请欣赏我们的数学老师作文（精选18篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
我们的数学老师作文 篇1
我的数学老师龙老师已有五十多岁了，在教学上辛辛苦苦的付出，无怨无悔。脸上早已布满了皱纹，既透出了和蔼可亲，又有几分威严。
龙老师上课时娓娓道来，幽默风趣。总喜欢讲些例子使我们更明白。一遇到疑题，龙老师总是耐心地教导讲解，直到我们明白为止。
若我们做了什么错事，龙老师就会严厉的批评。记得有一次，我刮花了课桌，龙老师发现了，严厉的批评了我：“课桌是公共物品，要好好爱护它们，怎么能去损坏呢？”自此以后，我再也没有犯过那样的错误。老师使我认识了不足，更让我认识到在学校里不仅是学习文化知识，更重要的是做人的道德品质。
更让我受益匪浅的，是龙老师小时候的故事：
龙老师小时候，家中十分艰苦，供他读书也是万分艰难。他深知处境的困苦，并未退缩丧气，而是奋发图强，立志要改变处境，做一名教师。
经过无限的努力，最终考上了理想的高中，实现了梦想！
我听了龙老师小时候的故事，想到了现如今我们现在的生活水平是多么优越啊，不就应该更努力，更上进，更珍惜一分一秒吗？
老师，我由衷的感谢您，您像一盏明亮的灯，照亮眼前漆黑的路；您又像一把锐利的刀，劈开路上阻碍重重荆棘……
我们的数学老师作文 篇2
我的数学老师戴着一副眼镜，起初我见到他时，感觉从那副无框眼镜后面，透露出一股非常严厉的目光，心想这下可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师。
第一节数学课，我的神经绷得紧紧的，做得非常端正，就连做数学题都是轻轻地写，生怕有一丝的闪失。可是几天下来，我发现吴老师不但不严厉，还有些幽默，说话很有趣，上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
吴老师讲“角”的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们总是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师就对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
这就是我的数学老师——吴老师，他虽然看起来有点严厉，但实际上却是一位非常幽默的老师呢！
我们的数学老师作文 篇3
我记忆中有一位优秀的老师，数学教得很好。她平时总是严格要求我们，每当我们考不好的时候，她会耐心地一题题跟我们讲解，她就是我们的数学老师——蓝老师。
三年级时，我期中考试没考好。蓝老师悄悄地把我叫进了办公室，轻声对我说：“小毅，这一次没考好没关系，我们一起努力。”听了这句话，我非常感动。原本我以为没考好会被批评，没想到老师反而鼓励我。我立马跑回教室认真复习。
到了四年级，我第四单元测试因为粗心大意没有考好。蓝老师把我叫到办公室，严肃地对我说：“小毅，我知道你这次是因为粗心，但下次看题一定要认真，如果下次还不认真，就不可原谅了。要加油，我相信你能行的！”我的眼泪差一点就夺眶而出了，接着蓝老师拿出我的卷子，指着我的错题耐心地跟我讲解了一遍又一遍。讲解完后，又重新拿出一张新的试卷给我做，我竟然得了满分！老师还大大的鼓励、表扬我，我感觉特别后悔。
这就是我的数学老师——既有耐心又严格要求我们的蓝老师。我希望她能一直教我们，让我们的数学学得更好。
我们的数学老师作文 篇4
我的数学老师，她有着一张秀气的瓜子脸，高挺的鼻梁，那头乌黑的头发经常盘成发髻，显得美丽而沉静。她常穿着职业西装，精明又干练，走路还带着风，她就是我的数学老师孙亚楠，一个温柔的老师妈妈！
数学课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在数学知识的海洋里探索，非常有趣。有时她还会用搞笑的动作教我们学习，使我们能快速接受、掌握和运用新的知识点。她每天为我们批改作业，从不含糊，作业本上再细微的错误，也逃不过她的火眼金睛，她每天很辛苦，想尽一切办法教我们做题。
