请欣赏请跟我来作文800字（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
请跟我来作文800字 篇1
话说，一提到牵手，人们便会不由自主的想到甜蜜的恋人，手挽手在公园里散步的浪漫情景。但倘若在两个“手”字前，加上一个“大”和一个“小”字，人们便会立刻想到爸爸妈妈牵着孩子的手，在阳光下边走边笑的动人画面。
只有大手牵着小手，幸福才能跟着走。当你是个连话都说不好的小屁孩时，父母宠溺的牵着你的手，微笑着纠正你稚嫩的童音；当你是一个已经会蹦蹦跳跳的唱歌的小朋友时，父母亲切的牵着你的手，不厌其烦的听你一遍又一遍的讲述校园中发生的趣事；当你是一个忙于学业，连饭都没有时间吃的中学生时，父母怜惜的牵着你的手，在你的耳边呢喃道：“别累坏了自己。”人生的道路，是靠着父母有力而散发着温暖的大手所指引的。
那么，等到无情的岁月狂笑着在你的脸上刻下他的私章，当你原本纯清的眼眸中涌起一丝沧桑，直到你也有一只小手在等着你的`时候，那只曾经的大手你还记得么？你是否还会向当初一样，牵着他们不再有力的大手，脸上挂着能让他们安心的笑脸，陪着他们迎着夕阳继续走呢？
也许，你可以。也许，你不能。
美好真挚的亲情，永远是文人笔下，众人口中永恒的主题，哪怕是恐龙这样的冷血动物，也会在分娩之前，给自己的小宝宝寻一块可以令他安适成长，出生的好地方。亲情，不是一个浩大的工程。每一位父母都是平凡的，但无论怎样，他们都可以给予后代最好的条件。他们就如果无尽宇宙中最渺小的尘埃，但他们却是可以为了你散发出璀璨的光芒。
同样的，父母不需要你长成太阳，他们只是想可以依偎着你而已。“谁言寸草心，报得三春晖。”这根本就是无稽之谈，谁说小草，不能报答太阳的爱？
学会感恩吧，千万别不回顾一生时，后悔曾经的无知。大手牵小手，幸福跟着走。小手挽大手，便是幸福一辈子了。
请跟我来作文800字 篇2
寒假，我参加了学校的“绚彩东瀛”研学之旅。我们从上海浦东机场飞往日本大阪关西机场。开始了一段美妙的科学体验之旅。
我们先后拜访了东京大学、藤泽市学校。感受着现代人文科学的魅力。参观了秋叶原、感受日本动漫业的辉煌。体验了东京防灾馆的灭火、地震、台风、烟雾逃生等模拟实践。实地观察了垃圾处理的流程，惊叹日本垃圾处理的一流技术！
我们领略了“箱根七汤”的自然风光，我坐在不停涌动的露天温泉浴池里，温暖透过肌肤渗入五脏六腑，直达内心最深处。我们酣畅淋漓地享受着山野的清晰空气，感受着雪花点点吹落在肩上的清凉。静观着白雾缭绕大涌谷温泉，悠闲地眺望着终年积雪的富士山，这绝美的自然风景真是蔚为壮观！
在日本旅游让我感觉日本城市环境太干净了，就像整个城市刚洗过澡一样，到处都干干净净，整整齐齐的，街上没有垃圾桶，没有人乱扔垃圾、乱吐口痰。我一直在思考一件事，为什么日本城市的卫生环境这么好，而我们的城市环境却这么糟糕呢？后来我终于想明白了，日本人有良好的环境保护意识，他们不会乱扔垃圾，并且垃圾分类很严格，无论到哪里游览、甚至到别人家做客时，他们都会把自己产生的垃圾带走。
