请欣赏六年级上册第3单元作文（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
六年级上册第3单元作文 篇1
一天，我和爸爸晨练回来，看见有人在卖鸟。那笼子里，有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下，十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉，说两只鸟在一起好养。
这对鹦鹉真美呀，身上的羽毛有好几种颜色：绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐，能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡觉的样子也很美。先是伸出一只翅膀，伸个懒腰，小嘴一动一动地打哈气，接着闭上一只眼睛，过一会儿觉得没有危险了，才把另一只眼睛闭上，并将头掉到后面插进羽毛里。皮皮、花花平时不大叫，只是在早晨听见别的鸟叫时，才会放开歌喉，那声音真是动听极了。有一次，我忘了喂食，可把它们饿坏了。晚上一见有吃的来了，便立即围过来抢着吃，抢食打斗发出的叫声也很好听。
皮皮、花花虽说有吃有喝，但是它们没有自由。一次，我忘了关笼子的小门，不小心让皮皮给逃走了。当晚，花花不吃不喝，还一个劲儿地到处乱撞，撞得血迹斑斑。我请妈妈把花花放掉，妈妈说：“天已经黑了，又要下雨，明天早上放吧。”谁知天亮起来一看，花花已经死了。摸着它冰冷的身体，一股悲伤之情向我袭来，占据了我的整个心房。
六年级上册第3单元作文 篇2
风和日丽，阳光明媚。在秋季的一天里，有个叫小颖的小女孩，早早起床，背着鼓鼓的书包走在乡间路上，她边走边像兔子一样一蹦一跳地往山坡上去。路间的花、草、树木，迎着柔风左右微微摆动，诱惑小女孩白皙的双手，她摘了两片翠绿的叶片放在樱桃小嘴边吹曲，还不时走一段路就随心所欲地转个身，不知不觉到山坡上，她那布满花纹的花裙敞开与足旁的野菊媲美呢！不用猜测小女孩已经选定这鲜艳的野菊。
她轻轻的弯下腰才起菊花，野菊是黄金金的，在绿油油的叶片衬托上显得美极了，像露出灿烂笑容的太阳公公``````
向远处眺望，那儿一簇簇，这儿一朵朵，看得眼花缭乱，细心地观察花瓣上凝结着剔透的露珠，在阳光下一闪一闪的。小女孩一会儿采了两束，分别打上粉色的礼花，一束送给爱戴的语文老师，另一束送给敬爱的数学老师。
小女孩又轻快地蹦着跳着往学校去，她是全班第一个到学校，正好趁没人的机会到办公室，小女孩突然间发现老师窗户开着，窗帘已整齐收起，那老师在不在呢？于是小女孩踮着脚，轻声轻步向窗口移去，她想试探老师是否在，便悄悄轻扣玻璃，屋子里依然宁静。小女孩才松了口气，放心地站在老师窗前，她第一眼是看见办公桌右侧的日历几页没翻；桌前的备课本写满密密麻麻的字，作业本一本一本改完堆放在旁；左侧的红墨水用了一瓶又一瓶。老师为了学生，日夜操劳，连日历也忘记翻，兴许老师她也忘了今天是一年一次的“教师节”老师的辛勤，关心学生怎能不使小女孩的泪水在眼球里打转呢？
糟！老师快来了。小女孩顺手包日历翻到九月十日，深情的双眼注视老师的座位，将准备好的野菊插入笔桶，心里默默地念着教师节快乐，愿着小小礼物表达我对您的感激！然后转身离去。
六年级上册第3单元作文 篇3
当夜幕降临，银河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。
我是苏轼笔下的那轮月。从碧波如镜的望湖楼、到娇柔如西子的西湖，这是他对自然的热爱，对闲适生活的向往；从为爱妻之死痛不欲生到架鹰牵犬出猎密州，他寄予我的是孤寂、悲伤、思念；从“大江东去”的感悟到“赤壁怀古”的感慨，我看到是苏轼的豪放乐观、大气磅礴。在他眼中，我是一个知心的朋友，我们有时叙旧，有时怀往，有时感慨，有时哀伤。从帖上，我品出的是他对人生的感悟；从酒里，我品出的是他乐观的心态；从词中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿与他为友，共品人生。
如今，我在天上已过无数春秋，看遍大好河山，悟尽人间冷暖。
我愿为远在他乡，为生活忙碌奔波的人们送去慰藉。我望着大山里，一个孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地叹了口气，呆呆地望着我，泪已止不住。在远方，孩子们的父母为了让他们生活的更好，汗伴着泪从额滴到沙地上，望着我、流着泪。我真愿从天而降帮助他们，但我能做什么呢？我哽咽了，只好为他们洒下银光，照亮他们的脸庞，愿我能伴他们入眠。
