请欣赏青铜葵花读后感（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
青铜葵花读后感 篇1
一口气读完曹文轩的《青铜葵花》，我已是几番泪洒枕袖。读到最后，我是在手捏纸巾，泪眼迷糊中，才合上书的。可心头胸口，仍是以一股涌动的情愫充斥着。我对书中的两个主人公——青铜和葵花充满着深深地敬意，我敬她们小小年纪在面对苦难（无论这个苦难是历史的、自然的、人为的）时，总是不屈地战胜它，使苦难成了他们成长的沃土，是使他们情感更加深厚的基肥。我对文中青铜的结局是如此同情与担忧，失去葵花，对于青铜来说，生命的流转便没有了轴心，而原本不会说话的`青铜在强烈情感的涌动下，竟能张口喊出“葵花”二字，作者如此安排结局更是一份别样的凄美。还有文中这一家人——年迈、慈爱的奶奶；忠厚老实的父亲；任劳任怨的妈妈。因着这一份血浓于水的爱，在面对一场场苦难的无情袭击时，他们以无比坚韧的毅力、坚定不变的信念、执着的向往，铺出一曲曲感人的“命运交响曲”。让我看到了生命的一种不屈、向上、坚劲的张力与强度。正应了我常说的一句话——苦难不是用来击跨人的，而是用来历练人的
青铜葵花读后感 篇2
今年寒假，我们老师让我们读一本书，书名叫青铜葵花。
书里有2位主人公生活在一个叫大麦地的地方，一位是女孩，名叫葵花，还有一位小男孩，名叫青铜，小女孩很可怜，因为她的妈妈在她很小的时候就去世了，就因为这个，大麦地里的小朋友都不愿意和她玩，有一天青铜出现了，他看到葵花很可怜，就答应和葵花玩了，就在葵花享受青铜和她玩的时候，就在一次旅行中，葵花的爸爸很不幸，将船坠入河中，因而死亡。
葵花从此就变成了孤儿，而青铜也不例外，青铜是个哑巴。
就在这时候，大麦地里的.人正准备把葵花找个人家收养的时候，青铜舍不得让葵花走，答应了让葵花在他家生活，青铜家也不富裕，青铜12岁了还没上学，在家里人叫他去上学的时候，突然说：“让葵花去上学”在青铜家里，让一个孩子去上学都很费劲，没办法让两个人上学，青铜一家人心底非常善良，为了让葵花好好上学，它们就做葫芦鞋，在街上买。
后来，妹妹看哥哥比自己大，就叫他写字，识字，葵花把自己知道的汉字，一个个的都叫会了哥哥，青铜现在也会了不少字。
最后，青铜又可以说话了。
青铜葵花读后感 篇3
最近我读了一本书——《青铜葵花》，这本书讲的是一个潸然泪下的故事。
这篇小说主要写了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩和乡村男孩成了兄妹相称的好朋友，他们在一起生活，在一起玩耍。在12岁那年，命运将女孩葵花召回自己的城市，与男孩青铜从此两人分开，青铜经常遥望葵花所住的'地方。
葵花因为爸爸去世而成为了孤儿，青铜一家领养了她，她们成为了一家人。青铜为了让葵花上学，放弃了自己的学业梦想；青铜为了让葵花上学，放弃拍照片，在寒冷的冬天卖掉了穿在脚上的芦花鞋；青铜为了让葵花报幕成功，心灵手巧的做了一串美丽的冰项链；青铜为了让葵花在夜晚认真的做作业；聪明的他抓萤火虫给他做了十个南瓜灯；青铜为了能让葵花看好一场马戏，他顶着葵花站了一个晚上，奶奶为了一家子把自己的耳环呀、戒指呀什么的都卖了；为了青铜和葵花，奶奶去她妹妹家采棉花，结果因疲劳过度去世了。
蝗灾和水灾都没有打破她们的信念。苦难是不可能消除的，只有看我们怎么去面对。
作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——大爱，将爱写得充满生机与情谊。
青铜葵花读后感 篇4
周末，我读了一本书，名叫《青铜葵花》，这本书令人感动，它讲述了青铜和葵花遇到困难，决不放弃的故事。
城里人葵花的爸爸妈妈都去世了，住在大麦地，青铜一家收留了她，青铜在一场大火中，变成了哑巴，他用手势和别人交流，他非常疼爱他的妹妹葵花，总把最好的东西给葵花，所以泪水经常会模糊葵花的视线。有一次，暴风雨掀掉了青铜家的房顶，大水淹没了他们的房子，一家人只好天天住在草棚里，奶奶卖掉了一直戴在耳朵上的金耳环，为的是给青铜葵花盖一座美丽茅草屋。冰项链这一章写了在冬天时，葵花要表演节目，排练节目的刘老师希望葵花能戴上银项链，可青铜家太穷，没有办法，青铜看见透明的冰凌，便给葵花做了一条冰项链，当葵花戴着冰项链走上台时，台上响起了热烈的掌声。
从这本书中，我发现了两样最珍贵的'东西，那就是爱的力量，还有就是永不放弃的精神。爱的力量能让人拥有克服困难的勇气，而只有具备永不放弃的精神，不向任何困难低头，才会获得成功。
和青铜葵花相比，我们现在的生活实在是太幸福了！我们遇到的困难和他们所遇到的困难相比，也是微不足道的。我以后要以青铜葵花为榜样，做一个具有爱心，遇到困难永不放弃的好孩子。
青铜葵花读后感 篇5
暑假 ，我接着读我在校园中还没读完的小说——《青铜葵花》。这本书的作者是曹文轩。这部作品是一部纯美小说，它讲了感人的故事。有一个哑巴男孩叫青铜，一个女孩叫葵花。缘分是来自城市的葵花和大麦地的青铜成了形影不离的兄妹。他们一起生活、长大。一直到葵花十二岁那年，命运又再次吧葵花给带回到了城市，青铜板从此常常要往芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方。当青铜看到了葵花田时，青铜发出了内心的声音“葵花……”
这本书一次次的'感动了我：打草垛、三月煌、冰项链 、老槐树、葵花田……这些故事中我最喜欢的是冰项链，因为这个名字我当初十分感兴趣。这个故事讲的是葵花是学校文艺队的骨干，在大年三十的文艺晚会上承担报幕工作，学校文艺队的老师希望让葵花那天在脖子上带一条银项链来报幕，可是葵花家没有项链。青铜无意间发现房檐有冰凌，于是就给葵花做了一条冰项链。虽然为做了这条冰项链青铜的手懂得通通红，但是这条冰项链是葵花在大年三十的晚上绽放光彩。
还有，在三月煌中，在大麦地三月只是被蝗虫受害，粮食都没有了，但是青铜和葵花饼没有说过半句饿。而我呢，只要饿就大叫，和他们比，我真是惭愧啊！
青铜与葵花在遇到挫折和痛苦都没有任何的抱怨，只是勇敢的去面对。我呢，一遇到挫折与痛苦，会第一时间向别人倾诉、怨天尤人。我以后遇到挫折 也要像青铜和葵花那样勇往直前，因为人生并不是一帆风顺的。