我们到藤泽市小学校与当地的小学生一起参加丰富多彩的文化和体育交流活动。在与日本小朋友共进午餐时，我发现他们喝完牛奶后会把牛奶盒从中间撕开，然后用水清洗干净，才扔进垃圾桶。当时我很疑惑，但我在大阪市舞洲垃圾处理场中找到了答案。这座美轮美奂“舞洲垃圾处理厂”，外观色彩斑斓，仿佛一座“童话城堡”。工厂所有垃圾处理的`环节进行了透明化的密封，然后在外围建起了一个系统的科普观摩走廊，它不仅环境清洁、美观，而且嵌有各种关于环保的科普动漫，真是琳琅满目。在这里没有垃圾的臭气，这应该是他们平时把垃圾分类、冲洗干净的原因吧！听了我的介绍，你们也想到日本旅行吧！
请跟我来作文800字 篇3
我直到现在才发现，人生居然像个PK场（个人想法，你们说竞技场也无所谓），我每天都要与人PK，真累！不过，只要是我能行的，我就一定要赢！
第一战：我VS同学
决战项目：英语、奥数。
我还没有学英语补习班时，有一个很厉害的英语狂热者在那个补习班，对我来说是个巨大的压力！根据我的英语基础，只要我努力就一定能行！于是，在课堂上我俩就展开了一场恶战。英语老师的`每一个提问我俩几乎都要举手回答，真是针尖对麦芒啊。有一次，老师提了个有难度的题，以我平时的积累，我一下子就答出来了，她却没有答上，我赢了！我对奥数有兴趣，于是妈妈就让我在班主任老师家里和一群男孩子学，“巾帼不让须眉”，虽然我没有奥数基础，但是我认真听讲了，老师出的题我都做得出来，特别是“年龄问题”，那可是我的强项，有道题20分钟之内只有我一人做出来了，哈哈，我又赢了！
第二战：我VS老妹
决战项目：游泳、画画
我那个妹妹，学会游泳就认为自己了不起，要和我比试比试。哎呀妹妹，姜还是老的辣，何况我天天还在练习呢！结果肯定是我赢了。她又要和我比画画，真是的，我俩的画风都不一样，怎么来比嘛！她说让旁观者来评，OK！我也不怕你！我俩就画起来。画完后，“评委”更喜欢我的画风，妹妹就嚷起来：“什么嘛，你们懂不懂？我的人物比例才是对的！我学过卡通，人物比例为3：1！你们看她的（我的）几比几都不知道，反正不是3：1！”汗，老妹，别以为我不知道，卡通人物还可以是1：1或者9：1等，赢得来就要输得起嘛！
第三战：我VS老妈
决战项目：普通话
妈妈她是老师，为了能学好普通话，刻苦练习，十分用功呢！天天在网上、电视上学主持人或朗读者发音。后来，她认为自己的普通话已经能够“出师”了，就要和我比比。我说一句：“恐龙十分庞大。”她却说成：“恐弄事分庞大。”连音调、翘舌平舌也要弄错，我肯定赢了！
哈，跟我斗，输定了！不过，我想告诉大家，自己也不要太逞能，与别人比是要比在自己能够做的范围内啊！
请跟我来作文800字 篇4
马上就要结束高一学期的学习生活了。回顾这一年来的求学时光，总感觉还像昨天那个对学习满怀希望，面对题海止步不前的小姑娘。经过一年的刻苦磨砺，借助“通用工具”这个好帮手，我感觉如今的自己已经上升到一个新起点。
这一年来受益最多的当属语文了。以前我从来都不知道语文还有可以通用的方法，语文的精华是那么的博大精深。竟然让一个小小的“a”就全部解决了。当你读《林黛玉进贾府》的时候，神奇的`小"a"摇身一变就变成了小说，而小说呢又主要研究小说的内容、人物性格和环境特点。
研究内容的时候自然少不了一个重要的“通用工具”，那就是“写什么”、“怎么写”和“为什么写”。“写什么”主要就是归纳课文的主要内容，概括出中心思想。而“怎么写”就是找出课文的结构方法，运用了什么表现手法，在文中起了一个什么作用。然后是“为什么写”，这个主要就是了解作者个人背景和写作背景，从而推敲出作者写这篇文章的用意和影响。
