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学校校舍安全隐患排查方案 篇1
为了能使大一新生尽快适应大学生活,顺利实现从中学生到大学生的转变,我有幸参加了本学年教师进寝室活动,负责20XX级资源环境与城乡规划专业1班四号学生公寓445寝室的学生宿舍辅导工作。在这一学年中,我通过进寝室与学生谈心的方式,及时了解她们的思想动态,潜移默化中引导她们了解大学与高中生活的不同,大学四年如何规划,应该培养哪些能力以及解决学习和生活等问题的方式方法。
(一)思想方面
这xx届新生都是90后出生的孩子,她们从小就成为温室的花朵,没有经历过挫折,一路畅通走过来。根据当今90后大学生的行事作风、接人待物的方式我们不难发现她们是想法奇特,思想活跃、敢作敢为、努力表现自我的一代。他们对亲人依赖性强,内心脆弱,遇到问题抵抗挫折能力弱。因此,我会利用多种机会和每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。大多是学生是有家长陪同报道的,她们对于未来学习的专业不了解,处于茫然无知状态,造成入学后求学动力不足,迟迟不能进入状态,甚至有厌学回避的情绪。我建议她们平时多与老师沟通,积极参加一些校园社团活动,在实现自我价值的同时自然地融入校园大家庭。这样才能在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。
(二)学习方面
大学生进入校园的主要任务是学习知识,毕业后能应用自己的专业知识找到一份好工作,来回报父母,回馈社会。但是高中和大学教学模式的不同,很多学生找不到学习方法。面对她们的不习惯,我对她们进行了细心的解释和鼓励。告诉她们上课要认真听讲,把老师说的重点就记下,而且养成记笔记的好习惯,告诉她们平时多去图书馆学习,那里不但有好的学习气氛,还有许多书籍可供参考。我告诉他们,在大学里知识的获取主要在个人的主动和自觉,书本知识的学习仍很重要,但大学学习的内容应更加丰富,涉猎应更加广泛。同时针对她们不懂得考试环节进行了讲述,使她们在心理有所准备,并且知道怎么样正确的面对考试。对于大学生活和中学是完全不同的,她们要考说英语四级,国家计算机二级等证书,还可以考取许多和自己专业相关的证件,这对于未来他们找工作还是有好处的。告诉他们要在学习中互相帮助。鼓励大家在大学阶段多听报告、讲座,多参加集体活动,不仅要学专业,而且要学做事,学做人。
(三)生活方面
她们都是第一次离开父母独立生活,尤其是来自河南的两名同学,离家很遥远,放十一这样的长假也不能回家。在和她们初次见面的时候我就把自己的所有联系方式都留给了她们,有什么问题可以随时找我,我也很愿意她们找我。她们毕竟还是孩子,所以在生活中遇到什么困难我都会尽量帮助她们解决。有些学生没有体会过东北的那种寒冷,所以我会告诉她们怎么样准备过冬的衣服,怎么样御寒。怎么样保重自己的身体,毕竟身体才是革命的本钱。平时在宿舍注意用电安全,不要用违章电器,平时出门看看自己的电源插座是否都拔掉。建议她们早睡早起,去食堂吃早饭,保养好自己,不让远在千里的父母担心。平时多给父母打个电话报平安。她们朴实的外表却掩盖不了他们内心激情四射的青春活力,她们对待生活是积极的是热情的,这些从她们的谈吐中完全能感觉到。针对家庭贫困的学生,帮助她们推荐了一些兼职机会。
(四)未来规划
人有目标,才有努力的方向。当你知道自己想要什么的时候,才知道自己该怎样去努力。有人说岁月是一种无声的流逝,流逝的不仅是时间、感情,还有我们的记忆。在这如水一般的逝去中,我们每个人都有着不同的生活,当然也有着不同的选择。我记得有一句关于选择的话是这样说的:我们现在的生活都来自我们五年前的选择。且不要去争议这句话是否正确,但的确,我们的.生活很多程度上被我们当初的选择所影响。你未来一年或五年或者十年想要什么样的生活,从现在就要开始规划。我会告诉我的学生要在不同的阶段给自己确立不同的目标,然后坚定不移的朝目标努力前进。只要坚持一定会成功。
在和新生交流一年当中,我们一起成长,一起进步,收获颇丰,获益非浅。我深深的感觉到,做大一新生导师是非常有意义的一件事情。不仅我指导了同学们,使她们在人生的重要转折关头顺利过渡,新同学们也给了我新的视野,新的角度,使我能跟上时代跳动的脉搏,知道新一代莘莘学子现在想什么,做什么。这对我的教学工作带来很大的帮助。与她们建立了紧密的师生关系,有时走在校园里相遇,大家会很热情的打招呼,或是开一些玩笑话,如同亲人一般。经过一学期的学习交流,这8个孩子几乎都具备了自我学习,自我管理的能力。但我也看到了自己不足之处,不过我相信,她们的大学生活一定会是丰富多彩且收获多多,而我也会从中不断提升自己,完善自我。
学校校舍安全隐患排查方案 篇2
一、学校经常存在的安全隐患
学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户;有点摇晃的电风扇;电线有点裸露在外的插头;校园体育设施的破损;有点摇晃、或明或暗的日光灯;旧的、无法用的灭火器;教室的不锈钢管前后两头较锋利,易割伤学生的手;课间不文明的冲跑;上学、放学中的道路交通安全;学校门外小店卖的“三无产品”,卫生质量非常差;上、下楼梯爱冲跑。 以党的十七大精神为指导,以落实科学发展观、构建和谐社会为统领,坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针,牢固树立“隐患就是事故”“100-1=0”的理念,巩固和提高“平安校园”创建质量,构建和谐校园,确保师生安全,维护学校正常的教育教学秩序。
