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他发怒了作文 篇1
“这是我的书！”男孩一手拽着书，一手推开紧抱着书的女孩。女孩被他推得一个趔趄，摔在地上，但又马上站起，不服输的喊到：“这书是我的，你走开不要抢我的书！”在幼儿园大班的一个图书角里，男孩与女孩为了一本书打了起来。
女孩狠狠地瞪着男孩。牙一咬，抄起一旁的玩具向男孩砸去，男孩转身一躲，虽然没被砸到身体，可却把他手上的书给砸到了桌子底下。女孩一看机会来了，赶紧起身朝着书奔去，突然男孩像饿虎扑食似的身体往下一蹲，一手一摆，脚一瞪，将身一纵，跳了过去。女孩吓地从桌子底下一抽，把书像盾牌一样举于头顶，“噹”的一声男孩一头撞在了书上，“啪”的一下他摔在了地上。男孩为了这本书，坚强地爬了起来，他喘着粗气，紧紧攥着拳头，牙咬的咯咯作响。我一看这情形，心想不妙，赶紧跑过去制止。但是男孩一把把我推开，吼道：“不关你的事，走开！”我被男孩推得险些摔倒。他们两个像斗红的公鸡掐架似的对起阵来，男孩吸取了上次的教训———女孩把书当作盾牌挡住了他的攻击。男孩突然一记勾拳，女孩没想到拳头从下而来，反应不及，被男孩打中了肚子，“哎呦”一声尖叫，女孩手一松，五官痛苦的拧在了一起，两手捂着肚子，在地上滚来滚去，女孩摔倒时的脚刚好伴住了男孩，男孩脚一软摔在了女孩身上，女孩又被这突如其来的重压，压得踹不过气来，双手挥舞着，双脚瞪着地，不断地挣扎着。
这时，不知是谁把老师叫来了，老师一把拉开扭在一起的男孩女孩，抱着女孩，温柔的对他们说：“这书是大家的，每个人都可以看，大家可以轮流看，而不是抢着看，好吗？”他们这才点头罢休。
他发怒了作文 篇2
周末的早上，天空的脸色看起来不太好，阴沉沉地望着每一个人。我想：天空不会和谁吵架了吧？平时蓝得没有一点瑕疵，这会儿看起来就像一个大魔王，说不定什么时候它就会大发雷霆。
到了中午，天空的心情看起来好了一些。有云朵在空中飘来飘去，风偶尔吹过来和云嬉戏，可是天空似乎不想让它们吵到自己，使劲儿地把云聚拢，把脸埋进云里……也许它在忍着脾气不发火吧。我想，它在极力克制自己，不想发怒。可是忍了又忍，终于还是没忍住。它大吼了一声，脸色变得很难看，面前的云朵堆积成厚厚的乌云，一道紫色的闪电冲出云层，像是要把云撕裂开一样，紧接着天空又是一声巨吼，所有压抑的情绪都爆发了出来！这一声巨吼，震得我家的玻璃都要碎了。天空发起火来，是不是神仙也阻止不了它的臭脾气了？
就这样，一道闪电、一声怒吼地折腾了六七回，天空像一个受尽委屈的孩子，“哇”的一声哭了出来，豆大的泪珠倾泻而下。唉，哭吧哭吧，妈妈说过，心里难受，哭出来就好了。过了一会儿，天空的情绪似乎慢慢平复了，刚刚还哇哇大哭的它，这会儿开始抽抽搭搭地啜泣了。
是不是太阳公公来安慰它了呢？我抬头看了看，它狰狞的面孔变得柔和起来，几朵云飞上了他的脸颊，刚好被余晖映红了脸庞，也许是他觉得不好意思吧……
我打开窗户，楼下花园里泥土的芳香飘了进来，好清新的空气啊，真是沁人心脾！有两道彩虹出现在天边，真美，不发脾气的天空美得就像一个清新靓丽的小女孩，希望天空以后不要再发怒了……
他发怒了作文 篇3
妈妈是个暴脾气。只要她一发脾气，用火冒三丈、怒发冲冠、暴跳如雷……这些词来形容她，都远远不够！
一天，由于我上数学课时开小差，老师出的六道解方程，我错了五道，老师一气之下让我把第每道错题抄三十遍……总共一百多遍，想着要抄那么多题目，我真是悔不当初，欲哭无泪呀！
