊灯用骄傲的口气对蜡烛说：“唉，我说，老弟，你看，这下人类的科技发达了，都来使用我呢，你知道为什么吗？我呀，既可以照亮，也可以来装饰房间，我还很漂亮。怎么样，我的用处是不是很广泛呢？哪一点像你，身上都扑满了灰尘。”可蜡烛却谦虚的说：“我承认，你的确很漂亮，可我们都是为人们照亮的……”还没等蜡烛把话说完，水晶吊灯就说道：“就你，还为人们照亮呢！我看你得了吧！不一会儿功夫也就拜拜了。
水晶吊灯与蜡烛吵得正来进劲。的时候，水晶吊灯突然熄灭了。主人跑出去一看，原来是保险丝断了，邻居正在修。主人正在愁眉苦脸的时候，突然想起了那身上早已扑满灰尘的蜡烛。蜡烛燃烧了起来，流下了热泪。水晶吊灯又说道：“哎呀呀，真是稀罕，真没想到你今天终于派上用场了，你知道这次机会是谁给你的吗？是我——水晶吊灯知道吗？“知道，知道，能不知道嘛？”“知道还不说声谢谢。””谢谢你。”蜡烛无可奈何的说道。
蜡烛用完了，保险丝修好了，水晶吊灯也亮了。正在水晶吊灯得意洋洋的`时候，听主人说道：“还是蜡烛好啊！在没电的情况下还能派上用场呢！”
水晶吊灯听了，想起以前的过错，惭愧地低下了头。
蜡烛的启示的作文 篇3
我是一盏高贵的台灯，有着漂亮的外衣，每天晚上陪伴着女主人安然入睡，在女主人的床头柜上站着一支全身是灰的丑陋的蜡烛。
一天，我带着嘲笑的语气对蜡烛说：“喂，蜡烛，你说你全身是灰又没用，女主人为什么不把你扔掉呢！”蜡烛好像是不知道我在哪儿，他一边寻找一边说：“你在哪儿？”“在你头上。”蜡烛抬起头来看了看我，平静的说：“骄傲的灯，我能为主人牺牲自己，你能吗？”显然这并不是一次愉快的`谈话，从此，我不再理睬他，当然他也默默的一言不发。
又过了几天，女主人在收拾房间时发现了这支蜡烛，“呀，这儿怎么会有支蜡烛？”。然后很郑重地把他放在抽屉里。我想：一支没用的蜡烛，有必要放进去吗？
几个月后的一天晚上，我的身上正发着光，突然停电了。女主人大声喊到：“真烦，这看着书呢，居然停电了！”接着女主人放下书，开始摸索几个月前发现的那支蜡烛，接着将他点燃。顿时，整个房间又亮了起来，但他发出的光和我发出的光相比，要暗得多。不多久女主人在这微弱的烛光睡着了去，蜡烛的火光在风中摇曳着，这时我才发现他只剩一小半了。此时，我才恍然大悟，蜡烛不正是在奉献自己的生命吗？我不禁担忧的问蜡烛：“你就快要死去，你不害怕吗。”蜡烛平静地说：“女主人没有抛弃我，是我最大的幸福，能为女主人而死是我的荣幸。”我们的谈话结束了，在微弱的火光中，蜡烛这“忠诚”的家伙含笑离开了……
看着空空的烛台，我深知做人要谦虚不能骄傲。
蜡烛的启示的作文 篇4
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六，鸟儿在欢快的歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发的舒畅，我想：今天上午看电视，下午收拾房间，晚上写作业。计划制定好以后，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天过的挺充实的。
下午，我在收拾房间，在抽屉里边发现了一只快燃完的蜡烛头。“嗨，这么短的蜡烛头还留着干嘛？”我默默的说，然后我就不假思索的随手把它丢进了垃圾筒。
傍晚，晚饭后，妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“现在我要出去，爸爸不在家，你可要好好地管住自己。作业要早点做完哦。”我点点头，关上门，来到书桌前，开始“战斗”。
作业做了将近一半时，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：“怎么办？现在爸爸妈妈不在家，这么黑我该怎么办？问题是我作业还没做完呢？”
我起身寻找手电筒，拿着点蚊香的.打火机找了整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，突然，我想起了下午丢弃的那个蜡烛头。
我跌跌撞撞的把它摸到了手，如获珍宝的点燃了它，它就象一朵美丽的花，把漆黑的夜幕撕开了一角，我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的一样，心顿时被安抚了下来。而后，我伴随着这微弱而却感到光芒万丈的光源投入了“战斗”。
