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失去父母的孩子作文 篇1
在孤独中成长，在痛苦间挣扎，在尊严的摧残下斗争，在悲惨的出生下奋进，这就是狄更斯笔下的雾都孤儿------奥列弗特威斯特
书中的主人公奥列弗是一个孤儿，他出生在济平贫院，出生不久他的妈妈就去世了。后来，他被当做一件物品一样被送来送去，受尽折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，让他过上了好日子。
读完这本书，我的久久不能平静下来。可怜的奥利弗在失去亲人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，使他坚持不懈，使他在坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独中顽强斗争，向美好的生活前进。
令我最感动的是奥利弗遇到强盗集团的那一段经历。奥利弗独自一人在路上走了七天七夜，饥肠辘辘，筋疲力尽，他遇到了一个叫杰克的一个小偷，杰克把奥利弗带到了贼窝，想把奥利弗也训练成一个小偷，奥利弗受尽折磨也不愿意屈服，于是就逃了出来。读到这儿，一种敬佩之情油然而生，他只有十岁，和我们都差不多，但她的坚强，勇敢、正义，是我们都难以相比的'。
我们生活在蜜罐里却总是抱怨，感到不满足，但我们可想过，在这个世界上有多少孩子也向奥利弗那样，再忍受着巨大的痛苦，他们都充满着对美好生活的向往和憧憬，让我们用自己的双手和大脑，用实际行动来回报社会。
失去父母的孩子作文 篇2
我读了一本书,名叫《雾都孤儿》。在这本书里我看到了一个不一样的世界,也让我有了从未有过的感想。
故事讲了奥利弗悲惨的童年,他的经历是我永远都想像不到的。他一出生就没了爸爸妈妈,先是在孤儿院里长大, 后来又饿着肚子在大街上流浪,还不幸被人骗去做了小偷……他真是前前后后受尽了别人的欺负。看到这些,我真的不敢相信一个人会有这么多倒霉的事同时发生在自己身上。他该怎么办呢?幸好奥利弗没像有些人一样越变越坏,他虽做了小偷,却没有丧失他那颗善良的心。终于,事情有了转机, 他的善良和坚强打动了周围的好心人,他先被一位老先生收养,后来又被一个家庭收留下来了。故事到这让我松了一口气,可没想到坏人们并没有放过奥利弗,他们发现奥利弗有可能继承一大笔财产,就千方百计地想要除掉奥利弗。于是,一场正义与邪恶的战争爆发了……结果真是大快人心:坏人的计谋彻底失败,奥利弗得到了属于自己的'财产,摆脱了贫困,过上了幸福的生活。
这真是一个又悲惨又幸运的故事。在我看来,奥利弗虽然很倒霉,但总会有好心人愿意帮助他,而且他最后也过上了幸福生活; 这一定是因为他始终保持一颗勇敢善良的心。 就像一首歌唱的那样, 经历了人生的风风雨雨,一定会见到彩虹。 奥利弗的故事和他的善良勇敢非常值得我们学习: 我们小学生今后无论遇见什么困难,只要我们不做坏事,勇敢地坚持下去,就会战胜困难,得到幸福。
失去父母的孩子作文 篇3
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！
过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。
孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的'，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！
失去父母的孩子作文 篇4
奥利弗是个有钱人家的私生子，但他年轻的母亲因为长期收不到关爱和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他来到人世间后就被送到了所谓的慈善机构，当时的慈善机构像一潭深不可测的黑水，他在险恶的环境下过着地狱般的生活。恐惧、哭泣伴随着他，后来她被卖到了棺材店那里的人把他和狗相提并论，他不堪忍受那样的日子逃回了伦敦，不幸被骗，又被他同父异母的哥哥陷害，但他善良机智，并于上了父亲生前的`老朋友，转危为安，过上了幸福的生活。
