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猜猜她是谁人物描写作文400字 篇1
她身材苗条，像一条竹竿似的。一对细长细长的眉毛下有一双温柔的大眼睛，眼睛转来转去，像会说话一样。头发黑黑的、直直的，还时常喜欢把头发放下来，活似一条黑瀑布。你们猜猜她是谁呢?
她非常乐于助人。一次，下了非常大的雨，她看到了一个老人没有雨伞，只能淋着雨回家。她二话不说，立马冲过马路想把伞给那位老人。我害怕出事，也跟了上去，我看着她把伞给了那位老人，那位老人说：“孩子，我老了，受点风寒没问题，可你是祖国的未来，要学习的呀!我不用伞，你撑吧，孩子。”她回答道：“老人家，我既然是祖国的.未来，那您就收下这把伞吧!我可以和朋友一起回家的。”老人只好道了谢，收下了这把伞，她也和我一起回家了。
她不仅雨中送伞，而且还帮助过一位小妹妹找妈妈呢!那天中午放学，她路过十字路口的时候，碰到了一个在哭的小妹妹，便上前询问：“小妹妹，你怎么哭了呀?你的妈妈呢?”小妹妹哭着回答：“姐姐，我妈妈不见了，呜呜……”最后在她的耐心帮助下，小妹妹找到了妈妈。
因为她经常做好事，所以老师喊她“活雷锋”。你们知道她是谁了吗?你们想有一个这样的好朋友吗?
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇2
她是我们三（7）班的一员。她长着一张娃娃脸，一双水汪汪的眼睛。她的身材很苗条，爱穿五彩缤纷的连衣裙，就像仙女下凡一样漂亮。
有一次，她戴着一副方框眼镜来上课，同学们都惊讶极了。她居然是个近视眼！大家议论纷纷，都说她戴着眼镜没有以前漂亮。她听后连忙摘下眼镜。从那以后，我们再也没看见她戴眼镜了。后来，我们发现了一个小秘密，她戴的是隐形眼镜！她就是这么爱美。
她不但注重自己的样貌，还钟爱精美而可爱的物件。她的`书桌上有小熊形的书架，有漂亮的粉色笔筒，还有精美的书签。她送给我们的奖品也是美丽而可爱的。你们猜到她是谁了么？没错，她就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师对我们的要求很严格。她要求我们上课不能迟到，忘带作业本会被留堂，但陈老师也有温柔的一面。有一回，我忘记带作业本了，我告诉陈老师吧，又怕被留堂。我不告诉她吧，又怕她统计出来我未交作业，还是会被留堂。我思来想去决定向陈老师坦白。我迈着沉重的步子向陈老师的办公室走去。我战战兢兢地对陈老师说：“陈……陈老师，我忘记带作业本了。”陈老师和蔼可亲地对我说：“那你下午带过来吧，下次可不能这样了哦！”我点了点头。我有点惊讶，陈老师居然没有让我留堂，而是给了我一次改正的机会。我很感激陈老师。看来，陈老师也有温柔的一面啊！
这就是我们的陈老师，一位既严厉又温柔的语文老师。
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇3
她有一张瓜子脸，眼睛黑黑的，像两颗晶莹透亮的珍珠，仿佛一眼就可以从这两颗珍珠里看见她纯洁的心灵。小巧的鼻子右边有个小黑痣，弯弯的嘴巴笑起来还有两个小酒窝。她常常扎着马尾，走起路来一甩一甩的，非常俏皮。
“书是生命的.源泉”，这句话对她来说真是说到心坎里去了。只要一本好书到手，她就化身“小书迷”不分时间和场合，下课看、吃饭看、甚至躲到被窝里看。这不时间不长，鼻子上就架起了一副“望远镜”，这可能就是代价吧！不过她喜欢看的书真不少，比如《中华上下五千年》、《小鹿斑比》、《神笔马良》、《大个子老鼠小个子猫》、《爸妈不是我的佣人》和《小猪唏哩呼噜》等书籍都是她的心爱读物。