世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处，譬如这个蜡烛头，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。
蜡烛的启示的作文 篇5
它，没有电灯那么明亮；它，也没有太阳那么温暖；它，更没有火把那么火红。它，却有自己的美，它就是——蜡烛。
我九岁时的一天晚上，家里突然停电了，爸爸让我去拿手电筒，我看了一下，手电筒也没电了，没办法，我只好把蜡烛拿出来点燃。爸爸让我看好蜡烛，不要让它熄灭。我目不转睛的盯着烛光，我发现，它每过一会儿就会流下一滴像水一样的液体，蜡烛也在逐渐变短。
我的心里突然掠过一个念头，我想把蜡烛吹灭，然后再点上。我对着蜡烛吹了一口气，火苗向右偏了一点却没有灭，我又反复吹了几口气，它都是向右偏了一点，但不过一会儿又回到了原来的位置，不仅没有灭，火光反而更亮更红了。我又继续盯着它，过了一会儿，我看见它只剩下一点儿，又过了几分钟，它自己灭了，我感到疑惑，心想：我刚怎么吹都不灭，它现在怎么自己灭了呢？哇，我恍然大悟，原来，它在燃烧时怎么都不灭，直到自己的身体被烧光，这就是蜡烛的精神，燃烧自己，奉献别人！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的'是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它的这种精神，让我想到了一个人，他就是肖楚女，他就是毛泽东主席赞扬的，如红烛一般用自己的生命去照亮其他人！
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
蜡烛的启示的作文 篇6
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的步伐无声无息地来到了我们身边。有人把老师比做一位辛勤的园丁，精心照料我们；有人把老师比做学习的导师，带领我们到达成功的彼岸……可我却认为老师是一枝蜡烛，点燃自己，照亮别人，我们身边的每一位老师不正是这样吗？不信，我带你们走进我们的生活中瞧瞧！
匆忙的一天不停地走啊走，好像一盏茶的.时间就到了下午。留堂的时间又到了，老师把差生留下来息心辅导。当你在学校中走了一圈后，你会发现在五（1）班里，只坐着一个差生。老师在一旁陪着那个同学，直到那位同学听写全对为止!
俗话说:“师恩重如山。”到今天，我真正了解了这句话的意思。
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的就是给国家培养出更多优秀的人材，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键的时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美；老师是可敬的，他们配当一个高尚的人；老师是忍受着委屈的，可他们从来不在我们面前说……
我们身边还有许许多多，数也数不清的“蜡烛”，请你们从现在开始，从身边的每一件小事做起，尊敬我们的老师，尊敬一直在背后为我们默默付出的“蜡烛”；尊敬给我们慈母般温暖的园丁！
蜡烛的启示的作文 篇7
夏天到了，天气也热得不行，电总是跳掉，晚上，我怕黑，就准备了一枝蜡烛为我照明，它渐渐地短下去了，我的心却明亮起来了。
一个晚上，我正在看电视，“啪”，停电了。我赶紧去找火柴和蜡烛。我用双手扶着墙，慢慢地挪动着，我的脑子里出现了各种各样可怕的情景：鬼？小偷？强盗？幽灵？凡事电视电影里出现过的恐怖镜头全都出现了。爸爸妈妈有事出去了，现在家里只剩下我一下人，我该怎么办？
我颤抖着，又惊又怕地来到一个抽屉前，拉开抽屉，赶紧取出火柴和蜡烛。我擦亮了火柴，点着了蜡烛，温暖的烛光一下子将整个屋子都照亮了。在这个静静的夜晚，我独自一人坐在烛光下，我不敢看黑暗的地方，眼睛死死地盯着蜡烛，唯恐它会灭去。我担心蜡烛会烧完，就赶紧去睡觉了，正要睡着的`时候，我迷迷糊糊听到一声狗叫，我吓得连忙用棉被捂住了头。偷偷看时，发现没有什么，才放下心来。我连忙去将蜡烛拿到床边来。
