请欣赏学校年度评优方案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学校年度评优方案 篇1
每个孩子身上都有亮点需要家长、老师去发现和点燃，让孩子在优点中获得自信，是家长和老师的重要责任。在第69个“六一”国际儿童节到来之际，为了更好的呈现我校“五会”育人成果、倡树成长榜样，特举办XX市第二实验小学首届“五会”美少年、最美诚诚、最美乐乐、最美康康、最美慧慧、最美宽宽评选活动方案如下：
评选范围
实验二小全体学生
评选项目
1、综合表彰项目：“五会”美少年。
2、单项表彰：
最美诚诚、最美乐乐、最美康康、最美慧慧、最美宽宽
评选办法及流程
1、家长推荐（5月1日——5月5日）：由学生家长根据评选细则推荐孩子参加一项评选。要求家长根据自己孩子的实际情况进行申报（上交申请表，事迹材料要详实！）
2、班主任推荐（5月7日）：各班主任在家长推荐的基础上根据学生在校综合表现，推荐各类评选项目、各两名学生参加年级评选。
3、校级评选（5月8日）：学校组织教师代表、职工代表、家长代表对各年级推荐的优秀学生进行评选，每个年级评选出各类优秀学生各两名名入围校级优秀学生候选人。
4、网上投票（5月11日——5月20日）：对入围的优秀学生候选人进行先进事迹网上展评和投票。
5、结果汇总（5月21）：学校根据入围学生的“校级评选得分x70%+网上投票数x30%”综合得分，确定各年级“五会”美少年、最美诚诚、最美乐乐、最美康康、最美慧慧、最美宽宽各一名予以表彰奖励。
表彰奖励
1、为入围各类奖项的优秀学生颁发奖状，并统一制作版面宣传表彰。
2、“六一”文艺汇演期间将对获奖学生进行隆重表彰：为获得“‘五会’美少年”称号的'优秀学生颁发奖杯、价值300元的图书，并录制先进事迹视频进行广泛宣传；为获得“最美诚诚”、“最美乐乐”、“最美康康”、“最美慧慧”、“最美宽宽”称号的学生颁发石膏“五会娃”形象、价值100元的图书。
评选标准
1“五会”美少年
1、班级管理软件学年积分在班级前10名。
2、各科成绩为优秀。
3、积极参加班级、学校各项活动、为班、为校增光。
4、积极参加家务劳动、帮助父母。
5、孝顺父母长辈。
6、有突出、感人的先进事迹。
最美诚诚
1、班级管理软件学年积分在班级前30名。
2、各科成绩为良好。
3、见人能问好、诚实守信用、拾金能不昧。
4、诚实守信有担当、团结同学尊长辈、遭遇失败不灰心
4、待人友善言行美、乐于助人有爱心、乐观大方知感恩。
最美乐乐
1、班级管理软件学年积分在班级前30名。
2、各科成绩为良好。
3、书包自己背、书本自己理、衣裤自己穿。
4、书桌床铺自己理、扫地擦桌都会干、社会实践勤参与。
5、会洗衣服会做饭、消费合理知节俭、珍爱生命最重要。
最美康康
1、班级管理软件学年积分在班级前30名。
2、各科成绩为良好。
3、在运动会、篮球赛、足球赛中为班级、为学校取得荣誉。
4、两操动作很标准、不迷游戏爱眼睛、请换衣物勤洗澡。
5、膳食均衡不挑剔、坐立行走姿势好、各类活动都参与。
6、每天勤锻炼、饮食不挑剔、勤于洗手脸。
7、爱音乐，爱舞蹈，积极参加学校艺术展示。
最美慧慧
1、班级管理软件学年积分在班级前30名。
2、各科成绩为优秀。
3、每天读书报、读写姿势好、作业不磨蹭。
4、遇到困难善请教、喜爱阅读通百科、独立作业不抄袭。
5、学习专注有恒心、博览群书眼界宽、认真听讲记笔记。
6、善于思考积极动手动脑，积极进行发明制作。
最美宽宽
1、班级管理软件学年积分在班级前30名。
2、各科成绩为良好。
3、轻声细语说、安安静静听、互相多交流。
4、遇到问题善换位、友善待人助成长、自己有错先道歉。
5、明辨是非会交友、互帮互学共提高、谦恭礼让促和谐。
学校年度评优方案 篇2
为进一步深化学校人事制度和内部管理体制改革，更科学全面有效地评价教职员工的各项工作，充分肯定教职员工为学校做出的贡献，激发广大教职员工以奋发进取的'精神，更好地履行岗位职责，推进周南事业发展，学校依据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定我校20xx年度考核实施工作方案。
一、考核对象：
1、本校全体正式在编教职员工。学年内已办理退休手续人员（含已到龄，还未办理手续的人员以及离岗退养人员）可以不参加考核；
2、校聘人员（编外合同制人员和代课人员）、编制未到人、在校工作未满一年或不满勤的在岗人员只参加考核但不评优；
3、20xx学年度支教人员只参加考核但不评优；
4、处分期内人员不参与评优，并按相关政策确定相应的考核等第；
5、学校行政干部与外派领导干部单列一组考核，行政职员、工勤人员分处室考核；学校领导班子成员参加学校考核，考核等第由长沙市教育局党委根据考核结果和任职情况确定。
二、考核原则
1、坚持客观、公开、公平、公正、全面、注重发展的原则；
2、坚持群众评价与领导评价相结合的原则；
3、坚持平时考核与期末考核相结合的原则；