紧接着我们来学习一下环境特点，这是非常重要的。要想深入了解文本，就必须要学会分析环境特点。然而环境又分为“社会环境”和“自然环境”。“社会环境”主要交代了人物身份，表现了人物性格或影响决定了人物性格，从而揭示社会本质特征，显露主题。“自然环境”又主要有人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面。作用是表现了自身的、独立的审美价值，表现地域风光，揭示时间，渲染气氛、营造氛围。又可以烘托人物性格，或者某种心理，为刻画人物性格做了铺垫。展开、推动故事情节，最重要的是深化主题。怎么样？听完我的介绍你学会了么？
看到这你可能会说那要是读《雷雨》呢？怎么办？也是这样一步一步的研究吗？当然，这只不过是把"a"换作戏剧来读罢了。研究内容的文本都是一样的。怎么样？听完我的介绍你是不是觉得学习变得简单多了？只要你掌握了“通用工具”研究文本的方法，不管是小说、还是戏剧、文言文，都可以让问题迎刃而解。
请跟我来作文800字 篇5
GO！带上一大桶的菊花茶，戴上一顶好久没见阳光的太阳帽，向着金石中学科技馆——出发！嗨，本人很荣幸成为“半日游”活动的“导游”。现在进入的是金石中学的大门，紧接着您看到的便是巍峨的假山。那飞泉流瀑一定让您有了远离尘嚣之感吧！请继续往前……
看，我们已到达目的地——科技馆。各位同学都……哎！别撇下我……（大家兴高采烈冲进馆区，本导游岂有落后之理！）
科技馆里人潮涌动，人声鼎沸，人山人海，人满为患（呃，说漏嘴了。老师，这里掐掉……）总之，每一处展台都被同学们围得水泄不通。会飞的碗，无皮的鼓，温柔的电击，神奇的鱼洗，间歇喷泉……这些眼花缭乱、新奇刺激的玩意儿，令同学们几乎都为之倾倒。
我好容易挤进一个展位。“拓朴群”？观看名字就让人晕，更别说那些理不清头绪的绳套了！（嘘，好汉不吃眼前亏
等等！哇！这不是传说中的“毛骨悚然、怒发冲冠、须发皆张”吗？我的`脚拉回了我的身子。只要把手放在眼前的大银球上，就能成为众人瞩目的焦点了！大开眼界的我跃跃欲试了——可惜我没手福，让一个女生抢了风头。在静电的作用下，那女孩的长头发根根倒竖起来。唉，也许是我的短发不适合做示范吧！
随后，我拉了拉马德保半球；吹了吹风力发电机；敲了敲无皮鼓；看了看跑马灯……最终回到了“拓朴群”展位。（我总得挽回点什么，可不能无颜面对“江东父老”啊！）
尽管我东拉西扯，可那绳套依然深情地系在铁环上。我搬来了救兵——数学老师。虽然她设了许多的方程，动用了不少公式运算，无奈那可恶的绳子死赖着就不下来。情急之下，我又拉来了语文老师。只见他抱元守一，猛然双手交替如蝶舞翩翩。就在同学们为老师的“迷踪拳”所惊叹不已时，只听当头一喝：“成了！”老师早就飘然而去了。（高人！学生们五体投地啊！）
什么？没玩够就要回家？……哦！时间到了。呵呵！本导游又要“工作”了。同学们，眼前就是金石中学的大门……（“别啰嗦了!还让不让人回味了？”一女生暴喝）呃……
请跟我来作文800字 篇6
我要带你来一个地方，你知道是什么地方吗？水平浪静的西湖？鼎鼎有名的天安门广场？No！顶天而立、风景宜人的泰山？No！告诉你吧，是我整整呆了五年，永远也忘不了的华师大附小！