她特别喜欢画画，虽然画的不是特别好，但她很努力，有着打不死的小强的精神一直坚持不懈，从不放弃练习。渐渐地，渐渐地，她刻画的人物越来越像。
她还喜欢书法，所以练着一手好字。每天下课她都在练习书法，而且练的几乎和字帖一模一样了。有一次参加了学校举办的书法比赛还获得了二等奖呢！
现在你们猜到是她谁了吗？你们喜欢这个小女孩儿吗？嘻嘻，她就是我呀！如果一个人连自己都不爱，那么怎么去爱父母，去爱老师呢？
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇4
她有一双漂亮的眼睛，又大又亮，像宝石。她笑的时候，眼睛像两条小鱼一样弯弯的，特别有趣。她的皮肤白白的，好像故事里的白雪公主，人见人爱。她的发型是最引人注目的地方，她总是在头顶扎着两股小辫子，再汇总到脑袋后面扎个大辫子，走起路来一甩一甩的，每一根头发丝在跳舞，可好玩了。
她走起路来总喜欢蹦蹦蹦跳跳，活泼可爱！不过她也有温柔的一面，平时说话时轻声细语，就算我们之间有矛盾，她也不会和我大声吵架。我很喜欢和她一起聊天，因为我觉得她相处很是轻松愉快。
她很喜欢画画。上美术课的.时候，她总是认真画画，头都不抬一下，不一会儿就完成了。我好奇地拿起她的作品，和我的放在一起。呀！她比我画的要好看多了，图案特别丰富，颜色也更鲜艳，动物形象栩栩如生，好像下一秒就会从纸上跳下来，怪不得老师经常表扬她呢。有一次，学校举办艺术节比赛，她毫不犹豫地报名。下课时大家都在玩，她却在埋头画，一会儿看着窗外思考着什么，一会儿在纸上涂涂抹抹，一会儿左看右看，一会儿满意地对着“大作”点点头，她真的很享受画画的过程。最后，她也如愿以偿获得了一等奖。
她还喜欢助人为乐。有一次我的橡皮找不着了，连问了两位同学，都不肯借给我。而当我问她的时候，她毫不犹豫地把她的橡皮借给我，她自己用铅笔上的橡皮。
这么可爱的“她”就在我们身边，你们猜猜她是谁？
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇5
我有一个好朋友，我对她再也熟悉不过了。她有一张瓜子脸，乌黑发亮的头发，总爱扎着一个丸子头，淡淡的眉毛下面长着一双炯炯有神的'眼睛。她特别爱笑，一笑就露出两颗“耀武扬威”的大门牙。
她的爱好十分广泛，比如弹琴，跳舞，书法等等。我们两家离得很近，有一次快到12点了，我正在专心致志地做作业，突然一曲优美的弹琴声传来，我循声而去，便停在了家门口，我沉浸在这优美的旋律中，不管妈妈怎么叫我都不应答，直到那优美的钢琴声停止了，我才意犹未尽地转身去吃饭。后来我才知道原来是她在家里练习弹琴呢！
她还是一个乐于助人的好孩子。记得有一次，我们在小区玩，看到一位小妹妹踩到香蕉皮不小心摔倒了，她急忙跑过去把小妹妹扶起来，温柔地说：“没摔疼吧，是谁把香蕉皮扔在路中间，太不文明了！”说着，她利索地把香蕉皮捡起来扔进了旁边的垃圾桶。我被她这细心的一面感染了，决定以后也要做一个乐于助人的好孩子！
说了这么多，你们猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇6
有一个美丽的小女孩，长着一头乌黑光亮的长发，一双大大的眼睛里透出活泼的.光芒，你们猜，她是谁？
她是一个爱臭美的小公主，妈妈买了一件颜色像男孩子的毛衣，不管怎样，她都不穿。她喜欢穿一件蓝底带纱的上衣配绿纱裙，还穿着一双闪闪发亮粉红色的高跟鞋，到学校上学。看起来，可真像一个小公主！她还时常问同学：“你看，我很漂亮吧！”