4、坚持定性与定量相结合的原则；
5、坚持学校统一性与教师个体实际相结合原则。
三、组织领导
1、考评领导小组：
翁光龙潘永明吴光益周树明粟峰张桃
2、考核小组
（1）教学考核小组：校长、主管校长、教务主任、教科室主任和各教研组长
（2）德育考核小组：书记、主管校长、教育主任和各年级组长
（3）综合考核：校长室、工会
四、考核方法与程序
本次年度考核采用教师自评、教研组和年级组互评、校考核小组考核的方法。详细考核程序如下：领导小组会→大会动员→年级组长、教研组长会议→教师自评→年级组、教研组述职评议审核、双线提名候选人→校考核小组考核→考评小组会→候选名单公榜→领导小组会→初榜→定榜→上报
五、考核等级与评优指标：
1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职和不定等次。
2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）；
3、评优名额全校平衡，比例15%，评优指标50人（含周南编制在周南实验中学任教人员9人）。另周南实验编制周南在职教师评优指标6人。
六、日程安排:
15周：领导小组会、大会动员
16-17周：年级组长、教研组长会议、教师自评、分组述职
18周：考核小组核查、整理材料
19周：考核小组会、候选人公榜、初选名单公示、定榜、上报、结束工作
七、分组和候选人名额分配情况：
（注：“+”后为周南实验编制周南在职教师推荐指标）
1、按学科分组(40+7人)：
第一组：语文组7+1个；第二组：数学组7+1个；
第三组：外语组6+1个；第四组：物理组4+1个；
第五组：生物组2+1个；第六组：政治组2+0个
第七组：地理组2个；第八组：化学组3+1个；
第九组：历史组2+1个；
第十组：音乐、美术组1+0个；
第十一组：体育组2个；
第十二组：心理、综合技术组2个。
2、按年级处室分组（51+8人）：
第一组：高三年级12+3个；第二组：高二年级12+2个；
第三组：高一年级12+2个；第四组：实验室、信息中心、图书馆2个；
第六组：教务、教科、招办4个；
第七组：教育处、团委3+1个；
第八组：总务、办公室、工会、保卫6个；
3、行政与外派领导干部单列组5个。
八、注意事项：
1、考核结果的使用：考核结果是岗位定级、绩效工资、职称评审、先进评选、续聘解聘等的重要依据，请全校教职员工认真对待；
2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述职和考核按学年度（即20xx年下学期—20xx年上学期）；
3、填表统一用碳素笔，不能折叠表格；
4、每人述职时间为三分钟，注重教书育人、突出本年度岗位的实绩；
5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛选；
6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。
学校年度评优方案 篇3
朝阳路小学打造特色文化和特色学校，拟定七彩奋斗目标及结合区局推进3+x活动的科学化、制度化、规范化，努力建设和谐朝阳、平安朝阳、活力朝阳。为在我校广大学生中广泛开展学习典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在校学生中树立以服务、学习、技能、才艺为荣的思想，激励广大学生勤奋学习、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材。经研究决定，在全校学生中开展“七彩绽放校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：
一、评比类型
经研究共设立七类之星：“品德出彩、体格出彩、习惯出彩、学习出彩、创意出彩、科技出彩、才艺出彩”。
二、领导机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室：
成员：各班班主任
三、评选办法
1、每个班级分别推选七类“七彩绽放之星”候选人各7名（各班分类别推荐），学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出100名的“七彩绽放之星”进行统一表彰，制作“之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学习活动。
2、要充分发扬民主，本着公平、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向德育处推荐，并附上推荐表：事迹简介、图片（包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等）及有关证明材料。20xx年12月27日前，将推荐材料报送王季初处。
