请欣赏背书作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
背书作文 篇1
上课铃一响，就有同学叫道：“悲惨世界将要来临!”还有人指着铃声发出的地方大喊：“哀乐，哀乐!”——这节课，王老师要抽查背书，我的心也提到了嗓子眼。
早在上节课，王老师就说过要抽查背书。刚刚课代表陆星宇又提醒我们，顿时教室里一片翻书声。
令人揪心的上课铃刚响过，王老师就笑吟吟地走了进来。看样子，他对我们是满怀希望的。可是，我却坐立不安：会不会抽到我呢?老天保佑!
抽查拉开了序幕。我偷偷环视了四周，只见蒙倪两手在两膝间微微发抖，郑义膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词：“玉不琢，不成器；人不学，不知义……书犹药也……”当然，也有不怕“灾难”的几位同学，比如说赵一奇、李岳等人，他们抬头挺胸，一副胸有成竹的样子。
抽查过几位同学后，王老师的脸开始由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“残缺不全”就是“画蛇添足”。而我却半喜半忧。喜的是在未抽到我之前，还有几位“垫底”的；忧的是背得不好的人一多，师颜大怒，后面的人，岂不就……
老师又拿起他在语文书第一页上分组的名单：“岳——”突然，王老师打了个喷嚏，我的天，千万别是叫我!“岳建军!”王老师大声念道。哇，只见岳建军呆呆地站在那里——又是一个“哑葫芦”。我不由得担心：下一个会不会是我呢?
“好了，现在我们打开书本，上新课……”听完老师的话，我松了一口气——谢天谢地，幸亏没抽到我。
背书作文 篇2
一说起背书，大家肯定是头皮发麻，哀声叹气地吧！可是我却挺喜欢背书的，为什么呢？听我给你慢慢道来。
不瞒你说，二、三年级时，我也不喜欢背书，总想着能有什么方法又快又好地背书，我就打听来打听去，用这个同学的方法，把书多读几遍就能背出来，不管用。用那个同学的方法，一字一句地背，一小节一小节背，也不管用，到底怎么才能背好书呢？有一天，老师给我们上《燕子》这一课，她让我们自己把课文第一小节说成一幅画，然后再问我们谁能把第一小节背出来，我试了试，嗨，能背出来了！我回家后按照这个方法背《燕子》这一课，先读几遍，再想一想画面：风儿轻轻的吹拂着，天上下起了毛毛细雨。柔柳展开枝叶。花儿草儿都竞相争春。小燕子也赶来了……就这样，我一边在脑中“过电影”，一边背出了课文。背后，我给我的方法起了一个朗朗上口的名字，叫：联想记忆背书法。我还把方法总结归纳了一下：先读课文，再在脑中想着画面，最后一边背一边想画面。如果碰上不能采用联想记忆背书法的话，就可以抓住一些关键词，联想课文，把它背出来。以后每次背书，我都采用我自己的方法，保证万无一失。就这样，我爱上了背书。
有人认为，背书是一件很懊恼的事，总是记不住下一句是什么，但是我认为，背书是一件快乐的事，因为背书不仅能增长知识，还能让我们多积累一些好词佳句，一举两得嘛！同学们，听了我的背书方法，你们是不是对背书有了新的认识呢？赶快用背书新方法来试一试吧！
背书作文 篇3
“叮铃铃”下课铃声响起，喝口水，跑趟厕所，伸个懒腰，惬意无比。忽然想起老师布置的背书任务还没完成，再不背恐怕就成典型了，只好拿起书本开始小和尚念经。
难，背书真的难。范晨走过来向我抱怨：“陈子梁，《岳阳楼记》背了没？贼难了。”我随口说道：“切，这有什么难的，待会看我眼神行事就行了。”范晨勉勉强强答应了。
我从桌位上站起来，自信地向“韩国妹妹”走去。转头向范晨邪恶一笑，他似乎也明白了我的意思，轻轻地对我点点头算是回应，当然韩国妹妹没有注意到这些细节。