初读这本书时，我对奥利弗十分同情，又对当时英国慈善机构只求面不求实的虚伪感到厌恶。并十分钦佩作者狄更斯的文采。他不动声色的用小说中对当时英国社会不满的只言片语在我脑海中完成了一幅拼图，让我对文中不同人物善与恶、正义与乖谬有了更深更正确更清楚的认识。
我特别喜欢这本书中《去向与结局》这篇文章。这是这本书最后一篇文章，作者用平淡的语言把不同人物的不同结局不掺杂任何情感的复述清楚，正是这平淡的语言让每个人的结局都那么生动、真实。
读了一遍又一遍，我总是像从海绵里挤水一样读到更多更新的东西。真是“常读常新，百读不厌”。
失去父母的孩子作文 篇5
假期里，我读了一本外国名著——《雾都孤儿》。它的作者是英国著名的现实主义作家狄更斯。书中的内容很精彩，让我着迷。
书中的主人公是一个孤儿，名叫奥利弗·特维斯特，这本书讲述了奥利弗小时候的'故事。他出生在孤儿院，在那儿受尽了欺凌后，被卖到了一个殡仪员的家庭。可是，因为有一次殡仪员误解了他，狠狠地打了他，所以他就逃到了传说中美好的伦敦。但是到了伦敦后，他又不幸陷入了贼窟。
尽管他的遭遇如此悲惨，他却最终坚强地活了下来。在好心人的帮助下，他解开了自己的身世之谜，找到了自己的姐姐，与姐姐相依为命。奥利弗终于有了亲人的关怀和帮助，我也为他感到庆幸。
那时的伦敦有很多穷人，他们都饱受过欺凌，甚至到了走投无路的境地。于是，有的为了生存，就去当强盗，做小偷……他们都没有像奥利弗一样——坚守着心底深处的纯净。奥利弗相信，只有这样，才能为自己找到出路。
《雾都孤儿》让我学会深思，给了我很大启发。它是我读过的第一本大部头外国名著，我要好好地珍藏这本书。
失去父母的孩子作文 篇6
你去过孤儿院吗？孤儿院里有许多孤儿，老师便成了他们可以诉说心里话的倾诉对象，可以依靠的港湾。
有时候，我会很伤心：我的爸爸妈妈都在世，可他们为什么要远离我，到遥远的山东去呢？有的时候，我看见附近的小孩左手牵着爸爸，右手牵着妈妈；可我的两手空空的。其他的小孩子提起爸爸妈妈，是那样的好；可我却没有感受到家庭的温馨。
在我身边的只有年于古稀的爷爷奶奶。奶奶每天都起早摸黑地干活：早上，我在美梦中的时候，奶奶就在为我做早饭了。每天中午，我和表哥到家就要吃饭，因此奶奶特别早就为我做好了中饭。晚上，奶奶有许多活要干，没时间做晚餐，只能吃剩饭剩菜，但我的心里却美滋滋的；虽然，饭菜不可口，但我感受到了爷爷奶奶给我的温暖。可……可……我的内心还是很寂寞，很孤单，很无助。
有时，我会跟奶奶顶嘴。当奶奶骂我的时候，我就会跑进房间，独自一人大声痛苦起来。每次哭的时候，我总会默默地问自己：真的是妈妈亲生的.吗？为什么他们不重视我，对我漠不关心呢？但是之后，我就会明白，我是姐姐，应该学会自力更生，学会原谅别人，怎么对自己的成绩负责。让我心灵深处如刀割一样的伤疤重新愈合起来。
我的爸爸妈妈虽然在我的童年里不存在，没有我想象中那样过上幸福的家庭生活。但是，他们在我光辉人生的第一章真正树立好优良的习惯。
失去父母的孩子作文 篇7
家庭，本应该充满欢笑，可是，他的家庭却充满了泪水；家庭，本应该充满幸福，可是，他的家庭却充满了悲伤；家庭，本应该充满甜蜜，可是，他的家庭却充满了离别……
昔日的他，是多么的活泼可爱，天真无邪。可是如今，他却变得沉默不语，孤苦伶仃，再也见不到他往日爽朗的笑颜。他，成了孤儿。
我清楚地记得，去年七月十四日，那是一个恶魔般的日子，摧毁了他幸福的家庭。那天上完《剑桥英语》课，我们一路欢快地回家。刚分手不久，一声刺耳的刹车声和“啊！”的惨叫声。我猛回头一看，一个人倒卧在血泊中。随着“爸爸——”一声撕心裂肺、惨痛欲绝的哭叫声，我看清了，是他——我的同学。啊！他失去了世上唯一的亲人。真是晴天霹雳！刚刚还在说说笑笑，现在竟成了一个孤儿。
从此，他沉默寡言，陷入孤独无助之中，他失去了往日的笑颜，沉浸在失去亲人的'悲痛之中。课间休息时，总是一个人坐在那个水泥台上，有时能看到他的脸上挂着无声的泪珠……
为什么，为什么，为什么？！为什么让他变成孤儿？变成了一个无家可归的人……
失去父母的孩子作文 篇8
