请欣赏读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读后感 篇1
今天看了家庭教育里的一段内容非常有感触，写下来分享一下。
这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强，做什么都很慢条斯理的，看了以后觉的非常适合他做作业慢，拖拖拉拉的，不能合理规划时间。一问是假期有什么计划？二问是想去哪里放松一下？三问是那可能要占用一天半的'时间，你觉的够吗？四问是那你制定时间表吧，怎样才能休息好又能提高？五问是如果没有完成，你觉的需要多久时间弥补？
从以上可以看出这是位有智慧、耐心的爸爸，在帮助孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律：询问并引导计划——制定计划——实施计划——监督检查——修正改善。在上次计划落实的基础上，下次适当的延长时间，逐步锻炼孩子的规划能力，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。
通过学习觉的做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，会继续学习的。
读后感 篇2
今天，我读了《格林童话》后，使我明白了一些道理。其中，勇敢的小裁缝让我的印象最深，小裁缝在一个早晨，买了果酱吸引了七只苍蝇，小裁缝一下把七只苍蝇给拨死了，他把这个事情的经过放在腰带上，想让全世界多知道他的壮举。他不想呆在作坊，想出去闯闯。之后，他遇到了一位巨人，小裁缝战胜了他。
第二天，小裁缝来到了王宫，大臣报告了国王，于是，国王告诉小裁缝，只要，你征服了森林里的'两位巨人，我就把我的女儿嫁给你，并给你半个王国。小裁缝征服了巨人和野兽，并当上了半个王国的国王。
在一次睡梦中，小裁缝的臣子知道他是裁缝，她很生气，打算害死小裁缝。但是最后被他的聪明才子给征服了。这个故事告诉我们一定要勇敢，才会了不起。我体会到无论做什么事，只要勇敢和使用智慧就一定能成功。
读后感 篇3
《云裳》这本书描述了一个四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好胜的姐姐毛毛、调皮捣蛋的弟弟周天骄、美丽的妈妈、丽丽婶婶、小姑、还有爸爸、两个叔叔加上七十多岁的婆婆和九十五的太婆婆。总共十一个人住在一个很大的屋子里！
云裳每天要编一张《云穿衣小报》家里的大大小小事都记在了小报上。故事刚开始时从太婆婆的九十五岁大寿开始的，那天，周天骄打碎了太婆婆的花盆，这事让人心里很不爽，可庆典开始时，姑父迟迟不回，第二天下午回来时忽然成了小偷。
正当大家努力平息一切时，更大的自然灾害却突然发生了。那时，云裳正在上谢老师的语文课，他们喜欢谢老师，可他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，当云裳醒来时，她的姐姐已经没有左腿，她的姑父已经不在了，她的'爸爸失忆了，她的好朋友心心以及最亲爱的谢老师也不在了！
地震了！
这个故事让我泪流满面，当然因为悲伤，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。
为了深切纪念那些离开的亲人和朋友，为了鼓励那些幸存却需要勇敢面对的亲人和朋友，为了温暖，为了明媚，为了新的一年的不断到来……我们一起努力！
读后感 篇4
俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，不就是考试没有考好么？怕什么？难道说自己的那些困难，比一位童年生活全是靠富人施舍，家庭不幸，生活艰辛的人所经受的.困难还要大么？
每每看到路上那些乞讨的人们，流着酸辛的泪水时，我虽然并没有给予他们一毛、五角的施舍，但是，我很想对他们说，没关系的，看看《简·爱》吧，这本书会唤醒内心的自信，让你重新获得一个人应有的自尊。站起
来，你一定要相信自己，相信自己并不是社会底层的人。去打工吧，就算苦一点，累一点，也总比躲在一个角落里面，独自一人哭泣，获得别人的同情，拿着别人施舍给你的钱好吧。
坚强起来，一步一步慢慢走，总有一天，你会走到埃及金字塔的顶端，会脱颖而出。在困难之时，一定要相信自己，在哪里跌倒，就要在哪里爬起来——
这，就是我从《简·爱》这本书中悟出的道理。
唤起人类内心的坚强——《简·爱》。
读后感 篇5
古时候，有一只青蛙，它整天呆在井里。有一天，一只乌龟爬过来，井里的青蛙问：“人们说，海很大。我问你，是我的井大，还是你的海大？”乌龟听了，笑着对它说：“青蛙呀，你不知道，千尺不能形容海之大，万丈不能形容海之深。你这小小的井跟它相比，真是不自量力。”
井底的蛙，它整天呆在井里，没有爬出来看看外面的世界，所以才会问出那样幼稚可笑的'问题。对于人类来说，就更应该多走出家门，看看外面不断发展的世界。也可以浏览当天的报纸，杂志，不断获取新的知识，这样才会避免像青蛙那样夜郎自大。
在生活中，有很多人自恃本领大，知识渊博，便目中无人。其实他们不过是在自欺欺人。知识是无穷无尽的，个人所学到的知识就只有芝麻大小，微不足道。世界在不断发展，知识也跟着在不断更新，我们所学到的东西相比于浩瀚的知识海洋，那又算得了什么呢？
读后感 篇6
读完这三期《家庭教育》对我的感受颇深。尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章，使我联想到自己和自己的孩子，联想到当今社会普遍存在的一种教育观念。每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀，掌握更多的知识，去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会。所以一些家长在这一方面做的比较偏激，以为自己的孩子只要学习好，其他方面可以忽略。在家帮助孩子打点一切，养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。不懂的体谅大人的.艰辛以自己为中心。认为这样做理所当然，日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖，缺乏独立思考问题、判断问题的能力。
当今社会还存在一种现象。有些孩子在学习上只要有成绩，家长就觉的自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀，而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力。到社会后很难适应难以独立生活。