请欣赏语文作文（精选18篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
语文作文 篇1
我是一支钢笔。
我的构造很简单，一个小小的肚子里装着一个墨囊，除此之外我还有一顶小帽子，里面有我的小嘴巴和一个握笔神器。墨囊是用来装墨的，但它并不大。吸墨器是旋转吸墨的`，每次小主人一旋转吸墨器，墨水就会从我的小嘴巴一直到墨囊里了。
小主人常常用我来写作业。写作业时，墨水又从我的小嘴巴中吐出来。小主人还会定期给我送“食物”，不然我就会写不出来字了。
自从小主人有了我，他一有心事就会向我诉说，说了以后会感觉心里轻松一点，我很高兴可以帮他分担一些烦恼。
小主人非常喜爱我，记得有一次，小主人的弟弟来他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩笔在我的身上画来画去，弄得我好痒，不一会儿我身上就被他画得这里一条、那里一条。画完后他就自顾自走了，钟表大哥安慰我道：“好了，别伤心了，明天小主人发现一定会把你洗得干干净净的。”果然，第二天小主人真的把我洗得干干净净的。
我爱我的小主人。
语文作文 篇2
我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师——陈老师了。
陈老师身材苗条，皮肤洁白光滑，喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发，像一条瀑布，长着一张圆圆的`脸，两条弯弯的像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛还会“说话”哩。有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，陈老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴，笑起来就成了月牙。
陈老师不仅长得好看，还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后，陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后，我们急忙打开电脑，开心地玩了起来，陈老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子，眯着眼笑了。
这就是我的语文陈老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她！
语文作文 篇3
今天上午，我们班突然来了一位听课老师，为了班级的荣誉，我们个个表现得十分乖巧，拿出最好的状态认真听讲。
语文老师一走进教室，班长就干脆地喊道：“起立!”同学们便齐刷刷地站直，洪亮地说："老师好!"老师面带微笑温和地说："请坐!"老师从容地走到讲桌后，说：”请同学们把书打到27页《陶罐和铁罐》，朗读一遍。“我们整齐地有感情地朗读着课文…。
老师满意地点点头，接下来，老师又向我们提了几个关于课文的问题，同学们争先恐后地举起手来，生怕自己被落下，气氛非常活跃。比如老师问道：陶罐的态度是怎样的'?我低头思考，不一会儿便想到了答案，于是连忙高高地举起手来，老师让我来回答，我大声回答道：“陶罐的态度是谦虚、大度、有礼貌的。"看着老师露出的满意笑容，我知道我回答得很棒。老师兴奋地说：“对!请坐。”……
很快一节课结束了，听课老师带着满意的笑容离开了教室……
语文作文 篇4
在童年里，有一件事一直使我无法忘记，那就是“捅马蜂窝记”
在一年的夏天里，我惊奇的发现在我家窗户的旁边有一个不大不小的蜂窝，那时我吓得连窗户都不敢开。直到一次同学来我家玩时，才有了结果，也是“悲剧”的开始。
星期六，我的邻居们来我家玩，无意中被那几个“胆子大如虎”的'人看见那个马蜂窝，我就知道没好结果了。不知过了多久，有人提议到：“我们去把那个蜂窝捅下来吧！”“啊？”我们大家齐声问到。听了着消息之后，大家七嘴八舌的讨论起来......“安静！大家不要怕，我们策划以下就可以了。”大家听后，便凑过来商量......过了许久，“YES！行动吧！”
我在屋里看着他们行动，真为他们捏了一把汗，“一，二，三，捅！”只听见窗外有人喊。“小心呐！”“救命，救命！”原来他们一捅，就把那些马蜂给捅出来了。我们急忙关窗，可也来不及了，一下子就飞进了好几只马蜂，我们吓得连跳带跑。唉，我们是“死的死”，“伤的伤”疼的我们真不是滋味......妈妈来了，她说“你们真是自作聪明啊！”