我看着蜡烛，它在流泪，它在慢慢地融化，它用自己的光照亮了我，却牺牲了自己，我不知道我该怎样感谢它，我也不知道它为什么流泪。看着它跳动的烛光，我忽然明白了：它要我坚强，它要我勇敢，它希望我能不再依赖它。这或许是它最后一次陪过渡过宁静的夜晚了，我感谢它，我要勇敢地面对黑暗。
蜡烛融化了，烛光渐渐地消逝了，但在我的心里却亮起了一盏灯，它照亮了我的心灵，让我有勇气面对一切困难。
蜡烛的启示的作文 篇8
蜡烛默默地燃烧，它给予人们片刻的光明与欢乐，所以人们感谢蜡烛。春蚕悄悄地吐丝，它赐予人们长久的温暖与美丽，所以人们感谢春蚕。粉笔渐渐地消逝，它赋予人们永远的力量与知识，所以人们感谢粉笔。教师，一个无私又伟大，崇高又敬重，辛勤又光荣的职业。在春雨的灌溉中，在夏日的熏陶中，在秋叶的印证中，在冬风的.磨练中，是那么的令人深省。老师就是蜡烛，照亮着学生的心灵，引领他们走出黑暗的歧途，但却默默地燃烧着自己。老师就是春蚕，为学生编织着罗绮，给予他们照耀人心的温暖，但却悄悄地辛勤着自己。老师就是粉笔，为学生谱写知识的篇章，赋予他们科技知识的乐谱，但却渐渐地消逝着自己。老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——在坎坷的人生道路上是您给了我一双强有力的翅膀让我展翅飞翔；老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
蜡烛的启示的作文 篇9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛—一种毫不起眼的东西，它没有台灯的漂亮，也没有台灯的灯光亮，但是，蜡烛也有发挥作用的时候。有一次，我们住的这栋楼停电了，我的台灯“咝咝”的.一声，变像霜打的茄子一样垂下了脑袋。妈妈拿出了蜡烛，我欣喜的将它点燃，用很快的时间写完了作业，该上床睡觉了，可我久久不忍把它熄灭，因为蜡烛只剩下一小节了，随见了都会将它投入垃圾桶。看着蜡烛，他的“眼泪”一滴一滴往下流，它最后化成了青烟，结束了这光辉而又短暂的生命。
从它生到“死”，它有多少次被人重视呢?几乎没有。只有停电的时候，才能勾起人们对它浅浅的记忆。可它有怨言吗?没有。一心一意地为别人工作，为他人着想，它又说过“不子”吗?更没有。
生活中，有很多人也有这种无私奉献的精神。有些老师对工作特别认真负责，对同学们很关心，有时老师批改作业、备课到三更半夜。记得我们学过一首歌：“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”。
清洁工一天总是早早起，无论严寒酷暑，他(她)都在无私的为他人奉献……
蜡烛是个“英雄”，让我们也以无私奉献的精神，早就我们美好的未来吧!
蜡烛的启示的作文 篇10
晚上，我正在写作业，突然，停电了！家里顿时陷入一片黑暗。这时，爷爷拿出蜡烛，用打火机点亮它，客厅一下亮堂起来。
我望着蜡烛，它是一个圆柱体，红色的，还有一条黑色的灯芯，火在上面燃烧，一滴滴蜡掉下来。这时，我想起了诗人李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然很不起眼，但是，它却能为我们带来光明，让我们能在停电时仍然能写作业，干家务……最后，蜡烛燃尽了，只留下一滩蜡，红得像血。这就是我要赞颂蜡烛的可贵之处：默默无闻、无私奉献。
想到这里，我联想到生活中也有一群人物，他们就像这燃烧的蜡烛一样，他们的`名字就是老师。
老师犹如一盏指路灯，照亮我们成长的道路。每天，老师早早地来到学校，教我们先做人再做事的道理，他们聚精会神地给我们答疑解惑。老师就是我们知识的海洋，让我们在知识的世界里徜徉。有时候老师的喉咙都哑了，还是没有放弃，依然坚持给我们上课。我们就像祖国的花朵，老师就像园丁，给我们浇水、施肥，他们自己却没有歇过。老师的窗口传来阵阵“沙沙沙”的声音，原来，那是老师在批改作业、试卷、备课……老师这么晚还没休息，也是为了我们。突然我想起了一个词来：废寝忘食。老师就如蜡烛，忘我地付出，默默地工作，却从不求一丝回报。
蜡烛平凡而伟大，我要向蜡烛学习，向老师学习做一个默默奉献的人。
蜡烛的启示的作文 篇11
你悄悄地躲在没人发现的角落，你孤独、寂寞、陪伴你的是天边的黑暗，你内心的难过，没有人可以体会。你羡慕那耀眼的灯光，但你不会嫉妒它们，因为你知道，自己也可发光。
