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学普通话作文 篇1
每当上到语文课，就是我最自信最得意的时候，因为老师总会第一个叫我范读课文。我口齿清晰，充满感情的诵读，不仅老师对我啧啧称赞，同学们也向我投来了羡慕的目光。在学校举办的朗诵演讲比赛中，我还获得过好几个奖项呢！
原来，我的普通话不标准，有好多音都读不准，读起书来，常常惹得同学们哄堂大笑。
可自从看过学校创办的柳芽电视台之后，一种羡慕的感觉油然而生。柳芽电视台是一个选举优秀主持人的节目，每周选出2名口齿清晰、发音标准的播音员，学期结束时，给优秀的主持人发奖状。我望着一个个主持人，在电视台展示自己，我就会有一种冲动，一种想学好普通话的冲动。我不仅要做学校电视台的主持人，将来还要做正规电视台的名牌主持人，我要让别人都知道我和名字，都知道世界上有丁燕飞这个人。
从此，我一直为了我的目标刻苦努力着。每次，我一回到家，做好作业后，第一个要做的事，就是要练习普通话。当我遇到读不好，或读不准的音和句，我便会标上读音，做上记号，单个的读，放进句子里去读，一遍一遍地读，直到滚瓜烂熟。
星期天的中午，我正在对着镜子练“新”字，新字这个读音Xing，我总会在读新字时发着Sing的读音，要改成Xing，可真不容易啊！妈妈来叫我吃中饭，见我反复地读：“新……。”奇怪了！叫道：“孩子，吃饭了。”我没听见，她急了，一只手摸着我的额头，另一只手摸着自己的额头，然后用手捏了捏我的脸，焦急地说：“孩子，怎么了，你这是怎么了呀？”“哎呀！好疼啊！”这时，我才回过神来，答道：“妈妈，没事儿，没事儿，我没事儿，我的'脸都被你捏疼了。”“孩子，你哪儿不舒服，要不，我们上医院吧！”妈妈亲切的问。“没事的，我是在练习普通话呢！”
经过半学期的苦练，功夫不负有心人，我终于如愿以偿地当上了学校柳芽电视台的主持人。这学期结束，我还被评为学校最佳主持人呢！学好普通话不容易，但当你用一口流利标准的普通话与人交流时，那种心情真能用“比蜜还甜”来形容。
说好普通话已经成为我的爱好，我觉得这也是时代的需要，普通话已经成为中国的标志，国际交流的工具。随着我国国际地位的逐步提高，很多外国人都表示要学好普通话了，作为一个中国人，更应当说好普通话。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只要经过努力，你也会说得一口流利而标准的普通话。
学普通话作文 篇2
从小到大，奶奶的加倍关心，以致奶奶的这个角色在我心中算是一个完美无缺的角色。可是我最不喜欢的，也是奶奶最大的缺点，就是奶奶不能说一口流利又标准的普通话。虽然外面说不准普通话的人并不少，但是这的影响可是非常大的。每次和奶奶说话时，我总是会听错奶奶说的是什么，而奶奶也经常会误解我的话，因此，平时她说温州话，我用普通话来回答。而且就是因为说惯了温州话，每次有同学来家里的时候，奶奶就得说普通话，但常常会造成误解，而我已经习惯了，但对同学则就是一个笑话。
记得小时候有一次放暑假，语文老师要求家长给我们报听写，可是爸爸妈妈都在上班，没有时间听，于是妈妈就叫奶奶听，我一听，脸色大变：“奶奶报听写？我怎么听得懂呀？”到最后没有办法，我只好硬着头皮去找奶奶。刚报了两个词语我就听不懂了，语音语调都不行，何况奶奶有时候还看不清楚字，有些难一点的字词，就干脆不会读了。我讨厌了奶奶的普通话，于是下定决心要给奶奶纠正回来，于是我决定给奶奶上一节“普通话课”，奶奶一声“好”就答应了。于是我从小学一年级地词语开始教，从最基本的开始学，开始是简单的学着学着纠正的还比较快，可是到了后面，读了之后再返回来就又变成原来的样子了，最后差不多都纠正好了，重新读一遍，虽然音是读对了，但还是不知道为什么，听起来就特别别扭。在一旁“看大戏”的`爷爷就忍不住大笑起来。
