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静则学作文800字 篇1
要想成功，就要在有问题阻碍之时静心思考。
那是六年级的数学竞赛，这是一次全年级都进行的比赛，对于热爱数学的我，更是欣喜若狂。但不妙的事情却发生了。那一天，我静静地在位置上坐着，等待老师发试卷。不久后，老师把试卷发下来了，我心愉快地想：这些题目，哪能难倒我？我做过的题目不是谁都懂的，这一次，等我大显身手吧！紧接着，我立刻拿起笔，准备写。第一道题，我看了，几乎想哈哈大笑，多么简单的题目啊！但做到第二题时，问题就出来了，那是一道我没有接触过甚至看过的题目，难度比刚刚的难多了，一时间把我吓愣了，当我“醒”过来时，发现自己却是那么自作聪明。
突然，我想起了妈妈曾经说过的：不会做就先放下吧，先做会做的吧！于是，我立刻打起精神，把后面会的全做玩了。当我回过头来看前面的题目是时，又是一片乌云，使人多么想像它一样，让雨哗哗地落下来，让一切随风而去。可是，现实并没有想象之中那么美好，我必须不让雨落下来，不能让一切随风而去。现在，我只能做的或许就只有把试卷做完而来。于是，我又看着题目，思考起来。
但过了很久，我绞尽脑汁，冥思苦想，还是想不出。这时的我可急了，看着钟表，还有10分钟就要收卷了，而自己却还有几道题没有做，怎么办？怎么办？我一时间无可奈何，趴在桌子上，闭上眼睛。就在这时，我忽然想起了上一段时间看过的《功夫熊猫2》，当中的师傅静下心来，即可把一滴水珠拿起来，熊猫见了大吃一惊，自己却无能为力。但后来，它静下心来去拿这一滴水珠，它成功了。于是，我不管“三七二十一”，立即深呼吸了三次，慢慢地拿起笔来，看着第二道题目，一步一步去理解，一步一步去分析，一步一步去解答。终于，我把答案算了出来，我顿时高兴极了，立刻做下一道题。如此类推，我很快就把之前不懂得全部做了。
后来，试卷发了下来，我获得了好成绩，之前不懂得全都做对了。这也使我屡次发现，人生的道路很长，在你走向成功之时，总也会有不少问题阻碍了你，当你无助而又无法面对的时候，你一定会很烦恼，很心急，但这些都是无济于事的。或许你想到放弃的，但我只想告诉你：冷静地思考问题，你将会是一个成功人士；放弃，你只会是一个失败者！总而言之，统而言之，遇到困难都需要静心思考。
静则学作文800字 篇2
山的沉稳，那是宁静心灵的绘画；水的灵动，那是宁静灵魂的诗篇；夜的深邃，那是宁静情感的书卷……静，是一种和谐之美，是自然万物的本真。
人的一生，总在不停行走。行走是一个过程，而不是结果。纷繁芜杂的生活，让人生的追求变得带有功利性。于是，宁静的本真渐被掩埋，直至湮灭。
人生之路，本该是一种宁静。静，不是表面肤浅的水波不兴，而是内在的和谐，就像是小提琴柔顺的弦音淌过河床，左岸是已逝的繁华与忧伤，右岸是值得紧握的璀璨年华，没有躁动的音符，有的只是平和。
所以，摘下心灵的面具，挣脱纷扰的琐事，让静重回心中。
静，是一种品行。
我们总在忙碌中生活。家与学校，构成我们每日的两点一线。沉重的学习负担让我们习惯于机械而没有生气的生活以致无暇顾及旅途中的美景，也让我们的心灵变得麻木。于是，静成为一种必需。生活中，留一点空间给心灵，冲破世俗的樊篱，静静思索过往、现在与未来。回顾去日，从成功中汲取经验，与失败中总结教训；把握今朝，不沉湎于过去，也不幻想未来，只静心耕耘当下，脚踏实地；憧憬明天，心始终向着阳光，平静面对未知的一切，朝着目标远航。
宁静的思考，让人稳步前行。
静，是一种修为。
人的一生，总要穿过一个又一个黑夜。这期间，有欣喜也有惆怅，有快乐也有迷惘，有对明天的期盼，也有对明天的困惑，终究不会一帆风顺。人就似茶叶，在沸水中冲沏，一次又一次，浮浮沉沉，才释放出春雨的清幽、夏阳的炽烈、秋风的醇厚、冬霜的清冽。生命，也只有遭受一次次的坎坷挫折，才能放出人生的脉脉幽香。所以，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，静观天上云卷云舒。
宁静的情怀，让人淡定从容。
静，是一种享受。
流水绕石而过，不因山石之阻而争闹，这是一种谦让的宁静；无花之树结果，不妒姹紫嫣红而孕育，这是一种朴素的宁静。人也当懂得静的智慧。若是被恶意的流言困扰，且让它散播。再咄咄逼人的流言，都改变不了真理的姿容。而真理，即使不奔走呼告，随着时光荡涤，所有的蜚短流长都将风化，真理定会水落石出。所以，在任何时候，保持一颗宁静的心，不被外界烦扰，这便是一种高妙。