一根火柴将你点燃，你开始奉献自己。你微弱的光，在黑暗中摇拽，即使只能照亮小小的一片地方。
你从不夸耀自己，当人们需要的时候挺身而出，你默默奉献的精神，让我想到了和你一样坚强不屈地在自己岗位为人们奉献的人。
老师，她们的眼神总是充满爱和希望的。她们总是毫无保留地把自己的知识传授给我们，她们为了我们付出了那么多的。我们只能把那份感动藏在心底，转化为学习的动力，用优异的成绩回报她们。
清洁工，他们就像是城市的美容师，无论是严寒，还是酷暑，他们都坚持在自己的岗位上，他们从不怕脏，从不怕累，默默地付出着，把城市“打扮”地那么美丽！
志愿者，他们奉献自己的爱心，用自己的实际行动来帮助那些需要帮助的`人，他们从不求回报，他们的爱心可以温暖“整个世界。”
是你让我学会了人生的意义在于奉献，而不在于索取。
你是平凡的，是普通的，在黑暗中，你就像一颗明珠，心甘情愿的为人们照亮光明，你小小的身躯，一点消失，当你生命结束的那一刻，你流干了所有的泪，毫无怨言，虽然你的生命是短站的，但你留给别人的，却是永恒的精神。
我爱你，更羡慕你——蜡烛。
蜡烛的启示的作文 篇12
蜡烛点燃自己的那一刻流下了一滴清泪，静静地流到烛台上凝固成晶莹的泪珠；烛光驱散屋里的黑暗带来柔和的光，自此再也没见过蜡烛流泪，我知道蜡烛的眼泪流到了心里，蜡烛给我们带来了光明、带来了温暖，把痛苦留给了自己。
光线明朗的时候，蜡烛静静的躺在狭小的空间。未曾嫌弃过属于自己窝棚的阴暗，也未曾嫌弃过兄弟的拥挤，它是那麽的平和。每当黑暗驱走光明的时候，蜡烛默默地离开自己的家，平静的一步一步的走上烛台。当蜡烛高高的站在烛台上，它克服了对黑暗的恐惧，从容的擦亮了火柴，点燃自己的时候顺着自己身躯流下了自己第一滴清泪。烛光驱散了黑暗的阴冷，取而代之的是柔和的光。
清凉的微风走过，烛火随风跳起了简单的舞蹈，舞蹈的旋律来自于生活、表达了蜡烛生命的真谛。蜡烛静静的看着躯体一寸一寸的燃烧，并没有感觉到生命终结的临近。只是想用尽自己的每一滴泪来驱散黑暗的阴冷，蜡烛的躯体燃烧殆尽最后流下的眼泪汇成微小的湖泊。烛心把最后一滴泪汇拢过来，烛火跳动了几下，那是生命的赞歌、奉献的赞歌。蜡烛流的泪是对光明的爱，它用自己的'爱维持了光明。
我深深的感激蜡烛，它燃烧自己就是为了给我们带来光明、带来温暖。我们身边有很多像蜡烛一样的人，我们的双亲、我们的兄弟姐妹、我们的亲戚朋友，他们把爱留给了我们。我们生活中精彩的每一天都有他们的爱，我们要懂得珍惜，珍惜为我们付出的蜡烛，不要让蜡烛的眼泪白流。
蜡烛的启示的作文 篇13
流下的是热泪；燃烧的是稀有的生命。在感恩中度过一生，在黑暗中发光。蜡烛，多可敬可爱啊！
每当停电时，细蜡烛就成了家里的光使者。漆黑的夜晚，只有这一点点光亮带给我们温暖和光明。蜡油默默地滚下来，滚下托盘。它，又缩短了一截。明知道死亡的时间快到了，它还在原地燃烧。
不管它们的颜色、形状和名字是什么，它们在我的记忆中仍然记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的名字，这个美丽的名字。台灯和荧光灯总是比其他的更有吸引力。而这只小蜡烛只是锁在柜子里，需要的时候拿出来应急。但是，在这种微不足道的条件下，它还是那么努力，那么认真。
尘埃掩盖不了它的本性，它的精神死时也忘不了。细长的蜡烛，燃烧的火焰，圣洁的心，比什么都有价值。
只有蜡烛才有这种精神吗？不，不是。老师也是其中之一。
三尺平台，声音渐渐嘶哑，背部渐渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，一缕缕白发让人省心。奉献他们的`知识和一切。三尺平台，以前的人物总是形影不离。声音还在耳边回响，知识已经被接受，但他们继续为下一代教育。难道他们不知道自己累了吗？不，是因为他们有水晶灵魂和金心。
蜡烛，闪耀的生命。蜡烛堆在他们脚下，他们不害怕；蜡油滴下来它就不理了；当火燃烧到生命的尽头，它就不在乎了。这种精神不让人敬佩，不让人感动？
我爱你，蜡烛！你照亮了黑暗，照亮了我的心！
蜡烛的启示的作文 篇14
天色已经暗了，屋子的主人拖着疲惫的身子回到家中，顺手打开了电灯。黑暗的房间一下子亮闪闪的，就像东方明珠一样耀眼。