哎，奶奶可真难教，我都不耐烦了，教到最后，我决定还是放弃了这项决定，不过好歹奶奶也学了一点过去。
后来有了堂妹，小不伶仃的会说话了以后就和奶奶对话，平时在奶奶家，听堂妹和奶奶说话，都忍不住“扑哧”地笑出来，这么小的妹妹也能听出奶奶的普通话不标准，好几次出来纠正，奶奶也只好“哦哦哦”的应着。我说：“奶奶，你的普通话比妹妹的还要差，改好好反省一下了。”
现在长大了，那么多年，奶奶的普通话什么时候能够纠正回来？妈妈说，算了吧，为什么一定要纠正呢？奶奶也会有自己的特点啊，人如果没有特点，都是十分完美，那么这个世界上的所有人不都是一样了吗？出了长相，谁还会记得谁是谁呢？每个人就是要有一个不同之处，才会觉得一个人的与众不同，才会觉得有趣和可爱。
是啊，一个人要与众不同才会觉得有趣和可爱。
学普通话作文 篇3
我是从乡下转来的，过去对普通话不怎么重视，所以，转上来后的第一件事，便是学好普通话。
虽然我有很大的决心和信心学好普通话，可是，这个普通话毕竟和我家乡的方言是有区别的。因此，虽然我立志学好普通话，也认真学了，可不免要出洋相。
记得有一次，我来到语言教室（教普通话的教室），那时，我对同学、老师、教室已经熟悉了，可对这“难学”的普通话还是非常陌生的。
唉，最令我头疼的普通话课程开始了，老师要教的一首诗是《闻官军收河南河北》，我一看，妈呀，这么多字。我一数一共56个汉字，难道连老天也不帮我？
没时间感慨了，还是“认命”吧！“剑外忽传收……收收……”咦，这个什么字？咋，没看过呢？于是，我连忙打开“宝典”（新华字典），眯着眼睛看了一阵儿，才把这个“拦路虎”送回“虎窝”。“初闻涕泪满衣裳，却看妻子……子……”又一个“拦路虎”蹦了出来。我刚要询问同学，老师让我朗诵，我一听蒙了，只能硬着头皮读了，愿老天保佑！“……却看妻子……子……”“怎么了？”老师发令了：“快读！”“却看妻子……子……丑何在……”“什么丑？我看不是妻子丑，是你丑吧！”全班同学哄堂大笑，我羞得恨不得钻到桌子下面。
从此以后，我知道普通话的重要性，开始认认真真、一丝不苟地学习普通话。现在，我已说得一口流畅的'、标准的普通话了，还经常参加全校性的朗诵、演讲比赛呢！
学普通话作文 篇4
“唉，爸爸，你今天又读错好几个字了………”爸爸抬起头，用手推了推架在鼻梁上的眼镜，垂头丧气，一脸无奈的样子，显得有些疲惫。是啊，爸爸已经考了三次了，可还是没有通过，前几天爸爸又报名了，这是第四次了，听爸爸说，普通话考试可难了，发音稍有不准就要扣分。于是，家里总能听到爸爸练习普通话的声音。我呢，成了义务小老师，一听到不标准的音，就立即给他指出来——虽然我爸爸是一个老师，但在普通话上，他对我绝对是“言听计从”。
周六的晚上，我们一家人吃过晚饭，爸爸提议设个家庭模拟考场，让我和妈妈当考官，让他先测试一下，心中有个底。我们一致同意。
一切准备就绪后，测试开始了，我和妈妈在桌子一端正襟危坐，我手里还拿了纸和笔。爸爸呢，坐在桌子另一端，表情很轻松。妈妈郑重其事地递过一张纸，上面有爸爸培训时发给的讲义：单音节词100个和双音节词50个，“请你读一下这些字。”
爸爸接过后，极其认真、不慌不忙逐个儿地念起来：“尊、砍……”字音、字调基本标准。看他的样子，好象胸有成竹。我呢，可是一个重要角色，我拿了一支笔，竖着耳朵听，把有问题的地方记下来。看着爸爸认真的样子，我和妈妈忍不住想笑。