宁静的心胸，让人享受生活。
拥有静，纵然昨日的辉煌一去不返，我们也能冷静前行；纵然今日的肩上重荷如山，我们也能乐观希冀；纵然明日的旅途荆棘满布，我们也能洒脱镇定。
静，于大千世界中寻求一份宁静，确是人生的大智慧。
静则学作文800字 篇3
动与静在生活中真的太过常见了，小到跑步运动，大到板块运动、冬去春来，接下来就让我们学习与了解物理中的动与静吧！
人们常常将运动挂在嘴边，可，什么是运动的？运动的概念便是，在物理学中，一个物体相对于另一个物体位置的改变，称为机械运动，简称运动。在物理学中，运动往往要牵连一个形影不离的好朋友，它的名字叫做参照物，参照物，就是参照的意思呗！不错，但它的具体概念却不是一概而论的，这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物体，叫做参照物。
有了参照物，有了运动，但和动与静又有什么关系呢？别担心，慢慢来。如果说一个物体相对于参照物的位置在改变，咋称？这个物体是运动的。如果一个物体相对于参照物位置没有发生改变。则称这个物体是静止的。不懂？拿来举个例子，毕竟，"实践是检验真理的唯一过程。"看课本16页的第一题，看完题，脑海中是否出现了两幅图呢？看如下图，图中的小狗花花在A图中是蹲在树底下的，但过了一会儿又跑到了墙角（如B图）那么，何为参照物呢？首先，我们选定大树为参照物，在A图中花花是否是在树下呢？是的，可过了一会儿却又到了墙角。你说，位置改变了吗？一定改变了呀，刚开始在树下，却又在了墙角，对吗？Yes，因此可以说明小狗花花运动了，写参照物可以为大树，也可以为墙。
如果还没有懂，在看15页下方的交流与讨论，读完题，脑中一定要有一个空间感，如图，图中的妈妈和小东在踏上电梯时与地面的高度假设为2米，但随着时间的增加，与地面的高度也逐渐减少，最终，与地面的高度为10厘米，你说他们运动了吗？当然运动了呀。参照物也自然而然的是地面了呀，由上面的两题，我们大概学习了学习判断物体运动的方法，下面总结一下∶
一、确定研究对象
二、确定参照物
三、看位置是否改变
如果掌握了方法，做题会很简单的。
既然"漂亮"与"丑陋"是反义词这样的关系，那么运动与静止也会有，那他们的关系又是什么呢？原来，运动与静止是相对（性）的，并且选择不同的参照物，结论往往也会不一样，在日常生活中，若没有特别说明，一般默认地球为参照物。
今天的课堂就到这里了，白白。
静则学作文800字 篇4
朱熹说过这样一句话：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”先不说别的，就讲“心到”吧，只有“心到”，才能心静，心静，才能虑事周详，达于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界，我们中国古代知识分子都是这样提高自身修养，积极入世，力求有功于天下人民的。
可现在是怎么了？
当大部分同学沉浸在学习中时，往往有一些人，仍我行我素，做着与学习无关的事；当楼道内安安静静时，总会有突然的几声大笑，或是尖叫，吵闹着，打破了原有的宁静，我只觉刺耳。是管理力度不够的原因吗？当我看到冬天里仍坚持在走廊值日的老师和同学们时，我想不是这个原因，而是有些人，仍未能投入到“入楼静，入室学”的活动中。只是因为，他们难以静下心来。
《大学》中提到：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”可见“静”对于人的重要性。不仅是俗义上的“静”，而是镇静不燥，达到心灵上的安静。静下心来学习，树立远大理想，意志坚定，方能长风破浪。当然，前提是“静”。
司马迁遭受宫刑后，仍能静下心来，潜心研究史学，终于写有“史家之绝唱，无韵之离骚”之评价的《史记》；曹雪芹家道中落，仍能静下心来写书，终于著得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》；而陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”，怎会这样？他却淡然一笑，用“心远地自偏”来回答，何等安静恬然！可这样与世无争、安静平和的人，偏偏又作出《桃花源记》、《归去来兮辞》、《饮酒》这样的千古名篇，为什么呢？一个字，静。