她一视同仁，从不放弃一个后进生。让我想到了《士兵突击》里的一句话：“不抛弃，不放弃！”不让任何一个同学掉队，只要有一个同学这道题不会做，她都不厌其烦的，认认真真再讲一遍，就像《论语》里说的“诲人不倦”。从中我也感受到孙老师对工作的认真负责，对教育事业的那份执着和对我们无私的爱！
孙老师是照亮我们心房的一米阳光，每天给我们传递正能量，从她的身上我懂得了什么是付出，什么是执着！遇到这样一位数学老师，我们是幸运的，也是幸福的！
我们的数学老师作文 篇5
我一生中有很多很多老师。有严厉的，有幽默的，有温柔的，其中我最喜欢的就要数我们的数学老师—张老师了。
张老师，是一位女老师，个子很高，身材也很苗条。说话时就像机关抢一样，哗啦啦的就说完了。我们的张老师，还有一个很突出的特点，那就是------走路快。上课铃叮叮的响了起来，一阵香气从门口出飘来。那没错了，一定就是我们的张老师。他迈着轻快的步子走到了讲台上。用机关抢似的口吻说着“来!谁的作业没有交?自觉的站起来……都不承认是吧?好，全体起立，张艺潇，周正，秦畅宏……”
我们张老师的课非常有趣，记得在一年级的时候，张老师问了我们班的一位男同学“三加六等于多少?”那个男同学支支吾吾的说“等于……等于………不知道”他最后说。张老师，笑了笑，对他说“在一个猪圈里，有三头猪，后来又来了，六头猪等于多少头猪呢?”“等于………等于九头猪”。“现在明白三加六等于多少了吗?”“明白了”他笑着说。简单的数字相加，把数字变成猪就会了。现在还是一样的，只要有某个同学打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子让我们清醒。
这就是我们的老师，一个让我们喜爱的好老师。
我们的数学老师作文 篇6
这是本学期数学老师的最后一节课，从一三班中传出了这样的声音：“下课！起立！同学们再见！老师再见！”
听起来跟平时的下课仪式一点儿也不一样。话音刚落，同学们七嘴八舌地凑到老师边上：“老师，您要走了吗？”“老师，您还来吗？”……那一声声问询中仿佛充满了离别的担忧和不舍。
老师一直没有说话，只是朝同学们笑了笑，走向门口。但从她那忧伤的表情、沉重的脚步来看，她的心里充满了不舍，已经难以描述了。
突然，她的脚步停住了，回过头来说：“同学们……”她的声音几乎哽咽了，眼圈红红的，过了好一会，她才平复心情，提高音量说：“同学们，老师虽然走了，但学习不能停……”
教师里陷入了一片沉默中，老师的眼泪悄悄地流了下来。她径直朝门口走去，仿佛要逃离什么，每一步都是那么沉重，那么难过，好像背负了一块大石头，每走一步，都会让她感到针扎似的疼痛。她想走快一点，可是脚步已经不受控制。
望着她消失的背影，每一个同学都流下了眼泪。大家没有忘记她的话，虽然她走了，但同学们比以前更加认真努力了。
我们的数学老师作文 篇7
我的数学老师姓庞，她长得不高不矮，不肥不瘦，一对炯炯有神的大眼睛下架着一副眼镜。她讲起话来，有些幽默，对我们却非常严格。
记得有一次，上课铃已经响了，可同学们仍沉浸在嬉闹的欢乐中。当老师走进教室时，听到我们这么吵闹，脸色顿时晴转多云，同学们看见数学老师进来了，一声都不敢出，数学老师对我们同学说：“这次考试非常不理想，那么容易的一张试卷都考不好，全体抄试卷5遍。”我们惊呆，我想不到数学老师那么凶，一次考试考不好就抄5遍试题，五遍哪！“从那时候起，我就对数学老师有一点点的不满。
可是有一次，一件事情让我改变了想法。
那一次，我生病了，一病就是一个星期，我耽误了许多课程，当我病好了去学校的第一天上数学课时，老师知道我对这些知识还弄不明白，于是就出了几道题让别的同学演算，让我仔细地看看。为了测试我是否明白，下课后庞老师把我叫到办公室，对我说：”蒋宁！你好好地看看，有什么不懂的问题来问老师，知道了吗？“听了老师的话，我心里热乎乎的，那是我第一次在老师面前流泪，那是被老师感动得哭了。
我觉得，数学老师是那样的慈祥，那样关心学生，她表面严厉，却有着一副爱生如子的豆腐心肠。