接下去是朗读一篇文章，爸爸抽到的.文章题目是《我的母亲独一无二》，这是一篇关于母亲的文章。爸爸清了清嗓子，用亲切、流畅的口吻朗读起来。爸爸读得声情并茂，我和妈妈似乎被文章中的母爱给感动了，听得很专注，我差点忘了应该扣分。读完了，爸爸抬起头，很认真地问：“怎么样？还可以吧？没有什么问题吧？”“去去去，现在不要问！这是考场，严肃点！”妈妈一本正经地说。“哦”，爸爸只好又坐好，等待我们的“命令”。
对爸爸来说，最后的说话考试是个考验。他要面对我们，围绕一个中心即兴发挥说话3分钟，虽然爸爸也做了充分准备，但在我和妈妈这两个“大考官”前，还是有些紧张，有几句话说得不够流畅，有些字吐字含糊。我边听边记，俨然成了一个测试员。
全部考试结束了，我们三人同时大笑起来。
功夫不负有心人，第四次考试，爸爸的普通话终于通过了。
学普通话作文 篇5
有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯；也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发这无穷无尽的甜蜜。快乐就在生活中的每一个角落，暑假里学习普通话让我感受到了一份特别的快乐。
暑假里，妈妈嫌我闲着没事儿，就给我报了个普通话培训班。我刚开始，老师听了我的普通话后，说我的普通话挺标准，要是在巩固一下的话，那么，我的普通话就会更标准。听了老师的话，我心想：不就是说个普通话嘛，平时上课不是都在说，至于专门报个班吗？天气这么热，谁想受这份罪。哎！因为正是大伏天，老师要求上下午必须准时去，否则就拿钱走人。没办中午我正睡得香甜，却被妈妈从梦中吵醒，催促爸爸赶紧去送我。黄河大街上没几个行人，整个路面像被炙热的太阳烤化了，给人以一种窒息的感觉。天气实在是太热了，可是恭敬不如从命，父母为我花钱，我只得学了一下午，老师只教了些词语的发音，简直太无趣了。
第二天，老师开始教我们练习舌头的准确性和发音时的放勾这两个重点，我很快就学会了，老师和蔼可亲、平易近人的态度，不像老师，倒像一个和我们一起成长的大朋友，再这样的氛围中学习，丝毫没有一点压力，而头一天的抱怨也烟消云散了，心中有种说不出的激动。两三天的时间，我在老师的'指导下，纠正了之前不少错误的发音，而且也结识了很多新朋友。
后来，我们开始练习弹舌，跳舌，正式学习绕口令，读文章等内容，如绕口令“坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅？”老师给我们示范了一遍，同学们都聚精会神地听着，并且尽力地和老师的速度标准一致，在老师的精心指导下，别说，同学们个个还真有点小主持人的风范，站有站样，坐有坐样，待我们的感情培养起来时，老师又让我们配乐朗诵，我的进步很快，连妈妈也很高兴，我心里自然有一点小骄傲。
转眼间，六天过去了，我们与老师告别了，老师为我们举行了一次联欢会，要求我们每人表演一个节目，同学们的精彩朗滴，博得了台下观众的阵阵掌声，美好的时光总是很短暂，但却让我们感受到了大家庭带来的温暖与快乐。
学习普通话，使我学会了祖国的语言文字，给我的假期生活带来了充实与快乐！
学普通话作文 篇6
我的家乡是一个风景秀丽的滨海古镇，很久很久以前就有了，那里还有许许多多的名胜古迹。比如有抗逶名城桃渚古城，有山清水秀高不可攀的石柱峰，有铺满了金色沙子的海滨浴场、还有……
"远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红似二月花"，这是唐代诗人杜牧的一首赞美秋天的古诗。金秋十月，秋高气爽，正是一个出门游玩的.好季节。