今天下午3点钟，我和妈妈坐1路公交车来到了儿童福利院，探望那里的孤儿。同来的还有三年级群里的其他学校的学生，这次活动是群里的妈妈自发组织的。我用自己的压岁钱买了两袋奶粉，带给了孤儿院的孩子们。
原来，福利院也是一所学校，只不过是里面的孩子都有各方面的.缺陷。一楼是男生，二楼是女生，三楼是没有肢体缺陷的。每层楼有三间教室，每个教室能容纳20多个人，里面的孩子有的在学习，有的在啃手指，有的看见我们进来，在傻傻地笑，嘴角还有唾液在流下来，还有的孩子，头不停的在摇晃。这些孤儿穿的都是别人的旧衣服。我把自己和他们一比较，才发现，原来我是多么的幸福啊！
乍一看，我们都不敢与他们靠近，都缩在门口不敢进去。后来在老师和妈妈的鼓励下，我走进了第一间教室。跟孤儿们握手，整个教室的人都一一握了，心里也不害怕了。接着，我第一个开始表演节目，大胆地唱了一首英文歌，其***妈都表扬了我，教室里的响起了热烈地掌声。孤儿们也不甘示弱，集体唱了首《感恩的心》，中间还表演了手语，我真佩服他们的本领啊！
今天，我的收获可真大！通过这次活动，我明白了要珍惜现在的美好时光，一定要好好学习，我是幸福的，我也要把幸福传递给孤儿院的孩子们！
失去父母的孩子作文 篇9
在一个偏僻的乡村，有一所小房子，里面住着一位善良的小姑娘，名叫小金球。
一天，小金球在外面散步时看见一只满身是灰、伤得鼻青脸肿的棕色小熊，坐在一个角落里哭泣。小金球十分同情它，就上前问了个究竟。哦，原来这只小熊与父母失散了，找不到回家的路，就一直呆在这个角落里，希望能找到自己的爸爸妈妈。小金球听了很难过，就把小熊抱回了家。
回家后的第一次事情就是要把小熊弄得一干二净。小金球从衣袋里掏出了一块湿湿的紫手帕，轻轻地在小熊身上擦了又擦，疼得小熊哇哇乱叫。没过一会儿，一只干干净净的小熊坐在了小金球的面前。“哇，小熊好可爱。接下来，得给它上药了，好让小熊早日康复。”小金球一边抚摸着小熊一边拿着药说。她把药涂在了棉花上，小心翼翼地给小熊擦伤口。小金球一会儿东擦擦，一会儿西涂涂，很快，小熊的伤口就擦完了。就在这时，可爱的小熊打了个哈欠，眼睛半睁半合的.。“看来得让它美美的睡上一觉了。”小金球笑咪咪的说。她把小熊放到床上，给它盖好被子，就轻手轻脚地离开了。……
其实，那个小金球就是我，那个小熊就是我的熊娃娃。每当我没事干时，我就这样玩照顾孤儿小熊的游戏来打发时间的。
失去父母的孩子作文 篇10
今天我在家没事，就拿出书柜里的《雾都孤儿》,我怀着好奇心一口气读完了这本书。
《雾都孤儿》是英国著名作家狄更斯创作初期的一部作品。作者当时处于朝气蓬勃的青年时代，因作品具有十足的生气和活力，这些写作特点都充分体现在作品中对人性思索的自然流露上。
乍一看上去，狄更斯在这部小说中并没有刻意去探究人性的深意，相反，我们看见的更多是冷酷和无情，但文中哪怕是费根和塞克斯这种罪恶之徒都能把那一丁点儿光明的追求在严酷的现实中表现出来，费根在死囚室中侍死与奥立费的最后一面时，作者用了象征的笔触，让一个纯真的的.少年如天使般引导了那罪孽深重然而又可悲又可怜的老朽的罪犯。塞克斯杀了南茜出逃途中夜晚的那场冲天大火，塞克斯看到那简直是一种新生活，他在无所不在的的恐惧和惶恐的折磨下忙着扑火，要逃避记忆，逃避自己，他比原先更强烈的意识到自己犯下了可怕的罪行。作者对两人的这些安排可谓耐人思索。
这章中，作者表面看上去是在表现主人翁奥立费的生活，而实际上更多的在表现作者自己的生活。
读完这本书，让我十分震惊，我会认真的体会这本书中的含义。
失去父母的孩子作文 篇11
寒假时，我没事干，就把爸爸新买的《雾都孤儿》拿出来读。
这本书讲的是：弗利奥刚出生她的妈妈就死了。他被福利园收养但福利园每天才给他们一点吃的，后来他因为想多要点吃的而被送走了，他被苏尔伯雷先生带走，他们也是给奥立弗一点吃的，他的师兄诺亚还辱骂奥立弗的`妈妈，奥立弗终于发怒了，他打了诺亚……后来，福利奥逃走了，当他越长越大，又被一个老犹太人拐走。老犹太人表面上教他们游戏，但老犹太人是教他们偷东西。奥立弗最先偷的是那个老绅士（他是奥立弗父亲的好友），然后偷的又是奥立弗的亲姨妈，这是不是太巧和了。弗利奥知道了老犹太人是教他们偷东西，所以他逃跑了，他几次逃跑都被老犹太人抓回来了，弗利奥再次逃了，逃时，他的一个朋友快要死了，但他把他最真诚的祝福送给了弗利奥。他被一个老绅士给收养了，老绅士对奥立弗很好。并想接开弗利奥的生世。
