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小学生读名人传有感 篇1
在国庆期间，我读了一本名叫《名人传》的书，这本书讲述了三位伟人——贝多芬，米开朗琪罗，托尔斯泰的一生。贝多芬为人类音乐事业做出了伟大的贡献；米开朗琪罗把纯美的心灵用圣洁的雕塑，绝美的壁画留在人间；托尔斯泰用真理与爱创造了动人的文章。
他们一生追着真，善，美，他们为此奉献了毕生的心血，他们用自己永恒的作品向世界表达出他们对人生的崇敬和爱，他们的成功就是因为有崇高的信念，伟大的理想。面对质疑他们坚持真理，面对疾病，他不屈不扰，再大的困难他们都不言放弃。他们为了崇高的信念，像猛虎一样难以驯服。他们的精神与意志，像顽石那样坚不可摧，这样高尚的人格和伟大的思想，持之以恒的精神是我们终生学习的楷模。
《名人传》为我介绍了三位知名伟人的故事，让我明白：虽然他们以前都是都是等闲之人。但他们之所以成为了三个不同领域的伟人，是因为他们拥有崇高的理想，对人类的爱，顽强有意志，坚持不懈的决心，如果我们具备了这些品德我们就一定能够成为有用的人。
小学生读名人传有感 篇2
《名人传》并不是一部表彰名人们丰功伟绩的书，而是一本记述三位名人与困难作斗争的名著。
第一位是德国作曲家：贝多芬;第二位是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;第三位是俄罗斯著名作家：托尔斯泰。他们都经历了各自的挫折与考验，但是他们毫不放弃，坚持不懈地与命运抗争到底。
在这三位名人中，我最欣赏贝多芬。他热爱音乐，视音乐为生命，他很努力，于是一串串美妙的音符从他的指尖流淌出来，编织成一首首优秀的曲子。但灾难还是无情的降临到他的头上，当他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化后，他顽强的坚持了下来，并且创作出了更多著名的曲子。
“惟其痛苦，才有欢乐。”没错，只有经历了困难与挫折并且战胜了它，才会有所收获，得到快乐。艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!就像娇嫩的花苞不经风雨的洗礼怎么开出明艳的花朵，坚硬的石头不经河水的冲刷怎么变成光滑的鹅卵石，丑陋的毛毛虫不经痛苦的蜕变怎么成为美丽的蝴蝶……人的一生就如同在海上航行，永远不可能一帆风顺，我们应该做好充分的准备去应对这些困难。在学习中碰到难题，我们总会把它们扔到一边置之不理，然而这种逃避是不能解决任何问题的。相反，我们应该迎难而上，坚持不懈的去寻找解决的途径，永远不要放弃对于成功的希望，我想功夫不负有心人，只要这样困难就一定能够迎刃而解，我们也一定会有所收获的。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
小学生读名人传有感 篇3
《名人传》这本书是老师要求读的。老实说，过年还要读一堆书并不是我的爱好。不过这本书写的人都是我崇拜的。特别是米开朗琪罗，他是我最喜欢的雕塑家，我的房间里甚至摆着他所雕刻的著名肖像“大卫”的石膏模型。
若说天才与疯子本是一个人，那米开朗琪罗就是最好的例子。他本要比贝多芬幸运很多：他有贵族血统(这一点另他无比骄傲)，他在很多方面都有天资(包括绘画、雕塑乃至建筑)。他年纪轻轻就雕塑了《哀悼基督》，让世人叫绝，他应来了名声、财富。可事实上他过得像一个穷光蛋，节俭固然好，但他属于自虐!他总是不吃饭，卫生习惯让人生畏。他后来疾病缠身，可个又都是他自找的。拂罗伦萨人崇拜他，也怕他，他太恐怖了!
他甚至把痛苦当作了他的主题，《垂死的奴隶》的神情更多的像是一种解脱。他的精神境界早已超越了生死。他热爱他的祖国，在战火纷飞的年代，他觉得如果活着是不能留在祖国，那么死也要回到那里。他看不惯人与人的嫉妒、勾心斗角。他是疯狂的，但他的骨子里有着极为高尚的情操!
他是个英雄，因为他的天资，因为他的爱国情怀。他固然是个矛盾体，但他艰辛痛苦的命运和他的美德给这个世界带来了福音!