前两段我流利背过，到了第三段就有一点卡卡的，“若夫淫雨霏霏，额……”哼哼，范晨接到我的信号，急忙把书本打开给我瞄一眼。韩国妹妹似乎没有时间顾虑我，一边听一边做着她的作业。
话说有了一次就会有第二次，“日星隐耀，山岳潜行……”又卡住了，便再次向范晨发出求救信号，范晨又小声的告诉了我。
又背到一处断断续续的，这时身边来了一群人，看我在背书，几个人又小声的告诉我内容。突然韩国妹妹转过来用她那“凶恶”的眼神死死的看着我们，我们也只能尴尬一笑。
我心想：人缘太好了，怪我咯！终于到了最后一段，但还是不熟，又小声向范晨说道：“范晨，予尝古仁人之心后面是什么？”还没等我说完韩国妹妹又发出哼哼的声音。我再也不敢向范晨求助，一路磕磕绊绊总算背完了，出了一身冷汗。
背书作文 篇4
我们班有一个“背书大王”，他的名字叫余潇翔。为什么叫他背书大王呢？是因为无论背什么他总是第一个上去背的。有许多人一定会认为余潇翔生来就十分聪明，那我可以肯定地告诉他，你大错特错了。
有一次夜自习，老师留下了背书作业。我们根本就不把老师留下的作业放在心上，只顾着自己玩。我也不例外，和同学们在那儿狂玩。玩了一会了，我回头一看，竟然发现我们的“背书大王”余潇翔在背书。我当时一点儿也不觉得他很厉害，反而在心里想：余潇翔他读了也白读，这篇课文那么长，读上三天三夜也不可能会背这个白痴竟然坐在那儿背，真是可笑。我当时也没有把这一件事放在心上，因为我相信余潇翔读了也白读。
第二天，当老师问我们昨晚的背书作业的时候，教室里鸦雀无声，因为昨晚除了余潇翔之外大家都在那儿玩。这时候，余潇翔突然说：“金老师，《詹天佑》这一篇课文我会背了。”这时教师里发出了一阵惊叹声。老师让余潇翔站起来背，余潇翔竟然一字不漏地背下来，还十分流畅。
从这件事中，我得到的启示十分多：是啊！世上无难事，只怕有心人。只要我们喜欢背书，把背书当成自己生活中的乐趣之一，无论是多长的课文，你都能背。只要你用心去背，努力去背，有恒心和毅力，我相信无论是哪一个同学，都能超过余潇翔。
背书作文 篇5
“铃――铃――”只听“唰”的一声，一大伙人拥向各大元帅们。干吗呢？总司令（李老师）命各元帅（各组长）出击防敌（背书），打“背书大战”。
看，劳嘉成元帅这一边，同学们争先恐后地要求先打仗，张坤茹则在我的耳边低声说出她的作战计划，我又把她的计划告诉了其他同学。
背书大战开始了！小兵李金鸿争当开路先锋，他把书扔给元帅劳嘉成，半生不熟地打起仗来：“学弈，弈秋，通国之――之――”呀！快输了！他忙给张坤茹来了个“眉飞色舞”，张坤茹立刻明白了，轻轻地迅速地拿起作战工具――语文书，溜到元帅身后，援助李金鸿，一边援助还一边“哧哧”地笑着，差点被俘……第二个上阵的是我，因在家已应战过，所以没接受援助就打了个响当当的胜仗……
到张坤茹这儿就出问题了。“作战监督员”陆尼发现了这个军事机密，报告元帅劳嘉成。这时，徐占建琦正在施行援助计划，劳元帅回头一看，他忙装做认真听的样子，过了一会儿还是笑出了声，元帅又一回头，他赶紧低下头捂住嘴。元帅屡次回头，徐占建琦有时假装背书，有时装模做样地写作业，当元帅转回去后，继续助人为乐。我和张坤茹笑得肚皮都快破了。
背书仍在继续，劳元帅猛地一回头，徐占建琦装做在复习，不知是因为慌张还是因为什么，他竟把书拿反了，还全然不知，在那儿摇头晃脑呢！惹的我们狂笑不止……
“铃――铃――”当铃声再次响起时，我们才笑着回到自己的坐位。
背书大战真有趣！
背书作文 篇6
你只要一提到“背书”这两个字，我的整个身体就开始发软，好几次害得我差点摔跤，你知道为什么我会有这麽大的反应吗？下面，就让我来给你讲一讲我害怕背书的故事吧。
