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以童年为题的作文 篇1
童年岁月，悠长悠长，从我的一生中悄悄走过，也带着那一幅幅美好的画卷，在年轮里消失……
那时的我，是个不懂事，做事马马虎虎的女孩，根本不知道，一件事决定后就再也改变不了了。
在我上幼儿画的时候，就对画画充满了好奇。我知道那些画画的人很富有想象力，能画出栩栩如生的画；那些画画的人很热爱生活，留心观察生活中的一些小事物。我也想学画画，想成为一个画家。于是，我让爸爸把我带到了幼儿园的绘画班。可是小小的我却不知道，想要成为画家，毕竟要有一个艰苦的过程……
刚开始学习是要从基本功开始，老师便教我们学习画横、竖、弯、圆的'基本功，还要画标准。我们毕竟没有学过画画，所以老师轮流把着我们的手，让我们学会画简单的线条。
之后，我每天都到幼儿园里学习画画，回到家又拿起笔，在纸上温习所学的内容。
有一天，我终于忍受不了了，我不想学画画了。每天都练习画简单的线条，手是又酸又痛，手的麻痛几乎传遍了全身。有好几次，我都因为烦躁而低声痛哭，我厌倦了画画。
有一次，老师让我们画那些无聊的线条。忽然看见我不在状态，就来到我面前，俯下身，低声说：“江雪琴，你在干什么？为什么不认真画画？”我吓了一跳，那柔和的声音又从我的耳边经过，“要坚持不懈啊！不然怎么能成大事呢？要坚持，才能赢得胜利！”老师的话一下子启发了我：是啊，我不坚持，怎么能成功呢？我不能放弃！我要坚持到底！接着，又拿起画笔，细心画起来。
之后，我进步得飞快飞快，别人刚会画较难的小动物，我已经可以画一些小女孩了。老师把我评价为“进步生”，还告诉我，要坚持不懈，才能成功。
这些事情都过去五年了，我还是记忆犹新。
当我再一次拿起画笔时，那快乐的童年，就会流荡在纸上，用不磨灭……
以童年为题的作文 篇2
7月21日，是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第四天，经历了前些天的“磨合”，队员对整个流程已逐渐上手。上午的数学课选材内容难易得当，而下午的魔术课和体育课将上课的活跃氛围发挥得淋漓尽致。
队长透露：上课过程中的`主要问题还是学生从幼儿园到初中参差不齐的年龄差异，使得队员几乎找不到符合所有学生的课程内容进行教学。最令人头疼的还是那个连幼儿园都还没上的杨雨航小朋友，老师的课完全不在他的收听范围内，这个问题一直困扰着队员老师。该拿他怎么办呢？他才4岁，课是听不懂的，一会喝水，一会上厕所，一会嚷着要回家。没办法，他们最后只能派“专员”辅导了。只见张老师把小雨航抱在大腿上，一会给他倒水，一会领他上厕所，一会又教他数数。说来也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一个上午，不仅学得津津有味，还懂起了纪律，下午也乐颠颠地跑来，声声“老师”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，当你把眼、手和心放在他那里，他也会把眼、手和心交到你这里。
下午的体育课又有了新的插花，由于是玩抱团游戏，难免会有学生被“抛弃”。对于一些没能找到“组织”的孩子们来说，一次游戏一次失落。这不，当老师一喊完“3”，本来四个女生的团队就有一个女生成了落单的离群鸟，旁边的男生开始笑话她，自尊心被伤害的她撅起了小嘴，一言不发，眼里开始闪起泪花。老师很快看出了异样，在接下来的课堂中，老师留心这个女生，在老师的引导下，在“五角一块”游戏中这只“离群小鸟”已然成了抢手货，看到她开心的样子，体育老师会心舒了口气。是啊，抢救一个心灵要比抢救一堂课重要得多。
当被问到他们支教的感受时，有队员颇有感慨地回答说：“都说我们是来教书的，其实不全然，我们想来借个有哭有笑的童年。”
以童年为题的作文 篇3
五岁的时候，我正是最活泼时期，也是至今最难忘的时刻。我最亲的便是爸爸了，他每天忙里抽空陪我玩耍。我乐坏了。
