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那次成功,使我难忘作文 篇1
时近九月，秋风轻轻拂过过我的脸庞，带有一丝温暖，这样的晴柔恰如奶奶轻轻抚摸我脸庞，让我最是难忘。
一样的秋天，一样的银杏枫树。就在暑假快要结束的时候，我终于有机会能去奶奶家看看她了。到奶奶家的路途并不是特别遥远，但是一路上都承载着我对奶奶浓厚的思念，让我感到这路似乎有些漫长。
开车很快就到奶奶在的村子里了，村子还是一样村子，被浓浓的“烟火气”围绕着的村庄。村口的那条河，还是那条河，还是那么清澈可以见底。记得我小时候，在河里淘气地捉蝌蚪，我不知多少次失足跌进河中，回家后奶奶总是用温暖的手给我裹上被子防止我着凉，并且在我脸上轻轻抚着，之后再帮我洗衣服。有时我沿着小河边麻雀欢快地叫着，追着。麻雀飞过后山了，我总是带着天真的笑容，幻想着山后到底是什么样子？
沿着河边小路，踩着初秋的落叶，一切都是那么静谧，那么美好。很快就到奶奶家庄稼地了，玉米与我一般高，满眼青绿夺人眼目。几年前，也是这个丰收的时候，最让我难忘。奶奶带我来地里收庄稼，我戴着奶奶的帽子，在地里奔跑，奶奶在小坡上看着我，用她慈祥的目光尾随着我。尽管地里不是很平整，我总是跌跌倒倒，但是有奶奶在，我就只有开心和欢乐，全然忘记了摔倒的危险。第二天开始收庄稼了，记得当时烈日当空，奶奶的汗如雨下，而我别的什么也做不了，只能给奶奶递水，唯恐给奶奶添麻烦，帮倒忙。终于庄稼收割结束了，我马不停蹄地跑到奶奶身边，给她捶捶背，只希望她不会很累，可是奶奶却总是回过身来为我擦脸上的汗水。奶奶累不累我不知道，我只清晰地记得奶奶当时对我乐呵呵慈祥的微笑。
奶奶家那些熟悉的物件又映入了我的眼帘。现今奶奶年数大了，看到我们来了，奶奶非常开心，步履蹒跚地为我们忙着忙那，我急忙去搀扶着奶奶，奶奶还是一脸慈祥的笑容，对我说“孩子，奶奶不老，看到你们我真地很开心！”
是的，奶奶老了吗？奶奶不老。时间增长了奶奶的年龄，但是奶奶的慈爱却一如从前温厚，最是让我难以忘怀。
那次成功,使我难忘作文 篇2
从小，我就喜欢受到别人的表扬，得到别人的称赞，更喜欢获得荣誉。在众多的荣誉里面，最使我难忘的还是2005年12月12日那天获得的荣誉。
记得在一个星期三的下午，陈老师让我与几位同学去参加数学竞赛，虽然是陈老师突然告诉我们的，但我并不感到有什么紧张，因为我平时经常做一些奥数题，有一些优势，觉得已经胜券在握了。
听！雨淅淅沥沥地下着，灰蒙蒙的天空让人有点透不过气来。难道老天爷认为我这次数学竞赛肯定会失败吗？不，不是的，我不会失败的，我自己安慰自己，强打起精神，随着人群走进考场。监考老师拿着试卷刚一进来，同学们就像一只只饥饿的小鸟，把脖子伸得长长的，想尽快拿到卷子，看看题目难不难，看看自己会不会做。试卷终于发下来了，我一看，题目真简单，我便带着欣喜做完了前四大题。第五大题是应用题，我最拿手的是应用题，自然不必担心。那时侯，我居然忘记了这并不是竞赛题，而是平常的测试题。唉，最终还是有一道题不知怎么做才好。
我猛地记起来，妈妈曾给我讲过：“有的数学题有许多种解题方法，如果这个角度思考不出来，就换一个角度继续思考，总之，应该是能想出来的”。窗外的雨渐渐小了，我慢慢有信心了，在我的前方有一颗星星亮着，指引和召唤着我一步步向前迈进。其它的题已经没啥问题，只要能把这道题解出来，这次竞赛我就成功了。忽然，我想起了可用方程解应用题，唉呀！还是不行，我们还没有学过移项，而这道题目，必须移项。我望着窗外的雨出神了，努力回忆着老师给我讲过的解应用题的方法。噢，对了！我一拍脑门，豁然开朗，用画线段图分析解题思路会更清晰。我总算做出了这道题，验算后也没发现有什么漏洞，赶走了这只拦路虎，我不由得咧嘴笑了，心里比吃了蜜还甜。这次竞赛考试，我终于画上了一个圆满的句号。“叮铃铃……”，随着清脆的铃声，我交了卷子，蹦蹦跳跳地走出了考场。
终于到了12月12日，颁奖仪式开始了。我非常焦急地等待着，似乎每一分钟甚至每一秒钟都是那样漫长。“荣获五年级组一等奖的是：张育菲、蒋慧、谢宏帅，”听到颁奖老师在话筒里传出的获奖名单时，我长长地呼了一口气，激动的心情难以言表。当我捧着荣誉证书和奖品时，心想：如果我当时不认真思考的话，再不苦苦寻找解法的话，这次数学竞赛一等奖将会擦肩而过。我要把这次的获奖当作一个新的起跑线，决不能自满，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
只要勤动脑，多思考，我相信没有什么做不好的事情，一定没有做得比别人差的事情。