在学校没有抄完，只好带回家抄写。我虽小心地藏着掖着，可还是没逃过妈妈的火眼金睛。当妈妈看着满篇都是同一个题的作业本时，大声质问道：“这是怎么回事？为什么要抄这么多遍？”我喃喃地答道：“上课时，我没认真听讲，题目做错了，老师罚抄了。”想着本子不够写，我又小声说：“妈妈，罚的太多了，本子不够写了。”说完，我用余光瞥了一眼妈妈，只见她脸色由阴转晴，脸色铁青，眼中好像冒着熊熊烈火。
妈妈一把把我拉进房间，拿起一根木鞭，狠狠地打着。打了一顿，不知是不解气，还是担心木棍会打伤我。妈妈又冲进卧室，找来她的“法宝”——充电线。这一次，妈妈绝不手下留情，打得更狠了，抽得更快了，鞭子像雨点一样落在我的身上，一边抽一边怒吼：“叫你不认真，叫你不听话，叫你贪玩成性……”妈妈满脸通红，额头上青筋直冒，眼里还溢满泪花，妈妈暴跳着、抽打着、怒吼着，如一头发怒的老虎……我疼得哇哇大叫，满地打滚。直到妈妈累了，没力气了才肯罢休。为此，我全身落下了手指粗的青梗，陪伴了我一个多星期才消失。
这次挨打让我刻骨铭心，每当回想起来我都瑟瑟发抖，心有余悸。从那以后，我再也不敢在上课时开小差了。
妈妈的暴脾气时刻控制着我这个小神兽体内的惰性、贪玩和马虎。妈妈的“武力”举措也明确地告诉我是非对错，让我不断进步着，家有“虎妈”，让我欢喜让我忧啊！
他发怒了作文 篇4
可乐嘛，从字面来讲就是“常快乐”。可这次，“常快乐”的饮料却“发怒”了。
过节了，报社和往年一样，又发东西了。哇塞!汤圆、鱼虾、豆沙包……这些我爱吃的，一个接一个“溜”进家门。万没想到圆滚滚的可乐也“光临寒舍”，“骨碌碌”地“滚”进了我家。太棒了，这下可以大吃一通了!我舔舔嘴唇想。
回到家，妈妈看着一脸灿烂笑容的我，笑着说:“小馋猫，喝吧!”话音刚落，我便迫不及待地拿了一瓶。也许太高兴，也许大心急，手一滑，“咚!”可乐掉在地上。我迅速检起来，不管三七二十一把中指套在易拉环上，使劲一拉。只听“嘟!”汽水像烟花一样四处飞残，弄得我家餐厅一片狼藉:雪白的墙上添了几簇揭红色的“花朵”;干净的地板，光洁的桌面，顿时成了饮料们的天地，它们放肆地滑来滑去;最惨的还是我的脸，汽水们在上面“寻欢作乐”、一会儿淌进眼里，一会儿流进嘴里，一会儿又“跑”进脖子里，弄得我狼狈不堪。
“妈，救命呀!可乐‘发怒’了!”妈妈赶忙走过来，问:“这是怎么回事?”我一边擦睑土的水一边说:“我拉拉环，可乐就喷出来了，这是为什么呀?”妈妈听了，笑着说:“‘毛毛，你知道吗?我们喝的汽水里有许多气泡，瓶子一摇晃，气泡‘精神奋发’，有一卢、儿缺口就往外涌，加上可乐里加了碳酸水，这就又增强了涌水的速度，所以汽水就‘火山爆发’了!”噢!原来如此，没想到可乐没喝着，却学到了知识，真是意外。
“生活处处皆学问”，这句话果然没错。
他发怒了作文 篇5
“你怎么把我的钢笔弄破了？”安静的教室里突然传来了一声低沉且愤怒的吼声，仿佛是一头凶猛的狮子在咆哮。
那声音来自刚接水回来的老卢，他可是个一向安静，不会打打闹闹的男生。就连我们兴趣班里最皮的小袁，把他的铅笔盒拿走，藏到一个地方，他也不会火冒三丈。而是自己慢慢找，就算找不到，他也不会去告老师，而是和小袁说：“请你还我铅笔盒。”小袁也会照着做。——这个全班最斯文的男生，今天到底怎么了？
我们都想知道答案，顺着他的眼神，我们看到了一支离破碎的钢笔。再回过头看看老卢，只见他的脸因为内心的生气而涨通红，红得就像丹拜画中的落日，怒容满面。班长见此情景，立马跑过去安慰老卢。我们都知道这只精美的钢笔是***妈在国外给他寄回来的。因为***妈在国外工作，所以他要等到新年才能见一面他的妈妈。在这一年里，他把这支钢笔看作***妈一样。平时连老卢的朋友想碰，都是碰不得的！此时，就连笔上刻有***妈最喜欢的花的笔头也摔得变了形。
