请欣赏草房子读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
草房子读后感 篇1
暖暖的阳光透过落地窗射进阳台，我靠在舒适的摇椅上，静静地欣赏着曹文轩叔叔的《草房子》。一幅幅江南水乡的田园画映入眼帘：金光闪闪的草房子、翠绿无比的艾叶、清澈见底的大河、一望无际的芦苇荡……
最让我爱不释卷的是作者塑造的一个个生动形象、性格迥异的人物：顽皮机灵的桑桑，自尊自爱的陆鹤，坚强勇敢的杜小康，善良自信的纸月，爱憎分明的秦大奶奶。每个人身上都散发着人性的真、善、美，深深地震撼着我的心灵。
故事中让我印象最深刻的无疑是秦大奶奶。她尽管不是全书的主人公，但是，她的一举一动、一言一行却牵动着我的心，因为，在我的眼里，她就是一个重要的生命理论。她的淘气，躺在艾叶地里打滚儿；她的气愤，赶着鸡鸭向学校进攻；她的善良，奋不顾身地救孩子；她的舍己救人，面对生死两种选择，她没有迟疑，不假思索地保护学校的南瓜，最后，竟然就因为这个南瓜永远地离开了人们，离开了油麻地，离开了世界。但是，她永远活在油麻地人们的心中，每个人的心中。
在秦大奶奶与油麻地小学越来越友好、越来越亲切的过程中，我深深地懂得了一个道理，每个人都要对别人宽容、大度，正如书中所言：所有人对人生的每一次付出，就像空谷里的喊话，你不必期待谁能听见，但那绵长悠远的.回音就是生活对你最好的回报！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表现自己，勇于改变自己，让自己的胸怀够宽够广，你永远是个成功的人！
掩卷沉思，我告诉自己，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《草房子》是一本值得细细品味的书，它会让你感到生活是快乐的，是多彩的，它能让你找到童年的回忆，让你懂得宽容，懂得谦让，懂得美。
草房子读后感 篇2
暑假里我按照学校推荐的课外阅读篇目，利用假期的时间认真地阅读，其中曹文轩写的《草房子》给我留下了异常深的印象。《草房子》描述的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说经过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描述，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，可是孩子的`心底还是纯真的。
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事，而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强。这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，所以，大家都叫他"秃鹤"，他充满无助与孤单。被叫"秃鹤"的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，仅有自我相信自我才是最好的"解药"。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我还悄悄得对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。
草房子读后感 篇3
今天我读了曹文轩的纯美小说系列中的《草房子》。在故事的发生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。
合上书，机灵的桑桑，善良的纸月，坚强的细马，顽固而又具有奉献精神的秦大奶奶……一一在我脑海中浮现，他们的故事都很感人，虽然故事发生在五六十年代，但故事里传递的美的力量，道义的力量，情感的力量，智慧的力量永远存在。
读完了这本书，令我记忆犹新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小学的地不肯归还，也不愿意搬进政府给盖好的新房里，还经常故意放一些鸡鸭鹅在学校“游荡”，它们常常会出现在教室、办公室里，扰乱了学校的正常学习秩序。然而，她的心地还是善良的。有一次，她无意中救了一个落水的孩子，赢得了大家的'尊重。在这之后，秦大奶奶越来越喜欢孩子，喜欢学校，后来，她自觉搬出了油麻地小学，还帮助守护学校的财产。最后，她只是为了保护学校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一个人人讨厌、害怕的老太婆，变成了一个人人尊敬、喜爱的老奶奶，这是人与人之间情感交流的结果，是对无私奉献的回报。
在我们的生活中，人与人之间缺少的就是真诚，就是与人为善。“投之以桃，报之以李”，只要你愿意为别人付出，就会收获别人对你的真诚，会赢得尊重。
草房子里的人朴实，善良，全村人和睦相处。联想到我们现在，人们住的不再是简陋的“草房子”，而一个个高楼大厦好像把人们关进了“大笼子”里，人与人之间缺乏交流，变得冷漠，缺少了很多欢乐。如果大家见面打声招呼，在别人困难时伸出援助之手，那么大家心中就会充满阳光，感受到美的力量，情感的力量！
