请欣赏《一定要争气》的读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《一定要争气》的读后感 篇1
《一定要争气》这篇课文记述了童第周在中学时代和在比利时留学时期发愤图强、刻苦专研、努力学习的两件事。表现了他奋发向上、不甘落后的精神和爱国主义的情怀。我带着崇敬的心情读完了这篇课文。童第周17岁才进中学。因为他文化基础差，学习很吃力。第一学期期末考试，平均成绩才45分。差点就被校长辞退或降级，经他再三请求，才勉强同意让他再跟班试读一个学期。
第二学期，童第周夜以继日地发奋学习。他每天晚上都在校园的路灯下看书、温习功课。有时被老师发现了，关上路灯叫他睡觉，他却趁老师不注意时，溜到厕所外边的路灯下去看书。功夫不负有心人，童第周的成绩终于赶上来了。
过了11年后，童第周又到比利时留学，跟一位很有名的生物学教授学习。那位教授一直在做一项实验，把青蛙的外膜剥掉，可是做了几年也没有成功，其他的同学也不敢尝试，只有童第周一声不吭地刻苦专研，反复实践。终于将实验做成功了，震动了整个欧洲的生物学界。
现在，我们这些小学生都有信心，但是缺少坚强的性格，平时，跑步觉得累，作业觉得多，孰不知，没有坚强的性格，没有锲而不舍的努力，哪有理想的实现？更何况，童第周在一贫如洗、没钱读书的情况下得到了成功，而童第周的一生历尽了人生的坎坷才成功的。
我一定要向童第周好好地学习。
《一定要争气》的读后感 篇2
读完这本书后，我的心情不能长久平静下来。在他出生后不久，丹麦的疾病给他留下了右臂无法抬起的残疾，他的智商也因疾病而受到影响。当他在小学时，面对别人的讽刺和嘲笑时，他感到很丢脸，然后作者在书店做了一名临时工，在菜田里拉着食物。20世纪80年代初，他被南京文学研究所录取，但他因原来的职业生涯而受到同伴的讽刺和嘲笑。除了生气，他还发誓要把花椰菜放在文学大厅里。
一年后，作者的文章“南京萝卜”终于在报纸上发表了。这使他第一次看到了自己的生活价值，并且意识到只有一种方法可以为自己而战。从那时起，作者更加努力地学习和写作，并加入了城市和省级协会。到目前为止，他仍然努力工作，不要求收获的写作。从一个卑微的残疾人到一个令人印象深刻的作家的生活方式来激励我们：面对歧视和嘲弄，我们不能放弃自己。像作者一样，我们应该把花椰菜放在文学大厅里。当你遇到挫折和起起落落时，你不能像作者那样沮丧。在你的愤怒中寻找竞争的`成功。它将成为继续前进的动力。从小学屈辱到文学讲习，作者的经验告诉我们：生气总比为愤怒而战要好。愤怒只会使人越来越痛苦，越来越不能自拔；只有为自己而战，我们才能继续自我改进。竞争是有野心和野心，勤奋和艰苦的工作将像作者一样成功。
《一定要争气》的读后感 篇3
今天，我读了一篇文章，题目是《一定要争气》，写的是童第周发奋学习的故事。我看完以后，心情久久不能平静，深深地被童第周自强不息的精神所感动。
童第周上小学时，开始成绩并不好，可他后来发奋用功，刻苦钻研，功课终于赶了上来，而且取得了优异的成绩。可见，学习不怕学不懂，就怕不勤奋。我们只要像童第周那样努力学习，就可以取得好的成绩。
后来，童第周到比利时去留学，那时中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。他看到这种情况，非常气愤，便暗下决心，一定要为中国人争气。经过一段时间的努力，终于完成了外国人无法完成的科学试验。他这种为中国人争气的崇高精神，再一次感动了我。
童第周刻苦学习，奋发向上，为我们树立了学习的好榜样。我是一名小学生，决心像童第周那样，从小好好学习，长大了学有所成，一定为祖国争气，做一名有益于社会和人民的有用之才。
《一定要争气》的读后感 篇4
今天我们开始进行午讲活动啦！我们听了《一定要争气》这个故事。这个故事讲的是童第周上学时，学习不好，校长要他退学，他再三请求校长在给他一次机会。后来他发愤学习，经过半年的努力，终于赶上来了。他在国外留学时被同学瞧不起，他下决心，一定要为中国人争气。他不声不响地刻苦钻研，不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了，赢得了教授的称赞。
听到这个故事后，我想别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。无论干什么，只要争气，不怕吃苦，就一定能取得好成绩。以后我要向童第周那样，从小就好好学习，不怕吃苦，不怕失败，做一个全面发展的好学生。
《一定要争气》的读后感 篇5
今天，我们学了《一定要争气》这篇课文，童第周爷爷给我留下了深刻的印象，我受到了很大启发。
童第周爷爷第一次期末考试平均成绩才45分，他经过半年的努力，第二次考试各科成绩都不错，数学还考了100分，而我最低成绩也有70多分，我的基础比童第周爷爷好多了，我经过努力，一定也能考出更好的成绩。
童第周爷爷刻苦学习的精神值得我们学习：每天天不亮他就起床读书，夜里同学们都睡觉了，他又到路灯下面去读书。值日老师发现了，关上路灯让他回屋睡觉，他趁老师不注意又溜到厕所外边的路灯下面去看书。而我，老师布置让读三遍课文，我是决不读第四遍的；老师布置的作业做完后，我决不多写一个字。妈妈常说：“做作业不是目的，会了可以不做；但做完了作业还不会，就还得做。”可我却从来没听过，今后我要改掉这个坏毛病，向童第周爷爷学习，多读多练，刻苦认真，相信我一定能考出好的成绩来。
读了这篇文章，我暗暗下定决心，我并不比别人笨，别人能做到的，我一定也能做到；别人认为难办的事，我经过努力，也一定能办到。
《一定要争气》的读后感 篇6
今日，我读了一篇文章，标题是《一定要争气》，写的是童第周奋发学习的故事。我看完之后，心境久久不能僻静，深深地被童第周发奋图强的精神所打动。
童第周上小学时，入手下手成绩并欠好，可他后来奋发勤奋，耐劳研究，作业终究赶了上来，而且取患有优良的成绩。可见，学习不怕学不懂，就怕不勤勉。我们只要像童第周那样努力学习，就可以获得好的成绩。
后来，童第周密比利时去留学，当时中国贫困后进，在世界上没有地位，外国门生瞧不起中国同砚。他看到这种情况，特别很是气忿，便暗下决心，一定要为中国人争气。经由一段时间的高兴，终究完成了外国人没法完成的科学实验。他这类为中国人争气的崇高精神，再一次打动了我。
童第周耐劳学习，奋发向上，为我们建立了学习的好榜样。我是1名小学生，决心像童第周那样，从小好好学习，长大了学有所成，1定为祖国争气，做一名有益于社会和人民的有效之才。