老卢蹲下身子，慢慢的捡起地上钢笔的残骸，他肩膀不断地抽搐着，眼里也流下了晶莹的眼泪。“对不起，我不是故意的！我……我只是想看一看国外造的钢笔。”小袁不知所措的蹲下，也想帮忙来收拾残局。“别动！”老卢大吼一声，他的神色更加难看，眼睛里燃烧着怒火，鬓角有一条青筋轻轻跳动。班长眼看事情不对劲，请来了老师，老师把他俩叫到了办公室，让我们帮忙收拾一下。可我们等到了下课，也没见他俩从办公室走出来。
后来，听隔壁班的同学说，小袁赔了钱，他的妈妈还打了他一顿。我心想：看来小袁以后再也不会去随便碰别人的东西了。
他发怒了作文 篇6
铃、铃、铃、铃……在放学的铃声中，同学们像放飞的小鸟，个个兴高采烈，从教室里排着队，迈着轻快的脚步走出校门！映着灿烂的晚霞，我牵着妈妈手，一蹦一跳地回家。路过南平市立实验幼儿园时，看见幼儿园的小朋友们排着长长的队伍，他们手中拿着零花钱，还有的双手抱着一个储蓄罐……不知道他们要做什么，我也挤进人群中。
这才看到他们在向“捐款箱”里投钱，那个红红的箱子上写着“为印度洋海啸难民献爱心”……“海啸？海啸是什么呀？”一回到家，我就迫不及待地问妈妈。妈妈轻轻抚摸着我的头，耐心地回答说：“‘海啸’就是海底地震，海水被‘震’得涌了上来，而且汹涌澎湃，天翻地覆，这就叫做‘海啸’。”“那是不是在海边住的人、在那儿旅游的人、还有房子、汽车……都会被‘海啸’吞没了？”“是啊，”妈妈指着那长长的捐款队伍说，“这么多的小朋友就是在为发生在印度洋的‘海啸’受灾的人们捐款呢！”哦！我终于明白了。我也将口袋中的五元钱投进了捐款箱，心里乐滋滋地和妈妈回家了。?
晚上，爸爸妈妈在看“新闻联播”时，突然，妈妈叫我“嘉嘉，快来看‘海啸’的报道”。我从中知道了，这次发生在印尼、斯里兰卡、泰国、印度等地的“海啸”，死亡人数逼近30万，太可怕了！我国和许多国家一样，为灾区国家捐了款，送去了救灾物品，还派去了医务人员……大海为什么会发怒呢？
我又问爸爸，爸爸从网络上给我下载了不少资料。从中我知道了，这是自然灾害，但也与人类破坏自然环境有关。我想，我们应当尽一切可能地保护和环境，让我们在这人类生存的惟一的星球——地球上不再发生这样可怕的灾难！
他发怒了作文 篇7
海洋，巨大无比，美丽富饶。她总像母亲一样包容人类，把取之不尽的资源带给人类：渔业资源，海底石油，地热资源……可是，人类像不懂事的孩子，一直无理取闹，经常往海里扔垃圾，污染了海水，没有珍惜大海，体谅大海，让大海心痛。
有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水”几乎和原来一样干净；如果墨水一直不断滴下去，“海水的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中，现在的大海已经快变成一潭污水，她它发怒了，各种自然灾害接踵而至。
大海发怒了，她带来了威胁生物的酸雨。人类大量的燃烧煤等矿物，产生了大量的酸性气体，这些气体在高空中为雨雪冲刷，溶解，雨成为了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物会酸化，草本食物是一些鱼、虾类受不了，就会纷纷的灭绝。