二、排查内容
(一)学生行为方面
1、学生在上放学途中有闹矛盾现象,并扬言威胁别人。
2、学生在下课时,在走廊上打闹,做出危险动作。
3、学生上下楼梯时,还存在着打闹现象,你推我拥,极为不安全。
4、冬天来了,有的学生口袋里有打火机,随时拿出来烘手。
5、极个别学生还在搭乘农用车辆。
(二)校舍安全方面
1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去,且围墙的砖年代已久,易碎,是一大安全隐患。
2、教学楼的天台上又有人出入,因为楼门破坏了。
3、学校的新食堂建成了,卫生是一大安全隐患。
4、有的地方路灯已坏,造成学生晚上的行走不方便。
(三)其他方面
1、有的科室有老师在用烤火炉,不能完全做到人走火熄。
2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让,经常发生争执。
三、整改措施:
1、召开安全专题会议,要求学校专管人员和各班主任常不懈,规范学生的行为。
2、要求班级内展开安全演练,学会在危险中保持冷静,照老师平时所讲的去做。
3、学校开展一次防火安全演练。
4、整改学校不完善的设施,路灯安装好,检查学校的围墙,门窗。
5、落实放学护送制度,要求护送教师护送学生过船,并维持好上下楼的秩序。
6、应经常检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况,有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况,督促师生注意安全用电和防火安全。
7、检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等,看看消防栓是否完好,灭火器数量是否符合要求、是否能用,放置是否正确。应急照明设施应齐全,疏散通道应畅通。
8、告诫学生在上放学途中要远离危坎,远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。
9、如有危险的事情,不要围观,不做危险的游戏。
10、检查校园的体育器械,尽早消除安全隐患。
学校校舍安全隐患排查方案 篇3
一、指导思想
为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》的文件精神,进一步做好我校师生消防安全教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力,特制订本次安全综合疏散演练活动方案。
二、演练目的及项目设计
演练目的:使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生。要求做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实到位。
演练项目设计:全校学生(走读生也到班级宿舍一并感受)参加宿舍逃生演练。
三、演练领导小组
总指挥:
秩序导护组:各班班主任 舍务老师
场地列队组:
道路指引组:(西女生楼)、(小店附近)、(男生宿舍道路)
紧急救护组:
后勤保障组:
广播组:(广播室)、(录像)、(摄影)、(警报)
四、烟雾信号燃放人员安排:
1.西楼女生宿舍东楼梯口:
2.男生宿舍东楼梯口:
3.男生宿舍西楼梯口:
4.东女生宿舍西楼梯口:
五、演练时间地点
时间:2015年11月8日上午大课间
地点:本校校园
六、演练人员分工
略
七、演练具体安排
1.11月8日上午8:40下课后全体学生(包括走读生)快速回到本班宿舍,进行准备,各岗位负责人到位。
2.总指挥发出“余乐高级中学2013年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后,烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼,各岗位人员进行护导。
3.各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门,要求同学们在本宿舍前站成一路纵队(保持安静,用湿毛巾或纸巾捂住口鼻,猫着身子,迅速撤出宿舍和楼道,按规定路线,有序而迅速地到达操场集合。
4.疏散路线:
西女生宿舍楼:401—406,301—306,201—206西楼梯下;
407—411,307—311,207—211东楼梯下;
中男生宿舍楼:401—408,301—308,201—208东楼梯下;
409—416,309—316,209—216西楼梯下;
东女生宿舍楼:401—406,301—306,201—206东楼梯下;
407—411,307—311,207—211西楼梯下;
底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场,按国旗下讲话队形排列集中,到场听从体育老师指挥。
5.各班集中整队后,各班班长协调班主任教师清点本班人数,并及时上报年级主任,由年级主任上报给现场指挥。
6.总结讲话
学校校舍安全隐患排查方案 篇4