今天，我和爸爸来到了桃渚古城玩，站在古城的不远处，我看到左边有一片高耸入云的高山，山上栽满了漫山遍野的桔子树，桔树上结满了金黄的桔子，桔子就像一个个小灯笼一样又大又圆，这就是我们家乡有名的"临海蜜桔"，爸爸说有的桔子还能带皮吃呢！
我的右边有一条清澈的大江，江水看上去静静的，静得就像一面镜子，蓝天白云映在江面上，很漂亮。江面上分布着十三块大小不一的小块土地，上面种着一片片已成熟稻子，还有各种各样的果树，五颜六色，美丽极了。爸爸告诉我这就是我们家乡最秀美的地方，叫"桃江十三渚"。远处，石柱峰就耸立在桃江的岸边，石柱峰上长满茂密的大树，峰顶上围绕着一圈圈白云，就像是给石柱戴上了一条洁白的围巾。
我们来到了古城上，看见雄伟壮观的古城就像一条巨龙卧在山梁上，
古城的山背上刻满古代抗倭将军的题字。不远还有一座古香古色的凉亭，在城墙上架着一门历史很久远的火炮，我站在旁边仿佛看见了古代将士抗击倭极的场景。古人真的很伟大，能建起这么坚不可摧的城。
我的家乡真美丽啊！这里还有很多好玩的地方和各种各种美味可口小海鲜，欢迎大家到我的家乡来玩。
学普通话作文 篇7
朋友，你一看这个题目，你一会感到很希奇吧！奶奶和普通话有什么关系呢？那就听我慢慢的说给你听吧！
我的奶奶是一位地隧道道的农家妇女，从没有上过学，还是后来结了婚由爷爷教会了她汉语拼音，学会了一些简单的计算呢！固然说我们乐亭县算不上特别重的方言地区，但说的话还是那么土，离普通话可是差远了。庄前庄后说的都是清一色的家乡话。奶奶却在这样的语文环境中学说起了话，你一定会感到很希奇吧！
事情原来是这样的，往年二叔在村里开了个货栈，联系全国各地的.客商来这收水果、蔬菜。人一多，叔和婶就忙不过来了，于是奶奶便主动担负起照顾这些客商的饮食任务来，可是过了刚刚两天奶奶便主动要求下岗了。为啥？奶奶怕脏怕累？不是？外地客商难伺候？
也不是，原来奶奶说的话家乡味太浓，说的话外地人都听不懂，没法和人家沟通。于是就这样奶奶学说起了普通话。为了学说普通话可把奶奶给憋坏了。要让她改说了多半辈子的家乡话多不轻易呀！为此，从不听广播的奶奶天天抱着个收音机听，学说普通话，硬是拉着晚天天给她念课文。更有意思的是，奶奶不敢过多地和村里人来往了，说什么怕自己被他们带着还说家乡话，看着奶奶那说普通话很不自然的样子，我总是想笑。可又一看奶奶那认真劲，我可是不敢有丝毫的马虎呀！功夫不负有心人，过了一段时间，奶奶说的话总算不那么土了，带有普通话的味了，于是又光荣的上岗了，这下奶奶可兴奋了逢人便说："还是学说普通话好呀！我还得继续练习啊！"
学普通话作文 篇8
我们国家地大域广，各地的方言五花八门。比如我们宁波话，外地人听不懂，我有时也不能理解有些宁波老话的意思。而普通话是我国的母语，她把全国各地人们的表达联系在一起，成为彼此沟通的.桥梁。所以我们从小就要学习普通话，要是不会普通话，就会闹出很多笑话。
我的外婆因为年轻的时候只讲宁波话，也没有学过拼音。外婆写得一手好字，又清晰又整齐，她特别喜欢与我交谈，教会了我许多知识。我从牙牙学语起就接触普通话，宁波话反而不会说了。而外婆现在已有七十多岁，宁波口音怎么也改正不过来了。
有一次，我马上要去上学的时候，外婆叮嘱我说：“蔚蔚，放学后，你要‘顶头摸脚’回来。”我一听一愣，惊讶地问：“‘顶头摸脚’是不是让我最后一个回家？”外婆一听急忙说：“不是让你最后一个回来，是不能在路上‘荡’。”我一听：“‘荡’‘荡’什么啊？是不是像荡秋千一样荡来荡去啊？”妈妈在一边乐不可支地说：“还宁波人呢，自己的方言都听不懂。外婆意思是让你放学后直接回家，不要在外面一路走一路玩，外婆会担心啊。”外婆在我家住了三个月，我也听懂了不少宁波话，这下子又长知识了。宁波话还真形象，“顶头摸脚”两点一线，还真直接明了啊。
