《窗边的小豆豆》读后感

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2026-04-22读后感

请欣赏《窗边的小豆豆》读后感(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

《窗边的小豆豆》读后感 篇1

假期里我迫不及待地读完了《窗边的小豆豆》这本书,它讲述了天真烂漫的主人公小豆豆在一年级就因为淘气被原校劝退,幸运的是他来到了一所教育方式十分奇特的学校———巴学园。在校长小林先生的爱护与引导下,小豆豆逐渐成长为一个善良,快乐,懂礼貌的'孩子,真的就象校长经常说的"你真是一个好孩子”那样。

巴学园其实就是我们孩子梦想中最可爱最理想的学联,那其貌不扬的小林先生就是我们心目中的偶像。他用独特却有奇效的方法教会孩子创造,他用废弃的电车改装成上课的教室。他都会孩子们尊重,他能连续听小豆豆说上四个小时的话却不会不耐烦。他教会孩子们善良宽容,他会细心呵护,平等对待每个孩子,甚至是身体有残疾的孩子。而且他总能想出各种办法让孩子们感受世界进而爱上学习,真正做到“在心灵和身体两方面”都得到和谐的发展”。

再想想现在的学生,天天背着沉重的书包,埋头在书山题海里,有时还要被老师罚十遍二十遍的抄写作业。一到期考试,可怜的我们都累成了黑眼圈……

我常想,真应该让中国所有学校校长和老师们都来学习这本书,中国的教育制度就能变得更灵活更人性,让老师和学生之间能架起理解和沟通的桥梁!我们期待着!

《窗边的小豆豆》读后感 篇2

这几天,我读了一本好看的书《窗边的小豆豆》。小女孩小豆豆和爸爸妈妈还有牧羊犬洛基住在一起。小豆豆性格非常开朗乐观,她在一年级时因为影响老师上课被学校开除。很快妈妈又帮她找到了新的学习--“巴学园”。 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢,孩子们可以选择从自己喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目,让每个孩子都能发挥特长。在学校里上午如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事······

小豆豆在这所学校找到了乐趣,她和好朋友一起看书,和全校同学一起去“土肥温泉”,一起在大礼堂吃“山的味道,海的味道”。小豆豆在小林校长的'爱护和引导下,从一般人眼里的“怪怪”的小姑娘变成了大家都能接受的孩子。 这本书写的是作者小时候的真实经历,把我深深的吸引了。我多么希望也在“巴学园”上学,那种感觉很美妙。 “每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。

《窗边的小豆豆》读后感 篇3

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气,一年级就被退学了,转到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子吗,并成就了她一生美好的未来。

小林校长,是一位好校长。为了让永远长不大的高桥君保持自信,小林校长精心策划了与众不同的运动会,让他轻松地拿了第一,并且把比赛的奖品设成蔬菜,让孩子亲口品尝成功的滋味。小林校长对小豆豆经常说的一句话就是“你真是一个好孩子。”,这句话影响了她的一生。小豆豆是幸运的,因为她遇到了一位懂得教育的校长;遇到了一位深受欧洲教育思想影响的.杰出教育家;遇到了一位一连听了小豆豆四个小时的话却一直没有打哈欠的好校长。小林校长给巴学园的孩子们设计了一些有趣的东西,比如说电车教室、山的味道、海的味道、韵律操…

我知道自己也是个幸运的孩子,我也遇到了一些好老师,品德高尚的老师,懂得教育的好老师。

读书,让我读懂了爱,读懂了书中老师的爱、同学的爱;读书,也让我明白了生活中看不到摸不到的爱。我要将这份厚厚的爱珍藏着。

《窗边的小豆豆》读后感 篇4

《窗边的小豆豆》读后感 篇5

感谢世界上有一个关于巴学园的故事。

翻出十几年前的记忆,我的身边有多少小豆豆。我有一个喜欢不停的掀起课桌盖然后又合上的同桌,还有一个喜欢踢我的板凳用剪刀轻轻剪我马尾的后座。他们都被定义为不听话的孩子,小小的我诚惶诚恐的坐在那里,大气不出。现在想想,其实同桌也会在我为一道计算题困扰的时候凑过身来麻利的帮我解决,后座也会在我书包里偷偷的放一颗棒棒糖安慰哭泣的我。只是这些,我们都会习惯的`忽略,不为别的,只因为他们是不安分守纪的坏孩子。

他们是不幸运的“小豆豆”。长大后的同桌和后座果然“不负众望”,成为了社会上人人喊打的小古惑仔,从坏孩子变成的坏人。后来,我听说同桌在一次聚众打架中被砍了三刀,导致神经受伤再也提不起重物了。再后来,就没有了他们的消息。

这就是中国版的“小豆豆”,他们永远不会变成黑柳彻子,因为在梦中存在过的巴学园和小林校长都只是夜空中闪烁的星星,遥不可及。

《窗边的小豆豆》读后感 篇6

就像我在标题讲的一样,看这本书完全是冲着它的名气。由于我是学学前教育的,所以这几年都找这方面的书看。

小豆豆的那个年代是太平洋战争爆发的时候,在那个时候日本就有人对教育方式提出了质疑,并且自己行动,去办了这样一个学校。在中国,又是如何呢?

校长小林先生的教育是根据学生的特点,培养学生自己的个性、能力,让学生在一个愉快的环境中学习,老师也了解每一个学生,关心每一个学生。学生之间的关系,师生之间的关系都很和谐。

并且校长小林先生还经常组织学生出去野餐,体验生活。而不是在枯燥的教师中,在老师的语言中,被强硬的'灌输知识。

作为一个未来的教育工作者,我真的很希望能有一所这样的学校,它不是梦想,我相信它会成为现实。

我觉得爸爸妈妈们也应该看看这本书,对自己教育自己会有很大的帮助。

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