进了校门，往左走，便是南大楼，首先映入眼帘的，就是“求实、求精、求活、求新”这八个大字，它激励着我们，要我们好好学习、天天向上。在三楼的第一间教室，便是我们的教师，我们在这间教室里学习了整整三年。三年来的喜、怒、哀、乐，都在这里感受。黑板上的'国旗，胸前的红领巾，时刻提醒我们是一名少先队员，要时刻铭记着“人民的利益高于一切”。教室里的窗户一尘不染，后面的黑板有着漂亮的黑板报，这都是我们辛勤劳动的成果。每天中午、下课，多能看见我们在认认真真地做作业。
南大楼的正对面，是北大楼。北大楼有语音室、美术室、多功能厅……。我们大家最喜欢去的，不是别的，就是电脑房。我们可以在里面做做PPT，做表格……。你瞧，那里有个班级正在上课，他们正聚精会神地听着，兴致勃勃地做着老师给他们布置的任务
走出北大楼，向左拐，就是儿童乐园。这是小弟弟小妹妹们最爱的地方了，甚至在放学后，他们也要“逗留”一会儿。你看，他们玩得多欢！
儿童乐园的对面，是学习园地。学习园地里有两个蘑菇亭，两张圆桌，几个小圆凳和几张长椅，我们经常在这里开小队会议，经常坐在椅子上休息
走过操场，就是食堂了。我们从四年级开始就天天在那里享受“美味”的午餐，虽然饭菜不怎么好吃，但是我们可以在那儿聊天，而且聊得可欢呢！
大家最喜爱的地方，不是食堂，而是—操场。操场上有红色的塑胶跑道，大家喜欢在上面你追我赶，决出个跑步能手。在绿色的塑胶地上，有一大群同学在上面玩耍，有的在玩“打野鸭”，有的在玩“大鱼网”，有的在玩“贴年糕”，有的在丢沙包，有的在扔垒球，有的在跳绳，还有的在……大家在操场上即使玩得满头大汗，也全然不顾。
啊！我忘不了带给我无限快乐的校园！忘不了时刻眷恋的校园！忘不了……
请跟我来作文800字 篇7
各位游客，大家好！欢迎你们来到景色秀丽、充满文化气息的采石矶风景区。我是你们的导游——苏奕萱。
采石矶位于我的家乡——安徽省马鞍山市，面积为64.85平方千米，它与南京燕子矶、岳阳城陵矶并称为“长江三大名矶”。采石矶不仅风光绮丽，而且古迹众多，古往今来，吸引了许多文人墨客纷至沓来，白居易、王安石、苏东坡、陆游……他们在这里留下了大量的诗文佳作。最有代表性的是唐代大诗人李白，他常来此地饮酒作诗，抒发胸臆。相传他就是在这里醉酒后跳江捉月，骑鲸升天。人们为了纪念他，在此地建造了太白楼。下面，请跟随我去太白楼一观。
太白楼原名谪仙楼，建于唐元和年间，清雍正年间才改名为太白楼，至今已经有一千多年的历史了。太白楼经历了几次重修，依然保留了古代建筑的特色。主楼有三层，第一层为厅，第二层为楼，第三层为阁。现在我们来到的是一楼大厅，大家请看我们面前屏风上的这幅画，画中的人物是谁？对，他就是诗人李白。汹涌的波涛中浮现出一轮明月，李白仰天长啸，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”，这首《将进酒》表达了他对当时朝廷的不满，也是他因无法报效祖国而心有不甘发出的呐喊。太白楼上还保留了许多文人学者的'诗文，比如郭沫若和林散之的诗、赵朴初的自书楹联等，有兴趣的话大家可以观摩品鉴。
接下来，大家跟着我沿山路往上走。我们眼前的这个亭子，名为燃犀亭。传说东晋将军温峤在此燃烧犀角，照出金牛水怪后杀之而得名。凭栏远眺，我们能欣赏到李白笔下“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的壮观景色。沿着燃犀亭往西走，是我们采石矶的一个著名景点“大脚印”。据说是明朝大将军常遇春攻打采石矶时，从船上登岸时，奋力一跃留下的脚印，是不是很神奇？