爸爸是位撰稿人，善于文笔。平时忙里忙外的，但陪我玩的时候。却把任何架子抛到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，我骑在了爸爸的肩上，蹦蹦跳跳的。我又急急忙忙拿出一大堆五颜六色的橡皮筋，扎各式各样的小辫子在爸爸的头上。我又不慌不忙的教爸爸摆经典动作，爸爸有时候爱面子，不情
愿，心有点慌张。我就乖乖地跑去阳台，费了九牛二虎之力拉紧了窗帘，关了任何在家里的一扇门。似乎没有一点的缝儿，爸爸才慢慢的放心。他乘家人都出去了，才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有嫩，扎起来真是费工夫。好不容易用小皮筋轻轻地扎了起来，中间扎着一个像盛开花瓣的大辫子，左右前后“布满”了小辫子。大功告成，一个刺猬头弄好了，我便沾沾自喜，哼着小曲，不知道有多兴奋。不好，引来爷爷的光临，脚步声越来越接近了，我的心也随着“扑扑，扑扑”响。我三步并两步，跑去拔了爸爸头上的橡皮筋，爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，还有一扎乌黑的头发。爸爸的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门，我马上把我手上的东西藏在身后，我顾不上把爸爸的头发铲平，心想准回露馅的.。果然如此，我糟爷爷毒骂一顿，从此以后我再也不敢了。不过，我还是会偷偷窜通爸爸陪我玩扎辫子的游戏。
自从我不能玩扎辫子的游戏后，我心血来潮，改玩蒙眼捉人的游戏。一天晚上，妈妈正在看电视，哥哥在洗脚，而爸爸却很无聊，逗我玩蒙眼捉人的游戏，哥哥也自愿参加了。在我脑海里，朦朦胧胧的记住那天刚好是过年期间。我自愿当捉人的，哥哥躲来躲去，爸爸却站在角落上丝毫不动。我扶着墙壁慢慢地走，忽然一不小心一绊脚，“咚”我缩着身坐在哥哥刚洗完脚的桶里，水桶掀起数米高的水花。妈呀，全身都湿透了，最为惨的是，我的新衣服都没啦！呜呜呜！
现在我想起当年的童年趣事真可乐。
以童年为题的作文 篇4
童年是什么？童年是一台照相机，记录我们成长的点点滴滴，童年相机里的照片是五彩的，是绚丽的，是快乐的，是难忘的。
我在无忧无虑，快乐无比中度过着的童年。请跟随记录我童年时光的相机来到我快乐的海滨之旅。
记得那时2017年的夏天，我和爸爸妈妈还有我的表弟表妹开始了我们的夏日旅途。
童年的交流，需要耐心，更需要爱心。在旅途中，我和弟弟经常出现一些小的矛盾，我们争吵不断，有时候我还会哭鼻子。到了晚上，妈妈找我聊天，她仔细的问我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的给我讲述应该怎样完成我们孩子之间的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，虽然我们都是孩子，但我们之间的沟通交流是也要讲究方式方法的。我比弟弟大三岁，我感觉什么事情都应该我说怎样就怎样的`。后来，我才知道，如果我想让别人和我观点一致或找到更好的解决方案，那么，我首先要耐心的倾听别人的想法，真正明白别人想法的意思。然后，我还要用爱心去理解别人的想法。只有这样，我才能既从我的想法出发，又能解决别人的想法，那么我们之间的沟通问题才能够真正解决。
童年的成长，需要经历，更需要尝试。到了海滩，我们都特别兴奋。我们三个孩子准备在海边游泳。刚开始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，内心恐惧又渴望，很是挣扎。这时，爸爸鼓励我说：“你先试着在海边走一走，感受一下海水，然后在尝试着带上游泳圈。”刚开始，爸爸拉着我的小手，我慢慢的在海边走了走，感觉真的没有那么可怕，慢慢的，我变得不那么恐惧了，慢慢地，我可以带上游泳圈，在水里玩耍了……通过这件事情，我的心理发生了改变，每当我遇到困难时，我会鼓励自己，面对困难，首先要战胜自己的恐惧心理，然后试着去做，在做的过程中，感觉真的没有那么困难和恐惧。