我们的数学老师作文 篇8
每个人都会有自己喜欢的老师，我最喜欢的老师当然是我五年级的数学老师刘老师。
刘老师个头儿不高，170cm左右，微微发胖的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，他经常穿着一身运动装，据说，这是他打篮球的专用的衣服，他的爱好不用我说，你们也应该知道——打篮球。
喜欢一个老师，一定有喜欢他的理由，我喜欢他的原因很简单，他是一个幽默大师，他是同学们的开心果。
记得有一次，刘老师发期中考试的试卷，到了最后，同学们都有试卷，唯独我没有。“报告，老师我没有试卷。”数学老师的眼睛瞪得比牛还要大，像一头发怒的狮子，气愤地说：“你还好意思问，你看看你考的成绩，59分，不及格！”一听到不及格三个字，我吓出了一身冷汗，想：这次考试，我检查了三遍呢，怎么可能不及格呢？老师看出了我的心思，笑着说：“刚才给你开玩笑呢，你考了59+41分。”59+41？这么说，我考了满分？原来，数学老师给我开玩笑呢！
刘老师是不是一位名副其实的幽默大师？我喜欢刘老师。
我们的数学老师作文 篇9
我尊敬的人有许许多多，有无微不至地照顾我的爸爸妈妈，有一如既往地疼爱我的奶奶，有耐心教导我的老师……其中，有一位就是我小学时代的数学老师。
这位老师平时总是戴着一副厚厚的眼镜，他有着中等身材，不高，对学生还是挺严格的。虽然有一些被他惩罚过的学生很讨厌他，但我还是觉得他挺好的，毕竟，他的出发点是好的。
他治学态度严谨，而且能够把枯燥的数学知识讲得生动有趣，以便我们更好地理解。还有，他善于鼓励学生，常常鼓励我们积极地去参加一些数学竞赛，去勇敢地尝试，迈出新的一步。在他的鼓励下，我开始接触一些数学竞赛题。我发现，原来有些竞赛题是这么的有趣。从那以后，我对数学的竞赛题有了一个全新的看法，也开始参加一些数学竞赛题。
说实话，我挺喜欢上这位老师的课的，因此，上他的课时我都会格外认真地听讲。有一次期末考试，我数学得了满分，还得到一个书包作为奖励呢!
这就是我尊敬的人，一位治学严谨，善于鼓励学生，对学生严格要求的数学老师。
我们的数学老师作文 篇10
一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有三十多岁，教我们数学。
王老师是学校有名的“大头虾”。有一次上课了，王老师蓬头散发，脸一看也是没洗，同学们都哈哈大笑起来，她也露出了洁白的牙齿。我一看她脚下穿的是拖鞋，也不禁笑了。这是一个不修边幅的老师。
“大头虾”虽然在生活中马马虎虎，但是对待工作尽职尽责。
那年冬天，一件事令我记忆犹新。下课，在回家的路上，王老师打来了电话：“锦杰，你的教材落下了。”赶到学校时，大门已锁，街上的行人寥寥无几，唯独那件黄色的羽绒服十分显眼。她在寒风中瑟瑟发抖，手中紧攥着一本《数学》。她将书一把揣进我怀中。“真马虎！怎么连书也忘了拿！”她双手冰冷。“下次别犯糊涂了。天这么冷，赶紧回家吧！”说完便转身走入了朦胧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的课本还有残留的余温，让我不再寒冷。从那以后，我再也没有落过任何东西。
这就是我们的王老师！一个在生活中随随便便而对待工作又尽职尽责的老师。告诉你一个秘密，我渐渐喜欢上了王老师的课堂。
我们的数学老师作文 篇11
从小就听过这样几句话。老师，就像辛勤的园丁；老师，就像一支蜡烛……现在我才真正理解到这几句话的意思，
我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——郭老师。她长得很漂亮，你都不一定猜的出来她是两个孩子的妈妈了，她总是充满着蓬勃的朝气。她每次上课都用那双慈祥而亲切的眼睛看着我们。我们都很喜欢上她的课。
郭老师上的课总是吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得刚刚开学的时候，我们三年级还不会打扫清洁区，郭老师每天都会早早的到学校，认认真真教我们如何来打扫，怎么样才能又有速度又有效率。我们一次两次总是记不住，郭老师整整陪了我们半个学期，以后我们也了解了老师的辛苦，我们每次打扫都不会让扣分。