但是有一次，外婆也跟我一样闹了笑话。那一天，妈妈不在家，外婆接到一个电话，外地口音、“儿”音很重。外婆听得懂标准的普通话，但听不懂北方味很浓的普通话，而对方更加听不懂外婆的宁波话。两个人在电话里叽哩咕噜地讲了很久，外婆还是没有弄明白对方是谁﹑找谁﹑有什么事。外婆急得直流汗，把我叫过去做翻译。原来是妈妈的大学同学，山东人，要到宁波来旅游，还要来看看老同学。挂断电话后，外婆笑眯眯地夸奖了我。
我决心一定要教外婆学说一些普通话，先从数字开始学：“一、二、三、四、五。”我说。外婆认真地学：“衣、泥、散、四、我。”外婆发不好“er”和“wo”音，宁波话把“二”也读成“ni”。“wo”也不太好发音。我一遍又一遍地教，因为没有时间教外婆拼音，外婆说得还不太标准，但也已经渐渐正确了。二个月过去了，外婆也要回自己的家了。我对外婆说：“外婆，你以后来我家，一定不能忘了我教你的内容。”外婆说：“知道了，蔚蔚，这次国庆节，你来外婆家，我会把你教我的普通话说一遍给你这个小老师听的。”
外婆回家了。我想：“不学普通话的人会给别人许许多多误会，只有学过普通话的人，才是标准的中国人。我还是一个宁波的小学生，宁波话有我们宁波人的传统含义，我也要学听﹑学讲宁波话。宁波话也是我们宁波人的母语嘛。”
学普通话作文 篇9
开学第二周是“推普周”，为了让普通话走出校园，老师给我们布置了一个任务：教爸爸、妈妈说普通话，让普通话走进家庭。
爸爸是安徽定远人，妈妈是本市人，他们在上大学、平时工作中说的都是普通话。也许成长的地方不同，也许女人天生具有语言天赋，爸爸的普通话就是没有妈妈说得好，爸爸说的是带有浓重地方口音的“定远普通话”。所以，我准备把这次教学的重点放在爸爸身上。
晚饭后，我把爸爸叫到书房，爸爸一头雾水地走进书房，我郑重其事地宣布：“爸爸，今天你是学生，我是老师，我要教你普通话的标准读音！”爸爸眉毛一扬，不服气地说：“我说普通话的时间比你的年龄还长，这对我来说简直是小菜一碟，你随便问吧。”我先让爸爸读了一首古诗――《望庐山瀑布》，爸爸摇头晃脑，得意洋洋地读起来：“望庐山瀑（po）布，日照香炉生紫烟，遥看瀑（po）布挂前川，飞流直下三千尺（che），疑是银（ying）河落九天。”
我听出来了几个错字，可我没说是哪儿错了，我只让爸爸去查字典，以便加深印象。这次，我终于可以以其人之道，还制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的错字都改过来了：原来错的po，现在改成了pu，原来错的che，现在改成了chi，原来错的ying，现在改成了yin。当我让爸爸再读另一首古诗——《忆江南》的时候，爸爸忽然变机灵了，他先把不熟的.地方查了一下字典，再读起来，这下全部ok！为了让爸爸印象更深刻，我又让爸爸读了好几篇作文，爸爸的普通话果然大有长进。等下一个“推普周”，我一定还要当爸爸的老师。
通过这个“推普周”，爸爸普通话水平有所提高，我也体会到老师的快乐！
学普通话作文 篇10
我还小，不知都什么时普通话？也不知道说普通话的意义是什么？于是我跑去问妈妈。妈妈告诉我，普通话是全国各民族通用的语言。它可以方便人与人之间的沟通与了解。在说普通话的基础上，人们可以更好的交流。
“那文明呢？文明是什么？”我继续问道。妈妈接着说：文明是一种品质，也可以说是一种修养。是一种被人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
比如说：在路上同学，朋友相遇是的一个微笑；同学困难是的一种热情的帮助；大家在一起说话时的亲切；见到师长时一个礼貌的问好；不小心打扰别人时的'‘对不起’；感谢别人时的‘谢谢’；见到垃圾即使扔进垃圾桶的行为；更或是见到不好行为的及时制止……这些都是文明。