我愿为远在海外的华人传递思乡、爱国之情。“举杯邀明月，对影成三人。”华侨老人孤独地站在一栋别墅里，他盯着我说：“我一定要回到祖国！”秋风凛冽，秋叶归根，他深情地望着我，像望着祖国那样，满眼都是怀念和爱。
我愿为疫情中奔波的人儿送上温暖，我愿为抗洪中奋战的勇士带去光明，我愿为华夏大地带来安康。
团圆、思乡、乐观、豪放，是儒客们寄予我的情感寄托，我愿为他们分担忧愁，传递深情，月圆人圆，愿人们千里共婵娟。
六年级上册第3单元作文 篇4
一天晚上，我刚读了法布尔写的《昆虫记》，里面写了关于蝉的故事，读完后我就迷迷糊糊的睡着了。
醒来后，我发现我变成了一只蝉，出现在一个树洞里，我开始向有光的地方爬，爬出洞后，我发现四周变大了许多，我还发现有一些跟我一样的蝉在向树顶上爬，我很奇怪这样做的目的，但我还是跟了上去。
我向上爬的过程中，发现他们陆续的在原地定住，不动了，这时我想到了，书上说的蝉会脱皮，于是我也找到了一个地方，开始脱皮。过了一会儿，我从外壳中钻了出来，我才发现我的身体变成了绿色，嫩绿嫩绿的，但几分钟后，我又变成了棕色，与此同时我发现我竟然还长出了翅膀，于是我飞到了天空中。
我感到很高兴，自由的在天空中飞翔，可是不一会儿我就累了，我就飞到一棵大树上，开始我用我的口器来吸吮树的汁液，待我吃饱喝足后，便在树干上吱吱吱的叫了起来。但不是所有的蝉都会叫，只有雄蝉才会叫，虽然雌蝉腹部也有一个发声器，但是发不出声音，我很开心自己是一只雄蝉。
但是好景不长，就在我吸吮树汁时，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地挣扎，但无济于事。突然，我从床上坐了起来，一睁眼回到了现实的场景之中，我才发现，这原来是一场梦啊。
醒来后我想，蝉在地下生活了数年，出来后最长也只有一个月的生命，为了短暂的光明和蜕变，经历了这么久的等待和努力，这就是蝉的一生。我不该讨厌它的叫，它的声音不但不刺耳，反而变得很动听，因为，是什么样的发声才能足以歌颂它那来之不易刹那的欢愉呢？
六年级上册第3单元作文 篇5
那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。
雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝到处摇晃着。忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒呀！
“吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影儿。
我的心猛然一征：啊，怎么办？我没带雨伞，真糟！我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞，我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼
身旁阿姨的手机响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借手机。可是，谁会借给一个素昧平生的陌生人呢？我的心就这样矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手机。可能是阿姨发现了我的窘态，咳了几声，满怀关切地问我：“小妹妹，怎么呢？”她的声音柔和而悦耳，说话时笑眯眯的，两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。我将自己没带伞的事给她说了一遍，并恳求她借我用手机。阿姨想也没想，就将手机递给了我，。于是我道了声谢谢，便给妈妈打电话。 我下了车，远远地看见了妈妈，我飞奔到妈妈的怀里，心中十分快乐。
美丽的阿姨有一颗美丽的心，一位有一颗美好心灵的阿姨，给了我美丽的关怀。
六年级上册第3单元作文 篇6
在一个有着叮咚小溪和茂密森林的地方，居住着一对夫妇和许多小动物，其中最多的就是美丽的小鸟了。
这对善良的夫妇和小鸟们很要好。在一个寒冷的冬天，小鸟们找不到食物，饿的饥肠辘辘，连飞的劲儿都没有。于是，夫妇慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，让鸟儿们平安地度过了这个冬天。
不久以后，这对夫妇有了一个小孩，为了维持生计，他们不得不带着孩子干活。