那次成功,使我难忘作文 篇3
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛、无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！——题记鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为让它高耸；有人感恩父母，因为父母给了他们生命；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；
因为是他们让我看到了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气；因为是他们让我在失败面前有了信心……同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的谆谆教导，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私、伟大的爱给我们温暖的力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。“学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照亮路路路通明”。千百年以来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛，比作园丁，比作母亲……他们呕心沥血，默默无闻，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华厦的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着老师们多少汗水与心血。
也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但就算把老师比作绿叶，比作红烛，比作园丁，比作母亲，也倾不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵；老师不是园丁，却会精心培育；老师不是母亲，却能用心呵护着我们。因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。一日为师，终身为父。同学们啊，请记住这比山还高，比海还深，比天空还要广阔的师恩吧！让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远，永远……
那次成功,使我难忘作文 篇4
橙色的金黄将天边最后一道霞光染尽，一些年华终将沉寂，一些岁月终将流逝，一些温柔也只能留在心里。因为生病，我以为我的生活中所有颜色都将暗淡，但老师的出现让我觉得的生活中照进一缕阳光。
正值初三开学，可能大部分同学都怀揣着向往、紧张的心情，但我却不同。我内心其实更多的是焦虑、恐惧，因为我已经好久没有步入正常的学校生活了。敏感的心理让我很担心会遇到一位严厉的老师，一路上我拼命的搓着手，手心里能感觉到汗意，甚至眼前有些眩晕，好在成功地到了教室。我暗暗告诉自己，一定要把最好的一面展示给老师和同学。真是事与愿违，越是紧张，快到中午的时候出现不舒服，开始跑卫生间。这引起了班主任老师的注意，过段时间就过来询问和叮嘱，忙碌中还不时投来关切的目光。虽然难受，但内心深处还是有一丝暖意。
时至午餐，我的脚开始发软，眼前发晕，没有力气站立。我很懊恼，但又不想让别人觉得我不正常，所以我跟老师说能不能不去吃饭，老师好像看出了伪装坚强下的难受，“不舒服也要吃饭的，吃上饭才有力气。”我心头一酸，和老师说明了情况，老师便扶我起来一起去午餐。
现实总比想象的要糟糕得多，下午的呕吐让我懊恼、让我痛恨，怪自己为什么不争气。正当我趴在马桶边恶心难忍时，老师轻轻敲了敲门，“孩子，别在马桶边上，那样不是会加重你的反应？到水盆这边来。”顿时一股流涌遍了全身，干呕的泪早已化作感动的泪。我颤颤巍巍地出来，微笑里藏不住她的焦急而与担心，问了几句就猜到了我的心理问题。我和老师就在小小的厕所里，展开了第一次交谈。她温柔的话语，灿灿的笑，刹那间点燃了我那盏久灭的心灯，我如获挚友，缓缓地说出了我的病情和这两年的经历。老师耐心地听我说完，便道，“老师第一眼见你，就很是喜欢，觉得你是很乖的孩子……”她坚定地话语让我仿佛看到了一束耀眼的光芒，我的眼眶刷得一下便红了，鼻头一酸，我甚至看到了救赎……