小学生读名人传有感 篇4
今天我读了法国作家罗曼罗兰的巨著《名人传》。主要讲述了三个伟大的人的一生，又被称为巨人三传。他总共被分为三个板块：贝多芬传、米开朗琪罗传、托尔斯泰传。傅雷先生曾为其提笔过："你只要打开罗曼罗兰的名人传，生命的烈火就会扑面而来。"
令我印象最深的是米开朗琪罗。他是一位艺术家，因为一件事得罪了尤利乌斯二世教皇，所以教皇交给了他一向不可能完成的任务——让他用几天的时间，用铜铸一个自己的雕像。
在此期间，米开朗琪罗生不如死，承受着非人的折磨。终于在1508年5月10日，这项伟大的工程开始了。建筑中，许多病来光顾他，他都坚持下来，并且战胜了病魔之王癌症，最终创造出了足以惊骇世界的作品。贝多芬从小刻苦练琴，取得了巨大的成就。然而他耳聋了，但他没有放弃，最终创造出了第九大调曲。列夫·托尔斯泰从小家庭困穷，加上日俄战争的事情，他日夜创作，最终写下了许多著名小说。
不知米开朗琪罗这样热爱生命，海伦·凯勒一个女子在绝症的折磨，他没有倒下，一种强烈的求生欲望是他写出了假如给我三天光明。
生命多么宝贵，钱没了可以再有，而生命只有一次，用完了就没有了。所以，请珍惜生命吧。
小学生读名人传有感 篇5
古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——题记
从贝多芬的“在隐忍中寻找栖身”，从米开朗琪罗地“愈苦愈累愈使我快乐”，从托尔斯泰地“我痛苦，我悲伤，只因为了寻找真理”可以看出，伟人的一生，无不是一场艰苦而持久的斗争。而生活在21世纪的我们，生活在这个充满了机遇与竞争的世界的我们，又该如何给苦难下定义呢？
清晨，窗外。北风呼呼地吹，街上行人来去匆匆，无不是裹紧大衣缩着脖子在这肆虐的风中乱荒而逃。窗户也被大风吹地嘶啦——嘶啦开合着。爸爸冲进我的房间，把怎么也喊不醒的我一把从床上拽起，胡乱把衣服往我怀里一塞，说道：“快起，锻炼去！”我睁开惺忪的双眼，看着窗外被风席卷的大地，不由得向后缩了缩，小声说道：“爸，外面太冷了，明天再去吧！”爸爸一听，怒目圆睁，严厉地说道：“再冷也得给我起，快起！”我极不情愿地下了床，冒着冷冽地寒风在爸爸地监视下跑完了两千米。额一个寒假下来，也终于达到了那个所谓的目标。
烈日，骄阳。“叔叔，买瓶水吗？”“阿姨，要水吗？”我挂着卖水箱，跑遍了整条街，可获得地效益甚微。太阳像个大火炉，而每块小方砖就像个小太阳，豆大地 顺着我的脸颊滑下。想到卖不完水，爸爸那严厉地目光与清脆的巴掌声，我咬了咬牙，甩甩头，继续吆喝了起来。
傍晚，屋内。我咬着笔头，看着眼前的竞赛题目，眼前已是有无数个星星在转。树枝上知了地鸣蝉声更是令我心烦意乱。我开始焦躁起来，时不时跺跺脚，拍拍桌。眼泪不知怎的。眼泪不知怎的不争气地流了下来。哭，哭又有什么用？我用力拍了拍脑子，噙着泪水，继续看着题目想着老师讲的解题思路起来。
是啊，苦难使我们地拦路石，是我们成长路上的一道道关卡，但苦难同时也是一种养料，而坚韧就是我们向上生长的动力。在我们的人生中，总会遇到苦难，与其怨天尤人，唉声叹气，不如拾起行囊，重新站起；与其羡慕伟人的丰功伟绩，不如依靠自己的方式，打拼出属于自己的一片天地；与其想着急功近利，一夜成名，不如凭借我们的努力，跻身跨入伟人的行列中……
我们总能看到伟人们所取得的成绩，却不曾想到贝多芬遭遇情感，肉体双重折磨的痛苦；明白米开朗琪罗不断工作，从不休息的艰辛，看到托尔斯泰竭力摆脱贵族身份，与人民站在一起的无奈……
所以，让我们喜迎苦难，克服苦难，在苦难这种养料的滋润下，绽放出属于自己的灿烂！
小学生读名人传有感 篇6
读完《名人传》，我的内心被深深触动了。德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托儿斯泰，他们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和……他们的人生似乎有很多缺陷和不足之处，但都是各自领域里的伟人。虽然他们在肉体和精神上经历了种种磨难，却仍为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
书以三位英雄的经历为线索，诉说了他们不平凡的生命以及他们非凡的品质。而作者罗曼·罗兰所说的“英雄们”不是指思想上或强力称雄的人，而是他们身上发现的“英雄气概”，是他们伟大的人格。唯有这样的人才值得我们从内心去敬佩他，去学习他。
天才音乐家贝多芬的音乐受到无数欢呼，而他的困难却几乎无人问津，他用痛苦换来快乐安慰人们，给人们勇气和力量；托尔斯泰则被整个贵族上流社会排斥，甚至被教会开出来教籍；雕塑家米开朗琪罗被迫成为教皇的奴隶，从此开始了他悲剧的人生。而他们仍然不屈不饶的抗争，在经历了超常人的磨难之后完成了自己的梦想。正如泰戈尔所说：“只有经过地狱般的磨难，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱！”
不知道飞蛾飞向火堆时有没有回头，不知道流星划过天际时有没有回头，不知道烟花冲向夜空时有没有回头！但我知道，这些英雄在遭遇困难险阻时决没有回头，他们用自己的实际向我们证明了他们的“英雄气概”那就是知难而进。这本书教会了我，在走向梦想的漫长征途中，将有无数的艰难险阻等待着自己。无论自己遇到了多大的困难，都要迎难而上，征服困难，更要征服自己，不要留下丝毫遗憾。让我们大声的对梦想说，我来了！