3、通过“七彩绽放之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为校营造良好的内部环境。
四、评选条件
“七彩绽放之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有活力朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下：
（一）品德出彩之星
1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。
2、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。
3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不做与学习无关的事。
4、团结、关心、爱护同学，与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。
（二）体格出彩之星
1、有良好的体魄，热爱体育运动。
2、按时上好学校的体育课，掌握基本的`体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。
3、养成良好的体育锻炼习惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。
4、了解相关奥运动会知识，能主动参与一些体育宣传活动。
（三）习惯出彩之星
1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯及良好的学习习惯，生活自理能力强。
2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境。
3、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”环保行动。
4、经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。
5、积极参加学校“一日一常规”行动志愿者。
（四）学习出彩之星
1、对学习有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。
2、主动完成各科作业，无拖欠现象。
3、在班级综合评比中，名列前茅。
4、在原有基础上学习成绩有显著进步。
5、学习态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。
（五）创意出彩之星
1、能遵守学校规章制度，认真学习。
2、注重实践学习，具有较强的实践技能。
3、在实践技能上有一定的特长或专长。
4、积极参加各级技能比赛，在学校及以上技能大赛中获得表彰。
（六）科技出彩之星
1、聪明好学，对科技方面知识特别感兴趣，经常看一些科技方面实书籍，而且有较强的动手能力。
2、爱搞小制作，自己动脑制作一些小发明，
3、会利用电脑绘图、打字、查找学习资料，
4、小制作和小发明在校或以上级别获奖
（七）才艺出彩之星
1、“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的艺术观念。
2、认真上好学校开设的艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。
3、积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩，在才艺方面获得校级或以上级别奖项。
4、热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园活动。
五、评选程序
1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报德育室。
2、学德育室组织教师教，对候选人进行审核和审查。
3、将参选候选学生将在网上投票。
4、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。
学校年度评优方案 篇4
一、指导思想
评选优秀学生、优秀学生集体是全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，培育和造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措，对不断激励广大中小学生勤奋学习和健康成长，积极践行社会主义核心价值观，树立奋发向上、团结进取的精神，起到了积极的作用。为了进一步加强和规范我校优秀学生、优秀学生集体的评选工作，根据我区教育局有关评选20xx年优秀学生、优秀学生集体评选的文件精神，现将海天小学优秀学生、优秀学生集体评选工作的有关事项安排如下：
二、组织机构：
组长：
成员：
组员：全体教大会老师
学生监督员：
三、评选工作原则：