或许你觉得他们太过遥远，那么看现在吧。梁秋实心如止水，弃世俗诱惑不顾，寓居一间狭窄幽暗的小屋。因为他懂得，一个作家要甘于平淡，“名山金柜非其事”。我们或许做不到他们那样，但是我们可以从点滴做起。如果我们做不到入楼静，就难以专注地学习；如果我们做不到入室学，就难以进步，至于“实现梦想”，更是遥不可及。
所以，我们当前的目标，是积极贯彻落实“入楼静，入室学”，遵守校规校纪，努力学习，积极上进，为学校添彩增光；做有志青年，为国家、社会和人民贡献一己之力！
静则学作文800字 篇5
11月17日，我们学校开展了读书节活动——静心阅读。
午会课后，姚老师先在广播里讲了“读书节”的注意事项，随后便宣布活动正式开始。我们五（7）班被安排在第4批去操场借书。我人坐在教室里，可心早已飞到了操场，暗暗祈祷我想借的那本书不要被借走。“yea,终于轮到我们班了!”同学们纷纷拿出写着书名和借书点的小纸条，雀跃着直奔各自的借书点。当我抱着忐忑的心情快步来到6号借书点时，我傻眼了，借书点上空空如也，一本书也没有了。带着沮丧的心情，我踱到其他借书点碰碰运气，希望还能找到一本我感兴趣的书籍。忽然我的眼前一亮：小天地、大科学，正是我喜爱的科学类书籍。我赶紧报出自己的学号和班级，唯恐这本书被其他小朋友借走。我捧着心爱的书，席地而坐翻读了起来。这时，身边的同学们都在埋头看书，安静得只听见“沙沙”的翻书声。我的心也随着安静的气氛静了下来，跟着书中的主人公遨游北京城，去探索城市天地背后的科学知识。两个小时一晃而过，我意犹未尽……
在这次读书节中，我受益匪浅。通过小天地、大科学这本书，我知道了水的珍贵，了解了生活用水的来之不易，懂得了保护水资源的重要性。我也和喜欢这样的阅读形式，让我们有一段时间能静下心来读一些自己喜欢的书。
我希望下次学校能定期举办这样的活动，让我们多在书海中遨游，让书为我们开启一扇扇知识的大门，让书成为我们的伙伴！
静则学作文800字 篇6
周国平说世界越来越喧闹，他却越来越喜欢安静。莫言说社会本就是喧嚣的，也不完全是负面的。在这个高速发展转动运行的世界里，我想，在喧嚣中求得自身的宁静，才是最重要的。
喧中求静，求的是一份平和的属性。仍有大多数人将安静与宁静混为一谈。安静只是表象，稍稍一丝摇铃，便可如墨汁进入清水般搅乱，旋转，浮跃。而宁静不同，从内而外散发出来的气息是坚不可摧的，因为那已经成了自身的属性了。位于法国巴黎的卢浮宫内的镇馆之宝之一的《蒙娜丽莎的微笑》，每天从它面前闪去的人多达几百上千。可它面前好似有一道屏障，外界与它无关，它只用微笑。若是世间有人能如蒙娜丽莎般这样微笑，我想，此人便是已做到喧中求静了。
喧中求静，求的是一份淡然的心态。“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句被世人传唱的诗句便是来自陶渊明那远离尘世，不为五斗米折腰的心。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。”如此的生活态度在如今喧嚣社会中也是难得可求。这样的态是一种感染力，返璞归真的无形之力，是身与心的高度契合，是心灵至深处开辟的一条道路。远离喧嚣，但不畏惧喧嚣，只求心中一份静。
喧中求静，求的是一份最终的成就。只有摒弃内心的浮躁，在喧市中求得安宁，才能专注于学术研究与自我创造。季羡林老先生生前请求辞去自己头上“国学大师、学界泰斗、国宝”三个光环，潜心钻研学术。这样的行为不正是欲去除内外干扰，求得心中一片清静之地供予自己的研究吗？为的不正是最终的花开或是愈加奔放艳丽的盛开吗？
那么我们又该如何在喧市中求静呢？明代画家唐伯虎一日在家中作画，一群纨绔子弟聒噪不停，唐伯虎为了使他们安静下来便在一张白纸上涂了一团墨留下猜出字谜便赠书画的字语便回房作画了。当纨绔子弟摸不着头脑时，祝枝山来了看了一会便明了，说“墨团，即黑、大、点，加起来便是一个默字。”众人省悟后随即离去。虽说如玩笑一般的故事但也教导了我们如何求静。做到自身的平和安详，身形周围便会不自主地有了一条界线，他人的无意闯入机妙化解便可。
在喧嚣中求得宁静，最重要的是求得平和与淡然。在这个瞬息万变的世间里，保持自我，达到“天地间唯有我”的境界，最终你会获得许多。
静则学作文800字 篇7