童年相机里的记录是耐人咀嚼，回味无穷的。让我们珍惜自己的童年，珍惜这美好的时光吧！
以童年为题的作文 篇5
童年，就像夏天里的一阵风，给我们凉爽；童年，就像黑夜里的一盏灯；给我们光明；童年，就像冬日里的太阳给我们温暖；童年就像一道彩虹，五彩斑斓；童年的生活是无忧无虑的，自由自在的。
糖，童年里挥之不去的记忆，小时候能含一个奶糖在嘴里，让甜蜜满满融化，是种多么美丽的幸福呀！现在，当我再急急寻找找糖的身影时，那种特有的味道，却不见了。童年，是一生中最快乐的时光，它包含着我们的天真，快乐，优稚，就是因为有了这些东西，才能使我们的童年更加精彩。可惜，童年的.时光毕竟是短暂的，没有人能永远停留在那个阶段，我们总要长大的。于是，我告别了童年，依依不舍地迈进了少年时期的大门。现在，我总忘着窗口，望着那片蔚蓝的天空，我多么渴望回到以前那片天空，多么渴望能再次拥有童年那自由自在的生活！
其实失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为在失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏满天繁星；失去了春天的绿色，可以得到金秋丰硕果实；失去了童趣，我们将走进灿烂的青少年。我向往童年，向往它自由自在的生活；向往童年，向往童年一起和小伴们捉虾子，捉小鱼，向往童年，向往童年的时候和朋友一起玩游戏。童年，你就像一双天使的翅膀带我飞到世界各地，带我飞到蓝蓝的湖面，带我飞过金色的田野，带我飞过城市的上空，带我飞到雄伟的高山，飞累了，你便带我飞到了云朵上休息。而现在你却一眨眼就不见了，我找遍了天涯海角也找不到你，童年，你在哪里呀！童年，你就像一只快乐的小精灵，每时每刻都给我开心和欢乐，而如今，你却被如来佛祖给收了回去，我多么希望你能回到我的身边呀！我向往童年，向往童年无忧无虑的生活。
童年，谢谢你带给我的欢乐，你再也不会回来了，我向往童年，向往童年自由自在的生活。
以童年为题的作文 篇6
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见书对人类的作用之大。一本好书，如同一轮太阳，射出缕缕阳光，温暖了我们的心灵一本好书，又如良药，药到病除，可以让人的心灵变得健康而有智慧一本好书，还像一杯清茶，净化人们的心灵!
对我而言，读书，是一种享受，是生活里必不可少的一件事。
记得我两三岁的时候，妈妈上班，爸爸在远方工作，总是我一个人在家，很是孤单，这时妈妈便给我买来一些书，有了书给我作伴我的生活变得精彩了。那时的我还不认识字，所看的书都是带有彩色图画的，我经常都是沉浸在图中，想象着书中的故事，妈妈下班后我还津津有味地给她讲我编的.故事呢。不久我上学了，能识字了，便不再甘心看图编故事了。我一字一字地读了起来，有不认识地字，便记在脑海中，等妈妈下班后问妈妈，渐渐地我认识了很多字。随着年龄的增长，我已不再满足于看那些幼稚的图画书，那些经典名著又向我招手，并深深地吸引着我，我便一而再，再而三地缠着妈妈，央求妈妈给我买书或是带我去图书馆。每当看到一本好书，我会不顾一切的扎进书海，吮吸着书的营养，如饥似渴地看起来。
书让我受益匪浅，如《小鹿斑比》中的无限生机与欢快，就像草原上的风，吹得我心中无比欢欣《钢铁是怎样炼成的》中的主人公钢铁般的意志使我深受感动与震撼《巴黎圣母院》以纯洁、神圣的圣母院折射出人世间黑暗的一角《女生贾梅》中的贾梅快乐而又多姿多彩的校园生活引得我对这本书爱不释手《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒自强不息、乐观向上的精神，让我懂得了很多很多……
书不仅给了我知识，还提高了我的写作能力。
书是人一生中最好的朋友，童年的我就是在书香的陪伴下成长起来的。我想，它一定会陪伴着我，走向更加美好的明天。
以童年为题的作文 篇7