我懂了，知道该怎样做了。我会向电视上教育的那样，走文明路，讲普通话，说文明语，做文明事。
文明在家里：孝敬父母、尊老爱幼；
文明在校园：团结友爱、互相帮助、勤俭节约、爱护公物
文明在社会：爱护环境、遵守秩序
妈妈还告诉我：我们播下一个动作，便收获一种习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；播下一个品格，便收获一种命运！我已经在行动了，每次见到学校里有纸片，都会主动拾起扔进垃圾箱里。我还要继续努力，全面要求自己。
我想文明应该是一阵风，可以吹走那些不良的行为习惯；文明应该是一堵墙，可以挡住那些骂人说脏话的嘴和打人不文明的手；文明也应该是一个垃圾桶，把那些社会上的陋习统统扫除！
那么从现在做起，严格要求自己！让我们携起手来，让文明之花盛开在校园的每个角落，也盛开在祖国肥沃的土地上！
学普通话作文 篇11
我国是一个幅员辽阔的多民族国家，全国五十六个民族都有自己的语言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都讲自己的地方语言，不讲普通话，那么就无法交流，无法沟通。要是去了国外，你不会说普通话，不但外国人听不懂，翻译的人员也无法进行翻译，所以我们一定要讲好普通话。
记得我的《趣味作文》里有这样一个故事：有一个年轻人，她陪自己的.奶奶一起回老家，一进村，正巧碰上村里准备开会，只听村长拿着大喇叭喊：“兔子们，虾米们，咸菜太贵了”，接着又喊：“咸菜请香肠浆瓜。”她顿时呆住了，在奶奶的翻译下，她才明白，村长是说：“同志们，乡亲们，现在开会了”，后面一句则是：“现在请乡长讲话。”你瞧！村长的方言她根本听不懂，由南腔北调所闹的笑话，数不胜数。
小朋友，你们说，学好普通话是不是很重要呀？国家将9月14日至9月21日定为“推普周”，顾名思义，就是推广普通话宣传周，也就是说，国家鼓励大家都要说普通话。我们为什么要学习说普通话呢？因为没有了普通话，地区方言很难懂，人和人之间就无法更好地沟通和交流。我告诉奶奶：“我现在一定要学好普通话，学习英语，长大了以后，给外国人教中国的普通话，推广普通话。中国会越来越强大，我们要说好普通话，将汉语普及到世界各地，我们美丽的祖国有那么多值得骄傲和传颂的名胜古迹，我要告诉来自世界各地的朋友，这里不仅有世界上最美的风景，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话。
学普通话作文 篇12
语言是人类交流的重要工具，我国的普通话是国语，是不同民族交流的共同语言。俗话说＂到什么山唱什么歌，见什么人说什么话。＂如果我们到一个语言不通的地方，那双方唱的歌，说的话还听得懂吗？
我国有５６个民族，５６种语言，如白话，客家话，闽南语，全国有无数种方言，不同的语言有不同的说法，而那些说法有的让我们＂百思不得其解＂。有的让我们哭笑不得。如果个自都说自己的语言，怎么交流呀？而我也亲身经历过语言不通所带来的种种麻烦。
２００４年的一天，我们过年时到了外婆家探亲，下午，外婆想叫我帮她做事，外婆就说：＂聪聪（我的小名）帮外婆做事。＂起初，我还以为外婆在叫别人，不过，外婆又叫了一次，这时，爸爸走过来，跟我说：＂外婆叫你去帮她做事，你为什么不去做？＂＂外婆叫＂东东＂，又不是叫我。＂我回答道。＂外婆叫的'就是你。＂爸爸说。听了这话，我有点百思不得其解，原来，外婆说的不是普通话。
