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什么吸引了我作文 篇1
一天中午，我和姐姐去公园散步。我和姐姐兴致盎然地在公园里走迷宫，这里的迷宫是用灌木做成的，七绕八拐，才走了一会儿，我就迷迷糊糊不知东南西北了，姐姐却非常顺利地走出了迷宫，她惊奇地喊道：虫子，快来看啊！咦，是什么东西让她如此惊喜呢？我急忙跑过去看，呀，姐姐脚边有一只猫，它一点也不怕人，大大方方地站在那。它细细的眼睛，小巧的鼻子，尖尖的耳朵，身上有着棕白相间的圆点花纹，当然少不了那一根高高在上又长又粗的棕黄色尾巴啦！我叫它小鸡蛋，姐姐称它为黄大宝。
我喵喵喵地叫着，想引它过来。它果真屁颠屁颠地跑了过来，在我的鞋子上蹭来蹭去，我伸手摸摸它，它翻了个身让我挠它的肚子，还想用小嘴舔我的手呢！我跟它招招手，它竟然跳了起来，像是要跟我握手似的。我往前走，它紧随其后，我往后退，它也往后退，寸步不离，就像我们是一对早就认识的老朋友。我假装伸出手喂东西给它吃，它立刻两眼放光，迫不及待地舔我的手，发现什么也没有之后，喵喵喵地叫着，像是在对我说：我都饿坏了，你怎么能这样跟我开玩笑呢！见它如此黏人，我想它一定是被主人宠爱过现在又不小心走丢或被抛弃的小猫吧！
不知不觉，快一点了，我得去上学了。我和姐姐转身往车上走，回头一看，黄大宝还跟着我们呢！快回去，马路上车多太危险了。我不停地把它往回赶，可它还是紧紧地跟在我的身后。快到马路边时，黄大宝停下了脚步，站在那默默地注视着我们，目送我们上车。直到车子呼啸着开走了，它才一步三回头地离开了，它应该是在伤心：这个小姑娘为什么不把我带走呢？
第二天，我买了一根火腿肠来到老地方，轻轻地呼唤：黄大宝，我来看你啦，我这儿有吃的，快来呀！可我找了老半天也没见到黄大宝的身影。唉，没想到我们之间只有这一面之缘，它就这样杳无音讯了。
黄大宝，你到底在哪儿？过得好吗？
什么吸引了我作文 篇2
科学在哪儿？只是在实验室里吗？学科学有什么用呢？为了更好地了解奇妙的科学知识，我又一次来到了郑州科技馆。
科技馆一共三层，一楼是自然、磁电展区；二楼是光学、力学、数学展区；三楼是航天交通、生命科学展区。
走进一楼展区，我一眼便看见了一张桌子，上面有一个很形象的手形印记，旁边安装一个模块，有一个可以摇动操作的手把儿。我把左手小心翼翼的放在手印上，右手慢慢摇动手柄。刹那间，一股电流传到我的手上，麻麻的，也不算太痛。我感到很奇怪，一看旁边的介绍文字我才明白，右边那个模块是手摇发电机，一摇就会摩擦发电，传到手印以及我的手上。看来，电是个神奇的东西呀！
再往里走，我看到了许多陨石、海螺等自然珍奇。显微镜下，它们乌黑发亮，奇形怪状。大自然真是奇妙无比。
在二楼，我身临其境的玩了模拟灭火游戏，观看了拖拉机的解图……这时我突然发现了一个滚珠游戏装置。有两个一模一样的小球，分别放在两条向下的轨道上，一条是直线的，一条是弧形的。这是来测验哪条运动线路速度最快。原先我认为直道先到达，可是一按下开关，竟发现弧形道上小球滚到一半时，直道上的小球才才滚到三分之一的位置，更出乎意料的是，两个小球竟然同时到达，真是奇怪。后来看了说明，也没有看出个所以然来，大概是没学过初中的科学知识的原因。
来到三楼后，我看到了很多的航天器材，那一排高耸的火箭，仿佛要穿天而去。我还看到了小宝宝在妈妈肚子里的样子，才知道我们在出生前也是过的不容易的。
参观了科技馆，亲自动手操作了那么多的科学仪器，虽然没弄明白多少科学道理，但我还是被科技馆吸引住了。其实神奇的科学就在我们的身边，它是我们人类进步的阶梯。我长大也要当一名科学家，发明出更多更奇的科学用品，让人们享受到科学带来的便利和乐趣。
什么吸引了我作文 篇3
在我的成长过程中，美食的影响是深刻的，龙虾是所有美食中让我至今仍然喜爱的最爱美食。
从小到大，我已经记不清到底吃了多少次龙虾。每当我从龙虾馆的橱窗前走过，那一份份红彤彤，香气四溢张牙舞爪的美味大虾子，总是让我迈不开步，苦苦央求爸爸妈妈买上一份给我吃，我才可以高高兴兴的回家。
为了满足我这个爱好，爸爸妈妈经常在周末抽出宝贵的空余时间，带我去农村亲钓“狡猾”的龙虾。他们说自己钓自己烧的虾才是最好吃，最美味，最放心的虾！其实钓虾的过程也是一种享受，钓虾最需要的是耐心，一开始可能会一直一无所获，但是一旦开始上钩，就会一只接一只，有时候一下子还可以钓上来四五只，不一会就能装满半桶。我望着桶里一只只生龙活虎挥舞着大钳子的龙虾们，想：“今晚你们就等着做我的盘中餐吧，到时候有你们好受的”!