一个小男孩，背着沉沉的书包，戴着深度眼镜，匆匆赶往钢琴培训班。他的眼神有明显的倦怠之色，脸上也没有笑容。但，他脚下的步伐却从未停下，生怕迟到，生怕被妈妈说他拖拉。
今天，可是星期天。阳光明媚，垂柳翠绿，路边的蒲公英也绽放鲜艳的色彩。这，应该是个踏青的好日子，或者去放风筝，去爬山。让孩童的心灵在大自然的沐浴里自由驰骋。
但，游戏，幻想，奔跑与自由，所有这一切与童年有关的美丽的词汇，都与这个小男孩无关。他要走向狭小的阴暗的练琴房，听老师规规矩矩的训斥与指导。他，还太小，才9岁。也许，他还没有来得及思考“音乐”这个与艺术有关的考题。他更没有时间去思索“音乐与人生”这个深刻意义的问题。只是，听妈妈说：“钢琴看考级，艺术特长生高考加分。”妈妈这么说了，他也只有一味顺从。因为，妈妈没有给他留下选择与斟酌的余地。
“音乐与人生”这个课题，贝多芬前辈用失聪与几十年生活的磨砺，才谱写出动人心弦的《命运交响曲》。而，男孩，小小的男孩，你的历练在哪里？你的深度在哪里？你的思索在哪里？不要，不要让你的小小的年纪，就只是在日复一日的机械的模仿与操练。
孩子，你慢慢来!不用被成功与成绩迷失了双眼。请记得头上有星光灿烂，天空有蝴蝶飞舞，面前还有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的专利。
可是，我们又不禁要问我们的成年人。我们又愿意给孩子们留下游戏与自由的空间。是我们太急躁，是我们太功利。是我们所谓的培训班与考级，让孩子身上的童真一点点流逝。小小的年纪，越来越接近庸俗与平庸。
其实，每一个孩子都是一位天才的艺术家。
只是，他们心灵深处的真实与美善，需要我们成人的`呵护，且要小心翼翼的呵护。
但愿，有更多的成人能够觉醒，能自觉的站起来守护童年。
让我们看到，去学钢琴的，学绘画的孩子，不再愁思满满。而是，一个个快乐的，与艺术对话的小天使。
以童年为题的作文 篇8
每当晚上，我站在阳台前，仰望满天的繁星，总会想起我那纯洁而美好的童年，而星星就是我童年的代言。
我的童年是在乡下奶奶家度过的，后来爸妈把我接到外地读书，我的童年就结束了。那时我的成绩不是很好，又听不懂同学们的话，经常受欺负，总会想起在乡下的美好时光。后来换了个学校读，待遇总比在以前那个学校好，渐渐适应了环境，成绩也好了起来，和同学们也友好相处，童年也渐渐淡忘，唯有看见星星，才能忆起童年。
那是在夏季夜晚，小小的我忍受不住屋内的温热，就搬了个椅子到院子里乘凉，奶奶就在旁边。风轻轻的吹着，撩起额间的刘海，调皮地把我的头发吹乱了，奶奶轻轻她整理我的头发。云吹散了，害羞的月亮露出了脸，皎洁的月光洒在草坪上，像是披上了一层银纱。星星聚在一起玩起了游戏，还时不时地向我眨眼呢。这美丽的星星让我着迷，我真想摘下一些串成珍珠项链。可是我不能，月亮发现星星没了，会伤心的.。我慢慢地数着星星，听着夏蝉的鸣叫，草丛中虫儿们的呢喃，一直不觉得累。
奶奶看着我，笑了，说:“别总是指星星，不然明天就看不到星星了。”我听后，惊得连忙收回了手。我是多么爱星星，唯恐天上会因为我的过错而少去一些星星。那天晚上，我是在惊恐中睡去的。
第二天晚上，我吃完晚饭，早早的来到了院子，焦急中，静静地等待晚霞姐姐入睡。终于，黑暗笼罩了四周，星星却玩起了捉迷藏。我看不到星星，开始有点难过了，想到以后再也看不到美丽的星星，哭了起来，跑回了屋，扑到奶奶怀中，抽噎着说着我的“心事”。奶奶笑了，抚摸着我的头，安慰我说，星星它生病了，过几天就会好起来，我好不容易才不哭了。
后来的日子里，我才发现星星并没有消失，我那时是多么的傻，多么天真啊！
星星，这再普通不过的东西，却是我回忆童年的全部。
以童年为题的作文 篇9
孩童时代，匆匆而过。
在金色的童年时光中，有太多东西值得我留恋。人们都说：“拥有时不会珍惜，失去了才觉得珍贵。”六年的小学生活中，我抱怨过老师，怀恨过同学，但当童年离我越来越远时，我才忽然觉得，那一切像一个缥缈的梦，那么美好，那么可爱，那么令人不舍……