２００５年的春节，我们全家回老家过年，下午６点多钟时，奶奶叫我们吃饭，就说：＇吃饭了。＂除了我以外，其他人都去吃饭了。我还在原地玩，爸爸问我：＂你为什么不去吃饭？＂＂吃饭了吗？＂我问。＂你是不是有听不懂奶奶说的话了？＂爸爸问。我说：＂可能是吧。＂＂走，我们去吃饭去。＂爸爸说，＂回家我告诉你奶奶讲的是什么。＂于是，我和爸爸就去吃饭了。
这两件事虽过去了好久，但我还时时想起，语言不通真不方便呀！所以，
我们要加强推广普通话。
学普通话作文 篇13
新学年开始，我的班上转进了一名女学生。很普通的小女生：单眼皮，小眼睛，皮肤有些黑，瘦瘦的。要说有什么特别的地方，那就是她有一口挺纯正的普通话；让我们这一班农村孩子烦心的什么平舌、翘舌，边音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。听她读书，宛若“大珠小珠落玉盘”啊，哪怕是最顽皮的男孩子也会坐得好好的，教室里安静得让人陶醉。
慢慢地，我发现班上讲普通话的多起来了，不文明的语言现象少了，同学团结了，成绩也上去了，作文进步尤其明显。好多老师说，你们六⑴班的学生就是与别班的不一样！哪儿不一样呢？文雅，有气质——有老师这样评价。你有什么绝招啊——有老师请教。
我微笑，我自然洞悉其中的奥妙。
感谢这位从上海转来的.女孩子，是她把普通话的美丽诠释得如此具体。“她真是很有气质，美妙的声音一下子吸引了我，我们很快成了好朋友。跟她交流感觉真爽。”“我现在不骂人了，即使想骂，却觉得骂不出口，普通话里似乎没有我那些脏话。我变了，全班似乎都变了。这一切可能都是因为她的普通话。”……同学们在作文里、日记中自然地流露出对她的赞赏。这位不起眼的小女孩，因为她的普通话变得可爱而且美丽起来。在后来学校组织的“形象大使”评选活动中，她成了明星式的热门人物，虽然她的成绩与长相并不突出。
在农村学校，像她如此可以讲一口纯正普通话，且很习惯如此去做的非常罕见。只有在电影电视上才得以一闻一见的事，在这些乡下孩子的心眼中自然成了有教养的表现。加上她生性温和，心地善良，简直就成了孩子们心中美与善的化身。
榜样的力量是无穷的，人人都有一颗向美求善的心。
学普通话作文 篇14
开学伊始，新来的张老师在第一节语文课上就告诉我们，语言文字是人与人之间交往的纽带，是人与人之间沟通的桥梁，它能体现一个人的修养。作为一名中国人，我们要说好普通话，写好规范汉字。
我自小在乡下长大，要改掉说方言的毛病可真有点难。不过，老师说过，虽然我们在乡下长大只会说方言，但是只要努力就一定能说好普通话。
每天上课我都专心致志地听老师上课，注意每一个词语的.发音。下课就让普通话说得好一些的同学帮忙指出错误。可是一个多月过去了，我还是不能流利地用普通话表达，所以我上课不敢举手发言，生怕说得不好被同学们笑话。真是怕什么来什么，张老师点我站起来回答问题。那一刹那，我的心情无比复杂，有紧张、有害怕。我慢慢吞吞地站起来，吱吱唔唔地说了什么，连我自己都没听清。张老师仿佛看穿了我的心思，她没有批评我，而是微笑着示意我坐下，温和地说：“相信你下次会做得更好，加油哦！”
我怎能辜负张老师对我的期望呢！第二天，我就用自己的零花钱买了一台学普通话的机器。每天放学回家做完作业，我就打开它，跟着它练习，一遍说不遍就说两遍三遍甚至十几遍，我就不信我攻克不下这个难关！
经过一个多月的努力，我慢慢地自信些了。又是一节语文课，我勇敢地举起手来回答老师提出的问题，老师有些惊喜地看着我：“赵秋苹的普通话进步真大，大家要向她学习哦！”我听了，高兴极了，心想，努力没有白费，看来，语言文字不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵，只要你用心和它相处，它就能成为你的好朋友！