这样乐观、温暖的老师，我很感谢生命里这美好的遇见，我决心舍弃懦弱，做最好的自己！夏去秋来，不管时间有多少轮回，这种恩情岂敢辜负？谢谢您，老师！
那次成功,使我难忘作文 篇5
昨日是一年一度的教师节，在这个全体师生共同欢聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬爱的教师。
一头乌黑亮丽的头发映衬着那雪白的肤色，一张可爱的瓜子脸上镶嵌着一对“黑宝石”，炯炯有神。不仅仅这样，她还有着十分敏锐的洞察力，任何小动作都逃可是她的法眼。只要一发现，她的眼睛便瞪得如铜铃一般。可她笑的时候，那法眼便弯成了月亮，嘴露出两颗洁白“小贝壳”，可美了！迈起优美的步伐，就如同仙女一般。那么，这么美的人到底是谁呢？她呀，她就是我的教师——姚教师。
姚教师不仅仅外表美心灵更美。有一次，我们班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍，突然薛宇超一不细心撞到了讲台上，额头上撞肿了，姚教师闻讯赶来，并仔细询问经过，薛宇超边哭边交代了事情的经过，姚教师听了后用严厉的目光盯着曹逸峰，狠狠地批评他：“曹逸峰，下次不许再做这么危险的动作了，听到没有！”姚教师转过头来继续批评：“还有你，看，受伤了吧！自己处理！”说完便头也不回的走了。可是一节数学课下课了之后，姚教师便拿着一个塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打开，把手伸进去，像变魔术一样拿出了一个熟鸡蛋，然后放在薛宇超额头受伤的部位，轻轻地揉着。快要上课了，她对薛宇超说：“薛宇超，你下课自己揉吧。”薛宇超听后点了点头。时间过得真快，一晃就到了午时，薛宇超额头上的包已经慢慢好转了。这一切发生的是那么突然，结束的却是那么自然。
姚教师严厉的外表下也有幽默的一面。有几次有几个同学连续好几天拖拉作业，姚教师就在上课的时候，当着我们全班同学的面开玩笑说：“我们班有些老牌拖拉机要修一修零件啦。”话音刚落，我们班同学就不约而同的笑了起来。还有一次，体育课上教师测视力，有一个同学只测完了左眼，还有右眼没测就走了。这时一旁的姚教师便说：“我们班哪儿跑出了个独眼龙啊。”那个同学听了之后，才发现右眼没测，而我们则在一旁笑个不停。
一个暑假过去了。我依然忘不了那时的欢声笑语，忘不了我们经历过的每件事请，更忘不了姚教师对我们的教诲之恩。
那次成功,使我难忘作文 篇6
初秋，炎热的夏天刚刚离开，透着一丝凉意的秋天便急匆匆地来了。室外的小雨淅淅沥沥地下着，秋风一起，梧桐树的叶子发出了‘沙沙’的声响，就像教室里正在分发的数学周测试卷的声音，一张接一张地落到课桌上。
这段时间的数学周测让我有点焦头烂额，我盯着桌子上那张满是红叉的试卷发呆。它就像压死我的最后一根稻草，毁掉了我重拾学习数学信心。“咚咚咚”，走廊里传来了数学老师高跟鞋的声音，我把头埋得低低的，高跟鞋的声音愈来愈近，我的心跳突然加快，我清楚地听到了老师轻咳了一声，我赶紧把头深深地埋在臂弯里，静静等着数学老师的宣判。
“嗯，这次的周测”，数学老师提高了声音，“我们就不念成绩了“，我愕然抬头，刚巧对上数学老师望着我那复杂的眼神，她盯着我继续说：“考好的不要骄傲，没考好的千万不要灰心，放平心态，这还不是中考，还有机会，但要继续拼”老师做了一个握拳的姿势，说罢，便朝我笑了笑，那笑容里，却是满满的鼓励和信任。
我又低下了头，心里五味杂陈，各种情绪交错相织，满脑子都是数学老师那充满鼓励和信任的眼神，我很快调整好情绪，信心满满地听起了课，老师整节课的目光几乎没有脱离过我，提问我的频率也比以前更多，而且她讲的全是我的错题，好像这节课是为了我上的，那种感激无语言表。
下课的铃声骤然响起，把我从数学梦中叫醒，这节课收获颇丰!我的嘴角不自觉地上扬，突然，我感觉到有人轻拍我的肩膀，抬头定睛一看，是数学老师。老师示意让我出去一下，我立马慌了神，跟在她的后面。
“这几次考的不太理想，”我的脸瞬间通红，“但是不要紧，其实数学没那么难，只要上课跟紧老师的步伐，你会学好的，老师相信你!”然后她从教材里面抽出了另一张卷子，上面密密码码全都是我错题的解析，我看呆了，她把那张卷子给了我，拍了拍我的肩膀，朝我比了个“耶”，消失走廊尽头，我凝望着老师的背影久久没有离开，不知何时，眼中早已盈满泪水，此刻我感到自己是最幸福的学生!
我的成绩果然在一点点好转，老师，也许对您而言，这只是您教学生涯中习以为常的一件小事，可正是因为这一件件您习以为常的，对学生尽职尽责，充满深情关怀的小事，让一个在学习中感到迷茫困惑的孩子重新找到方向。
老师，谢谢您!您的恩情，我永久不忘!