在课后，郭老师也常常同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，谈谈新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，郭老师就像我们的大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益匪浅。
郭老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。
我们的数学老师作文 篇12
我经很老了，教了二十几年书了。鼻梁上架着一副深度近视镜，乌发之中夹着许多白发，平时看上去一副文质彬彬的样子。
王老师很爱开玩笑，而且风趣幽默。常常引得我们开怀大小笑。
有一次，我们学看温度计，王老师问武鹏：“武鹏，你说一下第一副图北京大温度是多少？”武鹏说：“零上二十度。”王老师说：“那是二十度？我这老汉还能看清楚，你年轻轻的，连我也不如？”同学们听后，笑的前仰后合。
王老师也有发火的时候，他发起火来我们特别害怕。
如果你犯了错误，你就会被王老师天打雷劈的。不信，一下就是王老师发火的事例。
一次我们做试卷，王老师改完试卷后，很不满意，便气冲冲地走进教室，叫了几个答卷不认真的同学，让他们站在讲台上，看看自己错了几道题，错了的题自己会不会做。一会儿，王老师一个一个地问：“你错了几道题？”“三道。”“为什么错？”“太粗心了。”“自己把自己打三十个耳光，用点儿劲。”我们坐在下面的同学害怕极了。而那几个站着的同学吓得一定发抖呢。
王老师虽然凶，我们知道他是为了让我们学得更扎实，才操那么多心，所以在我们眼里，他依然是我们可亲可敬的好老师。
我们的数学老师作文 篇13
我们班的数学老师让我又爱又怕，你看，在讲台上看着同学们读书的老师，就是我们的数学老师——杨老师。
她中等个子，扎着一捆长长的马尾辫，那黑宝石似的眼睛总是散发着睿智的光芒，那樱桃小嘴要是被激怒，立刻会变成血盆大口，那微微上翘的鼻子上还有一颗芝麻般大小的痣，不仔细看还看不出来呢。
我十分喜欢我们的数学老师，当我们有不理解的问题时，她总会谆谆教育我们；当我们灰心丧气时，她总会用坚定的语言鼓励我们；当我们身体不适时，她总会温柔的呵护照顾我们。记得有一次，我正在操场上玩耍，突然，我十分不适，杨老师见了，摸了摸我的额头说：“好烫啊！”杨老师话音刚落，就开始拨打电话了。终于，妈妈来了，这时杨老师心中的石头放了下来。来到医院，杨老师温柔地说：“这几天你就在这儿好好休息吧！等你好了，我再给你补课。”听了杨老师的话，我的不适都消失了大半了。
我也十分害怕我们的数学老师，因为，你只要犯下一点儿小错误，就一定会被她大骂一顿，还会被叫到办公室“喝茶”呢！
杨老师，谢谢你的谆谆教诲，谢谢您的关心呵护，我一定会以优异的成绩回报您的！
我们的数学老师作文 篇14
老师是人类的灵魂工程师，老师承担着教书育人的重要使命。我们的一生中会遇到很多老师，今天我要写的是我的数学老师——何老师。
何老师20多岁，瘦瘦的身材，白白的皮肤，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得格外斯文。他的脸上总是挂着笑容。给我们一种特别亲切的感觉。
何老师上起课来绘声绘色，总能轻易地就把我们带进知识的殿堂。讲新课时还会以做游戏的方式开启新知识的大门，这样不仅激发了我们对学习的兴趣，还可以加深对知识的印象。不管是课前还是课后，只要有什么不懂的问题问他，他总是耐心细致地讲解，直到你听懂为止。
何老师有时也很严厉，记得上学期有次单元考试，我只考了82分，从来没有批评过我的何老师，那次却狠狠地批评了我，因为错的那些题不是我不会做，而是由于粗心大意造成的。
何老师打乒乓球也是一等一的高手，有一次何老师居然把我们的体育老师给比下去了呢，从此我就更加佩服他了。
