请欣赏小说假如给我三天光明的读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小说假如给我三天光明的读后感 篇1
只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－—马克．吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师.文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的`.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.
每一个人的生命都是脆弱的，但是如果我们再坚持一下，就可能起死回生了。所以在人生这一条漫长的道路上，我们应该坚持，再坚持，绝不能放弃，要有克服困难的信念和勇气，这样就可以成功了！
小说假如给我三天光明的读后感 篇2
又到读书课时间了，今天读书的的内容是《假如给我三天光明》。我像往常一样端着凳子坐在讲台旁，让三位同学分别读书中三天的内容。听完的学生朗读，我被海伦用手摸出来、写出来的内容深深地打动着。海伦所渴求的三天光明，对于我们健全的人来说，太简单不过了。然而，我们有谁像海伦那样去对待眼前最平常的事物呢？
海伦在第一天写到“我将忙碌一天，把所有的亲朋好友叫道身边，长时间地注视他们的面容，把他们内在美的外化迹象铭刻在记忆中。”读到这时，我不由自主地回头看了看我教了近五年的学生们的脸庞，暗暗地在问自己，在这将近五年的时间里，有多少个学生美的外化的迹象印在自己的脑海里了。有，可不是全部。多么的惭愧呀。面对海伦，面对学生，能说自己是一个“视力正常”的教师吗？不。从海伦三天所向往的光明中，我明白了，做一位“视力正常”的教师，首先应该用自己明亮的眼睛去“看”自己的学生，把他们纯洁、天真、无邪的美装入自己的记忆中。其次，要像海伦第二天所向往的`光明那样，广泛地浏览，获取多种知识，做一位知识永不干涸的老师。最后，要用平常人的眼光看待学生，包容学生，为学生获得荣誉而高兴，为学生所犯的错误而内疚。用好自己的眼睛和耳朵，把自己的眼光多停留在困难学生的身上，多听听他们诉说。
做个“视力正常”的教师，“瞳孔”要随着光线变化而变化。不要张着不变的“瞳孔”去“看”每一个学生。
小说假如给我三天光明的读后感 篇3
我觉得一个人失去了光明，也就失去了一切。因为没有双目去看去观察，那你就只能在黑暗中生活。可我看了作家海伦的经历，我想错了……
书中的海伦出生在一个幸福的家庭里，可老天好像自己不幸福一样，并不想把幸福维持下去，在海伦出生19个月后得了一场大病，应高烧夺去了她的听力和视力，从那以后海伦，一直在迷茫中度过。因为不能与其他小伙伴正常交流，所以她的脾气变得暴躁起来，性格也越来越古怪，直到一个叫安妮的老师到来，是她教会了海伦讲话读书写字。海伦在安妮老师的帮助下，海伦通过自己的努力考上了哈佛大学。可谁知道安妮老师的经历，如果不是没亲身经历过，她也不能打海伦教的这么好!
海伦的梦想就是重见光明，他是这样安排的：第一看看自己的父母亲朋好友把他们的容貌记在心里底;第二，去看看世界;第三体验一下正常人的生活。这些是对我们来说是最好办的`了，可对海伦来说是一个一生的梦想。所以我们要珍惜现在拥有的幸福。
这本书的最后说：像明天就会失去光明一样使用你的眼睛，同样的方法是于其他感官。像明天就会失聪，一样去听声音的旋律鸟儿的歌唱管弦乐队震撼的韵律;像明天……不过，在我看来，所有感官中视觉是最令人愉悦的。是呀，感官中视觉是最愉悦的，所以我们要好好珍惜眼睛，毕竟已经好久没有像这样疯狂了。可能我们坚持不了一天，那打完球后，去看场电影吧，已经三年没找到电影的感觉了，捧着爆米花，啃着大鸡腿，看着最新的电影，那该是多棒的感觉啊！