那次成功,使我难忘作文 篇7
不知不觉，我已是一名六年级小学生。刚入学时的陌生和羞涩早已褪去，因为我遇到了人生中的第一位恩师——熊老师。
她中等身材，戴着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒，讲起课来生动有趣，滔滔不绝。是她教给我丰富的知识，是她教会我做人的道理，使我从幼小无知的孩童成长为明白事理、略通文采的小子。
记得刚入学不久，我生病请假在家，作业也没写。第二天我到校上课，放学后，老师耐心地手把我教我写生字，边写边叮嘱：“这个字是半包围结构，写的时候要注意……”补完作业，已是万家灯火。看着老师疲惫的.背影，我心想：我要好好学习，不能让老师再操心了。老师总是这样，坚持为每个在学习上有困难的同学补缺补漏。
熊老师还是个非常公正的老师，她不偏爱好学生，也不讨厌坏学生。在班上，老师处理每一件事都是公平公正的，对每一个人都是奖罚分明的。这是我最佩服老师的一点。
那是三年级的一次语文考试，课代表替老师整理试卷，发现我同桌的考卷上有一处错误，本来要填序号，她填成词语，虽说答案是正确的，但是不符合题目的要求。我同桌趁老师不在的时候，偷偷改了答案。第二天成绩出来了，她得了最高分，我想说出真相，却又不敢。因为她是学霸，又是个乖学生，我有点担心老师会袒护她，可不说又觉得不公平。“老师，我同桌有道题改错了……”终于，在老师讲评那道题的时候，我鼓起勇气告发了她。老师停顿了一下，走过来，将目光投向了我同桌的试卷。就在我惴惴不安的时候，老师问清了事实，出乎我的意料，老师把同桌的分数给扣了，还找她谈了话。我在心里默默地给老师点了个赞！
熊老师常说：“文章不厌百回改。”如果你看到熊老师给我们批改的作文，一定会大吃一惊：每一段每一句每一个字甚至每一个标点，她都详细批改。连我爷爷看了都惊讶：“怎么有这么认真的老师啊？小宇，你真幸运！”我们的作文就是在老师的修改中越写越好的，很多同学的文章在报纸上发表，甚至在全国征文比赛中获奖，这都是老师的功劳。
没有熊老师，我还是个懵懂无知的孩子，整天只知道调皮捣蛋。老师像冬日里的火把，温暖了我的心房；老师像明亮的灯塔，指引着我前行的方向。
那次成功,使我难忘作文 篇8
人的一生会遇到许多老师，严厉的、慈祥的、温柔的、幽默的……每个老师都会在我们的成长之路上留下不同的印记。让我印象最深的还是英语陈老师，一个亦师亦友的好老师。
陈老师的教学方式很独特，她的课很受同学们欢迎。记得有一次，在教学单词“gloves”的时候，为了便于我们记忆，她给我们讲了一个故事：“你们看gloves中间不是有个‘love’吗？电视剧里的男生送女生的礼物不都是防寒手套吗？所以，手套中间有爱。”讲完后，陈老师调皮地笑了笑，俨然没有一种上课的严肃感。有了老师的示范，我们也学着用各种方法来记忆单词，嘿，你别说，果然轻松不少。慢慢地，同学们对英语的兴趣日渐浓厚，英语成绩名列年段前茅。
同样寻常的一天，同样寻常的一节课，陈老师不像平时那样春风满面地走进来，脸上表情有些严肃，全班鸦雀无声。问过好后，陈老师掷地有声地说：“我很了解班上每个人的水平，所以，打没打小抄我是知道的。”她顿了顿，用冷峻的目光扫视了一下全班。陈老师可是很少这么严肃的呀，幸好我没打小抄，心里还比较坦然，我猜那些打小抄的同学此刻正脊梁骨发冷吧！
“其实打小抄也没什么大不了的，毕竟我也打过小抄。”陈老师的语气缓和了些。全班伸长脖子，惊讶得半天合不拢嘴。“记得我以前，因为要学小语种——日语，特别难，可我又要考试，没办法，只好打小抄来应付，认为走一步，算一步。可是，真到了考试，什么都不会，到头来白白抄得那么辛苦。所以，成绩是自己的，你们已经是大孩子了，要明白道理。”陈老师语重心长地说。大家舒了口气，纷纷点头表示认同。
从那以后，同学们不再打小抄了，不会就主动请教老师或同学。没有大声的训斥，没有严厉的处罚，却收到了最佳的效果，我暗自佩服陈老师的智慧。
陈老师就是这么个能在大朋友和老师之间随意转换的人，时而调皮，时而严肃，深受同学们爱戴。
成长之路上，我庆幸碰到了这样一位好老师。我不只一次地在心里对陈老师说：感恩，一路上有您，让学习变成一件快乐的事。