回家后，妈妈把龙虾倒到大盆里，剥去虾头，去除虾线，灌满清水，开始用毛刷一只一只仔细地清洗。厨房里，油已经烧开了，放入姜、蒜等调料，再倒入清洗完的虾子，盖上锅盖烧一会，再次打开锅盖的时候，房间里到处都可以闻到龙虾的特有香味。这时候就是我最乖的时候了，我自觉地做在餐桌前，等待着一只只像关公的脸一样红的大龙虾上桌。终于，享受的时刻到了，热气腾腾的龙虾烫的我手直甩，但我就是舍不得放下，坚持着把它们一个一个的剥开，白白的虾肉，蘸上美味的调料，咬一口，那种迷人的味道直沁肺腑！大盆龙虾眨眼间就变成了小山一样的一堆虾壳。爸爸妈妈被我狼吞虎咽的样子吓呆了，看着他们傻傻的表情，我才想起来他们忙到现在一口都没有吃，连忙不好意思地说：“爸爸妈妈对不起，下次龙虾都给你们吃了，不过到时候你们一定要提醒我哦”。
龙虾是美味的，自己钓自己烧的更是一种享受，一种锻炼！里面还承载着爸爸妈妈对我深深的爱，我爱美味大龙虾！
什么吸引了我作文 篇4
在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。是它??书，吸引了我 。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的大坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢甘雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了无比的快活感。是它??书，吸引了我 。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书，有一股无形的力量，宛如一地磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至快入“废寝忘食”之境。对于《西洋记》《海的女儿》《红楼梦》……这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中神奇飞入了我的心灵里的世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。是它??书，吸引了我。 时间飞逝，日积月累，书都已经成了我形影不离的好伙伴。那五花八门，形形色色的报纸，也是我要读到的。坐在房间里，看到大千世界，通过它，我了解了国内大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！是它??书，吸引了我。 人生是有限的，不可能事事经历，一过个获得知识，丰富阅历的重要途径便是读书。书能把辽阔的天空和漫长的时间毫无保留地浇灌自己，只有我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，
才能有一个比海更为广阔的心灵空间！是它——书，吸引了我。
什么吸引了我作文 篇5
这个星期六下午，我在家里看电视。看着，看着，突然，一则广告把我给吸引住了。
广告刚开始的时候，有一个小朋友问一位叔叔：“是不是只要我们养成良好的习惯就能使社会更和谐？叔叔说：“是的。”然后他讲他在电梯里看到的一件事：“有一位阿姨抱着一个婴儿，那个婴儿在睡觉。突然，另外一位阿姨的手机响了起来。阿姨连忙用左手去接电话，用右手的大拇指贴在右边的脸颊上面，然后轻轻地跟对方谈话。”
是呀，多一个手势对别人来说就是一种体谅。
那位叔叔说：“我还在公共汽车上面看到一件事——一辆公共汽车路过一个车站，很多人都上了车。忽然，有一位老爷爷拄着拐杖正慢慢地走过来，开车的司机看到了，耐心地等待老爷爷上车。”
是呀，多一点耐心地等待对别人来说就是一种关爱。
叔叔接着说：“有一天，我去公园玩，突然看家一个小朋友的风筝飞到了树上，正巧树的旁边有一把椅子。小朋友就拿来了一张纸，把它铺在了椅子上，然后站上去拿风筝。风筝拿到了，小朋友高兴地拍起手来。”
有的时候，文明真的只有一张纸那么厚。
那位叔叔又说：“人来人往的马路中央的下水井盖不知是粗心的谁没盖好，急着上班的人们绕着井跳来跳去，这时过来了一位青年，夹着公文包，戴着一幅眼镜，西装革履，只见他蹲下身子轻轻地把井盖合上，虽然他手上已经是非常脏了，但他毫不在乎。只是简单的拍了拍手，就扬长而去了……他的举动是那么自然，那么干脆，让行人不禁为之感叹：这个年轻人，真不错！
有的时候，文明只有一个简单的动作。
是啊！我觉得我们还有很多这样的事可以做，其实文明并不难，我们的一个小举动就能为别人带去便利，带去温暖，何乐而不为呢？只要能在一些小事上为别人着想，我们的生活就会变美丽啊，我们的社会就会变得更加和谐！
什么吸引了我作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃在一阵欢呼雀跃声中嘎然响起。未等老师走出教室，我就从课桌下抽出一本刚从同学那儿借来的《同桌冤家》，津津有味地品读起来。这是一本围绕我们小学生学习生涯来叙述的儿童小说，这里面虽不像那样哲理万般、包罗万象，却记载着我们周边的一些趣事，富有童趣。