随着年级的增长，我们语文上的课文内容也逐渐增多，你可要知道我们四年级课文最少的内容都要两页了，而且，搞不好还要罚写呢。还记得在国庆放假后的第一天，倒霉的日子就开演了……
在国庆放假的前一天里，语文老师把作业布置完后又多加了一项：背第九课《泉城》全文。语文老师一边在黑板上写着，我一边在底下写着，当我写到“全文”这两个字的时候，不禁出了一身冷汗，我想这篇课文一共加起来有两页呢，岂不是要背一个小时，真是痛苦啊！想着想着，已经放学了。
时间过得真快啊，转眼间已经到了开学的第一天了，第一节是语文课，铃声一响，老师照常走进了教室，她做的第一件事就是抽查我们背书的情况，很快，我就被抽到了。“陈卓逊，请你背下泉城的倒数第二段。”糟糕！这几天忘复习了，我慢吞吞地站起来说：“趵突泉名列七十二泉之首……”说完这一句我就不会背了，过了二十秒，老师开始说话了：“请你把这段抄两遍。”听到这句话后，我心想：完了，完了，这一整天都不能下课了，这一次让我更害怕背书了。
请问你有什么好办法帮我改掉害怕背书的毛病吗？
背书作文 篇7
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。——题记
升入六年级后，压力大了不少，最累的是就是每天要背一首古诗，第二天要默写，默错了，整首诗抄十遍。唉，搞的我们每天都要提心吊胆的，生怕惹到老师，提前默写啊！整的班里民不聊生，我自从开始背诗以来，我就已经有好几天做没有默写好，挨罚抄的噩梦了，我基本上每天都是被吓醒的。每天早上碰见同学，不是先问好，而是先问问你背诗没有。
不过，这种奖罚分明的措施乐了勤的，哭了懒的。本人目前只默错过两个字，算是不错了，我现在赐给来看此篇博文的同学说一下我的方法：
我的方法就是回家先写其他的作业，等把所有作业写完了，在开始背诗，这是因为，作业写完了，心理负担没了，背诗效率自然事半功倍。这时，开始读两遍古诗，把不会写的生字多看几遍，不会读的查字典，好了准备措施完成了。把要背的诗的诗意看一遍，之后再读一遍，最后诗意跟诗句对照着看，做完这些，应该差不多会背了。再背几遍，把不太会的字背时在桌子上书空，这样一来这首诗就算是会背了。等等，不要以为这样就彻底会背了，要复习的，背会的第二天复习一遍，一个星期后复习一遍，十五天后再复习一遍，二十一天后复习最后一遍。（专家发现这样的话，二十一天后就会终身不忘。）这样，这首古诗就彻彻底底的会背了，一生都有用。
谨以此方法献给勤快的人！
背书作文 篇8
早上，我走进教室，大家正在“埋头苦读”。“这是做甚？”我问道。“兄弟，你有所不知啊，今天早自习抽背课文。”哎呀，我昨晚忘记背了，立马放下书包加入了他们的行列。
“钉铃铃”上课了。我有些忐忑不安，虽然早上背得差不多了，可我还是担心背不出来，“噔噔噔”老师高跟鞋的声音像倒计时，仿佛下一秒灾难就要来临。
“现在开始抽背。”有些人低下头看着书本；有些人挺起头，一副胸有成竹的样子；还有些搓着手，大概是在求保佑吧。我心里默念：不要叫10号，不要叫10号。
抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个家伙，不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我有些紧张，又有些高兴，高兴的是有人给我垫背，紧张的万一抽到我怎么样。
果然，老师叫到了我，我站了起来，张口就背，也不知怎么了，越背越流利。背完了，老师说“不错”，我拍着胸口坐下了，后面的哥们赞叹到：“不愧是老司机，一早上就能背出来。”“过奖，过奖。”我嘿嘿一笑。
“21号”老师叫到，只见那位仁兄目瞪口呆，站在那边，像傻了似的。引起全班哄堂大笑。“连一句都不会，抄五遍，放学之前到我这边背。”老师冷酷无情地说道。
