请欣赏读《触摸春天》有感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《触摸春天》有感 篇1
今天，我读了《触摸春天》这篇文章后，知道了这篇文章的主人公是盲童安静，作者是吴玉楼，这篇文章共有7个自然段，分了三部分，第一部分是一、二自然段，写了安静是个盲童，不用眼睛却从浓郁的花香中感受到了春天，第二部分是三、四、五、六自然段，写盲童在花园里竟然拢住了一只蝴蝶，又把它发飞了，他感受到了春天的信息，第三部分是第七自然段，写作者感悟到人生的真谛：谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
读过这篇文章后，我明白了：生命是美好的，我们每一个人，哪怕是身体有残疾的人，都要热爱生命、珍惜命，不能浪费生命，还知道了即使眼睛是关闭的，但是心灵的窗户没有关闭，盲人也可以享受春天。
感受春天，其中，我最喜欢的句子是：此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在他八岁的人生划过一道及其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
因为这几句话是安静运用想象蝴蝶飞走的画面，感受到飞翔的快乐人生和美好！
读《触摸春天》有感 篇2
今天我读了一篇文章《触摸春天》，文章中有一个小女孩——安静，她用手触摸春天，用心感受生命的美好。
安静是一个漂亮的盲孩子，虽然她的眼睛看不见了，但她没有失去对生活的希望。在春天里，安静被花香所吸引，在花丛中穿梭，在花香中流连。尽情地享受春天的美好。对于我们来说，捕捉蝴蝶也是不太容易的事情，可安静却凭着心灵的感应，轻而易举地捉住了一只同样在花丛中流连的蝴蝶。安静的眼睛虽然失明了，但她心灵的窗户并没有关闭，她是用她的心去触摸春天，用心去感受生命的颤动，用心去体会多姿多彩的世界，安静的内心世界同样是一片明媚动人的景色。
我要向安静学习，学习她用心感受春天，用心感受世界。每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健康的身体，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天！
读《触摸春天》有感 篇3
今天，我读了吴玉楼老先生写的一篇文章，名字叫做《触摸春天》，读完这一篇文章之后，我想了很多很多……
《触摸春天》讲数的是一个名叫安静的小女孩在春天时，来到公园捕捉春天的事情，表达了作者对生命无限热爱，字里行间流露着作者那份真挚的情感。
这篇文章让我明白了：每个人，每条生命都有着自己生存的权利，都有享受春天的权利；只要我们热爱生活，热爱世界，就一定可以创造出属于自己的一个世界，编织一个属于自己的多彩斑斓的王国，编织一个属于自己的最美好的梦。
在这篇文章中，这一段话让我感触最多：此刻安静的心上，一定划过了一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。从这一段中，我仿佛透过文字，看见了小女孩安静伸着手，放飞了一只彩色的蝴蝶，这只彩色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，而安静的脸上露出了幸福的微笑。我想，那是满足的微笑，那是在体会到自己生命意义之后最美的笑容！
这篇《触摸春天》使我受益匪浅！
读《触摸春天》有感 篇4
星期五，我学了一篇名叫《触摸春天》的课文，这篇课文告诉我们，虽然文中的安静是个盲女孩，看不到光明，但是她和我们一样，也会用自己的内心世界去感受春天。
这篇课文让我想起了自己八岁时的一件事。有一天也是春天，我在公园里玩，我看见一个盲童在公园的草坪上玩，身处绿色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。从她脸上的表情我可以感受到，虽然她的眼前是黑暗的，但是，她的内心世界是那么丰富的，那么多姿多彩。转眼间，我深深地被她的内心世界所吸引着，同时也被这个盲童对生命的热爱，对生活的热爱，对春天的热爱所感动。看到她脸上充满笑容我没有打扰她，只是在一旁看着她，默默的祝福她。
这次读了《触摸春天》这篇课文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一个属于自己的缤纷世界。
读《触摸春天》有感 篇5
在语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章——《触摸春天》。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。
里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。
安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。
看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这宝贵的生命。
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命，体现出无限的价值！你如果像安静那样看不见世上的事，但你要鼓起勇气去面对，这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去，但你心中的阳光并没有离你而去。
只要你用心去体会一样东西，它时时刻刻会从你心中发出强烈的光芒。
读《触摸春天》有感 篇6
今天，我们学习了《触摸春天》，这篇课文讲的是一个盲女孩安静走在她整天流连的公园，用她那美好的内心世界去感受春天，感受那蓝天白云，感受那美丽的沾有露珠的月季花……就在这时，她的双手悄然合拢，竟然捉住了蝴蝶，这真是个奇迹，一个双目失明的女孩居然捉住在花丛中穿梭的灵巧的蝴蝶。我读这个故事时深受感动，小女孩安静是个盲童，但是她没有在生活中自暴自气，而是微笑得面对生活，热爱生活，热爱生命。
说了小女孩安静的故事，有使我想起张海迪和霍金大师。张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。而霍金大师在1962年在牛津大学完成物理学学位课程，搬到剑桥大学功读研究生，却在体检中被诊断患有远动神经元疾病。
全国现有各类残疾人总数约6000万人，其中听力言语残疾2057万人，智力残疾1182万人，肢体残疾877万人，视力残疾877万人，精神残疾225万人，多重及其他残疾782万，对他们来说有一个健全的生体是多么遥远的望啊！所以我们应该珍惜我们的美好生活，要对生活充满乐趣。
总之我读了《触摸春天》这篇课文让我受益匪浅。