1、方向性原则：评选过程中，要积极践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要全部能做到《XX市中小学思想品德发展水平评价指标（20xx年修订）》（津教政办〔20xx〕6号）中的39条关键表现。要面向全体学生，激励学生主动学习、全面发展、学有特长。
2、动态性原则：评选过程中，要着重看学生的进步和发展。
3、实事求是的原则：评选过程中，要坚持公开、公正、民主、平等的原则，严格评选程序，评选结果对社会公开，接受广大师生及家长的监督。
四、评选条件。
1、积极践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，全部能做到《XX市中小学思想品德发展水平评价指标（20xx年修订）》（津教政办〔20xx〕6号）中的39条关键表现。积极参与社会实践及公益活动，是班集体和学校教育活动的骨干，成为班级同学们的榜样；遵纪守法，自觉抵制不良现象。
2、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩达到优良水平。（以本学年第一学期综合评价成绩为准）。
3、积极参加体育锻炼和各种文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到《国家学生体质健康标准》良好等级及以上要求。
五、评选程序
推荐优秀学生、优秀学生集体必须坚持公开、公平、公正和民主集中的原则，使推荐过程既成为学生自我教育、相互学习、增强民主意识的过程，又成为学校引导学生学会全面、客观地观察事物、分析问题的过程，把推荐工作作为教育学生的良好契机。优秀学生的评选严禁由班主任教师指定，也不能采取简单的方式由学生盲目评选，必须严格按照如下工作程序进行：
（1）4月9日组织召开行政会，学习津南教字〔20xx〕28号文件。
（2）4月9日德育处制定评选方案。
（3）4月10日校行政会讨论通过评选方案。
（4）4月11日上报德育科审核。
（5）4月14日召开全体教师会学习津南教字〔20xx〕28号文件，并宣布我校由教育局德艺科审核通过的优秀学生、优秀学生集体评选方案。
（6）4月15日各班班主任利用线上班会课时间组织各班学生认真学习“评选方案”，并掌握评选条件。
（7）各班学生要在班主任指导下，依据评选条件提名班内操行评定等级评价为优、综合学习成绩优良、体育良好等级以上的学生名单，动员鼓励这些符合条件的学生积极申报。
（8）班主任根据学生申报情况，确定符合条件的学生列为预备候选人，请预备候选人准备材料。
（9）预备候选人公开展示，在班级内班会课上逐一进行线上公开展示，两种方式班主任可以选择其中一种进行公开展示：1腾讯会议的形式，由预备候选人在线公开宣讲事迹材料；2微信会议形式，由预备候选人将语音发到微信群内，（注：学生宣讲内容仅限在会议内收听不得转发，不得收藏，不得转发到任何公共平台，否则将追究责任。）然后由班主任组织学生和科任老师收听并在规定时间内通过家校通进行投票，其中学生票占权重的60%，教师票占权重的40%，经任课教师和学生民主评议后等额产生校、区级（必须连续两年包括本年度的校级优秀学生）优秀学生正式候选人名单，并上报学校，各班设检票小组，成员不少于2人。多选或不选应以废票论处。
（10）4月18日，班主任汇总本班各级别优秀学生正式候选人名单，将候选人名单及意见交学校德育处。
（11）4月19日，学校德育处组织评选市级优秀学生正式候选人。
市级优秀学生名额分配为普通班1名，毕业班1名。
依据市级优秀学生的评选条件，三——六年级学生符合条件的学生自行申报产生市级预备候选人（条件要求：1必须是连续三年（包含本年度）的校级或连续两年（包含本年度）的区级优秀学生；2参加学校、大队部管理工作两年以上的学生优先推荐；3积极参加学校组织的各项活动。），预备候选人由学校德育处组织腾讯会议进行线上公开业绩宣讲展示，经教师和学生综合评议后等额确定本校市级优秀学生正式候选人名单。（注：学生宣讲内容仅限在会议内收听不得转发，不得收藏，不得转发到任何公共平台，否则将追究责任。）每班选派5名学生名代表参加并投票，教师崔建军、王松娟、冯国梅、王印静、周甜、郑仪娜、徐永铮、赵洪艳、岳谨颖、万德强、李子沛、王振宝、翟凤艳、王志宇、曲紫舒等共15人参与投票，其中学生投票占权重的70%，教师投票占权重的30%，每张选票所选人数毕业班1人，普通班1人。多选或不选应以废票论处，评选过程需在检票小组的监督下进行，检票小组成员：吕一冉李峻昊吕艾桐。
（12）候选人名单经德育处审核后，提交校行政会审议通过。
（13）将通过的候选人名单在学校公众号公示三天。
（14）公示后，在未有异议的情况下，学校再正式填写评优的各类登
记表、花名册，上报区教育局德艺科审批；
（15）区教育局和市教委审批通过后，将各项评优登记表退回学校，存入学生档案；再次张榜公布优秀学生、优秀学生集体名单，并结合我校实际举行颁发证书仪式，广泛宣传优秀学生事迹。