红尘喧嚣，人心浮躁，人们似乎总是在忙碌，而渐渐失去了精神世界的乐趣，生活愈发空虚。因此，读书显得尤其关键，它在这浮华中自成一派，读书往往能使人心静，它能使人寻觅本心，从而开辟自己的内心世界。
通过读书，我们往往能寻觅到自己内心深处的意愿。读书其实是一场心的旅程，是读者与作者灵魂的交流。巴金说过：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”我们无法亲眼经历的，可以通过读书来体会；我们无法切身想象的，可以通过读书来思考。读书好比一盏引路的灯，它指引着我们在混沌迷茫中寻找心灵的归途，它指引着我们透过作者的视角，看着形形色色的人演绎别样的悲欢离合。人之一生，总有困惑迷惑，而读书可以使我们凭借他人的智慧凝结自己的思想。由此，当我们蓦然回首，才能恍觉，已是归期。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”朱熹如是说。盛世乱世，皆在笔下了，不论盛世乱世，自有读书以致本心。
在内心深处，总有这般那般烦忧，乱人心神，此时，读书愈发必不可少，它使我们在纷乱杂忧建立起自己的精神世界，怡然自得，流水不争，万物无竞。
英国有句谚语：“没有比读书更好的娱乐，更持久的满足了。”世界之大，总有一方天地不受外界干扰，不被他人干预。就好比《盗墓笔记》中青铜门背后的终极，虽不知祸福，却总是与世隔绝；又如《哑舍》中不受时空限制的天光墟，天地悠悠，自然“进学致学，行方思远。”公子扶苏自幼饱读诗书，在儒生被告发之时，仍旧大胆进谏，这何尝不是书中礼法所带给他的精神世界所给予的启示？读书，读的是书，也是心，一个人心之所想，绝大程度上取源于读书。而读书所开辟的精神世界很大程度上又能影响人的言行，也许我们不一定要做读书人，但读书决定着我们精神世界的强大与否。
一本书，一盏茶，渔歌唱晚，霞送日落。青青子衿，沉溺于书。正如那句话所说：“我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。”千山万水，唯读书带给我们心的安宁，谨以读书静人心。
静则学作文800字 篇8
这个学期很快过去了两个多月了，班级也熟悉了，同学们也称兄道弟了，大事都消沉了，虽然那些琐事不消停但这些日子透着的全是平凡。以前的陌生感随着时间的推移也消失不见了。该说什么好呢？我感觉这段时间好安静哦，好平凡哦。我们那个学校还是那样：清晨伴着幽静的曲子把大门打开。保安大叔们在门口差着同学们的学生证。清晨。气氛格外的清忧，静静地，夏季的暖风转化成凉凉的秋风。我们的学校转化成那个，那所名牌学校。学校还是那个老人。学校是平静的，静静的站立在哪儿。我们那栋教学楼还是那样：上课了。
铃声响了，又安静了。下课了。铃声又响了，总算有点热闹气了。初秋，有点热闹气才好。学校里的楼，安详的守在那。我们那个班还是那样：闹哄哄的。虽然吵。也好让着静的出奇的地方换换气氛。不知道是我们的吵还是这块宝地想换换空气，凉凉的秋风吹着的树木，碰出富有节奏的旋律。那个班依然那样，天天演着同样的场景。我也还是那样：每天徘徊在气门主课的怀抱里。也许忙碌才让我觉得每天都想一样的吧。也许忙碌才让我忽略了身边发生过的趣事吧，也许忙碌才让我错过了许许多多的美好细节吧。我依然那样，天天重复着穿着一件衣服，没有味道，也没用新奇。第二天，我该换一身衣服了吧。换换心情，偶尔也换换另一个窗口吧，窗口的事物总有一天会厌倦吧，平静的校园生活总该有个结局的。那平静不会是它永久的标志的。那是一个多雨而清凉的季节，没有夏的热度，没有秋的凉意但有夏的点点余温，还有秋的丝丝凉爽。那季节下着雨。初秋的天气一直都不是很好，早上还阴着天，有时还从空中坠下几滴调皮的雨点来戏弄着人们，人们的心情也被挑逗的忽上忽下。
打开窗户外面的空气显得的格外的清新，可能是雨水把浑浊的污垢都清洗掉了吧，剩下的只有绿色的香味儿，和着泥土的芳香一块飘在空气里。我在屋里写着作业嘞，听“沙沙，沙沙……”什么什么声音？好像是风的抱怨，仔细一听好像是人声的噪杂声，细细想来原来是雨的哭声。走到阳台，眼前略微一惊：路，湿透了，没有一块儿地是干的，可能是长久的不适应显得有些生疏了吧，地上的落叶有的还是青涩的，因为它还不该掉呢，无奈的青叶只能任凭人们践踏。眼前的景透着无限的情，看了好一会儿，才发现……“哦，对，秋天要来了。”秋意的卖弄妖姿，群菊的仪态安庄，零零落落的阳光，泼泼洒洒的落叶，哪一点不是在诉说着那季节的韵味。哪一点不是在描绘着安静的气氛。