这时，电灯洋洋得意地对着躺在角落里的蜡烛说：“我的光最闪亮，我们能把整个房间照得跟白天一样亮。我最厉害了……”蜡烛一听，忙抢着说：“你不要自以为是啦！每个人都各有各的特长，只是不同罢了。”电灯晃了晃脑袋，不服气地说：“你有什么用处，还不是用完了，就被主人丢弃到角落里去了！你有胆量跟我比一比吗？让你知道自己输的滋味。”
蜡烛丝毫没有理会电灯的挖苦，还是默默无闻地躺在那里，等待着主人的随时召唤。
骄傲的电灯哪里肯罢休，还在不依不饶地嚷着要比一比。
屋子里的亮光更亮了，把整个屋子照的跟大白天一样的。不一会，只听见“啪”的一声，电灯迅速地闪了一下，就再也没有亮了，屋子里一片漆黑。主人站起身来，摸索着来到墙角，摸出蜡烛，用打火机点燃蜡烛，屋子里又重新有了光亮。
主人走到电灯前，左看看，右瞧瞧，自言自语道：“唉，用电灯很方便，可是经不起时间的'考验，又烧坏；蜡烛急用时最方便。”
每个人都有自己的优点，也会有自己的弱点。我们应该像蜡烛学习，谦虚、踏实，发扬自己的优点，也要正视自己的缺点。我们不应该像电灯一样只看到自己的优点就沾沾自喜，骄傲自满。这样自以为是，不听劝告是要吃亏的。
蜡烛的启示的作文 篇15
古往今来，人们经常用蜡烛来歌颂那些甘于奉献的人，如果是这样，我多么向往自己是一根蜡烛啊！大家都知道蜡烛是我们生活中必不可少的一件物品，它的用处非常地多；当家里面停电的时侯，我们就可以把它拿出来。
每到情人节的时候，每一对儿年轻人都在昏暗的烛光下，共度一顿烛光晚餐…几乎每一个角落都会有蜡烛的身影。假如我是一根蜡烛，我一定会把光亮带给人们，虽然自己承受着被燃烧的痛苦，有时还会被人们所抛弃。但是我不会在意，因为我知道，我的燃烧给人们带来的则是光亮。虽然，这一丝丝的光亮只是微不足道……
假如我是一根蜡烛，哪里需要我，我就会到哪里去：有人过生日的时候，我会将自己插在甜甜的奶油蛋糕上，我们把我点燃的一刹那，心里感受到的是一种快乐，而我感受到的是一种欣慰。在端午节的'时候，人们还会把我放在假荷叶上，做成一盏精美而漂亮的荷叶灯。然后再把我放进河水里，让我顺着河水，自由自在地漂向远方。那时我会感受到幸福与甜蜜。人们在黑暗之中点亮了我，看到的是一种希望；人们在和谐的环境下点亮了我，享受到的是一种温馨；人们在寒冷的情况下点亮了我，感受到的则是一种温暖。蜡烛，无时无刻地都在默默地奉献着自己，虽然它的生命是那么地短暂，但是它活着的每一分种，甚至每一秒钟，都是那么的有意义。
但愿我真的能成为一根蜡烛，用自己的生命照亮世界的每一个角落！
蜡烛的启示的作文 篇16
一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴着一顶蓝色的纱罩，姿态优雅，引人注目。每当夜幕降临的时候，她便会发出白色的光，照亮整个房间。
台灯觉得自己是世上最美丽的，没有人可以比的上她，便挺直了胸，对放在墙角的蜡烛说：“你长得这么丑陋，而且土里土气的.，放在桌子上都嫌占地方，你是上世纪的东西，现在早该淘汰了！而我长得漂亮，并为人类带来漂亮的光芒。”
蜡烛看了一眼骄傲的台灯，说：“朋友……”蜡烛刚说了半句话，台灯就啰嗦起来：“谁是你的朋友啊？你怎么配得上我的朋友啊！”蜡烛坚定地说：“我承认你很漂亮，也很有用。可是你难道没有缺点？你真的很了解自己？”台灯不耐烦了，说：“别说了，我比你有用就是了！”
晚上，台灯亮了起来。发出美丽的灯光“多美啊……”，忽然闪了几下，熄灭了，一刹那间，整个房间进入了黑暗之中，原来是停电了。这时，主人多么需要光芒啊，主人把放在墙角的蜡烛拿了出来，点燃了他，一瞬间，蜡烛就照亮了整个房间。
直到这时，台灯才发现蜡烛的重要之处。她惭愧地对蜡烛说：“对不起，原来这个世界也非常需要你的，我不应该骄傲。”蜡烛谦虚地说：“我只是起到一个替补的作用，生活主要还是靠你的。”
随着慢慢流逝，蜡烛流干了“眼泪”，这是多么感人的一幕啊！台灯忍不住流下了眼泪。
蜡烛的启示的作文 篇17
小小的蜡烛，只需用火轻轻一点，便能有很大的光芒。
蜡烛十分方便，用处也不少。在停电时，用它最好了，可以继续做刚刚没有做完的事。农村的黑夜里，上厕所必须外出，用蜡烛不比手电筒好吗？便宜又实用。
蜡烛短短的一生，都是在无私奉献，火把它燃尽了，它化成了一滩水，它并不难过，却无比开心，因为它为人们奉献了。