唉，现在想起这件事真是后悔当初不应该啊！
语文作文 篇5
一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。不是吗？当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到她吗？瞧，她来了！
清晨，当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香掺和着泥土的'芬芳，弥漫在清晨这纯净的风里，沁人心脾，让人感到无比舒畅……
中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树叶也耷拉着脑袋。田野里劳作的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊！这时，风来了，轻轻地来了，拂过万物，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的衣襟，梳理他们的头发。不一会儿，当他们全身有了凉爽的感觉时，不禁由衷地感叹：“好凉爽啊！”
晚上，凉风习习。孩子们躺在院的长椅上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上，凉丝丝的。在晚风的轻拂下，孩子们望着天空，挥动着小手，咿咿呀呀地数着星星。
啊，这可爱的风，你是炎炎夏日的美丽使者，给清晨的大地带来了芳香，为农民送去了凉爽，让孩子倍感童年的欢乐……
啊！我爱夏日的风。
语文作文 篇6
时间飞速，转眼我就是一名中学生了。回想起往日的同学和老师，心中又多添了点思念。但新学期的大门向我们招唤着，我走进了初一（2）班这个大集体。
从小学开始我就特别怕语文，进入初中后我慢慢地改变了害怕这一看法，喜欢上了语文，是阳老师把我领进了语文这一快乐的天地。
记得第一次看见阳老师，我有一种亲切感，好似大姐姐，军训那几天，她陪我们做游戏，让我们大家相互熟悉，认识，让每一个人溶入这个大集体。
听她讲第一堂课开始，我便喜欢上了语文，她把每一篇课文细细地讲给我们听，有时还会给我们课外拓展，从古代历史讲到今天的社会，她还会把自己的故事说给我们听，给我们讲一个个生活中的道理，有时还会讲笑话给我们听，让一节节无味儿的课堂变的生动有趣，我现在发现语文是多么有趣。从没有这样经历的我，慢慢喜欢上了语文，喜欢上了一个个的方块字。我的'语文的成绩也在不断提高，妈妈看到我的成绩也非常高兴，说我有进步，这时我的心里别提有多高兴了。
谢谢阳老师把我引领向了语文的天地，让我喜欢上了语文，让我的语文有了进步，一份耕耘一份收获，感谢老师的教导！
语文作文 篇7
在这个漫长的寒假里，我最期待的就是寒期辅导的到来，让我可以认识好朋友，学习知识。
去电教教室，老师一部接一部的放电影，画面恐怖恶心，故事温馨感人。学生们静静地坐着。在其中一部电影中，有几个流氓加入了棒球队，但在棒球的教室里放了很多像网吧一样的`电子游戏。
“梦想从此可以改变”，因为那个老师改变了流氓的梦想。他们参加了许多比赛，对自己越来越有信心，成为了正式的棒球队。
废铜是会发声的垃圾，制造出各种旋律，比如吃苹果，撞垃圾桶盖，在下水管道里安装不同的水声。最喜欢下水道传来的优美旋律。
一，二，三。我最喜欢体育课，放松压力和疲劳。三年级的学长学姐们都在打三对三的斗牛，她们强大的实力、拦网技术或者投篮技术绝对不会输给对方。
走在桥上，我看见小鱼在池塘里自由游动，荷花含苞待放，羞涩地暴露在水中，漂浮在水中，仿佛在游泳。湖水静静流淌，湖边的野柳树，像一个洗衣服的婆婆，在微风中变成一个美丽的女人，真的很美。
冷咨询快结束了。我依依不舍地离开了学校，心满意足地和朋友告别，看着野柳树的最后一面。我向天空挥挥手，大声说了声“再见”。
语文作文 篇8
中文无处不在。汉语在世界各地都存在。
有人会说：“中国人？不是语言和文字。”同样真实的是，在汉语的世界里，只有两个成员，语言和文字。关于语文的一切都只是文字。语言不是这么简单吗？“不！”如果是这样的话，对中文的理解太简单了！
历史以来，不知流传下来多少优美的唐诗宋词。不要只看短短的几个字和几个字。其中包含的情感是多么复杂。
读陆游的.诗，可以感受到陆游忧国忧民的悲情。
读李白的诗，可以感受到李白豪放忧郁的自由情怀。
读曹操的诗，我们可以感受到他的慷慨、悲壮和博大的胸怀。
读朱自清的散文，可以感受到朱自清闲适、快乐、感叹时光、赞美自然的情怀。
读契诃夫和列夫托尔斯泰的文章，可以感受到他们对社会剥削的痛恨，对贫苦家庭的善良新精神的同情。
阅读.
