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护理实习生自我评价 篇1
经过两年的理论知识学习，根据学习需要，学校为我们安排了为期14个月的临床实习学习，并对护理毕业实习进行了自我评价。我们于xx年5月进入上海市普陀区人民医院，开展临床护理实践14个月。临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练和锻炼，是就业前的最佳锻炼阶段。在此，我要感谢上海市普陀区人民医院给我提供了这么好的实习环境和各种优越的实习条件，也要感谢所有老师的关心和辛苦指导，让我在踏上工作岗位之前能有这么好的锻炼自己的机会。
在医院实习期间，根据护理部的精心安排，我们轮流在手术室、外科、内科、儿科等几个科室实习。实习的第一站是产科，什么都没学到。我看着时钟不停地转了一整天，听着时钟滴答作响。下班后的第二个科室是神经外科。虽然我已经实习过一个系，但还是不熟悉，因为性质完全不同。病房里的陌生人。这是我们第一次在病房实习。病房实习和产科实习完全不一样。患者及其家属接触最多，所以对我们的要求也不同。在病房实习要处处小心，对回答病人问题的要求更严格。真的是如履薄冰。在病房实习，因为是学生，刚开始只能绕病房转，累了就在护士长和科室老师面前休息。我感觉很累，全身酸痛。下班后，我回到自己的地方睡觉。身心疲惫。
刚进病房的时候，我总觉得不知所措。我对护理工作不熟悉，对在这个新环境下能做什么还没有概念。好在我们有老师介绍病房结构，各班的工作，还有老师丰富的经验，让我们能够快速适应医院各科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，应该算是实习阶段的一种收获:学会适应就是让自己融入新的环境，在其中成长和生存，自我认同“护理毕业实习的自我认同”。随着时间的步伐，环境变得熟悉，学习也逐渐进入正常轨道。在各科室的病房实习阶段，最常见的疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法用量。掌握护理基本操作。
实践的最大和最终目的是培养良好的操作技能，提高护理能力。因此，在老师看都不看就放过的教学原则下，我们积极争取每一次锻炼机会，如导尿、胃管插入、床浴插入、口腔护理、静脉输液、肌肉注射等基础护理操作。我知道护士的工作很重很乱。虽然他们在进诊所之前有一些感受，但真正进病房后感受更深。的确，护士的工作零零碎碎，杂乱无章，可以说是很低，但通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力。医院不能没有护士，可见护士的`重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。这项琐碎的工作有一个完整的系统。麻雀虽小而全，也正是因为如此，才能发挥其独特的作用，发挥不可或缺的作用。因为临床实践，我们对护理工作有了更全面、更深刻的认识，对这个行业有了更具体、更细致的了解。临床实践的第二个收获:正确的护理认识，正确的职业道德，良好的工作态度。
这个部门对我来说是一个转折点。它教会了我很多。作为一名护士，我不仅要学习最基本的针刺手法，还要学习很多东西，比如导尿、灌肠、吸痰、鼻饲等等。然后我去了心脏功能室，在那里我看到了最多的死人。我学会了使用输液泵，明白了心脏两重性的重要性。然后去体检，然后去急诊科。在急诊科实习期间，通过老师们的热情指导和耐心等待，我更加深刻地体会到护士工作的艺术性和专业性。急诊科是抢救患者生命、照顾危重患者的第一线。
作为一名急诊护士，不仅要熟悉各专业的理论，还要精通各种急救操作，要有常人所没有的耐心和爱心；遇到紧急情况，要用我们的聪明和智慧，真诚对待患者，认真与患者家属沟通。这些任务看似简单，但不可能一蹴而就。通过在急诊科的实习，我对护士的工作有了更深入的了解。我会牢记急诊科严谨求实的工作作风，脚踏实地做好每一项工作，努力早日成为一名优秀的临床护士。经过几个月的实习，我学到了很多，收获了一些新的想法和感受。在我看来，护士这个职业平凡却伟大。一个好的护士要有良好的道德和职业素养，要有耐心，细心，大胆。护士会受到患者的尊重，但也会经常受气、受罪，但也必须以笑脸面对患者。
护理实习生自我评价 篇2
经过两年的专业技能学习和一年的实践，我不仅理论知识扎实，而且实践能力丰富。我相信这将是我未来每份工作成功的保证。因此，我会以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，努力做一名优秀的护理工作者。电大两年的学习生活即将结束。虽然我们都是已经就业的学生，不能像全日制学生一样一直在学校学习生活，但是这种工作→学习→实践→再学习→再实践的学习模式……让我收获了很多，受益终身。回顾这两年的学习，感触良多。以下是我对自己学习的自我评价。
第一，努力学习，严守纪律
因为不同于全日制的教学方式，可以说除了面授的机会之外，大部分时间都要靠我们自学。为了提升自己，我特别珍惜这次学习机会。我能正确处理工作和学习的关系，把学习当成提升自己的需要，把学习当成推动工作的动力。业余时间认真阅读教材，认真理解每门课的内容，课前预习理解，把不懂的内容带到课堂上，向老师请教；课后复习巩固。这门函授课程的老师都是一些从事教学活动几十年的优秀教师。他们丰富的理论知识和理论联系实际的工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对教师的辅导，可以时时用心听讲，安心静心，认真圈定重点，分类认真做笔记，兼顾基础知识和重点内容；回国后，我愿意花时间，按照复习大纲认真学习，认真背诵记忆，在理解的基础上背，在死记硬背的基础上理解。
在整个学习过程中，我们可以合理使用科学的学习方法，充分利用时间，努力学习；虚心向学生和老师请教；能够严格遵守学院的纪律和规章制度；尊重老师和同学。经过电大两年的学习，取得了事半功倍的效果。电大两年的学习生涯和社会实践，是我不断挑战自我、充实自我的光辉历程。
第二是在思想上高度重视
在十几年的工作中，我充分认识到在学校学到的知识和工作经验在一定程度上已经不能满足未来工作的需要，急需补充相关理论和专业技能。
在电大学习后，思想上非常重视。我意识到，通过这次在电大的学习，我可以学到很多理论知识，这将有助于我更新知识，提高素质。还可以学习未来工作的理论知识、专业技能和工作经验，不断增强工作能力，从而为顺利完成各项任务创造良好的条件。为了保证自己能够安心学习，顺利完成各项课程，我会提前对学习期间的`事务进行合理的安排，保证自己能够全心全意的参与学习。
第三，珍惜机会，受益匪浅
诚然，在学校学习期间，我有成功的喜悦，也有探索的苦恼和挫折。在这里，老师的博学和讲课场景让我难忘；同学之间的真诚、纯洁和真诚，似乎让我回到了以前的学生时代。
电大两年的学习即将结束。回头想想，我觉得自己的学习还是很有限的，一定要认识到自己的不足。人的一生在于取长补短，不断创新。只有这样，我们才能不断成长和提高，丰富我们的知识，更好地工作，为完成未来的人生道路打下良好的基础。