“钉铃铃”，下课了，一些漏网之鱼长吐了一口气，我坐在座位上，暗自庆幸。21号同学哀嚎道：“哎，早知如此，何必当初……”我的心突然一惊，下次还会不会抽到我，一股不祥的预感涌上了我的心头。
背书作文 篇9
今晚作业是背书，我最不喜欢背书啦，因为，我背书要背很长很长时间，而且有时还背不来。
回到家，妈妈在炒菜，爸爸在看报纸，他抬起头问：“今天什么作业呀？”我甩着书包、垂头丧气的说：“是背书。”爸爸看了看我，就知道我不乐意背书了，于是奇怪地问：“你为什么不喜欢背书呢？这是很好玩的事呀？”“可是，可是我背书一点都不快，好烦。”我噘着嘴回他。“我有一个办法，一定只要十分钟就能背来。”爸爸微笑着说：“你把课文读五遍，读的过程中什么都不要想，你就会背了。”
听了这话，我拿起语文书开始读了。读了三遍，我就得比较熟了，读了五遍，觉得自己应该会背了吧？结果去爸爸那儿背，果真分段背来了。爸爸拍着我的肩说：“要是我家瑞滢能一口气背来就更好了。”看了看爸爸，我下定决心要一口气背来。
于是，我坐在一边，又很专心地读起书，三遍，五遍，可是还是不能一口气背，怎么办？我有些着急了，爸爸看见了，他走到我身边说：“瑞滢，别急，多读几遍？就就一定能行的。”于是，我又静下心来，读了十遍。呀，会背啦！看了看手表，我真是十分钟就背完！不可思议！
加上爸爸的鼓励，这一次，我觉得背书一点也不难。从此以后，我再也不怕背书了。只要专心背、用心背，就能很快把书背来，你也试试看？
背书作文 篇10
昨天上午我想去二爷家玩，就给爸爸商量。爸爸说；“去可以，但要把第十课的书背熟，我一听高兴极了，就拿着书连蹦带跳的来到了二爷家，我看了一会儿电视就开始读书了。但是今天好看的节目太多了，我忍不住就又打开了电视，一直看了一天，把背书的任务忘的 一干二净了。 到了晚上，我正玩的起劲，突然有人敲门，我连忙打开门原来是爸爸，这时，我想起我还有背书的任务，心里觉得一阵紧张，果然不出我所料，爸爸一进门就问我会背书了没有？我说：“没有”。爸爸一脸的不高兴说：“赶快去阳台上背”。我就红着脸跑到阳台上背，但是天已经渐渐黑了，我急的满头大汗，费了九牛二虎之力才会背，我给妈妈认真的背了一遍，我们才回家。
回到家里，爸爸为了让我记住今天所犯的错误，罚我把第十课抄了一遍。 这时，我明白了其中的道理-------做什么事都要说到做到，不能光说不做。
背书作文 篇11
上课预备铃声一响，同学们立刻奔进教室，坐在各自的座位上，赶紧把英语书翻出来看。大家为什么这么紧张呢？因为要背英语课文。大家都开始临时抱佛脚了。
早在上周星期六老师便要我们背了，而且说在今天抽查。老师在早上收作业时又强调说第三节课抽背，现在第三节课到了，个个都紧张起来，我也是其中一个。
揪心的铃声响过，朱老师面带笑容地走进了教室，看来是满怀希望而来的。可我却忐忑不安起来，为什么呢？因为我背得不熟，我在心中默默地祈祷：上天保佑，千万不要抽到我……
抽背开始了，我偷偷地环顾四周：只见李磊把头埋得低低的，生怕老师看到他，周华把书放在桌上看着，嘴里还念念有词，看来他佛脚还没抱够呢。凌大伟好像浑身在发抖，手在腿上摸来摸去，一副紧张样。像周航等一些背书高手正摩拳擦掌，好像随时准备大展身手。
不知怎么的，老师喊的几个同学一个都背不上，他们不是“画蛇添足”，就是这儿漏一个句子，那儿漏一个句子，把老师的脸搞得晴转多云，好像随时都会“轰隆”一声发泄出来。此时我哭笑不得，我哭不得因为之前有几个垫背的，笑不得是因为如果老师抽到我，我背到一半，背不出来了，那我会被老师……
老师又喊了周华，之后又突然叫董正伟，我们的心都提到喉咙口了，心里七上八下。
大家时不时望一下手表，下课铃声终于响了，同学们的心情才渐渐平静下来。