阅读.
这些复杂的情绪可以用数字、数字、公式来表达吗？语文和其他学科的区别在于，她把人的感觉融入字里行间，用心去写。和其他学科一样，追求事实和真理。只有硬公式，直等一会儿数字和数字。
语文真的是一个抽象美好的东西！
语文作文 篇9
1.沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
2.仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
3.生命不是一张永远旋转的'唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
4.生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
5.跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
语文作文 篇10
秋天的郑州说到秋天的郑州就让我流连忘返，比如；它美丽的树叶，被树枝掩盖的大地，收获的秋季。
这些让我留恋忘返。 它的树叶；在秋天的季节都能看到它的树叶是什么颜色的，它的颜色是金黄色的，非常耀人。
我喜欢秋天的树叶，因为它非常的美丽，清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋写的是秋天美丽的景色，一想到这句话就想到溪边去。我爱秋天的郑州。
更爱秋天的`树叶。 解落三秋叶，能开二月花这句话是描写郑州美丽的大地，一想到秋天的大地埋上了金黄金黄树叶，就代表秋天已经向我们走过来了。
这就代表让我们多穿衣服。秋天的大地也是一副美景啊，我们都能看到看到这副美景。
我爱秋天的郑州，更爱秋天的大地。 收获，也没有忘记那些失意的人。
其实，对于生活，是没有失败者的。天高云淡的秋，应该让人振奋，应该催人奋进。
失败，再大的失败，都只是一次努力的终结，只要生命还在，就没有失败的人。跌倒了，站起来，就能够继续自己的路。
没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长……。
语文作文 篇11
同学们，今天我要向你们推销一册书，这本书在各大城市都有销售而且非常火爆。此书的名字叫《少年冒险王》一共有四册，各叫《少年冒险王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒险王—孤岛历险生还记》；《少年冒险王—雪山里的狼娃》；《少年冒险王—追寻地下矮人王国》。
哦，对了，听了我的介绍，是不是听得眼花缭乱了呢？那现在我就挑一本书给你们好好讲讲吧。选什么呢！给你们选一本我最爱看的吧，《孤岛历险生还记》主要讲了：有四个喜欢探险的'少年，他们是聪明吴、小机灵、香蕉熊、水桶妹。他们在海南旅游时，意外地登上了一艘奇怪的快艇，被带到一个无人的孤岛。在孤岛上四个少年遇到了可怕的动物以及陷阱，逃亡中发现了一个山洞······。别怪我买关子，我可是一名推销员。把一样东西推销火爆，是我的责任，所以我只能讲到这里。
听了这一番介绍，大家心动了吧！心动不如行动。要是想和作者沟通的话，可以加的Q。
要是你们有什么东西想让大家知道，记得联系我哦！
语文作文 篇12
我的家乡在乌镇，也叫江南水乡。现在，美丽的秋天又来了。想知道乌镇美丽的秋景吗？我会告诉你！
深秋的天空蓝如大海，干净明亮如秋雨冲刷。白云如轻舟航行，缓缓飘动。秋天好脆啊！
金色灿烂的田野里，到处都是丰收的景象：棉花洁白如雪；饭耳朵对体重大的`人点头；高粱颗粒饱满，红如火.