草房子读后感 篇4
《草房子》是我初中的第一本必读书，连我的班主任语文老师也在读，所以今天当这本书摆放在我的书桌上时，我像得到了盼望已经的礼物般如饥似渴的读了起来。
不一会儿我就被作家曹文轩笔下活灵活现的男孩“秃鹤”给迷住了，他的真名叫陆鹤，因为先天秃头，他的童年几乎是在嘲笑声中度过的.，我一边读一边想象着在一个农村小学里，孤独的一个男孩，没有一个朋友和玩伴，那是一幅多么可怜的画面。当我读到他的同学楚楚抢走他的帽子，帽子在同学中间被嬉笑着传递，我恨不得自己是孙悟空，摇身一变变置身于书里，走进麻生小学，抢过帽子，做“秃鹤”的好朋友，给他送去力量。
我急促地往下读着，我读懂了他的自卑，他的眼泪，他为什么不想上学了，我为他的性格变化担忧着，终于他开始报复了，当班主任老师因为他的形象担心出操比赛时，他坚定地要求参加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情终于有了转机，在一次话剧演出中，他自己推荐自己出演了“秃子连长”，他全心投入演出赢得了同学的赞赏。
读完《草房子》第一章，无法平静的心让我情不自禁地思索。发生在秃鹫身上的故事，在我们的生活中又何尝没有呢，我真想在这一刻告诉世界上每一个人，把嘲笑变作欣赏吧，看惯了满头的黑发再看秃鹤那闪闪发光的脑袋，你们不觉得很美丽吗！
比身体残缺更可怕的是心里的残疾。我想起了刚学完的作家史铁生，双腿残疾，却写出了那么多美丽的文字。因为他的母亲在临死前对他说：“好好活着！”
生活中，我们不要做取笑别人的人，也不要因为自己的不完美而失去信心。自信、阳光坚强，每个人都要这样活着。
《草房子》，让我迎着太阳，开始了我美好的初中生活。
草房子读后感 篇5
《草房子》看完了。看着、哭着，哭着、看着。简单纯朴真实的忧伤，简单纯朴真实的快乐。
我喜欢秃鹤，喜欢纸月，喜欢秦大奶奶，喜欢蒋老师，也喜欢白雀，喜欢细马，喜欢杜小康，更喜欢桑桑等等。里面的人物都栩栩如生，活灵活现。
我承认，这是一本愉快的书，可我依然忧伤遗憾。遗憾杜小康没书念，遗憾白雀和蒋老师的一次次错过，终其错过一生，遗憾温幼菊没遇到一个守护的人。
好奇作者留有的`空白。如慧四和尚为什么会带着纸月还俗。白雀南去是不是找到妈妈了，他的妈妈又是怎样生活的。还有，蒋老师的媳妇看到信的内容是什么。是不是后来他一心一意和媳妇过日子了。总感觉是也不是。
细马是主动不念书，有那么一小会，心里还是喜欢去的，只是很快一闪，细马又拉倒了。杜小康由于家里的变故，想上学也没机会了，尽管后来桑桥断定杜小康是麻油地最有本事的人。可惜还是缀学了。
作者的主线虽是学校，主人公是桑桑。通读之后，发现里面的每个人物都主线。学校周边的人都反应着社会性的一面。如细马是领养的孩子，有一时间段，民间送养抱养是很正常。现在对领养已法律化，相对来说，也较麻烦，手续多。但那时候，细马觉得是正常。
《草房子》里面的人性是美的。细马是个有感情的孩子，他深爱邱二爷，邱二妈。杜小康是独子，经历变故后，最终支撑起家，而不是跋扈不可一世。温幼菊是个体弱的女子，却从未放弃过生命，她没有亲人，青春只奉献给学校。唯独不喜欢戚小罐的家人，凑合理解吧，毕竟戚小灌是个病人。
桑桑是个善良的孩子，经历生命抨击了后，相信他的人生会更加和善美好。他可以继续读书。而油麻地的学生呢？就不得而知了……
草房子读后感 篇6
今年暑假我读了曹文轩《草房子》这本书，我感触很大。
曹文轩的《草房子》很有意思，给我带来了欢笑，也带来了一丝温暖和感动。这部作品介绍小男孩桑桑这刻苦铭心的六年小学时光。让我感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学们互帮互助的感人场景。
陆鹤也叫秃鹤，因为他从小就没有头发，所以总是受人欺负和受到别人歧视以至连续几天都没来上学。过了一段时间他终于鼓起勇气回到学校。由于他戴了一顶帽子，更是使同学们哈哈大笑。在体操会上陆鹤索性把帽子甩了出去，使同学们乱成一团，让校长丢了很大的脸面。但是在文艺演出中的`精彩表现又使大家对他刮目相看。在他身上我领悟到了什么是悲伤，什么是勇气，虽然他做了一些“好事”和“坏事”，但在我眼里孩子们最天真的，在他们的心里并不蕴含真正的恶意。这也更让我懂得了只有为集体做好事才能得到大家的尊重。
除了陆鹤还有一个人令我佩服，就是杜小康了。
杜小康家可是油麻地出了名的大富人家，他在家里要什么，有什么，在那里就连油麻地少见的自行车他也有。可是就在那一晚杜小康家里从全村首富到负债累累。后来还退了学。为了维持生计，他陪着爸爸一起去放鸭；在校门口卖东西。但在他的脸上没有一点卑微的神色。在他的身上我又学到了许多，也使我明白了什么是责任，什么是力量，即使没有至尊的地位、没有了金钱，他不会只是怀念过去的美好生活，也不是很自卑，而是想尽一切办法为家里减轻负担，我十分敬佩他。
大家快去读读这本书吧！让我们一起进孩子们的世界，看他们是多么纯真，多么善良，多么美好，可能你还会有别样的感受。