蜡烛那无私奉献的精神让我想到了生活中的那些人：老师、清洁工人、医生、园丁……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师从小刻苦学习，长大后，把他那多得如同海洋似的知识传授给了我们，自己不求回报，他那一生，是多么平凡。他不舞台上的明星那么闪亮，但他教的孩子成了国家的栋梁为社会创造了价值，他很自豪，他的付出有了成果，很欣慰。
那“白衣天使”——医生，为生病的人们治疗，遇到不好治的病也从不退缩，总是竭尽所能，救死扶伤。
园丁，见到这样的人，你一定很瞧不起他们，工资不高，也没什么知识文化，那你就错了，园丁，也是很有智慧的.，他要学会怎样摆弄花草，要布置得很好，修剪要知道哪个不剪，哪个剪，你们见过美丽的树雕动物吗？这是园丁十几年的心血造成的。园丁工作不偷懒，一分一秒都在为国家奉献。他们和蜡烛一样，一生都在默默无闻地奉献着，我打心底里向他们致敬！
蜡烛的启示的作文 篇18
在一张宽大的书桌上，摆放着一盏精美的台灯。在台灯的身边，默默地躺着一支蜡烛。每到夜幕降临，台灯总是光芒四射，照亮了整个书房，而蜡烛却总是无所事事，什么都不用做。台灯觉得自己是世界上最了不起的.东西，因此常常嘲笑身旁的蜡烛。
“你看看我是多么的了不起呀！”台灯趾高气昂地对蜡烛说，“我很漂亮，也很实用，可看看你，长得灰不溜秋、土头土脑，发出的光亮跟萤火之光没什么区别，和我比，你简直太Low了！”
“我确实没有你漂亮，也不如你实用。”蜡烛谦卑地说，“但你想想……”
“有什么好想的！”台灯不耐烦地嚷嚷道，“我本来就比你强，和你在一张书桌上，我感到羞耻。总有一天，我要让你从我身边消失得无影无踪！”
蜡烛不再理会台灯。
有一天晚上，台灯又想炫耀自己，可就在此刻，它头顶的LED灯突然闪了一下，便不再亮了——原来是停电了。刹那间，屋里一片漆黑，伸手不见五指。这时候，主人用打火机点燃了那支默默无闻的蜡烛，烛光立刻照亮了房间，也照亮了那盏骄傲自大的台灯。但蜡烛没有为此而得意，而是轻声地对台灯说：“我的光亮实在是太暗淡了，确实没法和你比，我很惭愧，没能为主人做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，直到流尽自己的最后一滴泪。
台灯看着慢慢燃尽的蜡烛，愧感交加，心想：从今往后，我要像蜡烛那样低调做事，谦虚做人，脚踏实地，默默奉献。
蜡烛的启示的作文 篇19
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上还插着一根天线，它就是-----蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过。它价钱便宜，谁都可以买来用。蜡烛这么普通，我为什么要给大家介绍它呢？原因很简单，正因为它很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它那点亮自己，照亮他人，不求一死回报的品格征服我。
想到这里，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者老师。每天，老师早早的来到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师 是园丁，是茫茫人还种的.指明灯。可我却要说老师是一支普通的蜡烛。‘‘一日为师，终生为父。’’老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们将来成为祖国的贡献者。而我们的老师，对自己从来没有一点私心，不求一点回报。把自己的智慧毫不保留的一点一滴地传授给我们每个人。如果生活中、学习中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生就会陷入一片黑暗。‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’这句话的含义，现在，我才真正的体会到。老师直到白发苍苍，也在坚持教导我们，就如蜡烛一样，慢慢地消耗自己，照亮别人。
蜡烛，是那么平凡，那么伟大。我要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
蜡烛的启示的作文 篇20
昨天晚上，做作业的时候，突然回想了老师告诉大家的一个实验，就在那天晚上，我发现了蜡烛花。