六、评选办法及名额分配
（1）评选校级优秀学生：校级评选比例不超过在本班实际学生总数的15%，按四舍五入计算我校人数应为87人。
名额分配：
一年一班6名一年二班6名一年三班6名
二年一班6名二年二班6名
三年一班6名三年二班6名三年三班7名
四年一班6名四年二班6名四年三班6名
五年一班5名五年二班5名
六年一班5名六年二班5名
（2）区级优秀学生名额分配：
区级优秀学生：29名
六年一班2名六年二班2名
五年一班2名五年二班2名
四年一班3名四年二班3名四年三班2名
三年一班3名三年二班3名三年三班3名
二年一班2名二年二班2名
（3）市级优秀学生2名
名额分配：
普通班：三到五年级1名
毕业班：1名
七、注意事项：
学校在评选过程中要吸收学生监督员参与，监督员不少于3人。
八、优秀学生集体评选条件及办法
1、评选条件
（1）班委会在班级中能起到核心作用，班集体团结友爱、积极向上。
（2）模范执行《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，有正确的舆论氛围和良好的班风。
（3）班集体在各方面进步明显，全体同学五育并举，全面发展。
（4）班主任老师责任心强，工作具有创新性和连续性，方法得当，自身素质高，对集体工作起到示范和促进作用。
（5）经学校批准注册的优秀学生社团，社团成员及指导教师符合上述条件要求，也可申报。
2、评选办法
（1）各班根据自己的班级情况进行自查，自查后向学校提出申请。
（2）学校依据评选条件，综合学生集体评估成绩和任课教师意见确定候选集体，召开腾讯会议进行候选学生集体公开业绩汇报，汇报后由全体教师进行民主评议，评议后等额产生校、区级优秀学生集体，其中评议第一、第二名为区级优秀学生集体，第三、第四、第五为校级优秀班集体。并在区级优秀集体中择优推荐1个候选学生集体，参加区教育局统一组织的市级优秀学生集体的评审。（校级优秀学生集体名额3个，区级优秀学生集体名额2个）。
（3）需上报的材料包括：凡推荐参评市、区级优秀学生集体的，需上报20xx字以内学生集体事迹材料1份、5分钟的视频展示（上报光盘）、市级优秀学生集体候选班级业绩汇总表1份（纸质版和电子版）和参评学生集体获奖证书的复印件，事迹材料既要体现班级的具体事迹，又要突出班主任的工作水平和特色。
九、十佳中小学生、十佳中小学学生集体推荐范围及数量
十佳中小学生从市级优秀学生中产生，根据文件我校至多择优推荐1名十佳学生候选人参与区教育局统一组织的评审，推荐参评的学生需填写十佳中小学生候选人荣誉统计总表1份、20xx字以内的'个人事迹材料（电子版和纸介质）、5分钟以内的视频展示（光盘形式）、及个人区级及以上获奖证书复印件。根据评审结果区教育局择优推荐1名学生参加XX市十佳中小学生评审。
十佳中小学学生集体将由区教育局在市级优秀学生集体中择优推荐1个参加市级评审。
十、时间安排
（1）4月9日组织召开行政会，学习津南教字〔20xx〕28号文件。
（2）4月9日德育处制定评选方案。
（3）4月10日校行政会讨论通过评选方案。
（4）4月11日上报德育科审核。
（5）4月14日召开全体教师会学习津南教字〔20xx〕28号文件，并宣布我校由教育局德艺科审核通过的优秀学生、优秀学生集体评选方案。
（10）4月18日前，班主任汇总本班各级别优秀学生正式候选人名单，将候选人名单及意见交学校德育处。
（11）4月19日，学校德育处组织评选市级优秀学生正式候选人。
（12）候选人名单经德育处审核后，提交校行政会审议通过。
（13）将通过的候选人名单在学校公众号公示三天。
（14）公示后，在未有异议的情况下，学校再正式填写评优的各类登记表、花名册，上报区教育局德艺科审批；
十一、工作要求
评优工作是加强学校德育工作的一项重要抓手和有力措施，是一项政策性很强的工作，具有较强的导向作用。各班必须提高政治站位，按照工作流程，结合实际，按照学校方案进行各项评选工作。鉴于工作量大，时间紧，任务重，又是广大师生、社会关注的热点问题，为此，提出如下要求：
1、各班要高度重视此次评优工作，严格按照方案要求，结合班级实际情况，严格审核程序和工作环节。
2、各班在评选过程中要切实把好质量关，实事求是，在评选中注意克服唯分数倾向，聚焦学生思想品德发展评价，围绕学生综合素质评价，切实推荐德、智、体、美、劳全面发展的学生。
3、要采取公示制。公示内容包括学校的评选方案、推荐结果，公示时间不得少于3个工作日。推荐工作结束后将公示材料存入学校档案，以备检查。
4、严肃纪律，坚决杜绝不正之风，保证推荐工作公开、公平、公正，要制定和采取切实可行的措施，严肃工作纪律，严格推荐程序，增加透明度，严禁弄虚作假，防止简单草率走过场，正确引导和帮助学生健康成长。对于在推荐工作中出现的违纪现象，一经发现，坚决查处。
5、各项评优上报审批工作要在规定时间内完成，过期不再补办审批手续。上报材料具体说明如下：
（1）各项评优的上报材料纸张大小统一为A4复印纸，字迹工整，不得有涂改痕迹。