别了，我亲爱的老师。从一至六年级，我们班的作业总是最多，放学总是最迟，您的要求总是最严。全班都在抱怨。可是，您却含笑不语。可不，到了期末考试，同学们脸上全都洋溢着胜利的喜悦，我们班的.语文成绩竟全都及格了。可您，却不知什么时候又多了几缕银丝，几道皱纹，那都是您孜孜不倦、爱岗敬业的见证呀！别了，我亲爱的老师！
别了，我可爱的同学。虽然，我曾怀恨过你们，可现在，我想念你们，想念你们那一张张可爱的笑脸，想念和你们在一起的每一分，每一秒。还记得冬季运动会时，我们为运动员大声呐喊着“加油、加油”，结果我们班赢了，我们激动地拥抱在一起的情景吗？还记得我们吵架时，相互将“绝交”这两个字写在本子上递给对方后在家里偷哭的情景吗……现在回想起来，当初的那些快乐和悲伤，竟让我如此难以割舍。别了，我可爱的同学！
别了，我深爱的母校。记得刚踏进大门时，我是那么自豪，因为我想告诉大家：“我是小学生了！”从那天起，我便坐在那宽敞明亮的教室中学习。还记得，我曾嘟囔过我们的课桌为什么是木的、乒乓球桌为什么是石头的……这一切，仿佛就发生在昨天。您朴素的身影在一个天真的孩子的眼里，永远那么美丽，那么亲切，那么慈祥。我想念你，我的彩笔；我想念你，我的童话；我想念你，我的虫子和游戏……别了，我深爱的母校！
别了，我亲爱的老师；别了，我可爱的同学；别了，我深爱的母校；别了，我无忧无虑的、五彩缤纷的童年！我将扬帆远航，去追寻人生的梦想……
以童年为题的作文 篇10
如今，我已经是一个中学生了。童年离我越来越远……
怀念童年时的糖葫芦，每次小时候吃糖葫芦的满足的神情现在已回不到我的脸上。糖葫芦，酸酸甜甜——是童年的味道。
怀念童年时的田野。春天时金灿灿的油菜花漫天遍野。儿时的我在田里嬉戏，打两个滚，捉蝴蝶。脸上挂着天真地笑容，浑身散发大自然的气息。儿时的无忧无虑，自由自在——那感觉现在已体会不到了。
怀念童趣。幼时的我对什么都充满了好奇，什么都想摸一摸，碰一碰。脑子里新奇的想法与灵感源源不断。比如：给小狗理发，给蝴蝶埋葬，立碑。那幼稚的举动显得多么可笑与可爱。那一份童真似乎一去不复返了。
童年的回忆里记载了好多有趣的故事。记忆里那春天的田野，夏天戏水的欢笑，秋天丰收的喜悦，冬天打雪仗的顽皮……但这些回忆却越来越模糊。童年像一只小舟，漂得越来越远，渐渐消失在薄雾中，童年像一首歌，一串串欢快的音符此起彼伏；童年像一幅画卷，五彩斑斓……
童年的脚步远了，取而代之的是繁忙的生活。我多么渴望时光倒流，回到童年时代，再重新开始童年的生活。回去了就一直呆在童年。我这次会好好珍惜的！但这一切只是美好的幻想。童年过去了不会再来。我不禁感慨：“欢乐的`童年时光为何如此短暂，时间为何飞逝得如此之快！”儿时的喜怒哀乐原来都很快乐。
我不想长大，我想要永远依偎在妈妈的怀里，我想一直呆在田野里玩耍，我想一直吃糖葫芦……好无奈，如果时光能永远停留在童年最幸福的刹那该多好！这心愿不可能会实现。
不能再沉浸在童年的欢乐时光里了！童年的确已经成为过去，但是以后的路还很长。我们何不再自己创造一个童年呢？我们长大了没有错，但我们的心志还未成熟。其实每个人，包括成人，内心深处都有一份童真童趣。只要依然保持着一颗天真的童心，我们就会回到童年，再次感受无拘无束的生活。生活依然是美好的童年生活。
以童年为题的作文 篇11
再见了，那天真无邪的我，那一段美好而甜蜜的时光，那几个春秋。童年，再见了。我要慢慢长大了。
童年，你是我最美好的时光，那一件件天真的事，仍然刻在我脑海中，难以忘怀。那一声声甜美的叫声，依然在我的耳畔左右回响，令我难以忘却。取得的一次次好成绩，仍然时不时在我的眼前闪过。
记得在一次比赛中，我奋勇拼搏，超越自己，勇夺第一。我第一次流下了幸福的泪水。家长那一句句赞美，让我像吃了蜜一样甜。
在我交到第一个朋友时，那感觉，比吃了十几个生日蛋糕还要甜。兴奋得也不知道怎么了，整天乐呵呵的。
当我受到老师的批评时，眼泪像断了线的珍珠，一滴滴的流到了我的脸上。衣服上，流到了我的心里，怎么也止不住。劝也劝不住，直到流不出泪水了，才刹住。
