请欣赏读《海底两万里》有感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《海底两万里》有感 篇1
想必大家对法国作家凡尔纳的著名科幻小说《海底两万里》并不陌生吧？美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，使我如临其境；主角尼摩船长的神秘同样吸引了我的目光。本书讲述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
在书中，我最关注的人物——尼摩船长，逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫和神秘色彩，是个非常吸引人的人物。
在锡兰地区的采珠人的生活艰苦，尼摩船长为了一个采珠人不顾自己的安危和鲨鱼搏斗，并把他一直护送到船上。在维哥湾底发现亿万两黄金之后，他就把它们全部打捞上来分给穷人。从这几点来看，他确实是个富有同情心的人。
像尼摩船长这样富有同情心的'人，我们身边比比皆是。1994年来到深圳的青年歌手丛飞，马不停蹄地赶场演出多是为了捐资助学或参加为残疾人 募 捐 的各类义演。10年来，他倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。为给贫困孩子交学费，他欠下了17万元的外债。20xx年，得了癌症的丛飞立下遗嘱捐献眼角膜，履行他最后的爱心之举，为活着的人留下光明。
他们舍己为人的精神，值得我们青少年学习。也许我们无法做到为了资助贫困儿童欠下巨债，但我们可以力所能及地帮助那些有需要的人。老师常说，少吃一顿肯德基，那些正在忍受饥饿与寒冷的孩子就有一顿饱餐。牺牲自己的一点点，可以换来别人莫大的幸福与安慰，我们又何不去尝试呢？
读《海底两万里》有感 篇2
打开《海底两万里》这部科幻小说，我怀着好奇心与书中的主人公——自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺号”，开始了海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海，地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址，让我学习到了大量的科学文化知识和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类和采集、潜水艇的沉浮……而现在，这些东西大都已经变成了现实。
读完作品，我惊叹于作者的想象力。他竟能在还没有发明电灯的时代预料到了未来世界，把科学与故事结合，创造出了一个神奇的海洋世界，同时又塑造了像尼摩艇长这样性格鲜明的人物形象。
书中“鹦鹉螺号”的尼摩艇长是一个矛盾的人物。他性格古怪却又知识渊博，生性冷酷却又非常善良。他看见朋友死去会无声地落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类实行可怕的报复。
在一千个读者眼中就有一千个尼摩艇长。在我心中，他是一个伟大而崇高的人，堪称是海洋的精灵。他驾驶的鹦鹉螺号征服了整个海洋，是海洋真正的王者。虽然尼摩艇长对人类有着根深蒂固的`不信任感，心中充满了无尽的痛苦，但是他仍是一个十分善良的人。在南极缺氧时，只有潜水服上的储蓄罐里还有一点仅剩的氧气，当水手们几乎虚脱时，尼摩艇长作为艇上的领袖，却没有多吸一口氧气，而是和所有人一起劳动，严格遵守时间与别人轮流吸氧，共同争取生还的机会。他这种身为领导以身作则的行为感动了无数的读者，也感动了我。
读完《海底两万里》这部小说，我不禁深深地叹服作者，他让我们懂得：没有做不到的，只有想不到的！如果当初作者没有来源现实而高于现实的大胆想象，就不可能让这本书成为预言一次次科学进步的伟大作品；如果当初作者没有尝试多重人格的排列组合，就不可能塑造出尼摩艇长这样有血有肉，性格鲜明的人物形象，更不可能有《海底两万里》这样优秀的作品！
读《海底两万里》有感 篇3
《海底两万里》这本书是法国著名的科幻小说家凡尔纳的作品，这部探险小说共分47章，讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然后，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获，其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海洋秘密公诸于世。
作者跟我们谈论海底世界，在穿越大西洋、印度洋、红海、地中海、太平洋、南极和北极的时候，他们向我们展示的是多么奇妙、壮观的海底世界啊！
但最遗憾的是尼摩艇长的`那艘动力强大的潜水艇还是被那可怕的迈尔海下的大旋流给卷走了。
阅读这本书，使我获得极大的精神享受的同时，也感受到了自然的神奇和科学的力量。
读《海底两万里》有感 篇4
《海底两万里》是一部引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。作者凡尔纳有着丰富的海洋地理知识，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。除此之外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等惊人情景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新奇的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛我就在惊险曲折的故事情节中，跟随主人公一起经历各种各样的新奇的冒险!
鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁却知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，真是太神奇了!在将近10个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，把我深深地吸引住了，从最初的看不懂到现在的深深吸引，我对这本书有了很大的改观和认识。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的.保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。让我们对海底的世界更加的了解，也开阔了我的见识!
高尔基曾经说过一句话“书是人类进步的阶梯”。书也是打开智慧大门的金钥匙。我要多读书、读好书。驾着智慧的帆船，在书海里畅游，获得更多的知识和智慧。
我期盼着，不久的将来，我也能乘坐载人潜水艇，体验海底世界的多姿多彩。
读《海底两万里》有感 篇5
合上《海底两万里》，心中的洪波久久不能平静，无论是书中的人物，还是那曲折的情节，都在我的脑海中留下了深刻的印象。
这本《海底两万里》以阿龙纳斯教授的`视角向读者介绍了1866年离奇的海上遭遇，当时人们普遍猜测那都是海怪干的，可不久后，阿龙纳斯教授发现所谓的“海怪”，其实是一艘潜艇，但却被软禁于其中，最终与尼德·兰和康塞尔共同努力，逃出生天。
故事中的阿龙纳斯教授十分博学，深受人们的敬仰，在追逐“海怪”时，“林肯号”邀请他代表法国参加追捕，与教授同行的仆人康塞尔对他十分忠诚，当教授落水时，他不顾个人安危营救他的主人；尼德兰是强壮的捕鲸手，十分暴躁，极其渴望自由，每时每刻都在想如何脱逃，他无法忍受潜艇中的生活；尼摩——潜艇的艇长，他追逐正义、无所畏惧、沉着冷静。他与他的船员们仿佛断绝与陆地的来往，生活的大部分都与海关联着，然而事实与之不同，他们在海底打捞上来的金银财宝，都捐给陆地上正义的战争。他们是无私的奉献者。
全文如行云流水，作者在曲折的情节中不时插入科普知识，再加上性格鲜明的人物形象，巧妙的构思，到位的细节描写，让读者酣畅淋漓，直呼过瘾。
所以，让我们一起走进《海底两万里》的世界吧。
读《海底两万里》有感 篇6
最近，我读了一本科幻著作《海底两万里》，它是“科幻小说之父”法国作家凡尔纳的代表作之一。故事讲的是十九世纪的欧洲大陆，一个庞然“怪物”突然出现在海上，主人公阿罗纳克斯教授受邀参加追捕，却不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外发现它是一艘构造奇妙的潜艇——“鹦鹉螺号”。潜艇的尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们一起在美丽奇幻的.海底世界漫游了十个月，整个航程高潮迭起，扑朔迷离，让我深深佩服作者的无限想象力。
这部小说惊险曲折，引人入胜，它神奇预言了“潜水艇”这一新式军用武器！在小说发表25年后，人们才制造出了真实的潜水艇，竟然与小说中的描述大同小异。该科幻小说激发起人们对未来世界的想象与向往，也启示我们：要热爱科学，勇于探索，敢于创新，学习阿罗纳克斯教授和尼摩船长不怕困难，勇往直前的精神！
我不由得想起了科学老师给我们上的一节课。那天，科学老师拿出了一张彩色图片，上面画着一辆奇怪的车，车身为蓝色圆形状，罩着的玻璃也发出蓝幽幽的神秘之光。更令人惊奇的是：它居然没有车轮，只有四个漏斗似的装置按在下面！教室里立刻热闹起来：“这到底是什么东西呀！”大家叽叽喳喳，争论不停。科学老师见状，笑着告诉我们：“这是一款概念车，目前只存在想象中，老师期待你们将来能研制出来！”哇，太酷了！我不禁想象起来：将来我要让它上天入地，能航海，底下那个漏斗似的装置还能喷射出助力气体，把乘客带到他想去的任何地方……
《海底两万里》这部科幻佳作给我指明了前进的方向。“少年强则国强”我们少年们要积极去探索，努力去奋斗，振翅去飞翔，创造美好未来！