护理实习生自我评价 篇3
通过半年多的护理工作实习，我在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强平安保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质效劳，树立了良好的医德医风。在各科室的`实习工作中，能标准书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，我积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质效劳。
护理实习生自我评价 篇4
时光荏苒，岁月匆匆，实习生活已接近尾声，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，恪守劳动纪律，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，我始终以“优质护理服务示范工程”活动基本理念要求自我。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教教师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格插队制度，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程。在工作中，善于发现问题，及时请教，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在工作中，一丝不苟，有条不紊，得到师长的赞同、患者的认可。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自我的业务知识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
经过半年多的'护理工作实习，在带教教师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习相关法律条文，对当前形势下的医疗环境和护患沟通有了新的认识和了解。增加了知识积累，丰富了视野，在理论和实践方面有了提高。
在未来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，认真践行相关制度条文，努力学习理论知识，加强思维淬炼，全面提升自身综合素质，为患者供给优质护理服务，为社会、医疗尽我全力，实现人生价值。
护理实习生自我评价 篇5
通过一年的临床护理实习工作，我更加的认识到自己的缺点与不足之处，以下是我的自我鉴定。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；
除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的.业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在思想上，与坚持四项基本原则，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度；
有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；
能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；
积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。
护理实习生自我评价 篇6
本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下。
认真学习（处理条例）及其法律法规，并积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的`护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
护理实习生自我评价 篇7
实习结束后，我迷茫无知，但现在我满载而归。所以我非常感谢医院给我们提供了这么好的实习环境和各种优越的条件，感谢所有老师的辛苦教学，让我们在踏上岗位之前有这么好的实践机会。
临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练和锻炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师这种难得的师徒关系。
刚进病房的时候，我总觉得不知所措。我当时的护理工作状态很奇怪，对于在这样的新环境下能做什么，我还是没有一个成型的概念。好在有老师给我们介绍，介绍各个班级的工作，传授老师丰富的经验，让我们能够快速适应医院各个科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算是实习阶段的第一收获:学会适应，学会在新环境中成长和生存。
护士的工作非常繁重。虽然他们在进诊所之前有一些感受，但真正进病房后感受更深。的确，护理工作是碎片化、凌乱化、低层次的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力。医院不能没有护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。
在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深刻，基础护理操作掌握透彻。实践的最大和最终目的是培养良好的操作技能，提高护理能力。因此，在“不看就放手，不看就放心”的教学原则下，我们积极争取每一次锻炼机会，如导尿、插胃管、卧床洗头、卧床洗澡、口腔护理、自动洗胃、静脉输液、各种灌肠等基础护理操作。同时不断丰富临床理论知识，积极思考各种问题，虚心向老师或其他老师请教自己不懂的问题，做好知识笔记。更好地加强理论知识与临床实践的结合。一附院大部分实习科室都是整体病房，我们大部分都是由护士负责。在跟随患者主管老师的同时，加强对患者病情的观察，提高患者对疾病的认识，对患者进行各种健康知识的教育，锻炼所学知识的'应用能力。根据学校和医院的要求，我们积极完成了病历书写、教学查房、教学小班等工作。培养了我们的写作、组织和表达能力。总的来说，实习期间的第三个收获也是最大的收获:护理操作技能提高，疾病意识水平上升，各项护理工作日益熟练。在培养优秀职业技能的同时，也培养了良好的学习习惯。
在这短暂的实习中，我们收获了很多。如果用简单的文字概括，就会显得苍白无力，至少不能准确清晰地表达出来。总之，在感谢第一附属医院培养我们一点一滴收获的同时，我们将以更加积极的工作态度，更加扎实的操作技能，更加深厚的理论知识，把自己的本职工作做好，提高我们的临床护理能力，为护理事业尽一份力！希望自己能成为一名合格优秀的护士！