请欣赏《爱迪生》读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《爱迪生》读后感 篇1
“爱迪生，不就是那个发明了电灯的人吗？”是呀，他就是电灯的创始人，今天，我看了一本叫《爱迪生》的书，这本书很让我着迷，我到哪里，它就哪里。
原来，爱迪生是一个从小被人嘲笑，因为他的性格非常古怪，每一个孩子的妈妈都叫自己的孩子不要跟爱迪生玩。不久，爱迪生搬到了另外一个小镇上，因为他的爸爸不想让他变成睁眼瞎，所以让他去上学，爱迪生的'学校很小，只有一个校长来当老师，那个校长很严肃，可爱迪生上课还是问一些古怪的问题，每一次，爱迪生都被校长批评一通，可爱迪生还是不耻下问，结果，校长只能找***妈谈一谈爱迪生在学校里的情况，不久，爱迪生辍学打工，原本，爱迪生的爸爸妈妈并不同意，可开他的决心还是让他去了，爱迪生的工作地点是在火车站上，那时他才7岁，那么他在干什么呢？他当了一名小报童，这一干就是三年，后来，他越看书就越对化学这一方面产生了兴趣，可化学是一件非常危险的，就在火车站里迈出第一步时，事故就发生了，火车站里的一间小小的休息室里着火了，结果，爱迪生被站长打了重重的一巴掌，回家了，他把事情的经过和结果全都告诉了爸爸和妈妈，直到现在耳朵还在嗡嗡嗡的叫呢！果然，去医院一查，爱迪生的耳朵聋了，这结果让大家目瞪口呆。这件小小的事情爱迪生并没有在意，他也不灰心，在家里的小阁楼里发明了一项发明，这项发明经历了一次又一次的失败，终于发明成功了，爱迪生和小伙伴们开心极了，“原来坚持就是胜利”，永不懈气。
爱迪生在研究电灯时，也经历了一次又一次的失败，据调查显示爱迪生发明电灯用了6千种材料，材料最好的是日本产的一种竹子，这种竹子点亮的灯是最亮的，最终，电灯还是发明了。
这本书让我受到了一个启示：只要坚持就是胜利，不怕困难，不怕风雨，不怕敌人。
《爱迪生》读后感 篇2
当夜幕渐渐降临的时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！不用问，电影你是看过的。想想看，铃一响，灯一熄，银幕上映出了千变万化的镜头，把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。
可你知道，电灯、电影的发明者是谁呢？对了，他就是美国著名的发明家爱迪生。我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。
爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式，详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研、顽强攻关；生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下，从坚忍不拔的意志和毅力，在千万次失败前面不灰心，不气馁、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。读了《爱迪生》以后，我的心情久不能平静。我想：在向科学攀登的道路上，在向“四化”进军的征途中，我们五（3）班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生？一个又一个问号在我脑海里盘旋着。
以前，我想成为一个音乐家，在舞台上展示自己的'才华，但对学习文化科学知识劲头不足，学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的灵感。”
汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，将来为祖国的“四化”做出贡献。
《爱迪生》读后感 篇3
那是一个星期天的晚上，我在明亮的台灯下一口气读完了《爱迪生》这本书，心情久久不能平静。虽然我没有见过爱迪生，但是我的眼前却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。我仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝，不知疲倦地试验了1600多种材料。他夜以继日地工作，俄了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，又继续工作。正是因为有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生才终于找到了合适的灯丝，成功地发明了电灯，把光明带给了人类。同学们，每当夜幕降临，大地一片漆黑，你在金黄姐眼的'电灯下学习或娱乐时，你可曾想到这些看起来很普通的电灯，却是发明家爱迪生用辛勤的汗水换来的呀！
爱迪生一生除了发明电灯之外，比较著名的发明还有：二重和四重电报机、电影、蓄电池、打字机、电车、水泥、胶皮等等。他从16岁的第一项发明——自动定时发报机算起，平均每12天半就有一项新发明，难怪人们称他为“世界发明大王”！=
爱迪生发明了这么多东西，是非常聪明、有着超人的本领吗？不，正像他自己所说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”他研制蓄电他花了9年时间，试验了9000多种材料，失败不下5万次，最后连他的助手都不能坚持了，但是他坚韧不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每项发明都是通过艰苦劳动燕得的，都是他心血和汗水的结晶。
夜渐渐地深了，妈妈催我睡觉，可是我毫无倦意，浮想联翩……
