请欣赏亲爱的汉修先生读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
亲爱的汉修先生读后感 篇1
当看到暑期推荐书目中有一本拥有奇怪书名的书《亲爱的汉修先生》时，我就在心里打了一个问号：为什么叫《亲爱的汉修先生》呢？为什么要像写信的称呼一样来给书起名呢？汉修先生又是谁呢？带着一个个问号，我迫不及待地开始读起这本书来。
原来这本书的主人公并不是汉修先生，而是一个可爱的小男孩——鲍雷伊，汉修先生是一位作家。鲍雷伊在上二年级的时候买来了一本汉修先生的书《狗儿快乐秘诀》，他太喜欢它了，就给汉修先生写了一封信，不但只有一句话，而且还有一个错别字。
到了六年级，为了老师布置的作业，鲍雷伊跟汉修先生联系得更密切了。在信中，他说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的'书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔 一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章，使他获得了小作家征文的荣誉入围赛，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
这本书不但告诉我们想做什么都需要付出努力，还告诉我们有梦想就会有希望！！
亲爱的汉修先生读后感 篇2
鲍雷伊是一个普普通通的男孩，他在小学二年级时读了一本《狗儿快乐秘诀》，让他一下子喜欢上了汉修先生——这本书的作者。于是，用写信的方式联系上了汉修先生，了解了汉修先生写作的方法，诉说真心话，一起学习，一起哭，一起笑。通过长时间的沟通，不仅理解妈妈和爸爸是不得已才离异的，知道他们对自己的关爱，还让他练就了一手好文笔——描写一次他与爸爸做卡车外出郊游的作文，让他获得了小作者征文比赛的入围奖。让他更有自信，越来越优秀，最终成为一名栋梁材！
我认为这本书最好的一点就是：写的是一个普通得不能再普通的男孩子——鲍雷伊，他是一个内向、胆子小，不爱写作文和额外作业的男孩子，也不是出类拔萃、有着特殊才艺的`男生，和我们班许多男生很相似。但后来，阅读了《狗儿快乐秘诀》，通过汉修先生的鼓励和自己的努力，彻底改变了！还获得了小作者入围奖！同时，也坚定了当作家的决心，喜欢上了作文。
我想大家推荐《亲爱的汉修先生》这本书，随着鲍雷伊从作文“白痴”，到作文好手，学习他的刻苦与坚强，相信这本书会对你写作有很大的帮助。
亲爱的汉修先生读后感 篇3
寒假里，老师给我们发了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》，它以日记的形式，描写了主人公雷伊给汉修先生写信的全过程。
这本书主要写了雷伊在小学三年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。没想到汉修先生给他回信了，并且让他回答10个问题，当然，是用日记书信的格式。在心中，雷伊说出了他父母离异的.实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱。
雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友。从起初他并不喜欢写作到后来觉得写作其实并不太讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能获得荣誉入围奖。
正是那些关爱、鼓励、欣赏雷伊的人，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想。
《亲爱的汉修先生》这本书带给我们的不仅仅是这些，一本好书有着深刻的多重内涵，值得我们反复去读。
亲爱的汉修先生读后感 篇4
今天，我给大家推荐一本好书，你们猜书的名字叫什么？它就叫《亲爱的汉修先生》。接下来，我就给大家介绍一下这本书吧！
这本书的作者是美国的贝克莉·克莱瑞。由柯倩华翻译。既然这本书叫“亲爱的汉修先生”，那么你们是不是认为汉修先生是这本书的主人公呢？答案是：不是。这本书的主人公其实是鲍雷伊。汉修先生其实是一位作家，而鲍雷伊就是他其中的一个读者。书中的内容很简单，和我看过的其他书不同哦！内容是鲍雷伊给汉修先生写的信。在写信的时候，鲍雷伊还写出自己当时的真实感受，把自己对汉修先生的喜欢、崇拜、讨厌……都在信里承现了。在书本的第一章里，汉修先生建议鲍雷伊写日记，这就又带出了下一个篇章的.主题：“鲍雷伊的日记”。这章就是这样以鲍雷伊给汉修先生写信的时间顺序记叙的。
让我印像最深刻的是鲍雷伊一直有一个烦恼：自己的午餐袋里的食物几乎每天都会被人偷走一些。结果有一次他为防万一，在上学的路上就把午饭吃完了，结果午餐饿了一顿。鲍雷伊都恨不得把那个人找出来，狠狠地揍一顿。在经过了几次和汉修先生的对话后，鲍雷伊成功地在午餐盒里安装了一个报警铃，可是仍然没有抓到小偷，吃饭的时候，报警铃倒把自己吓了一跳。哈哈！
汉修先生真不愧是鲍雷伊的良师，他在信中帮助鲍雷伊解决了许多烦恼，让他能够学到许多有趣的知识。
亲爱的汉修先生读后感 篇5
今天，我一下午我看完了获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的《亲爱的汉修先生》。
这本书主要讲啦:鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系到了。六年级为了老师布置的作业，他跟汉修先生的.联系更加密切了，通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了如何面对生活，了解父母无法共处的原因，体会可父母对他的关爱，还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车注意出游的好文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。同时也坚定了，他要成为一名作家的原因。
鲍雷伊还没有小学毕业，他的爸爸和妈妈就已经分开了，他跟母亲生活在一起。一只到小学毕业，都处在孤独的环境下。自从与汉修先生亲密接触后，他慢慢地走出了悲伤，在汉修先生帮助下，对写作产生了兴趣。
我明白啦:鲍雷伊的坚强，勇敢，自信的好品质，是我们学习的好榜样！
妈妈后记：这本书是以书信的形式进行沟通和交流的。让孩子也能了解写信的格式！
亲爱的汉修先生读后感 篇6
寒假里，我读了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。
故事的主人公是鲍雷伊，他有一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊的小狗是怎样来到他们家的呢？原来，在鲍雷伊的爸爸把大车停放在内华达州休息站时，“土匪”跳上了鲍雷伊爸爸的车上，就不走了。“土匪”的脖子上没有项圈，却有一条红围巾，所以叫它“土匪”。
读到鲍雷伊的爸爸捡到土匪时，我就想到了我家的`小狗奥特曼。你是不是觉得这是个非常有趣的名字？告诉你它名字的由来吧。以前有只大狗经过我们家院子，想要奥特曼的领地，便“汪汪”地叫了起来。奥特曼虽然小，但它对大狗“汪汪”地回叫了两声，和大狗打了起来，最后奥特曼终于胜了。它那坚强的精神和品质，很像动画片中的奥特曼打败怪兽，所以我给它取名为“奥特曼”再合适不过了。
我觉得鲍雷伊实在太幸运了，虽然住在非常小的房子里，却捡到了小狗“土匪”，它真是一条好狗！而且，鲍雷伊不仅有小狗陪伴，还可以吃到妈妈做的许多好吃的美食，还能够和爸爸一起体会坐大车时的感受。
我真羡慕鲍雷伊！如果我是鲍雷伊，那该多好呀！