我拿来了一个不大不小的盆子，再拿来一支蜡烛，一个打火机，把盆子装一半水后，行动开始了。
我把蜡烛点燃，心里不断地想着，蜡烛花到底是什么样子的呢，我迫不及待想知道。我心急了，于是，把刚点燃的蜡烛斜放下来，蜡油一滴一滴地往下落，第一滴落在水中，溅起了一朵美丽的“小雪花”，四块“小花瓣”在水中闪闪发光。我看了之后，情不自禁地大叫起来：“哇，好漂亮哦，真的好像一朵“花”呀。“做为旁观者的弟弟也高兴地大叫起来。我把手再放高一处，蜡油又要滴下来了，我和表弟的.目光投向了那一滴蜡油，眼珠一动不动地望着蜡油。只见蜡油从高处飞奔而下，落在了水中，溅起了一朵雪白的“花”。它印在了水中，薄薄的花瓣给这盆水增添了美丽。我观察着这朵可爱的“花”，看着看着，我的眼睛被它的美丽吸引住了，我的手情不自禁地把它从水中拿了起来，这朵“花”真薄，我的手拿着它生怕把它抓烂。再把“花”拿起来，放在灯光下，哇，它是那么的透明，似乎把它的全部生命力展示给我们看，这朵“花”充满了无比的生机。做完实验后，终于明白了为什么蜡油在水中能溅出一朵美丽的“花”了。
蜡烛的启示的作文 篇21
有一天，小动物那儿停电了，得点蜡烛。于是，它们便派鸟去买。
鸟没见过蜡烛，只听说蜡烛有引火线，它在商店里飞呀飞，终于在玩具店里找到了鞭炮。它高兴地想：这东西不是有引火线吗？这肯定是蜡烛。于是，它高声叫到：“老板，我买个这玩意儿。”说完，它付了钱，衔着鞭炮飞回了家。
鸟衔着鞭炮飞回家后，一大群动物将它团团围住，让它点蜡烛。狐狸拿来了一个烛台，让它把蜡烛插在蜡烛台上。它先把鞭炮点燃，正准备把鞭炮插在烛台时，鞭炮爆炸了。鞭炮把它的牙齿全部炸掉了。据说，鸟嘴里没牙齿还是这样来的。
动物们一计不成又生一计，派猪去买蜡烛。
猪也没见过蜡烛，只听过蜡烛会溶化。它在商店里跑来跑去，终于在冷饮店里找到了冰棍。它自信地想：它不是可以溶化吗？它肯定是真的蜡烛。于是，它也把冰棍儿买回去了。
猪把冰棍儿拿回家后，动物们又将猪圈了起来，让它点蜡烛。猪拿着冰棍儿将它点燃，猪点了好久好久也没有把冰棍点燃，地上只有一滩水。狗立刻明白了，猪刚刚拿的'是冰棍儿，它讥讽猪道：“哼，猪连蜡烛和冰棍儿都弄混，怪不得人骂别人笨都说你笨得像猪一样今天我终于知道这是为什么了。”
这时，上次动物们停电时买蜡烛回来的老黄牛回来了，它对动物们画了蜡烛的样子。最后，动物们终于买到了真正能点亮的蜡烛。
蜡烛的启示的作文 篇22
哦，今晚又停电了。每天晚上都停电！我太生气了；我生气地说，一边拿着手电筒找蜡烛。
啊，我终于找到了它“我欣喜若狂，立刻点燃了蜡烛。黑暗的房子瞬间点亮，让人们高兴。
我静静地看着蜡烛，陷入了沉思。白色如珍珠，红色如玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起了“羊角辫子”，他们的生活从这些“羊角辫子”开始”渐渐地，火吞没了“羊角辫”，开始融化它们的身体。每一滴蜡都像一串串眼泪，落下来却凝固了。
看着它慢慢燃烧，耗尽你的生命，流下豆大小的眼泪，奉献自己，照亮别人。虽然它的光芒极其微弱，但它始终默默奉献，用自己的生命照亮别人。在电灯出现之前，人们用蜡烛来照明：在微弱的烛光下看书使人感到温暖，在微弱的烛光下行走使人感到舒适。
蜡烛的生命是平凡的。从出生到死亡，它总是默默地为人们贡献光明。在电灯进入千家万户的今天，蜡烛的作用并没有消失。他们仍然无私地奉献自己，燃烧自己，还有自己独特的'用途：像玉柱一样的白蜡烛把灵魂送到西方，像玛瑙一样的红蜡烛迎接新的家庭，五颜六色的生日蜡烛象征着新的一年的开始，每个人都充满了幸福。
古人的一句名言春蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水干涸。有着这种值得称赞的精神的蜡烛不正是不知疲倦的老师吗？老师，您是学生旅程中的蜡烛，您的教学是烛光，它将永远照亮学生的心灵，引导学生走向胜利的终点
蜡烛！我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自己。教师我唱你的歌。你教学生，但你会变老。
蜡烛的启示的作文 篇23
一阵风拂过，这支蜡烛被灭了。
那支蜡烛已经被用过好多次了。圆柱形的身躯上已经留下了许多蜡油，一滴一滴地凝固在它的身上。那支烛芯也比最早时短了无数。