我上一年级时，妈妈给我买了本《少年科学报》，里面有关于爱迪生的连环画。从那时起，“爱迪生”这个名字就铭刻在我心里，促使我常常琢磨着做一些小玩意儿。上二年级时，我和洪海鹰在家长的帮助下做了一个电视机模型，想不到居然得到了中心学区的奖励。今年署假，我又装了一个小电扇，当它真能呜呜地吹出一点风时，我商兴得跳了起来……而有了一点成绩就沾沾自喜，不求进取，学习不踏实，怕艰苦；一遇到困难就想后退，缺乏爱迪生那种勤奋刻苦、百折不挠的精神。这是我在科技制作上老是原地踏步的原因……
夜已经很深了，妈妈又一次催我睡觉。我久久不能人睡，爱迪生的名言“在天才与勤奋之间我选择勤奋”，不断在我耳边回响……
《爱迪生》读后感 篇4
偶然的一次机会，在书店里找到一本书——《爱迪生》，书中记叙了他一生的困难，失败与成功。读过以后，使我受益匪浅。
爱迪生虽然家庭贫困，但他乐观向上、热爱科学，发明了一千多项东西，取得了极大的成功，受万人敬仰，然而，看过此书，我才知道，在一个个成功的背后，竟是一次次无数的失败。惊讶的'是。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧，反而变得更加坚定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困难，就畏缩不前、伤心、沮丧，甚至半途而废，即使成功近在眼前，但一个小困难也会令我停滞不前，失去自信。即使下了决心，重新做起，只要别人冷嘲热讽，就会一下子软下来了。在优生行列里没有我的名字，在各活动里没有我的风采，在体育上，没有我的身影。
读了《爱迪生》一书，我发现自己竟是如此懦弱，爱迪生面对各种困难，意志依然坚定，我这些芝麻绿豆的失败算什么？因此，从那天起，我不在懦弱，无论在什么情况下，我都怀着一份自信，当遇到失败是，就会想起爱迪生，心里默默地对自己说：“做了开头，就要一直干下去，失败了重新再来，别人说什么都不重要。这样定能成功。”有些时候我到头来还是失败，但是我没有沮丧，亦问心无愧。经过一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的进步。在思想上，我是守纪的好学生。各科每次考试都取的优异成绩。在体育方面也很优秀。因此，我荣获“三好学生”的光明称号！
爱迪生能做到的，我也做到了，成绩的得来全靠爱迪生精神的鼓舞。《爱迪生》使我的人生发生了根本的转变。
《爱迪生》读后感 篇5
这个寒假，我读了《爱迪生》这本书，收获很多。爱迪生是家喻户晓的伟人，但他成功的背后，经历了许多的风风雨雨。困难并没有让他放弃，坚持到底，勤奋钻研，他最终取得了斐然的成绩，而他也获得了“发明大王”的称号。
《爱迪生》这本书中有一句话时常浮现在我的脑海中——不经历风雨，怎能见彩虹?爱迪生正是坚持这样的信念,才能取得一次次成功。人生的道路不平坦，一波三折，若你怕苦怕累，动不动就放弃，那永远也无法到达成功的彼岸。掩卷深思，《爱迪生》让我想起了我经历的一些事。
记得上学期，我们五六年级去“笑翻天乐园”秋游。那里的项目都非常刺激，我选择的是过“木桩桥”。开始时的我信心十足，稳稳地抓住了绳子，一步一步地往前走，可到了中间，难度越来越大，看脚下悬空，我的心一下子提到了嗓子眼上，两腿发软，手心冒汗，但我想，我绝对不能放弃。我坚持了下来，最终，我走过了木桩桥，有惊无险地抵达终点。
去年暑假，我们全家去桂林旅行，有个景点是月亮山，我们准备去登月亮山。月亮山很高，但上面的景色据说很神奇、很吸引人。在导游的带领下，我毫不犹豫跟了大队伍去登月亮山。爬到半中间时，我就感到腰酸背痛，一下子坐在了石头上，想要放弃，但我一想，如果放弃，我就不能饱览美景了，便喝了口水，继续往上攀登。“功夫不负有心人，”我登上了山顶，看到了壮丽的景色，体会到了成功的喜悦。这真是“世上无难事，只要肯登攀。”
我学两轮自行车也是深深地说明了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。刚开始，困难重重，不是摔倒就是撞坏了自行车，疲惫不堪的我打算放弃，爸爸鼓励我：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”由于爸爸的`鼓励，由于我的坚持，最终我学会了骑自行车，那种飞一般的感觉让我觉得无比自由和快乐。
许多事情都是这样，在人生道路上，你必须面对困难挫折，并想尽千方百计去战胜它，永不放弃，永不言败，才能成功的达到目的——这就是《爱迪生》给我的启示。
《爱迪生》读后感 篇6
这本书详细介绍了爱迪生的一生。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？从“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的'发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。
其次离不开爱迪生的母亲的支持，她是位伟大的母亲。当老师认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。
据统计，爱迪生一生有2100多项发明，当他发明电灯的时候，他遇到了一个难题——灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。爱迪生在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。幼儿园老师还要做孩子的有心人，培养孩子的好奇心。
最后我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。