果园里的苹果成熟了，果实累累。远远看去，一根一根，一串串，可爱得让人不想离开。
秋天是枫叶火红，菊花和月桂盛开的季节。看，那边的枫林，从东红到西，好像着火了。秋风一吹，秋叶就像五颜六色的蝴蝶一样飞下来。菊花正在展示自己的才华，竞相开放。它们在形状和颜色上是不同的。白如雪，黄如金，粉如霞.颜色特别、形状奇特的“龙爪菊”，像喷泉喷出的水花，又像小女孩头上的卷发；《金四军》就像节日的烟花……哦，对了，这么美的季节怎么会没有桂花呢？看，小黄花藏在绿叶之中，散发出一股让人陶醉的浓烈香味。秋天多迷人啊！不如来乌镇过菊花节。也许你会得到一只味道鲜美的大螃蟹！
别忘了，有空一定要来乌镇玩一天。这一天一定会让你念念不忘！
语文作文 篇13
我是一株小草，爸爸的爱就像细细的春雨不断得滋润着我;我是一朵小花，爸爸的爱就像灿烂的阳光不断得温暖着我。在我伤心难过的时候，爸爸会给我一个拥抱;在我需要鼓励的时候，爸爸会给我一个微笑。
记得有一次，老师让家长填写一份有关交通安全的宣传单，我和妈妈理解有误，将宣传单从虚线处撕了下来。第二天早上，老师让我们这些填写不符合要求的学生打电话叫家长来重新填写一份。接到电话后，爸爸立刻放下手头的工作，急急忙忙从离市区十几公里外的单位赶来，我看到他着急的停好车，一口气爬到四楼，累得大口大口地喘着气。那时，泪水在我的眼眶里打转，我感受到了爸爸是多么的爱我，他不怕回去被领导训斥，被同事嘲笑，为了我，不顾一切的赶回来。填完单子后，爸爸关心地对我说：“赶快回教室，别着凉了”!刚走几步，他又返回来摸了摸我的.头说：“下午放学回家路上小心，我上班去了”。说完就急匆匆地走了。
啊!我真幸福，因为我有一位非常爱我的爸爸!我真幸福，因为我有一位非常关心我的爸爸!我真幸福，因为我有一位理解我的爸爸!爸爸，我爱你!
语文作文 篇14
金秋时节，乡村稻田里一片金灿灿的稻子排着整齐的队伍，唱着悲伤的丰收之歌，等候着刽子手（农民伯伯）的到来……
“呱——呱——我是一只快乐的小青蛙，天天在稻田里闻着稻子的.芳香，对了！我还没跟大哥报警钟呐。喂！稻子大哥，天方有鱼肚白了，你醒了吗？傻农民要来了，快醒醒啊！”
“什么！刽子手又要来了？？？兄弟们！快醒醒啊！"
"啊！”
“什么！救命啊！
稻子们的叫声此起彼伏，划破了黎明的宁静。
“青蛙老弟！你可得救救我们啊！”
“我想想办法吧！”说完，青蛙想太阳升起的地方跑去了，他是要去说服太阳公公千万不要工作，永远睡觉，这样一来，稻子们就不会被收割了！
青蛙就这样走着，它不辞劳苦，走了三四十分钟，见天上有鸽子飞过，便扯开了嗓子大喊：“鸽子姐姐，载我一程吧！我要到太阳他家里去！”
“对不起！太阳公公马上要工作了！我不能去打扰他！”“可是，你不去！我的稻子大哥们就会被农夫们面目。青蛙思考良久，答应了。但乌云必须把他的稻子大哥救了来！“没问题！”乌云也答应了。他们一路赶往稻田……
语文作文 篇15
有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。
但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。
学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。
语文的'难点是写。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。
学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。
学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。
谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照毛主席的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。