它又被点燃了。小小的烛焰点亮了整个房间， 烛火随着空气舞动，好像随时都会熄灭，可它最终还是坚持了下来。
记忆中的每一次停电，都有它的身影。在蜡烛的照耀下：唱着歌，吃着饭，玩着游戏……那时的游戏有一半是在蜡烛的照耀下度过的。如今，我越来越高了，而蜡烛却越来越短，白色的烛芯越来越黑。但它依然站在那里，挺着腰板。
过去很久了，望着这支满是伤痕的蜡烛，心里莫名地涌出了一丝敬佩，不知不觉，蜡烛已不再拥有健壮的身躯，但它依然可以被点燃，依然可以让那烛焰燃烧自己的躯体，直至化为一坛蜡油……它不再被点燃，那烛焰也不再出现，但看到那一坛蜡油，我可以回想起它给我带来的快乐，在记忆深处，有这样一个画面：一个小男孩在烛光下，无忧无虑地玩着。
现在，电灯代替了蜡烛，在人们心中它已经淡去，但是没有电的.夜晚，它还是默默燃烧自己，照亮别人，这种品质不应该赞颂吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它使我不禁想起了和它一样的，我们的老师。在无数的日子里，她陪伴着我们，将自己的青春献给了我们，默默无闻地继续工作，一天又一天……
一阵风拂过，这支蜡烛熄灭了。
蜡烛的启示的作文 篇24
一天晚上，我正在房间写作业，突然，灯灭了，房间里一片漆黑。
啊，停电了。家里黑漆漆的，伸手不见五指。我心里有点害怕，突然想起了蜡烛，对呀，它可以发光，快找。这时，妈妈却拿着蜡烛来了，顿时，蜡烛微弱的光把整个房间都照亮了，我又能安心的写作业了。
渐渐地，蜡烛越来越短了，偶尔看见蜡烛落泪了，很快地流下来，又凝结成固体蜡。
终于我把作业写好了，这时，蜡烛只剩半截了，我好像从火焰中看出了它的无私，看出了它的不后悔。
我又坐下来，目不转睛地盯着它，看着它一点又一点地燃烧，看着它一次又一次地流泪。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。这时在我心里，
它不仅仅再是一根平凡的蜡烛，它燃烧了自己，却为人们带来了光亮，虽然外形普通，但却拥有一种难能可贵的精神——那就是无私奉献。像我们的父母，含辛茹苦地养育了我们;像我们的`老师，毫无保留地教我们知识;还有园丁，辛勤地培育着花朵。还有很多很多这样的人，不为名利，从没替自己想过，只是默默地燃烧自己，照亮别人，他们是一群伟大的人。他们都具有蜡烛的精神。
蜡烛渐渐燃完了，化为了灰烬，它的生命虽短暂，但在这段时间里为人们带来了光明，它的一生就是有意义的。蜡烛虽然平凡，默默无闻，却无私奉献，我也要做一个具有蜡烛精神的人，为社会、为国家、为他人奉献出自己的一份力量。
蜡烛的启示的作文 篇25
一天，台灯和蜡烛发生了争吵，到底再吵什么呢？就让我们一起去看看吧！
原来，台灯先生正在和蜡烛小姐比用处。台灯先生说：“我的用处大！我发出的光比你亮多了！而且主人小华做作业时都会用到我！”蜡烛小姐反驳道：“哼，这有什了不起的，我的用处可比你大多了，晚上停电时小华一家只有用我才能看清楚东西，还有……”
台灯先生生气了，说：“用你时要用火点燃，如果一不小心掉了下来，房间可是会着火的，严重的话，可能还会使主人受伤。”蜡烛小姐已经被逼急了，她大声说道：“我虽然要用火，可你不是也要用电吗？难道，电就不比火危险吗？”……两人正吵得不可开交的时候，一旁的桌子爷爷插话了：“你们不要再争了，有一句话说得好‘金无足赤，人无完人。’你们也是这样，各有各的长处，但也有自己的短处，不能只看到自己的长处，而忽略了自己的.短处，也不能只看到别人的短处，忽略了别人的长处。明白了吗？”
台灯先生和蜡烛小姐听了，羞愧地低下头，说：“我们明白了……”
编后感：确实，金无足赤，人无完人。小作者从这个故事当中要体现的就是这个意思。每个人都有自己的长处和短处，而以自己的长处去嘲笑别人的短处的人是不智慧的，因为你也有你的不足，所以你应该设身处地的为别人想想，所以说，要学会接纳别人的缺点，哪怕这个缺点是你引以为豪的优点。
蜡烛的启示的作文 篇26
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的.犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。古人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。