老师是引领我们泛舟学海的舵手，是燃烧自己照亮他人的蜡烛，何老师就是这样一位好老师。
我们的数学老师作文 篇15
我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。
记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因呢？”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。”向老师接着说：“***妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。失败乃成功之母。”我在向老师的鼓励下，聚精会神地听课，积极大胆地举手发言。
我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了，也渐渐地明白了向老师留我的道理，她不是存心让我妈妈骂，而是和我妈妈了解我学习下降的原因，她用心良苦，这是她教学的一种方法，和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了，她不愧是一个特级教师，我也渐渐地由恨变成了爱，我也有好多话对向老师说，但我最想对她说：“我爱您！”
我们的数学老师作文 篇16
说起数学老师，大家都很喜欢他，但是，刚开始上数学课的时候，大家都觉得数学老师是一位严厉的老师，因为他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
怎么样?我们的数学老师幽默吗?
我们的数学老师作文 篇17
维维老师是我的数学老师，她也是我们的副班主任，她的眼睛小小的，长着樱桃小嘴，但是她非常美丽。
我们的维维老师一笑起来，笑得特别甜，而且非常温柔，她笑起来眼睛就像一条弯曲的线一样。
有一次上课时，她在讲台上梳头发，我们全班都看着她，这时她很尴尬，马上扎好头发，这时全班都笑了，她不好意思地说：“对不起，我们继续上课吧！”这时她有点害羞。
当她生气时，那可不好，她大发雷霆、火冒三丈，头上烧真火，瞪大眼睛看着我们，她那眼神超级恐怖，如果她非常生气，还会用她最大的力气来打人，骂人，她骂人的时候，你会发现她头上有很多汗，脸都是像火这么红，她的嘴巴张的大大的，真是恐怖极了。
当她伤心的时候，她会把气撒到我们身上，所以我们在她伤心时不肯说一句话，笑眯眯一动不动的望着她，我们像一块木头一样定在座位上，嘴巴张成O字，眯着眼，老师脸上的肉像僵住了一样。当她生气的时候我不喜欢她，当她开心的时候我喜欢她，我想让她天天都开心，不要生气，
老师，你在我的一生中帮助了我很多，感谢你——我的维维老师，我希望你天天开心，请不要生气。
我们的数学老师作文 篇18
一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能言善辨的嘴巴，构成一张苹果般的脸，也造就了她与众不同的性格。这就是我们的数学老师——莫老师。
第一性格就是有上课方式新颖，莫老师上课是出名的快虽然上课很快，但总能让我们理解得透彻，还是不是帮我们拓展新的知识。还会教我们不同的方法解题。所以她的第一性格就是粗中有细。
第二性格就是由我们同学总结出来的。莫老师上课是很严谨，但是下课后就是一位好朋友。下课时会我们一起聊天，有时候我们向她问问题时，她也会毫不吝啬地教我们，即使讲过的题目。如果我们跟她聊一些课外话题，她也很乐意。我们的成绩下降时她会鼓励我们，让我们重拾信心。我们犯错误时她会指我们错误，让我们走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。
第三性格是观察出来的莫老师的儿子是初三的学生，她喜欢在课堂上谈论她的儿子。每次他都会喜笑眉开，从她身上我们看到母亲的爱。不过她对我们也付出一样的爱。所以
她的第三性格是慈母心。
莫老师是一位慈母，也是一位善解人意的老师。她永远都218班热爱的数学老师。她像牛奶，一开始觉得难喝，不过习惯就会喜欢的浓香。