忘了作介绍喽，我喜欢看课外图书，是一个典型的“书呆子”，不少同学亲切地称我为“小书迷”，理由就是：我一看起书来就忘乎所以，毫不理会周围的一切，忘了世界，也忘了自己。不信，听我慢慢道来。
有一次，下课铃刚响，我又同往常一样，从课桌里拿出课外书细细品阅，整个人沉浸在书的世界里，似乎全世界只剩下我一个人；旁人的所做所言，我一概不知，就连老师踏上讲台，我也全然不知，只顾自己看书。“陈格玲！”老师站在讲台上大声喝道。“啊！”我迷迷糊糊应了一声。“哈哈哈！”迎来的是同学们的一阵阵嘲笑。“陈格玲！你给我站起来，现在是上课时间，你竟然在看课外图书，你眼里还有我这个老师吗？”我这才回过神来，用力地捏着同桌的手，说：“喂，老师来了，你怎么没有提醒我”“我已经叫了你好几遍了，只是你自己没有听到罢了，还赖我！”“陈格玲，在下面嘀咕什么呢，给我站好了！”就这样，我一直罚站到下课，还被老师请到办公室教育。
没办法，我就是这样一个“书呆子”，老师也为此批评了我多次，爸妈更是没少说我，可我还是“戒”不了书。课外图书，你就像一块磁铁，深深吸引着我，汲取我的灵魂，捕捉我的智慧，让我痴迷，让我疯狂。
啊！课外图书，你深深吸引着我！
什么吸引了我作文 篇7
这是一本没有封面的书。它封面原来是有的，只是被我翻来覆去地看，掀掉了。许多新书来了，许多旧书或是扔掉，或是送给邻家的小孩儿了；唯独它，我不舍得丢掉，一直珍藏在我的书柜里。
这本书是哪年由爸爸买回来的，我已经忘记了。只是记得从我第一眼看到它，就好像铁被磁石吸住了一样，离不开了。许多年来，书中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。这个故事，我倒着也能背下来。可是今天，我却又一次翻开了它，去体味，去挖掘，去寻找精华。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，冬冬突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了：把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上；用蜡笔涂得满桌都是画；提一些希奇古怪的问题使老师万分头痛。最后学校决定让她转学。以前，我看到这些总是“咯咯”发笑。现在想起来，我刚上学那会儿，不是也和她差不多吗？一个聪颖活泼、天真无邪的小女孩跃然纸上。“多么生动形象！”每次我都要发几声赞叹。
冬冬来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。汽车做教室，全校仅有50名学生，而教育方法又是别出心裁。上课，让学生自选科目，喜爱哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大心细；活动，培养学生互助互爱。冬冬在这里成长起来了。我也被它吸引进去了。那精彩的故事，那流畅的语言，使我余香满口，如醉如痴，不知“今夕是何年”了。因为看得太入神而常常误事，所以，我是不敢轻易碰它的。当我闲暇时，它会使我生活充实；当我烦恼时，它会给我带来快乐；当我遇到困难时，它会给我勇气。
第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是它带给我的。
现在，我六年级了，面临着毕业。我整天都在复习呀，做功课呀。小猫因为我总不理它，慢慢和我感情疏远了。而这本书，我却怎么也忘不了。课余，我还总要进入书中世界，享受一番。找出我从小到大写的作文，我惊奇地发现：我在受它的影响，在受它的启迪。几次想把它扔掉，它的巨大魅力却又牢牢地把我吸引住。我明白，我永远忘不了它了，因为是它第一个如此生动逼真地塑造了一个小姑娘的形象，深深打动我的心。
什么吸引了我作文 篇8
国庆节放假期间，我和妈妈爸爸来到常州的一家游乐场常州恐龙园，顾名思义，就是以恐龙为主题的大型游乐场！
之前在电视我就了解过常州恐龙园，一听是和恐龙有关，我立刻被吸引，央求爸爸妈妈带我去玩，爸爸妈妈一口答应了！
来到常州恐龙园门口，大门正中间就有常州恐龙园五个大字，两边各有一个霸王龙护卫。一走进大门，就可以看到一座恐龙雕像，一只翼龙张开双翼，仿佛对我们说：常州恐龙园欢迎你！
在游乐场我们体验了很多项目，飞上云霄、恐龙大冒险、恐龙对对碰……让我印象最深刻的就是穿越侏罗纪！来到排队区，这里人山人海。我看见前面的人坐着小船从高山洞口一下子滑下去，溅起的水花足足有两丈高。我心里有点慌：这么吓人？溜了溜了！但是已经轮到我们了。我硬着头皮穿上雨衣，坐着船缓缓前进。小船先进入一个山洞，山洞里有很多会发声，可以动的恐龙雕像，还有白云、火山，这一切景物都栩栩如生，恐龙不住地吼叫，我们仿佛来到了冰川时代！五、四、三……开始倒计时了，我顿时紧张起来，几乎要停止呼吸。数到1的时候，我以风一般的速度冲了下去，我感觉我自己要飞起来了……啪小船终于停了下来，我的心潮才渐渐平复下来。刚刚那一刻真是刺激又有趣！
这个游乐场吸引了我，下次，我还要来这儿玩！