安全工作重于泰山,人人有责。现将我校安全检查情况与整改措施汇报如下:
一、隐患:
1、学校消防器材稍有欠缺(灭火器少2个)。
2、学校门岗不达标。
3、学生课间活动。
4、校门口与公路搭界。
二、整改措施:
1、消防器材灭火器及时购买到位,全部器材进行维护保养。
2、门岗为兼职教师,积极与村委教办协调,期望配备专职门岗。
3、学生课间活动安全,要求班主任加强教育、值日教师领导在岗,以免事故发生。
4、学校门口要求当日值班领导老师在岗指挥确保学生过马路安全。
5、值班领导工作要认真、准时到校(上午:7:10下午:1:20)
学校校舍安全隐患排查方案 篇5
在学院保卫处、学生处的指导下,学院宿管会以及院学生会纪检部、学院治保会联合对学校十三个宿舍进行安全大检查。安全检查不存在任何特殊的免检对象,因此参与人员认真负责地完成了本次检查。
本次检查的主要内容是关于管制刀具、烧水棒以及对潜在危险的检查和排出。地点是学院的十三个宿舍,包括三个女生宿舍以及十个男生宿舍。
检查人员由宿管会干事、院纪检部干事以及院治保会干事和各班辅导员、导师组成。我们院治保会主要工作是辅助宿管会检查,以及对宿舍安全进行保卫,以免发生一些不应当的冲突。
对本次检查中遇到的问题做一个小结:
1、有部分同学对我们的检查工作有排斥态度,不积极配合,并以个人隐私为由拒绝检查,直到辅导员到了方才解决问题。
2、我们发现有部分宿舍中有较长的刀具及菜刀,造成了安全的潜在隐患,为避免安全事故发生,我们对于刀具采取没收处理,并做好记录。
3、学院禁止在寝室使用热水棒及大功率的电器,在这次仍然发现有部分宿舍违规使用烧水棒。对随时有可能引发火灾的烧水棒,我们依然采取没收并记录。
4、检查中发现,各个宿舍的电线插线板较多,尤其是笔记本电脑、台式电脑、手机线等,也易造成安全隐患。
本次安全检查较为成功,同时也发现了很多潜在的危险,仅靠学校定期的检查不够的更应该做的是提高同学们的认识。为避免人为灾难的降临,我们应该时刻提防着,做到校园安全人人有责。
学校校舍安全隐患排查方案 篇6
学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,同时也是因违纪引发事故的“重灾区”。因此,学生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年来大学校园里的安全状况不尽人意,危及学生安全的事故时有发生,且呈现出上升趋势。据调查,校园安全事故中有近90%是发生在学生宿舍内。而宿舍是人员密集区,一旦出现事故,将对学生生命财产构成严重威胁。因此,我校全面排查了寝室安全隐患并制定了相应的防范对策。宿舍安全隐患形式多种多样,经我们调查研究,大体可归为以下几个方面:
1.消防安全隐患。火灾是威胁校园安全的重要因素。据有关统计,建国以来,在我国从未发生过火灾的学校寥寥无几。火灾严重危害学生的生命财产安全、干扰教学科研活动,总结以往校园火灾的教训,几乎90%都是发生在学生宿舍内,且绝大部分都是由于当事人缺乏安全意识,行为放纵,有章不循造成的,其隐患主要有以下几种:
(1)违章使用电器违章使用电器是构成火灾的首要隐患。违章电器主要是指大功率电器,如电炉、电暖器、热得快等等,由于学生宿舍的供电线路和设备是按照普通照明用电设计的,在人员密集区使用大功率电器,使本来设计负荷小的线路和设备承载着超大负荷,易引起线路设备着火。另外,在使用大功率电器时,由于通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近的易燃物,也很容易造成火灾。
(2)违章使用明火使用明火主要是指点蜡烛、使用酒精炉、煤油炉、汽油炉、吸烟,在宿舍内焚烧杂物等。宿舍内所配置的物品多为木质结构,放置的物品又多是学生的被褥、书本等易燃物,稍有不慎都可能引发火灾。
(3)私拉乱接电源线由于生活水平提高,小家电尤其是电脑的使用非常普及。同学们为了使用方便,在宿舍内私拉电线、乱接插。电线经常被拖来拖去,造成绝缘层损坏,接头松动,极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。
2.财产安全隐患大学校园里发生的最多的案件是学生财产受侵害的案件,主要表现为诈骗、盗窃、抢劫等。高校学生大多数都是第一次离开家人独自在外生活,对自己的财产缺乏保护意识和技能,给作案人以可乘之机。高校校园普遍面积较大,校园周边地区环境复杂,许多外来人员可在校园内随意出入,这为不法分子提供了便利。加之某些学生不顾个人的经济承受能力,盲目攀比,导致手头拮据,萌生偷盗想法,也对学生的财产安全造成了威胁。
3.人身安全人身安全的危害主要来自人为侵害,如打架斗殴、暴力侵害、坠楼物、饮食不卫生、疾病等。为了保证学生的安全,宿舍都规定有严格的熄灯、落锁时间,但仍有部分学生抵挡不了校外环境的诱惑,晚归或夜不归宿,这对学生的人身安全造成了极大的威胁。学生们不注意饮食和个人卫生,也极大的增强了疾病、传染病传播的可能性。针对以上几种安全隐患,我系特组织各班班委认真进行了本系学生寝室的安全隐患排查工作。经调查发现,我系学生寝室的安全状况良好。除部分寝室的生活使用设备存在一些问题,未发现有违规使用大功率电器的现象,也没有使用明火、私拉乱接电线的现象,且学生安全意识普遍较强,未发生安全事故。这是校方和学生共同努力的结果,并将长期坚持贯彻下去,维护校园环境的长治久安。