（2）《XX市中小学优秀学生登记表》、《XX市中小学优秀学生干部登记表》、《XX市中小学优秀学生集体登记表》格式与字体均不得改动。
（3）《XX市中小学优秀学生登记表》、《XX市中小学优秀学生干部登记表》表内内容必须使用签字笔填写；“班主任意见栏”必须由班主任手写意见并签名；“是否是连续三年（包含本年度）的校级或连续两年（包含本年度）的区级优秀学生或优秀学生干部”一栏，学校必须如实填写“是”；“德育表现”一栏，如实填写学生本人在德育方面的日常行为表现参加活动等情况；“学习成绩”一栏填写，由学校如实填写“优秀”或“良好”；“《国家学生体质健康标准》达到的等级”一栏，由学校如实填写“优秀”或“良好”；“学校意见栏”必须由校长手写意见并签名。
学校年度评优方案 篇5
为了贯彻执行党的教育方针，加强学生的思想政治工作，提高学生的学习积极性，培养德智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的合格人才，特制订本办法。
一、“三好学生”评选条件
1、能坚持四项基本原则，认真参加政治学习和各项政治活动，关心国家大事，自觉遵守国家的.政策法令，严格遵守《江苏第二师范学院学生守则》，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，关心集体，团结同学，认真执行教室、宿舍卫生值日制度，积极参加公益劳动和社会实践活动，敢于同不良倾向作斗争。
2、学习目的明确，学习态度端正，专业思想巩固，学习认真刻苦，能完成学校教学计划所规定的各项学习任务，认真做好实验，按时完成作业，分析问题和解决问题的能力较强。
能自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，考试科目成绩必须在85分以上或所有考试科目成绩均在全班前10名以内。
3、积极参加文体活动，认真上好体育课，不迟到、不早退，没有无故缺席现象，有良好的卫生习惯，注意整洁，身体健康，学生的《国家体育锻炼标准》测验成绩必须合格。
二、”优秀学生干部”评选条件
能坚持四项基本原则，基本上符合三好学生条件，同时热心本职工作，全心全意为同学服务，积极带领和组织同学开展有助于促进德、智、体全面发展的各项活动，坚持原则，敢于扶正压邪，勇于开展批评和自我批评，密切联系群众，团结同学，能出色地完成上级组织交给的任务，在所负责的单位和班级工作中成绩显著。学生干部指党团支部、班委以上干部。
三、奖励办法
1、对获得“三好学生”、“优秀学生干部”称号的学生，学校将进行表彰，发给荣誉证书，并给予适当的物质奖励。
2、“三好学生”、“优秀学生干部”的登记表均存人本人档案。
四、评选办法
1、评选工作要在个人小结和班级总结基础上进行，“三好学生”必须按照评选条件，先由小组提名评议，经全班同学复议，然后报院(部)审定，评为“三好学生”的学生干部同时也可以评为“优秀学生干部”。“优秀学生干部”也必须按照评选条件，经班级提名，由院(部)审定，然后报学生工作处审定后，报学校批准。
2、各院(部)评选的“三好学生”数必须掌握在参加评选人数的10%以内，“优秀学生干部”不得超过本院(部)参加评选学生干部数的10%。总之，要严格掌握条件，实事求是，确保质量，不要平均分配名额，如有不符条件者，一经查准，立即取消资格。
3、校团委、学生会的学生干部，由于他们平时主要在团委、学生会工作，因此在评选“优秀学生干部”时，由校团委学生会在征求班级、院(部)意见的基础上进行申报。
4、此项工作在学校学生工作指导委员会指导和监督下进行，学生工作处作具体落实，由各院(部)负责实施。
各院(部)要亚格按照本条例的规定执行，在“三好学生”、“优秀学生干部”初步名单确定后，在院(部)范围内进行公示，广泛征求意见，然后再上报学生工作处。
5、此项评选工作定于每学年开学初进行。
学校年度评优方案 篇6
一、评优评先方案的指导思想
以科学发展观为指导，坚持公平、公正、公开的原则，通过评选活动，树立先进典型，更好地激励广大教职员工以更加振奋的精神状态，凝心聚力，促进学校发展，特制定本方案。
二、评优评先组织机构
成立评优评先领导审核小组。由校长任组长，副校长、校长助理及各部门负责人任组员。
三、评优评先的内容、程序及条件
教师评优评先的内容：优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀副班主任、教科研先进个人、校教学能手、后勤工作先进个人、优秀办公室。
教师评优评先的程序：优秀党员由学校党支部组织初评；先进工作者由校长办公室组织各办公室进行初评；优秀班主任及优秀副班主任由德育处组织初评；教科研先进个人由教科室组织初评；校教学能手由教导处组织初评；后勤先进个人由总务处组织初评；优秀办公室的评选采取平时考核得分加集中投票得分进行评选。各处室将初评结果交学校评审小组进行讨论，并按名额确定推荐对象。将推荐对象进行全校公示，后将结果报上级部门终评。