我懂得了：每个人的命运有好有坏，但不能因为这个而变得不坚强，要坚强、乐观的对待每一件事。还有，如果一个人在要死之前用真心祝福别人，而不是让别人和他一起死，这样那个人才能永远记住你。
失去父母的孩子作文 篇12
当我看到这张旧照片时，不禁想起那页沉重的历史。日本侵略者在中国的胡作非为至今令人唾骂，这次空前的大灾难，给人们留下难以忘怀的伤疤。
1937年8月28日，一个异常寂静的早上，上海火车南站一片宁静，也许这是暴风雨前的宁静吧！突然警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！随着“轰隆。”几声巨响，日本的轰炸机已经扔下了一枚枚让人惊慌失措的炸弹。一瞬间，浓烟包围了南站。挣扎声、尖叫声、呻吟声笼罩着南站。
南站顿时面目全非，到处是一片狼藉，坚固的大桥也变得破烂不堪，地面上血流成河，惨不忍睹。在火车轨道旁有一个小男孩哭喊：“我要妈妈，妈妈！”这是一个唯一幸存下来的孩子，他是被***妈最后一口气给扔出来的。但是，他无论怎么呼唤，妈妈再也不会回来了。小男孩坐在被战火烧焦的地上，是那么的'孤独！如果没有战争，小男孩和他的母亲一定在一起幸福地生活。但是，现实多么残酷啊！战火使小男孩失去了亲人和过去所拥有的一切，变得流离失所，家破人亡啊！悲惨的世界，小男孩是如此的不幸。
人类啊！不要再发生战争了，战争是一种残酷的手段。让我们一起来维护这美丽的世界，岂不是更好吗？
失去父母的孩子作文 篇13
孤儿院一个充满爱心的地方，可是那里却充满悲伤。
那天，我们和老师一起去孤儿院参观。
我们一到孤儿院里，活动室（1）的孤儿便都跑了出来，围着我们转。阿姨见我们来参观，便请我们进去。
里面有一股刺鼻的味道，我们一大部分人都不约而同捏着鼻子随便走进了一个房间。那个房间里有三个小宝宝，一个最大的'小宝宝坐在床边，呆呆的看着墙，阿姨告诉我们：他得了脑瘫。一个最小的宝宝才几个月，阿姨还告诉我们：他的了先天性心脏病，又得了白血病。而且吃进去的东西，只能吃饱，不能吸收营养成分，过几天就会死了。我看着他，想：才来到这个世界上没几个月，却没一天都承受着巨大的痛苦。母亲把他生下来，母亲并没死，却依然得不到母爱。还没看清这个世界，看到这个世界的精彩，死神却急于把他带到另一个世界……
紧接着，我们又来到了活动室（2）。那里没有活动室（1）的孤儿小，也没有活动室（1）的吵闹，而是非常安静，静得让人可怕。一个小房间里，一个小女孩下半身瘫痪，她的脚又红又肿，一看见人就伸手来来要吃的，老师问她许多问题她都一声不吭，一脸茫然的看着老师。
转眼间，就该回家了，我想：这些小孩真可怜，从小就被父母抛弃，既不能得到父母的爱，也不能上学，连衣服也是旧的……而我们身在福中不知福，我们不仅拥有一个属于自己的家，有父母的爱，还能在高级学校上学，想到这，我觉得自己好幸福……
失去父母的孩子作文 篇14
孤儿院一个充满爱心的地方，可是那里却充满悲伤。
我们来到孤儿院见到小孩时，他们都在一个房间里。看到一张张奇怪而异样的眼神，他们有的目光呆滞，有的口水直流，还有的身上有残疾......于是我赶紧叫大家把带来的食物分给他们吃。可是有一个小孩他一直坐在那里，我给他东西吃，却一点反应都没有，他的那双眼睛很游离，很恍惚。后来是院长告诉我们，他是个脑瘫儿，被父母遗弃，来到福利院。
在孤儿院里，我看着那些无助的孩子，内心深深的悲哀，心里真不是滋味。在孤儿院里的孩子大多是有残疾、有病的孩子，他们不是没有了父母，而是被自己的父母抛弃了。
从孤儿院回到家我想了很多，在我们社会上要有更多的人去关爱这一群缺少家庭温暖的孩子的同时，我们要让那些抛儿弃女的'父母受到良心的遣责，虽然大家都知道有残疾儿童有多么的困难，但是我们作为人母人父既然把他生出来就应该承担起责任，绝对不能把已经受到病魔侵蚀的孩子抛弃，这是做为父母应有的责任，面对困难我们不能逃避，应该积极面对，我们可以请媒体帮助让社会上的好心人帮忙共同和自己的孩子渡过苦难，享受人生的天伦之乐，这该是一幅多么美丽的画面，那我们的社会就会更加和谐美好。