第二天，不能再玩了，因为我肯定是腰酸背疼，那就去见见昔日的恩师和那个同桌的你吧。走在母校里，看着柳暗花明，一切都还是昔日的风景，蹑手蹑脚的走进教师办公室，大喊一声“报告！”并同时行一个少先队礼，容颜依旧的班主任是否还能认出曾经的那个小胖胖。接下来我会躲在昔日同桌家的门口，等他回家的时候，吓她一跳下，看看我们的“班花”会有何反应，估计一定张目结舌，惊恐我的减肥成果。
早就厌倦了城市的喧嚣，我会用这最后一天自由去乡村走走。脑海里还清晰的映着儿时的无拘无束，我会看看清澈的水里鱼儿的嬉戏，湛蓝的天空中鸟儿的自由，嫩嫩的草地虫儿的跳跃，好想好想变成他们，自由自在的享受生活。听着MP3，戴着墨镜，躺在草地上看世界，啊！多么惬意的一件事啊！
三天的自由并不长，但已足够让我找回那失去的活力。上帝啊，请给我三天自由吧！
小说假如给我三天光明的读后感 篇4
我认为当一个人的眼睛失去光明，也就意味着她将失去了一切。因为没有眼睛去看、去观察大自然、，那你只能生活在一片黑暗里，更何况还听不见。可我今天看的这本书里的主人公海伦，她就通过自己的努力战胜了一切。
这本书的主人公海伦出生在一个幸福的家庭，可惜老天并不愿意将这份幸福延续下去。在她出生十九个月后一场大病，因高烧夺去了她的听力和视力，从那以后，海伦的童年在一片黑暗里度过。因为不能和别的伙伴正常的交流，海伦的脾气变得越来越暴躁，性格越来越古怪。直到一天一个名叫安妮的老师到来，是她教会了海伦讲话、读书、写字。在安妮老师的帮助下，海伦通过自己的努力考上了哈佛大学。可谁又知道安妮老师那悲惨的童年呢?我想，如果不是自己亲身经历过，她也不会把安妮教的那么好吧!
海伦最大的梦想就是见到光明。假如给她三天光明，她是这样安排的：第一天看看自己的父母，见见亲朋好友，把他们的.容貌记在心里;第二天，去看看外面的精彩世界;第三天，体验一下正常的生活。这些对我们来说是件再普通不过的事情，而对于海伦来说却是她一生的梦想。所以我们要珍惜现在拥有的幸福。如果你们有兴趣的话，推荐你们去书店看看。
小说假如给我三天光明的读后感 篇5
我读了《假如给我三天光明》这本书，心里很惊讶，很感动!
这本书的作家海伦·凯勒在小时候就失去了听力和视力。在她七岁的时候，安妮·沙立文担任了她的家庭教师，凯勒以惊人的.知识量考上了家喻户晓，妇孺皆知的大学——哈佛大学。要知道，正常人要考上哈佛大学已经很难了，而海伦·凯勒这个残疾人却考上了哈佛大学，真是一个奇迹!
这本书，凯勒不是白写的。她让每一个读者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜听力，要珍惜生命。这本书还告诉我们，生活中可能会遇到很多的绊脚石和不幸，但我们不能放弃生活，更不能因此而消沉，而应该坚强、刻苦地学习。
虽然我们都是正常人，但万一某一天，你看不见了，说不了话或听不见了，那多么痛苦啊!凯勒可能知道，自己虽然是残疾人，但一样可以学知识，最后，由于她的努力，她考上了哈佛大学。她居然还精通五国语言，我们是正常人，也不甘落后，而且我们能在温馨的教室里学习，更加要珍惜现在的美好时光，所以，我决心要发奋学习，残疾人可以做到的，我一定也可以做到。
小说假如给我三天光明的读后感 篇6
人这一生假如失去了光明，这会感到活得没有任何意义。但是，假如能给他几天光明，他也会非常高兴。哪怕是一个小时，也会觉得无比温暖，甚至比我们正常人还要快活一千倍、一万倍。在这一个小时里，她才能真正明白时间非常宝贵。
我们应当珍惜点滴时间，哪怕是几秒钟也要去干些对我们有益的事。然而，在有些不珍惜时间的人眼里，别说是几秒钟、几分钟是，就几个小时甚至一天，他也不会珍惜，反而觉得时间过得特别漫长。在两个人之间竟有如此大的差别：一个觉得时间非常宝贵，一个觉得时间漫长。
这是为什么呢?因为失去光明的'人非常渴望得到光明，甚至有的人一生下来就失明了。
这代表着什么?一个眼里只有黑暗的人，心里是多么渴望光明，多么想去寻求光明啊!所以，把这几秒钟给这些寻求光明的人，他们是多么的珍惜、多么的兴奋!相反，那些不珍惜时间的人整天无所事事，虚度光阴，他们比生活在黑暗中的人还感到无聊，他们就是在消磨时间，浪费生命。