教师评优评先的条件：教师参与各类评优评先的，工作认真负责，且工作时间须满一年以上。
四、有下列情形之一者实行“一票否决”
1.违反教师师德规范条例，性质恶劣，严重影响学校声誉的。
2.严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。
3.在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排的`。
4.违法违纪，并受到有关部门处罚的。
5.体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。
6.因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。
7.一学期内旷课超过2天，事假超过10天或病假超过20天的。
五、奖励办法
1.在职称评定、晋升晋级等方面予以优先考虑；
2.给予一定的奖励，并优先外出培训、参观考察；
3.通过各种途径进行表扬，宣传其先进事迹。
六、评优评先时间安排
1.民主推荐：一周
2.审核评定：一周
3.审定公榜：一周
七、本方案经教代会讨论通过后开始执行。有些条款今后将不断完善和调整。
八、上述规定未尽事宜，由学校根据实际情况酌情处理。
九、本方案由校长办公室负责解释。
学校年度评优方案 篇7
依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，结合学校办学理念，制定学校评优条件及办法如下：
一、评优内容
特优学生、全优学生、优秀学生干部、各类XX之星
二、评优条件
（一）特优学生
思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（20xx年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。
学习好。学习目标明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀，较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，有较强的创新精神和实践能力，各科期末成绩需达到优秀（各学科成绩都为A），且在区级以上荣誉中获奖。
身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育课成绩优秀，体育运动项目成绩突出。
（二）全优学生
思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（20xx年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。
学习好。学习目标明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀。较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，选修课程较多，有较强的创新精神和实践能力，各科期末成绩需达到优秀（各学科成绩均为A），不与特优生重复。
身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的.生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育课成绩优秀，体育运动项目成绩突出。
（三）优秀班干部
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，尊敬师长，团结同学，积极践行《小学生守则（20xx年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》。
2、学习能力突出，学习成绩优秀。各科期末成绩需达到优秀（各科成绩均为A），积极参加各类实践和志愿活动，坚持锻炼身体，积极参加文体活动。
3、有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极组织开展班队活动，具有突出领导组织事迹。热心为同学服务，在各方面能起到表率作用，在同学中有较高的威信。
（四）各类XX之星
本着促进学生全面成长，让每个人都能找到自己的优势生长点，全面锻炼，个性发展、茁壮成长的原则，根据学生日常表现，侧重于学生某一方面的兴趣优势和成长进步，激励学生各种好习惯养成，结合各班特色评价，对每一名学生进行XX之星鼓励表彰。
三、评选办法
1、根据学生一学期成绩及各方面表现由学生及班主任共同建立符合参评的学生名单。
2、班级学生民主评选，班委会讨论评议。
3、班主任及各科老师意见。
4、班主任集中上报学校审查、核定。
5、”优秀学生干部”的评定坚持公平、公正的原则，由各中队委员会组织本班全体学生进行评选。
6、”优秀学生干部”的报批人数为每班3人，其他根据评选条件人数不限。