大海发怒了，她带来了可怕的龙卷风。猛烈的龙卷风到过的地方，如屋顶等这类重的东西能像滑翔翼一样飞出几十英里外，若是较轻的碎片可能会飞出到300多千米才落地。它对建筑物的破坏相当严重，经常是毁灭性，造成巨大的损失。
大海发怒了，她带来了另人闻风丧胆的海啸。2004年印度洋地震海啸现在回想起来还让人感到心惊胆战的，这场灾难造成近30万人遇难，仅仅在印尼就有10万人死亡，无数家庭失去父母、兄弟与姐妹。一幕幕景，让所有的都感到悲痛。海啸发生后，这里尸横遍野，随处可见丧生的游客。从海滩望去，海边内陆的几公里的所有建筑物几乎全部摧毁，残垣断壁有100多公里呢。
大海真的发怒了，而这所有的悲剧都是因为人类没有止境的破坏大海的结果。我们应该要深切的反思了，应该要保护环境了，让大海母亲变回原来温柔的摸样！
他发怒了作文 篇8
星期三的晚上，妈妈发怒了。事后我非常后悔，真心想对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了！”
那天晚上，作业虽然很简单，但是特别多。我刚刚写半小时，就有一点儿不耐烦了。于是，我就在课桌里悄悄地把我的中国地图拿了出来。我看着看着，入了迷。不巧，这个小动作竟然被妈妈发现了。妈妈没有立刻制止我，反而故意站在墙角边等着，准备送我一份“大惊喜”。突然传来一声：“胡瑞，请你过来！”我大吃一惊，啊？妈妈是不是知道我又在看地图了？我连忙把地图收起来，来到妈妈跟前。我故意装出一副不知情的样子，问妈妈：“什么事？”“下次写作业时不允许这样了！”妈妈用严肃的目光看着我。现在我只能乖乖写作业了。
为了能继续研究地图，我很快就吧作业写好了。当妈妈检查时，却发现有很多错误。于是，妈妈对我认真地讲解，但我认为自己上课认真听讲了，这些题目自己都会。妈妈严厉地对我说：“快点，听我讲解！”可我不想听妈妈讲，硬是看着地图，和妈妈对着干。对她讲解不屑一顾，也不抬头。妈妈生气了，把作业本狠狠地往地上一摔。我没想到妈妈会如此生气，凶得像一头狮子。此时我就像一只待捕的小绵羊，任其发落。她的脸色再也没有往昔的慈祥的笑容，妈妈把房门“啪”地一声关起来了。我宁愿妈妈打我一顿，看着自己做错的作业，很难过，要不是自己的学习态度不好，妈妈也不会这样。
事情虽然过去三天了，但我心里还是很难过，暗暗告诉自己，以后不管做什么事都要端正态度，让错误越来越少。
他发怒了作文 篇9
又到了每周一我们期待的作文课，我们的作文老师——解老师，高大帅气，风趣幽默，和蔼大度。还记得第一次作文课“漫画老师”，有同学给他起外号叫“解老板”，还说他长着“猪脸”。老师都没生气。但是今天他“发怒”了。
今天上课，解老师还像往常一样，用诙谐幽默的语言给我们讲解写作方法和技巧，一步一步引导我们打开写作思路。课程讲完，开始写作时，老师问我们：“有思路了吗？”几个调皮捣蛋的家伙异口同声地说：“没有。”这时，老师突然板起了脸，大吼一声：“你过来！”全班同学都安静了下来，淘气的小朱也像老鼠见了猫似的乖乖地走到老师面前，看到老师眉头紧锁的样子，他脸色都吓得发白。老师又拉下脸来，眼睛里燃烧着怒火，用着变粗的噪音说："不好好听课，不用学了，回家写检讨吧！可不可以？我问你呢？"被吓蔫了的小朱微微摇头，不敢吭声。生气的的老师用手指狠狠地戳了下小朱的脑门。老师的眼睛直勾勾地时着小朱，大喊："快！我让你回座！不能再有下次，听见没有？”这时，一个聪明又胆大的同学突然大喊“假的，假的。”解老师绷不住了，嘴角微微上扬，露出了笑脸。恍然大悟的同学们也哄堂大笑！
我们风趣幽默，方法“独特”的解老师又回来了！