这一天，夫妇俩照例带着孩子来到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其乐融融的说笑着，可恶的大灰狼夫妻出现了！它们绿色的眼睛里闪着邪恶的光芒，呲牙咧嘴的样子令人不敢正视。显然，这是两只很久没有吃东西的狼。
完了！它们准备进行攻击了：两只三角形的耳朵支楞着，鼻子不停地耸动着，身上的狼毛直竖着，两只前爪刨着土，跃跃欲试的样子！
怎么办？怎么办？看来一家人都得葬身于狼嘴之中了！在这紧急时刻，一大群鸟飞了过来，慌忙之中，它们簇拥着把小孩叼走了，可等到再赶回来营救夫妇俩人时，两具白骨赫然展现在它们面前，狼的踪影早就不见了。鸟儿们没有眼泪，但它们能哀声鸣叫。它们哀叫着飞回了夫妇的家中，小孩什么也不知道，还躺在床上坐着美梦。父母双亡了，孩子该怎么办？既然我们能救他，就一定有能力养活他！鸟儿们不再悲痛，它们已在为孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周围却多了几只雌鸟。雌鸟细心地照料着小孩，不时的把半消化的果子喂给小孩吃。
孩子一天天长大了，在以后的日子里，他将会面对更多的考验，让我们为他祝福，让他能平安地度过一生！
六年级上册第3单元作文 篇7
时光飞逝，岁月如梳，回顾过去精彩的瞬间，细微之处，充满了父母之关爱，他们给予我的实在太多了。
许多人认为，享受父母的呵护是理所当然的，是他们欠我们的；也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的，但要等我长大了，独立了，才能好好孝顺父母。可是，等我们长大了，父母已经老了，很多他们应当享受的，因为年岁已老，已无法好好享用了，有的父母因为种种原因可能去世了真可谓“树欲静，而风不止；子欲孝，而亲不待”啊！是的，我的父母对我倾注了太多的关爱。我从父母对我的种种关爱中，深深感悟到，要善待父母说的每一个不“字”，父母对我说的每一个“不”字，都倾注着他们的忧虑；他们说“不”，那是他们在担忧，是在为我的成长烦恼！因为很多次没有顺从父母的“不”，我陷入了麻烦和烦恼之中，经过了很多次挫折，我才深深体会到：愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。因为凭借他们的经验，他们知道“不可以”的后果和损失，他们对我说“不可以”，无非是让我能躲避陷阱，走向坦途。因此，对他们的“不可以”，我们不应当猜疑，更不应该反抗，顺从可以使我们走得更快，也走得更好。可怜天下父母心，哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途？
谁言寸草心，报得三春晖！一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微，只要常回家看看，帮妈妈刷筷子洗洗碗，就可以让父母喜笑颜开；只要常怀一颗孝顺之心，寸草心也芳菲；只要给父母一份卑微的天伦之乐，我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。
六年级上册第3单元作文 篇8
早晨醒来，我发现自己的身体很不对劲，仔细一看，发现自己的身体变得圆滚滚的，不是躺在温暖的被窝里，而是躺在草坪上。
我的周围有22名球员和主裁判、边裁判，周围的看台上坐着好几万名观众。原来这是欧洲杯决赛的现场，而我就是比赛用球，我自豪极了！
球场真大，一眼看不到边，绿绿的，软软的，在上面滚来滚去真舒服。他们为了得到我，你追我赶，累得气喘吁吁，满头大汗。我呢，就像一个顽皮的小孩正在跟他们玩捉迷藏，我在球场上滚来滚去的感觉真是太好了。
开场仅1分56秒，卢克·肖就把我踢进了意大利队的球门，为英格兰取得了梦幻开局！之后意大利队持续进攻，并有了效果。第67分钟，维拉蒂把我踢中了门柱，博努奇在乱战中把我踢进了英格兰的球门，意大利1：1英格兰。
后面，双方都没有把我踢进对方的球门。激动人心的点球大战到了，意大利队先罚球。贝拉尔迪、凯恩深吸一口气，都把我稳稳地踢进，1：1；贝洛蒂把我踢飞，马奎尔把我踢进，1：2；博努奇把我踢进，拉什福德把我踢向了门柱，没进，2：2，双方回到同一起跑线；贝尔纳代斯把我踢进球门，桑乔射门被多纳鲁马飞身扑出，3：2；意大利最后一罚，若日尼奥没有把我踢进，但萨卡也没有踢进，最后意大利3：2战胜了英格兰，获得了欧洲杯的冠军！
颁奖时刻到了，我静静地躺在草坪上望着颁奖仪式，意大利队获得欧洲杯冠军，离不开他们起早贪黑、日复一日地训练。我以后做事也要坚持不懈、持之以恒！