语文作文 篇16
在未来，地球上出现了一种神奇的马。这种马与普通的马比起来，具有非凡的能力。它不仅跑得非常快，而且还能为我们预报天气。
这种神奇的马奔跑时的速度是普通的马的十倍。有一次，我和小伙伴们在草原上骑马，本来晴朗的天空突然间刮起了大风，下起了大雨。正在我不知所措时，这匹神奇的马竟然一点也不惊慌，飞快地奔跑起来，以像箭一样的速度向远处的蒙古包跑去，使我们安全地躲避了一场大暴雨的袭击。看着外面的狂风暴雨，我真感谢那匹马呀！
这种神奇的马的嗅觉很灵敏，能够提前预知天气情况，你不用看天气预报，只要看马的眼睛，也能知道未来的天气情况。如果明天是晴天，这匹马的眼睛就会是蓝色的，你明天外出的'时候就不用带着雨伞了；如果明天是阴天，马的眼睛就会是浅灰色的，你明天外出的时候就要随身带着雨伞；如果明天是暴雨天，马的眼睛就会是黑色的，你就要做好防范措施了。有一天早上，天气晴朗，正要上学的我纳闷了：今天会不会下雨呢？突然间我想起了那匹神奇的马，我看了一下它的眼睛是浅灰色的，我连忙带上雨伞再去上学。
语文作文 篇17
成长的滋味像小溪水一样流入我的心田;像高山瀑布一样飞流直下，凶狠地撞击着我脆弱的心灵;像一曲小插曲，在我童年的乐谱中穿梭。然而在我的童年生活中，烦恼犹如一杯苦咖啡缠绵在我的舌尖，让我难以抹去。
记得那是中午时分，历经千辛万苦，各组组长终于把数学作业交了上来。我抱着沉重的`作业本向办公室走去，突然，一个同学向我这边跑来，一不小心把我撞得四脚朝天。他一溜烟地跑了，连声“对不起”都没有说。我愤愤不平地嘀咕了几句，回头一看：“糟了，作业本满天飞舞。”好不容易整理好，继续往办公室抱。因为送来晚了，我吃了一顿老师的“肉馒头”。我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!没想到当个小官这么难。
由于我的学习成绩很好，因此，每当下课，我正玩得满头大汗时，老师又开始叫我过去教其它同学做作业。我认真、仔细地教，口水都快讲干了，他反而连一句话也没有听进去，反过来还被老师训了一顿，说我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。时间一长，我的脑袋都要爆掉了。我不禁感叹道：“唉，做个好人更难啊!”
我真希望快乐伴随着我健康地成长，在我的成长笔记中，多一些甜少一些苦。
语文作文 篇18
生活处处有语文，语文处处有生活，生活中的语文是基础，语文中的生活则是升华。徜徉在山水间，我倾听语文；翻开书本，我静观语文。朋友你热爱语文吗？
语文，打小就是我的最爱。儿时，偎依在妈妈怀里，听她讲《丑小鸭》时，我从语文中就已经开始得到启示。妈妈教我背一些古诗时，我就在语文中洞察历史，倾听诗人惆怅迷离的情怀。
语文，小学依然是我的.最爱。渐渐的我迷上了现代诗歌，“生活如此美妙，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏……”一首小诗，我发现我对生活更加热爱了，生活更加精彩了，语文也因此而升华。打开电视，看《三国演义》，看《西游记》，洞察片中人物的男儿本色，儿女情长，也是通过了语文，我开阔了眼界，丰富了知识，充实了头脑，精彩了生活。
上了初中，语文带给我的更别有一番滋味。李白的缘愁，苏轼的旷达，韩愈眼中的春天，陶渊明心中的菊花，让我看到了历史的长河上悠悠哉哉的小船儿。当然，还有沈复热爱生活的情趣，沈括与手中笔畅谈的欢乐，郦道元笔下三峡水的壮阔，蒲松龄志异的离奇，都让我收受益匪浅。
语文让我们感受生活，感受人生，是语文开启了我们的感情之源，心灵之源。语文让生活更加精彩，语文让生活更加美丽，语文让青春年华更加永驻。精神上的语文，意志上的语文，进取中的语文，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华。
朋友，你热爱语文吗？那就请你现热爱生活，珍惜青春吧！