她还是小书迷，一看到心爱的书，就抓住不放、爱不释手！每次看书，她都会忘记时间、忘记周围的一切。有一次，她在学校，趁休息时间，到学校图书馆看书，把时间都给忘记了，差点迟到了。
她还是一个小画家，一看到好的图片就当场画。只要是好看的图片她都会画，而且画得非常好看、出神入化！谁要是想比她画得好，那比登天还难！
她又是一个小作家，写作文非常生动！每一篇都写得非常好，在学校经常被老师表扬作文写得好。同学们都非常羡慕。有一次，她同桌王可达想去考一考她作文是不是写得又快又好。后来，有一次习作，她的作文写得很快，王可达看着她的作文，沉醉其中，达到了忘我的境界。最后，王可达对她佩服的五体投地、甘拜下风！现在，同学们更加佩服她了！
同学们，你们猜她是谁？哈哈！她就是大名鼎鼎的我—王芊雯，你们喜欢跟我做朋友吗？如果想的话，就打我妈妈电话。
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇7
我们班有一个美丽的女孩。她的脸与鹅蛋媲美，眉不描而弯，眼睛亮晶晶的，皮肤像豆叶上的露珠，圆润晶亮。在阳光下闪闪闪发光，美丽极了。嘴里的牙像一排排的士兵整齐的站着，还有一个高高的鼻梁，最可爱的是她的.那张能说会道的樱桃小嘴。
要知道，我和她一年级可是一对大怨家。可以说是一个麦芒一个针尖，一见面，不是横眉冷对，就是口舌相战，反正我是不能和她安静下来。一天一小吵，三天一大吵，到了三年级，我们长大了，也懂事了，所以，我和她现在是无话不谈的好朋友。
她学习非常认真，成绩也很棒。她喜欢画画，热心助人。记得有一次，上美术课我忘了带彩笔，她连忙转过身来，说：“我和你一起用好吗？”我说：“谢谢”。我把彩笔用得快没水了，拿去还给她，她却说：“没关系。”她真大方。
她还很喜欢看书呢！书，可以扩大知识面，也可以让人放松。当她不高兴时，就会拿上漫画书，书中的内容常把她逗的哈哈大笑。她有一个不好也不坏的习惯：一本书不管有多厚，也要一次看完，可是遇到不认识的字，就是不爱查字典。你们知道她是谁吗？
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇8
她是我的同班同学，一个性格活泼开朗的小女孩。个子高高的，身材很苗条。弯弯的黑眉毛下，闪烁着一双水灵灵的大眼睛。她总是笑呵呵的，好像一点儿烦恼的事儿也没有。她喜欢把一头的黑发，梳成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的`，看上去很漂亮。
她喜欢唱歌。每到音乐课，我们学完一首新歌，老师就会请她到前面来，跟着伴奏，给我们唱一遍。不管多难唱的歌曲，经过她的演唱，那声音，就像银铃一般清脆悦耳，特别好听。我们给她起了一个好听的绰号“唱歌小达人”。她还是学校合唱团的成员呢!
她的体育很好。每到体育课跑步，她都可以大显身手。你看!她站在起跑线上，弯着腰，弓着腿，用手摸着膝盖，老师一声令下，她第一个冲出起跑线，那飞快的脚步，那飞奔的身影，就像一个跑步健将。好多同学不甘落后，拼了全身的力气追她，还是被她落下很远。
她乐于助人。她的学习成绩一直很优秀，每当同学遇到学习上的困难时，她就会主动去帮助。有一次，她的同桌英语作业错了几道题，看了一会儿，怎么也弄不明白。她从同桌愁眉苦脸的表情上，看出同桌一定是遇到了困难。她主动地问同桌：“你哪道题不会?我给你讲一讲，行吗?”同桌高兴地点点头。她耐心地讲了好几遍，还出了几个类似问题，同桌全都答对了。她们俩的脸上都露出了喜悦的笑容。
她是一个全面发展的好同学，期末还被评为学校的综合评价优秀生呢!我从心里敬佩她。请你猜一猜，她是谁呢?