当我比赛打得不好时，爸妈也不用批评我，哇的一下就哭了，那苦啊，一直懊恼为什么刚才不努力一点，不认真一点，暗暗发誓下次一定不在犯同样的`错，脸上满是坚定。
如今，我已慢慢长达，慢慢成熟。童年，你很甜，甜的就如同吃了满满一大口棉花糖。童年，你也很苦，苦得我时不时伤心流泪，泪如泉涌。童年，你是一段令人难以忘怀的时光。
童年，再见了，时光已不再复还，时间也不会重来。童年，再见了。如今我已经快上初中了，应该懂事了。童年，那天真烂漫的时光也不会再来。再见了，我的最幸福时光。
以童年为题的作文 篇12
小时候，我盼望着自己能够长大成人，没有烦恼，无忧无虑的生活。而现在，我却不再那样想，只希望自己还能留守住天真无邪的童年，在儿童天地自由自在的嬉戏……之所以我的期望变了，是因为我的童年一去不返了，以为我不再是小孩子了……
我十岁的一个傍晚，天气凉爽，皎洁的明月高挂漆黑的夜空，月光洒在小区的一天人工小溪上，水面波光粼粼，很是好看。我正坐在椅子上，着起了一只简易的纸船，并且在船尾写到：我长大了。便快活地把它放在小溪上，等待它漂向小溪的尽头……
第二天，我却发现小船停留在一块大石头后面，我希望何时有一阵微风或一潮急湍的溪水，让带有我梦想的小船马不停蹄地越漂越远。可惜十天半个月后，它依然停留在原地纹丝不动，我并不想助它一臂之力，只想等待它靠自己的实力绕过石头，去追逐风的`速度……
然而，过后的统考成绩并不理想，没有发挥出自己真实的水平，我仿佛被困难阻挡住，十分渴望在以后的学习中风雨无阻，斩荆披棘，开始思考如何独自应对学习的烦恼。只要把心思全部集中去干一件事，绝度可以事半功倍，达到理想的目标。
我在自己反省后，在那次过后的期末考试取得了满意的成绩，击倒了所有阻挡我通向成功的“石头”。
然而，那只之前被石头挡住的小船呢？已经经过了风雨的“袭击”后，一点一点通过自己的努力，缓缓地一步步绕过石头，朝向小溪流的尽头，不做停留地漂走了……
童年的小船让我明白了一个道理，又继续赶路，漂像溪水的尽头，完成了我的心愿。
童年的小船漂走了，而我却长大了……
以童年为题的作文 篇13
在我的书架上摆着许多书，但我最喜欢的是那本《外国童话故事选》，因为那本书里隐藏着一个使我永远都忘不了的童年小故事。
在我五岁的时候，隔壁住着一个四年级的大姐姐，我每天晚上都能听到她流利、有感情地朗读课文，我真羡慕。因此，我经常读书、识字，希望有一天能超过她。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，机会终于来了。一天，我到大姐姐家玩，见她写完作业就对她说出了比赛朗读的想法，她高兴地答应了。于是，她从书架上取下一本书随便翻了几页，开始用悦耳的声音读了起来。而我却认为第一名是我的囊中之物，我扬着头，显出一副胸有成竹的模样。“啪”她拍了一下我的肩膀，一边从书架上取出一本《外国童话故事选》，一边说“你就读这本吧。”我接过书翻了好长工夫，傻了眼，像是被泼了一盆冷水――大部分字我都不认识，连看都看不懂，可怎么读啊。过分的虚荣和渴望使我想出了一条锦囊妙计：表面上是在读故事，实际上是在偷偷地背爸爸常常讲的《掩耳盗铃》的故事。我用余光悄悄地看了大姐姐几眼，没想到，她却愣住了，也许是她没有想到我读得那么好吧。我想：你服输了吧！
读完后，她冲我走了过来，一脸失望的表情，说：“我给你了一本《外国童话故事选》，可你却讲了一个中国的成语故事，这说明了什么？”我一听，脸上火辣辣的，不由低下了头。“我…我对不起…”“一个人的一生要经过无数次的考试，谁也不能保证次次成功。但只要努力了，失败了也没有什么关系。可相反，如果你为了那些不真实的`成功，而自欺欺人，那样的成功就一文不值了。
我惭愧极了，姐姐见我这样，便把书送给我，我接过书的那一刻，觉得书有千斤重。
到了家，我翻开了第一页，一行清秀的小字映入眼帘：“人生最可贵的是真实……”。现在每当我看到书架上的这本书，那段童年往事久久不能让我平息……