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇9
这是一个可爱的女孩子，性格活泼开朗，每次看到她，她总是笑盈盈的。她长得可真是精致娇小。一张有着尖尖下巴的巴掌小脸上，嵌着一对精致有神的小眼。鼻翼边有一些浅褐色的小雀斑，更显出她活泼的性格。她头发又细又软，常常扎着一条不长不短的马尾。有时她心血来潮，会绑上两根羊角辫，那时班上的同学总喜欢逗玩逗玩那两条细细的“小麻花”，然后打趣似地说：“哟，又扎小辫儿啦!”
她的小玩意儿多得惊人，她总是会带些到学校来，今儿送给这个同学一个，明儿又送给那个同学一个。可能因为她跟我不玩得不够熟络的原因，我从没有收到过她的礼物，但我仍觉得她挺好。我和她午休是同床，她也常把她那些小玩意儿拿给我看。那时候我看她，就觉得她也像那些小小的娃娃，一样的精致小巧动人。她虽是个小短腿，但跑步却不输给那些腿长的.同学。她若是跑起步来，会让我想起那年我们全家去青海，在青海湖边的草地上看见的那些小土拨鼠：短短的小腿，却像装得有两只风火轮一般，眨眼便没了影儿;一双黑珍珠般的小眼睛总爱入神地盯着前方，好像在一个她永远不可能触摸到的地方，有那么一块磁铁，正吸引着她往那方冲。
在班上人缘很好的她，经常给班上的同学发小玩意儿。可能她给别人的东西多了，大家都觉得她乐善好施吧，因此，她在班上是很受欢迎的。虽然她学习成绩不算最好，但是谁在乎这些呢?有个乐于与你分享快乐的朋友，多好呀!
哦，我想，你们一定早猜出她是谁啦!
猜猜她是谁人物描写作文400字 篇10
有一个女孩，她有一双水汪汪的大眼睛，她的鼻子就像一个小滑梯，樱桃一样的小嘴巴，笑起来脸上还有两个小酒窝呢！长着一对招风耳。长长的头发，每次妈妈都给她扎“马尾辫”，她虽然不喜欢这个发型，但是觉得自己像一个小明星一样，还是很开心的。
她很乐于助人，有一次，她的同桌在语文课上没带日记本，而老师偏偏让写日记，急得她快哭了。小女孩向她的同桌了解情况后，决定把她的另一本日记本借给她的同桌，虽然她自己都舍不得用，但她还是想帮助同学顺利完成作业。
她的爱好是画画。她每次在美术班画画，她都画得非常棒。例如她画的美人鱼非常的漂亮，苗条。水果拼盘里有各种各样的水果她都画得栩栩如生。
她今年三年级，她的姐姐四年级，比她大两岁。她们经常吵闹，但感情还是很好。会互相学习互相帮助！例如姐姐会帮她洗袜子，背书包。而她会听写姐姐生字，检查姐姐背诵英语单词。
她还喜欢跑步，每次和姐姐赛跑都会竭尽全力地去跑，有时输有时赢。她特别的`享受这个过程，因为她爱姐姐，喜欢姐姐的陪伴。
她还有一个爱好，就是下五子棋。每次缠着妈妈玩，因为姐姐已经不是她的对手了！哈哈哈……
大家能猜到这个多才多艺，聪明漂亮的女孩是谁吗？你们知道吗？她就是“吕诗雨”，而“吕诗雨”就是我了！你们喜欢这样的我吗？